2024屆高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試專題強(qiáng)化練四文言文閱讀（含解析）

2024屆高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試專題強(qiáng)化練四文

言文閱讀（含解析）

專題強(qiáng)化練（四）文言文閱讀

一、（2023?廣州二模）閱讀下面的文言文，完成1?5題。

材料一上問(wèn)魏征日：“人主何為而明，何為而暗？"對(duì)曰：“兼

聽(tīng)則明，偏信則暗。人君兼聽(tīng)廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上

通也J上曰：“善！”

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

材料二初，選人李公義陳言，請(qǐng)為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)

斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列

干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大幺亙，兩端釘大船，相距八十步，

各用革車絞之，去來(lái)?yè)鲜幠嗌?，已，又移船而浚之。事下大名安撫司?/p>

安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共送驗(yàn)之，皆言不可用。

會(huì)子淵入京師，王介甫問(wèn)子淵：“浚川鐵耙、龍爪法其善.何故不可

用？“子淵因變言：“此誠(chéng)善法，但當(dāng)時(shí)同官議不合耳?！苯楦Υ笙玻?/p>

即除子淵都水外監(jiān)丞，置浚川司，使行其法。子淵乃于河上令指使分

督役卒，用二物疏浚，書其課曰：“某日以掃疏若干步，深若干尺J

其實(shí)水深則耙不能及底，虛曳去來(lái)，水淺則齒礙泥沙，曳之不動(dòng)。會(huì)

都水監(jiān)丞程昉于大名河曲開(kāi)直河，子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用

耙浚之，昉從之。是時(shí)，天下皆言浚川耙如兒戲，適足以資談笑，王

介甫亦頗聞之，更下河北安撫司，令保奏。會(huì)介甫罷相，文潞公上言：

“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川

耙無(wú)益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔。"奏上，上不悅，命知制

誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運(yùn)司共按視。諸掃人言：“水皆夏溢秋復(fù)，不惟此

一年」乃奏：“水落實(shí)非耙所致?！鄙嫌置鼉?nèi)供奉官馮宗道試浚川耙

于汴水。每料測(cè)量，有深于舊者，有不增不減者，大率三分各居其一。

宗道每日據(jù)實(shí)奏聞，上意稍悟。會(huì)滎澤河堤漲急，詔判都水監(jiān)俞充往

治之，河危將決，賴用浚川耙疏導(dǎo)得免，具圖以聞。上嘉之。

（節(jié)選自《諫水記聞》）

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用筆將相應(yīng)位置

的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

()

A.“已，又移船而浚之”的“已「意為停止，與成語(yǔ)“無(wú)法自

已”的“已”意思不同。

B.課，原意為根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)官吏進(jìn)行考核，文中指范子淵記

錄下來(lái)以備考核的業(yè)績(jī)。

C.“資談笑”的“資二意為供給，與《諫逐客書》中“逐客以

資敵國(guó)”的“資”意思的同。

D.“共為欺罔”的“罔"，意為欺騙，與《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思

則罔”的“罔”意思不同。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.候補(bǔ)官員李公義提議用鐵龍爪疏浚黃河河道，宰相王安石認(rèn)

為這種浚河的方法很好，于是他設(shè)置浚川司，并派范子淵前去依法施

行。

B.宮官黃懷信在鐵龍爪的基礎(chǔ)上，以鐵、木、石為材料，制作

了更為大型的浚川耙，配合絞車同時(shí)使用，可以高效地疏浚黃河河道。

C.王安石推行使用浚川耙，但是百姓都認(rèn)為這并不奏效，王安

石又把浚川之事交由河北安撫司負(fù)責(zé)，要求推薦有能力的官員去實(shí)施。

D.滎澤河的水位上漲，情勢(shì)危急，判都水監(jiān)俞充前往治理，他

使用浚川耙疏通河道，成功她避免了決堤，上報(bào)朝廷后受到皇上贊常。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)人君兼聽(tīng)廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也。

