教科版八年級物理上冊《1.2測量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)》同步練習(xí)題含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級物理上冊《1.2測量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)》同步練習(xí)題含答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．在國際單位制中，時(shí)間的單位為（）A．小時(shí)（h） B．秒（s）C．分鐘（min） D．光年2．小明學(xué)習(xí)《愛蓮說》時(shí)讀到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇蓮葉的莖中間是否真的貫通，打算往它中間的莖里灌水，觀察水是否從別處流出?！巴虚g的莖里灌水”屬于科學(xué)探究過程中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案 D．獲取與處理信息3．在測量長度、時(shí)間及其他物理量時(shí)，難免出現(xiàn)測量誤差和測量錯(cuò)誤。下列關(guān)于測量誤差和測量錯(cuò)誤說法不正確的是（）A．測量誤差不僅可以減小，還可以消除B．測量錯(cuò)誤是粗心造成的，可以避免的C．改進(jìn)測量方法可以減小測量誤差D．多次測量求平均值可以減小測量誤差4．山西隰縣玉露香梨被稱為黃土高原上的“一滴青水”，是由山西省農(nóng)科院果樹研究所育成的新品種，因其果大形美、香甜酥脆的特點(diǎn)而聞名。如圖所示，下列對該梨的大小估測正確的是（）A．0.8mm B．0.8cm C．0.8dm D．0.8m5．下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A．讀數(shù)時(shí)，估讀位數(shù)越多越好 B．誤差就是錯(cuò)誤C．改進(jìn)測量方法，可以消除誤差 D．誤差是不可避免的二、填空題6．刻度尺測長度時(shí)，它的刻度線要被測物體，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線。測量結(jié)果由和組成。7．如圖所示，秒表顯示的時(shí)間是s；刻度尺所測物體的長度是cm。8．“遙遙領(lǐng)先”成為2023年度熱詞，華為Mate60Pro的發(fā)布標(biāo)志著我國在高端制造領(lǐng)域又一次超越，其搭載的麒麟9000s處理器為5nm制程芯片，5nm=cm。9．王麗用自己的刻度尺測量一本筆記本的寬，幾次測量的結(jié)果如下：12.56cm、12.58cm、12.56cm、12.57cm、12.66cm。她使用的刻度尺的分度值為mm，筆記本的寬最接近于cm。10．用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.62cm、5.72cm、5.73cm和5.73cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，則該物體的長度記為cm。三、實(shí)驗(yàn)題11．在用“累積法”測量細(xì)銅絲直徑時(shí)，小剛進(jìn)行了如下操作：(1)讀數(shù)時(shí)，若采用圖中A視線讀數(shù)，測量值比實(shí)際值要偏。(2)記錄測量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)值和。(3)一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)。(4)細(xì)銅絲的直徑為cm。四、簡答題12．小晉在錯(cuò)題本中記錄了表中錯(cuò)題，請你幫助他找出錯(cuò)誤之處，分析錯(cuò)因并寫出正確解答過程。錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正小明用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.45cm、12.34cm、12.42cm、12.43cm、12.44cm。則該物體的長度應(yīng)記為______cm。解：物體的長度應(yīng)記為：。錯(cuò)誤之處：錯(cuò)因分析：正確解答：13．有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為，請問：(1)哪個(gè)測量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？該刻度尺的分度值為多少？(2)這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？參考答案題號12345答案BCACD1．B【詳解】ABC．在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號是s，時(shí)間的常用單位還有小時(shí)h、分鐘min等，故B符合題意，AC不符合題意；D．光年是光在真空中一年內(nèi)傳播的距離，是長度單位，故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】科學(xué)探究的過程包括：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案、獲取與處理信息、得出結(jié)論、評估交流等六個(gè)環(huán)節(jié)，打算“往中間的莖里灌水”驗(yàn)證蓮葉的莖中間是否真的貫通，屬于科學(xué)探究過程中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．A【詳解】測量誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異，多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，但不能消除誤差；測量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是能夠避免的，故A錯(cuò)誤，符合題意，BCD正確，不符合題意。故選A。4．C【詳解】由圖可知，梨的大小大約等于人手掌的長度的一半，約為8cm，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．D【詳解】A．讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位，而非位數(shù)越多越好，故A錯(cuò)誤；B．誤差不是錯(cuò)誤，誤差是由于儀器或者方法等的限制導(dǎo)致的和真實(shí)值之間的差距，錯(cuò)誤則是由于實(shí)驗(yàn)不規(guī)范等導(dǎo)致的差距，兩者不同，故B錯(cuò)誤；C．改進(jìn)測量方法可以減小誤差，但無法消除，故C錯(cuò)誤；D．誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免，但錯(cuò)誤可以避免，故D正確。故選D。6．緊貼垂直數(shù)值單位【詳解】[1][2][3][4]刻度尺測長度時(shí)，使刻度尺有刻度線的一邊緊靠被測量的物體，并且尺的位置要放正，不能歪斜。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直，記錄測量結(jié)果時(shí)，既要記錄數(shù)字，又要注明單位，而且測量值應(yīng)包括準(zhǔn)確值和估讀值。7．71.12.72【詳解】[1]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，分針指示的時(shí)間為1min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在11.1s處，秒針指示的時(shí)間為11.1s，即秒表的讀數(shù)為1min11.1s=71.1s。[2]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)0.00cm對齊，右側(cè)與2.72cm對齊，所以物體的長度為2.72cm。8．【詳解】因?yàn)樗?．112.57【詳解】[1]比較測量結(jié)果可以看出：12.66cm與其它數(shù)值相比，準(zhǔn)確值不同，所以是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；對于測量值“12.56cm；12.58cm；12.57cm”，倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是mm，所以所用刻度尺的分度值為1mm。[2]多次測量取平均值可以減小誤差，所以筆記本的寬最接近于10．5.625.73【詳解】[1][2]5.62cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去掉；為了減小誤差采用多次測量求平均值的方法求出物體的長度，物體的長度為11．(1)大(2)單位(3)多次測量求平均值(4)0.19【詳解】（1）讀數(shù)時(shí)，視線若采用圖中A視線讀數(shù)，由圖可知會導(dǎo)致測量值比實(shí)際值要偏大。（2）測量結(jié)果要包含數(shù)值和單位。（3）對于測量類實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)多次測量求平均值。（4）如圖所示，刻度尺的分度值為1mm，則20圈的長度L為細(xì)銅絲的直徑為12．見解析見解析見解析【詳解】[1][2][3]從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.34cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.34cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