Unit 2 I Have a New Toy Lesson 2 （教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年重大版英語三年級(jí)下冊(cè)

Unit2IHaveaNewToyLesson2（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年重大版英語三年級(jí)下冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023-2024學(xué)年重大版英語三年級(jí)下冊(cè)Unit2IHaveaNewToyLesson2的教學(xué)實(shí)錄。本單元主要圍繞“擁有新玩具”這一主題展開，旨在幫助學(xué)生掌握關(guān)于玩具的英語表達(dá)，提高學(xué)生的聽說能力。本節(jié)課通過講述主人公Sam得到新玩具的故事，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)新單詞和句型，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并模仿新單詞和句型，如“Look!Ihaveanewtoy.”，并在實(shí)際情境中運(yùn)用這些表達(dá)。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解不同文化中玩具的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)不同文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過觀察和描述玩具，發(fā)展觀察力和想象力，提高創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生學(xué)會(huì)通過故事情境學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是Unit2IHaveaNewToyLesson2，主要講述主人公Sam得到一輛新的玩具火車，并通過與朋友們的互動(dòng)展示他的新玩具。課程內(nèi)容包括新單詞的學(xué)習(xí)（如train,cool,happy等），以及核心句型“Look!Ihaveanewtoy.”和“Let’splaywithit!”的運(yùn)用。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

a.掌握新單詞train,cool,happy等，并能正確發(fā)音。

b.學(xué)會(huì)使用核心句型“Look!Ihaveanewtoy.”和“Let’splaywithit!”進(jìn)行日常交流。

c.通過故事情境，理解玩具分享的意義，培養(yǎng)良好的社交行為。

-難點(diǎn)：

a.正確區(qū)分和使用新單詞，尤其是對(duì)于發(fā)音相近的單詞。

b.在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用所學(xué)句型，結(jié)合情境進(jìn)行交流。

c.理解故事中隱含的情感和社交元素，如分享和友情。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以教師引導(dǎo)和學(xué)生參與為主。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬故事中的角色，用英語表達(dá)擁有新玩具的喜悅和分享的意愿。

3.利用實(shí)物或圖片作為教學(xué)媒體，幫助學(xué)生直觀理解新單詞和句型。

4.通過小組游戲，如“猜猜我的新玩具”游戲，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師展示一張玩具圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文討論他們最喜歡的玩具。隨后，教師用英語介紹今天的主題：“IHaveaNewToy”，并板書核心句型“Look!Ihaveanewtoy.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過故事情境引入新單詞train,cool,happy，并用實(shí)物或圖片展示這些單詞，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

-通過角色扮演，教師扮演Sam，用英語講述得到新玩具的故事，學(xué)生在聽故事的過程中學(xué)習(xí)核心句型“Look!Ihaveanewtoy.”和“Let’splaywithit!”。

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)新單詞，用該單詞造句，并在班級(jí)中分享。

-教師通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的新玩具，如顏色、形狀等。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組根據(jù)今天學(xué)到的單詞和句型，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于新玩具的海報(bào)。每個(gè)小組需要用英語寫出他們?cè)O(shè)計(jì)的玩具的特點(diǎn)，并在海報(bào)上畫出新玩具的圖片。小組成員合作完成海報(bào)后，輪流展示給其他小組，并使用英語介紹他們的設(shè)計(jì)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體驗(yàn)和收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)在日常生活中使用英語的重要性。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)今天學(xué)到的單詞和句型，并在家里與家人分享他們的新玩具。教師布置作業(yè)，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的玩具的短文。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)于新單詞和句型的學(xué)習(xí)反應(yīng)積極，但在實(shí)際運(yùn)用中仍存在一定的困難，特別是在描述玩具時(shí)，部分學(xué)生語言表達(dá)不夠流暢。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的課程中，可以增加更多的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演游戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，可以引入更多的實(shí)物或模型，幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶單詞。此外，對(duì)于表達(dá)有困難的學(xué)生，可以提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上大膽開口。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：播放與課程主題相關(guān)的動(dòng)畫視頻，如Sam得到新玩具的故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

-圖片資源：收集各種玩具的圖片，用于展示新單詞，幫助學(xué)生直觀理解單詞含義。

-音頻資源：使用英語原聲錄音，讓學(xué)生聽并模仿正確的發(fā)音和語調(diào)。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：選擇包含本節(jié)課所學(xué)單詞和句型的簡(jiǎn)短英文故事，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-延伸閱讀：提供一些關(guān)于玩具的英文科普文章，讓學(xué)生了解玩具的歷史和文化，拓展知識(shí)面。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英語詞典，如WordReference或CambridgeDictionary，以便他們能夠自主查詢單詞的含義和用法。

-聽力練習(xí)軟件：利用專門的英語聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，讓學(xué)生在課后練習(xí)聽力，提高理解能力。

4.教學(xué)輔助工具：

-互動(dòng)白板：使用互動(dòng)白板展示單詞卡片、故事情境和練習(xí)題，增加課堂互動(dòng)性。

-教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的在線游戲，如單詞拼寫游戲、句子構(gòu)建游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

5.作業(yè)與評(píng)估工具：

-在線作業(yè)平臺(tái)：利用在線作業(yè)平臺(tái)，如GoogleClassroom，發(fā)布作業(yè)和進(jìn)行評(píng)估，方便學(xué)生提交作業(yè)和教師批改。

-錄音工具：鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)或電腦上的錄音工具，記錄自己的英語口語練習(xí)，以便自我評(píng)估和反饋。

6.社交媒體資源：

-英語學(xué)習(xí)社區(qū)：推薦學(xué)生加入英語學(xué)習(xí)社區(qū)，如Reddit的r/LanguageLearning或Facebook的英語學(xué)習(xí)小組，與其他學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

7.家長(zhǎng)支持材料：

-家長(zhǎng)指南：提供一份家長(zhǎng)指南，解釋課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和如何在家中支持孩子的英語學(xué)習(xí)。

-家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的英語互動(dòng)游戲，家長(zhǎng)可以與孩子一起玩，以增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。

8.教師專業(yè)發(fā)展資源：

-在線研討會(huì)：鼓勵(lì)教師參加在線研討會(huì)和培訓(xùn)，以更新教學(xué)方法和了解最新的教學(xué)資源。

-教學(xué)論壇：加入教師專業(yè)論壇，如TESOL或ELT，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的參與度，給予即時(shí)反饋，如對(duì)學(xué)生的發(fā)音、語法使用和交流互動(dòng)進(jìn)行肯定，指出需要改進(jìn)的地方，并給予具體建議。

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