譯文：____________

(2)子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用耙浚之，昉從之

譯文：____________

5.對(duì)于新工具浚川耙效用的爭(zhēng)議，皇上體現(xiàn)出明君應(yīng)有的態(tài)度。

請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：______________

二、（2023?廣東佛山二模）閱讀下面的文言文，完成6?10小題。

材料一懷王與諸將約日：“先破秦入咸花者王之J……項(xiàng)王、

范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負(fù)約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：

“巴、蜀道險(xiǎn)，秦之遷人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦關(guān)中地也?！惫?/p>

立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以

距塞漢王。

材料二漢中郡，本附庸國(guó)，屬蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，

因水名也。漢有二源，東源出武都氐道漾山，因名漾；西源出隴西西

縣蟠冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢，始源曰沔，故曰“漢沔”。其地東接南

郡，南接廣漢，西接隴西，北接秦川。厥壤沃美，賦貢所出，略侔三

蜀。六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。漢高帝既克秦，

獲子?jì)搿ｍ?xiàng)羽封高帝為漢王，王巴、蜀、漢中三十一縣。帝不悅。丞

相蕭何謀曰：“國(guó)王漢中之惡.不猶愈于死乎？且語(yǔ)曰'天漢其稱

甚美。夫能屈于一人之下，則伸于萬(wàn)乘之上者，湯、武是也。愿大王

王漢中，撫其民以致於人。收用巴蜀，還定三秦，天下可圖也。“帝

從之，都南鄭。及高帝東伐，蕭何居守漢中，足食足兵。既定三秦,

蕭何鎮(zhèn)關(guān)中，資其眾，卒平天下。高帝九年，以田叔為漢中守，屬縣

十二。叔既饋以軍餉，又致名材立宮室，帝嘉之。自叔之后，世修文

教，有俶儻之士、異人并挺：鄧公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情;

張騫特以蒙險(xiǎn)遠(yuǎn)，為孝武帝開(kāi)緣邊之她，賓沙越之國(guó)，致大宛之馬，

入南海之象，振揚(yáng)威靈，被于幽裔；谷口子真，秉箕潁①之操，湛然

岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。自建武以后，群儒修業(yè)。于是司徒李公，

屢登七政。太傅子堅(jiān)，弈世論道。其州牧、郡守，冠蓋相繼，于西州

為盛。蓋濟(jì)濟(jì)焉。

（節(jié)選自《華陽(yáng)國(guó)志?漢中志》）

［注］①箕潁：箕山、潁水，傳為古高士巢父、許由所居。

6.文中畫波浪線的部分有三處可加句讀，請(qǐng)用筆將相應(yīng)位置的

答案標(biāo)號(hào)涂黑。

西源出隴西西縣蟠冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢

7.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.三秦，是指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)，因項(xiàng)羽滅秦后將此地封給

秦軍的三位降將而得名。

B.卒，終于，與《孔雀東南飛》“謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩”中

的“卒”意思相同。

C.俶儻，卓越不凡，與《報(bào)任安書》“唯倜儻非常之人稱焉”中

的“倜儻”意思相同。

D.濟(jì)濟(jì)，眾多的樣子，與成語(yǔ)“濟(jì)濟(jì)一堂”“人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)

濟(jì)”意思相同。

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.漢中郡本附庸國(guó)，后來(lái)為秦所占有，周赧王三年，秦惠文王

因漢水流經(jīng)此地將其命名為漢中。

B.漢高祖忍辱負(fù)重，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，安撫百姓，招納賢

士，為成就帝業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C

C.漢中土地肥沃，物產(chǎn)豐富，高祖憑借漢中郡的充足兵員和糧

草，平定三秦，進(jìn)而奪得了天下。

D.漢中地靈人杰，自古以來(lái)，歷代的地方官員都非常重視文治

教化，涌現(xiàn)出了一批批杰出人才。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。

譯文：____________

⑵秉箕潁之操，湛然岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。

譯文：____________

10.項(xiàng)羽封高帝為漢王，高帝為何不悅？

答：______________

專題強(qiáng)化練（四）文言文閱讀

一、（2023?廣州二模）閱讀下面的文言文，完成1?5題。

材料一上問(wèn)魏征日：“人主何為而明，何為而暗？”對(duì)曰：“兼

聽(tīng)則明，偏信則暗。人君兼聽(tīng)廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上

通也?！鄙显唬骸吧?！”

