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文檔簡介
第二單元多種多樣的生物第四章生物分類的方法識圖學生物生物分類的方法1.
[2024年1月太原期末改編]某校學生在對校園動物進行調(diào)
查時,發(fā)現(xiàn)了以下幾種動物,他們把這些動物分為甲類和
乙類(如圖所示),同學們的分類依據(jù)是(
A
)A.
體內(nèi)是否有脊柱B.
體溫是否恒定C.
是否水生D.
是否對人類有益A234567812.
[2024年1月深圳期末]“桃李滿天下”比喻培養(yǎng)的學生很多?!疤摇焙汀袄睢钡姆诸惾缦卤?,下列相關敘述正確的是(
B
)B分類等級種(學名)屬科目綱桃Prunuspersica李屬薔薇科薔薇目雙子葉植物綱李PrunussalicinaA.
表中所列的最小分類單位是綱B.
花、果實和種子是被子植物分類的重要依據(jù)C.
salicina是李的屬名D.
分類等級越大,所含的生物的共同特征越多234567813.
[2023·日照中考改編]為宣傳保護某水庫的生物多樣性,某興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯誤
的是(
C
)CA.
物種信息卡中出現(xiàn)的最大分類單位是目B.
圖示魚類中,鰱和鯉的親緣關系最近C.
鲇形目包含的生物種類比黃顙魚屬少D.
可調(diào)查魚類繁殖周期來制訂保護方案234567814.
中華虎鳳蝶、揚子鱷、朱鹮、藏羚羊都是我國特有的珍稀動物,小秦對它們進行了如下圖所示的分類,圖中①②③對應的分類依據(jù)依次是(
D
)DA.
是否有脊柱、是否胎生、是否恒溫B.
是否胎生、是否有脊柱、卵表面是否有卵殼C.
是否胎生、是否恒溫、體表是否裸露D.
是否有脊柱、是否恒溫、是否胎生234567815.
[2024年1月廈門期末]名稱中有“魚”字的動物有很多,
如鯨魚、鯽魚、魷魚、娃娃魚、鱷魚等,觀察上述五種動
物的分類表解,判斷正誤。23456781(
√
)(1)a代表魷魚,屬于無脊椎動物。(
×
)(2)b和d分別代表鯨魚和鱷魚?!獭?
×)(3)c具有“體內(nèi)有脊柱”“體溫恒定”“卵表面有殼”等特征。(
√
)(4)在分類過程中,除了比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)外,還比較了動物的生理功能?!痢?34567816.
【真實情境】[2024·廈門質(zhì)檢]同學們在萬石植物園研學
中,觀察并記錄了五種植物的特征。請回答問題。甲乙丙丁戊
果實圓柱
形、葉脈
平行果實帶狀
扁平、葉
脈網(wǎng)狀種子無果
皮包被、
葉扇形種子無果
皮包被、
葉條形有孢子
囊、葉條
形23456781(1)依據(jù)植物的
特征,可將表中植物進行分類。將甲、乙兩種植物歸到不同的類群,依據(jù)的特征是
?。(2)乙、丙、丁三種植物中,丙和
親緣關系更近。(3)根據(jù)上述信息,可判斷植物戊所屬的類群是
植物。形態(tài)結(jié)構(gòu)葉脈丁蕨類234567817.
生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類,即把具有相
同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想
方法。如圖是將七種生物或生物結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類
的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。23456781(1)圖中將衣藻和葉肉細胞歸為B類,其依據(jù)是它們都具有
,能自己制造有機物;將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是
;將除病毒以外的其他6項歸為C類的依據(jù)是
.
?。葉綠體它們都是單細胞生物它們都具有細胞結(jié)構(gòu)23456781(2)小明又將衣藻、酵母菌、草履蟲、葉肉細胞、人體口腔上皮細胞歸為D類,請你分析他的分類依據(jù)是
?
?。(3)圖中生物只能營寄生生活的是
,其繁殖方式是利用宿主細胞的物質(zhì)進行
?。它們都有真正的細胞核病毒自我復制234567818.
圖一為生物等級分類示意圖,圖二為部分動物的分類地
位,圖三為動物檢索表,請據(jù)圖回答:23456781(1)圖一表示生物等級分類示意圖中的七個等級,生物間共同特征最多的分類等級是[
1
]
,所包含的生物數(shù)量最多的分類等級是[
7
]
?。1種7界23456781(2)動物的分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu)外,往往還要比較動物的
和生殖方式。分析圖二,食肉目動物的牙齒分化為
,你認為與狗親緣關系最近的生物是
?。生理功能犬齒、門齒和臼齒狼、狐23456781(3)通過查閱檢索表,可以確定生物的分類地位,判斷不同生物之間的親緣關系。圖三為動物檢索表的一部分,P、Q、R、
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