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

材料二初，選人李公義陳言，請(qǐng)為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)

斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列

干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大幺亙，兩端釘大船，相距八十步，

各用革車絞之，去來(lái)?yè)鲜幠嗌?，已，又移船而浚之。事下大名安撫司?/p>

安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共試驗(yàn)之，皆言不可用。

會(huì)子淵入京師，王介甫問(wèn)子淵：“浚川鐵耙、龍爪法甚善，何故不可

用？"子淵因變言：“此誠(chéng)善法，但當(dāng)時(shí)同官議不合耳?！苯楦Υ笙?，

即除子淵都水外監(jiān)丞，置浚川司，使行其法。子淵乃于河上令指使分

督役卒，用二物疏浚，書其課日：“某日以掃疏若干步，深若干尺?！?/p>

其實(shí)水深則耙不能及底，虛曳去來(lái)，水淺則齒礙泥沙，曳之不動(dòng)。會(huì)

都水監(jiān)丞程昉于大名河曲開(kāi)直河，子淵屬昉稱直河淺.牒浚川司使用

耙浚之，昉從之。是時(shí)，天下皆言浚川耙如兒戲，適足以資談笑，王

介甫亦頗聞之，更下河北安撫司，令保奏。會(huì)介甫罷相，文潞公上言:

“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川

耙無(wú)益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔?！弊嗌希喜粣?，命知制

誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運(yùn)司共按視。諸掃人言：“水皆夏溢秋復(fù)，不惟此

一年。”乃奏：“水落實(shí)非耙所致?！鄙嫌置鼉?nèi)供奉官馮宗道試浚川耙

于汴水。每料測(cè)量，有深于舊者，有不增不減者，大率三分名居其一。

宗道每日據(jù)實(shí)奏聞，上意稍悟。會(huì)滎澤河堤漲急，詔判都水監(jiān)俞充往

治之，河危將決，賴用浚川耙疏導(dǎo)得免，具圖以聞。上嘉之。

（節(jié)選自《諫水記聞》）

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用筆將相應(yīng)位置

的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系余亙以船民之而行。

解析：“其法”是主語(yǔ)，“用鐵數(shù)萬(wàn)”是狀語(yǔ)，“為”是謂語(yǔ)，“龍爪

形”是賓語(yǔ)，結(jié)構(gòu)完整，后面斷開(kāi)，即J處斷開(kāi)；“沈之水底”是“沈

之（于）水底”的省略句，“水底”后斷開(kāi)，即N處斷開(kāi)；“系幺亙”是動(dòng)

賓結(jié)構(gòu)，后面斷開(kāi)，即P處斷開(kāi)。

答案：JNP

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

()

A.“已，又移船而浚之”的“已”，意為停止，與成語(yǔ)“無(wú)法自已

”的“已”意思不同。

B.課，原意為根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)官吏進(jìn)行考核，文中指范子淵記

錄下來(lái)以備考核的業(yè)績(jī)。

C.“資談笑”的“資”，意為供給，與《諫逐客書》中“逐客以資

敵國(guó)”的“資”意思相同。

D.“共為欺罔”的“罔”，意為欺騙，與《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則

罔”的“罔”意思不同。

解析：A項(xiàng)，“意為停止”錯(cuò)誤，應(yīng)為時(shí)間詞“不久”，“無(wú)法自已

”的“已”是“停止”。

答案：A

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.候補(bǔ)官員李公義提議用鐵龍爪疏浚黃河河道，宰相王安石認(rèn)

為這種浚河的方法很好，于是他設(shè)置浚川司，并派范子淵前去依法施

行。

B.宮官黃懷信在鐵龍爪的基礎(chǔ)上，以鐵、木、石為材料，制作

了更為大型的浚川耙，配合絞車同時(shí)使用，可以高效地疏浚黃河河道。

C.王安石推行使用浚川耙，但是百姓都認(rèn)為這并不奏效，王安

石又把浚川之事交由河北安撫司負(fù)責(zé)，要求推薦有能力的官員去實(shí)施。

D.滎澤河的水位上漲，情勢(shì)危急，判都水監(jiān)俞充前往治理，他

使用浚川耙疏通河道，成功地避免了決堤，上報(bào)朝廷后受到皇上贊常。

解析：B項(xiàng)，“可以高效地疏浚黃河河道“無(wú)中生有，原文“宮

官黃懷信以為鐵爪，只列干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大條亙，兩

端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來(lái)?yè)鲜幠嗌?，已，又移?/p>

而浚之”只是介紹了制作和使用方法，沒(méi)有談到效果。

答案：B

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)人君兼聽(tīng)廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也。

譯文：______

(2)子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用耙浚之，昉從之

譯文：____________

解析：(1)“兼聽(tīng)廣納”，廣泛地聽(tīng)取和接納意見(jiàn)；“擁蔽”，堵塞

蒙蔽；“通”,通達(dá)。⑵“屬”,通“囑”，告訴；“牒”，文書；“從”，

聽(tīng)從。

答案：(1)君主廣泛地聽(tīng)取和接納意見(jiàn)，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙

蔽君主的耳目，下面的情況就能夠到達(dá)君主那里。

(2)范子淵告訴程坊說(shuō)直河水淺，可上報(bào)文書給浚川司，用浚川

耙疏通河道，程昉聽(tīng)從了他的建議。

5.對(duì)于新工具浚川耙效用的爭(zhēng)議，皇上體現(xiàn)出明君應(yīng)有的態(tài)度。

請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明C

答：______________

解析：由“王介甫亦頗聞之，更下河北安扛司，令保奏。會(huì)介甫

罷相，文潞公上言：‘河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱

甚愚之人，皆知浚川耙無(wú)益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔。'奏

上，上不悅，命知制誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運(yùn)司共按視”“上又命內(nèi)供奉

官馮宗道試浚川耙于汴水”可知，皇上既沒(méi)有偏信王安石的保奏，也

沒(méi)有偏信文潞公的上奏；他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴

水做試驗(yàn)。

答案：①皇上既沒(méi)有偏信王安石的保奏，也沒(méi)有偏信文潞公的上

奏；②他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴水做試驗(yàn)。

【參考譯文】

材料一唐太宗問(wèn)魏征：“君主怎樣能夠明辨是非，怎樣叫昏庸

糊涂？”魏征答：“廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)就能明辨是非，偏信某個(gè)人就會(huì)昏

庸糊涂。君主廣泛地聽(tīng)取和接納意見(jiàn)，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙蔽君主

的耳目，下面的情況就能夠到達(dá)君主那里J唐太宗說(shuō)：“好??！”

材料二當(dāng)初，有個(gè)叫李公義的選人陳述，請(qǐng)求以鐵龍爪疏浚黃

河。這個(gè)方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，把它沉到水底，系上大繩

索，用船拖拽它前行?；鹿冱S懷信承襲鐵龍爪的做法，只在于木下做

成像耙子的形狀，用石頭壓著它，兩旁系上大繩索，兩端釘在大船上，

相距八十步，各自用革車絞它，來(lái)來(lái)去去抓撓蕩起泥沙，過(guò)一段時(shí)間，

再移動(dòng)船只疏浚其他地方。這件事交給大名安撫司去核實(shí)，安撫司命

金提司管勾官范子淵與通判、知縣共同試驗(yàn)這件東西，都說(shuō)不能用。

恰好范子淵回京，王安石問(wèn)范子淵：“疏浚河道的鐵耙、龍爪法很好，

是什么緣故說(shuō)不可用？”范子淵于是改變了先前的話說(shuō)：“這的確是

很好的方法，只是當(dāng)時(shí)一起試驗(yàn)的官員意見(jiàn)不合罷了。”王安石非常

高興，立即任命范子淵為都水外監(jiān)丞，設(shè)置了浚川司，讓他推行這個(gè)

方法。子淵于是在河上發(fā)令指使分管督察的役卒，用這兩件東西疏浚

河道，寫上政績(jī)說(shuō)：“某日用它疏通若干步，深若干尺?！睂?shí)際情況是

水太深那么耙不能到底，空拽著來(lái)回，水太淺那么耙齒被泥沙阻礙,

根本拽不動(dòng)。恰逢都水監(jiān)丞程昉要在大名河迂曲開(kāi)通直河,范子淵告

訴程昉說(shuō)直河水淺，可上報(bào)文書給浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉

聽(tīng)從了他的建議。這時(shí)，天下都說(shuō)浚川耙如同兒戲，正適合供人們談

英，王安石也聽(tīng)到了不少，重新下令給河北安撫司，讓他們向朝廷推

薦人并予擔(dān)保。恰逢王安石罷相，文潞公上奏說(shuō)：“河水水勢(shì)很大，

不是耙子可以疏浚的，秋天河水干涸原本就是常理，即使是河邊很愚

蠢的人，都知道浚川耙對(duì)事情沒(méi)有幫助。臣不敢像他們一樣擔(dān)保上奏,

共同做欺騙君王的事。”奏章遞上，皇上不高興，命令知制誥熊本與

都水、轉(zhuǎn)運(yùn)司共同去巡視。各個(gè)疏浚河道的人都說(shuō)：“水都是夏天漲

水秋天又下降，不只這一年。”于是上奏：“水位下落實(shí)在不是耙的效

果。"皇上又命令內(nèi)供奉官馮宗道在汴水試浚川耙。每次料位測(cè)量，

有的比原來(lái)深，有的不增不減，大概各占三分之一。馮宗道每天根據(jù)

實(shí)情上奏，皇上的內(nèi)心逐漸醒悟。恰逢滎澤河堤水漲得很急，下詔判

都水監(jiān)俞充前往治理，河堤很危險(xiǎn)即將決口，依賴用浚川耙疏導(dǎo)得意

幸免，全部畫圖來(lái)稟告皇上?；噬霞为?jiǎng)了他。

二、（2023?廣東佛山二模）閱讀下面的文言文，完成6?10小題。

材料一懷王與諸將約日：“先破秦入咸陀者王之J……項(xiàng)王、

范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負(fù)約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：

“巴、蜀道險(xiǎn)，秦之遷人皆居蜀?！蹦嗽唬骸鞍?、蜀亦關(guān)中地也。”故

立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以

距塞漢王。

材料二漢中郡，本附庸國(guó)，屬蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，

因水名也。漢有二源，東源出武都氐道漾山，因名漾；西源出隴西西

縣蟠冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢，始源曰沔，故曰“漢沔”。其地東接南

郡，南接廣漢，西接隴西，北接秦川。厥壤沃美，賦貢所出，略侔三

蜀。六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。漢高帝既克秦，

獲子?jì)?。?xiàng)羽封高帝為漢王，王巴、蜀、漢中三十一縣。帝不悅。丞

相蕭何謀曰：“雖王漢中之惡，不猶愈于死乎？且語(yǔ)曰'天漢’，其稱

甚美。夫能屈于一人之下，則伸于萬(wàn)乘之上者，湯、武是也。愿大王

王漢中，撫其民以致賢人。收用巴蜀，還定三秦，天下可圖也。“帝

從之，都南鄭。及高帝東伐，蕭何居守漢中，足食足兵。既定三秦,

蕭何鎮(zhèn)關(guān)中，資其眾，卒平天下c高帝九年，以田叔為漢中守，屬縣

十二。叔既饋以軍餉，又致名材立宮室，帝嘉之。自叔之后，世修文

教，有俶儻之士、異人并挺：鄧公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情;

張騫特以蒙險(xiǎn)遠(yuǎn)，為孝武帝開(kāi)緣邊之地，賓沙越之國(guó)，致大宛之馬，

入南海之象，振揚(yáng)威靈，被于幽裔；谷口子真，秉箕潁①之操，湛然

岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。自建武以后，群儒修業(yè)。于是司徒李公，

屢登七政。太傅子堅(jiān)，弈世論道。其州牧、郡守，冠蓋相繼，于西州

為盛。蓋濟(jì)濟(jì)焉。

（節(jié)選自《華陽(yáng)國(guó)志?漢中志》）

［注］①箕潁：箕山、潁水，傳為古高士巢父、許由所居。

6.文中畫波浪線的部分有三處可加句讀，請(qǐng)用筆將相應(yīng)位置的

答案標(biāo)號(hào)涂黑。

西源出隴西西縣崎冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢

解析：本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！蔽髟闯鲭]西西縣蟠冢

山”中，“（于）隴西西縣蟠冢山”是“出”的后置狀語(yǔ)，應(yīng)在“山”后

停頓；“會(huì)白水”“經(jīng)葭萌”“入漢”中，主語(yǔ)都是“西源”，謂語(yǔ)是“會(huì)

”“經(jīng)”和“入二賓語(yǔ)分別是“白水”“葭萌”和“漢”,句子結(jié)構(gòu)完

整，分別單獨(dú)成句，應(yīng)在“水”和“萌”后斷開(kāi)。

答案：JMP

7.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

()

A.三秦，是指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)，因項(xiàng)羽滅秦后將此地封給

秦軍的三位降將而得名。

B.卒，終于，與《孔雀東南飛》“謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩”中

的“卒”意思相同。

C.俶儻，卓越不凡，與《報(bào)任安書》“唯倜儻非常之人稱焉”中

的“倜儻”意思相同。

D.濟(jì)濟(jì)，眾多的樣子，與成語(yǔ)“濟(jì)濟(jì)一堂”“人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)

濟(jì)”意思相同。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象

的能力。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！犊兹笘|南飛》中“卒”的意思是報(bào)答。意思不

同C

答案：B

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.漢中郡本附庸國(guó)，后來(lái)為秦所占有，周赧王三年，秦惠文王

因漢水流經(jīng)此地將其命名為漢中。

B.漢高祖忍辱負(fù)重，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，安撫百姓，招納賢

士，為成就帝業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

C.漢中土地肥沃，物產(chǎn)豐富，高祖憑借漢中郡的充足兵員和糧

草，平定三秦，進(jìn)而奪得了天下。

D.漢中地靈人杰，自古以來(lái)，歷代的地方官員都非常重視文治

教化，涌現(xiàn)出了一批批杰出人才。

解析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D項(xiàng)，“自古以來(lái)”錯(cuò)

誤，由原文“自叔之后，世修文教，有俶儻之士、異人并挺”可知,

應(yīng)該是從田叔治理漢中以后，這個(gè)地方歷代都注重文治教化，卓越不

凡、才能出眾之人紛紛涌現(xiàn)。

答案：D

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。

譯文：______

⑵秉箕潁之操，湛然岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。

譯文：____________

解析：（1）“略二掠奪；“為”，被；“恒”，常常。⑵“湛然岳

立“，像潁水一樣清澈，像山岳一樣聳立；“不營(yíng)不求，不鉆營(yíng)追求

名利；“邁流”，像奔騰的江河。

答案：（1）六國(guó)之時(shí)，楚國(guó)強(qiáng)盛，掠奪了（漢沔）的土地，后來(lái)又

被秦國(guó)占有，（此地）常常是兵家必爭(zhēng)之地。

（2）（他）保持巢父、許由那樣的操守，像潁水一樣清澈，像山岳

一樣聳立，不鉆營(yíng)追求名利，崇高的聲譽(yù)像奔騰的江河（廣為流傳）。

10.項(xiàng)羽封高帝為漢王，高帝為何不悅？

答：______________

解析：本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由

原文“故立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中”“項(xiàng)羽封高帝為漢王，王

巴、蜀、漢中三十一縣”可知，項(xiàng)羽違背約定，只讓劉邦做漢王，管

轄巴、蜀、漢中三郡；②由原文”而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王

”可知，把關(guān)中之地一分為三封給秦朝的降將來(lái)牽制劉邦。

答案：①項(xiàng)羽違背約定，只讓劉邦做漢王，管轄巴、蜀、漢中三

郡；②把關(guān)中之地一分為三封給秦朝的降將來(lái)牽制劉邦。

【參考譯文】

材料一楚懷王與各位將領(lǐng)約定：“先打敗秦軍攻入咸陽(yáng)的人，

做關(guān)中王?！薄?xiàng)王、范增懷疑沛公有奪取天下的想法。但既已和

解，又擔(dān)心違背盟約，諸侯會(huì)背叛他，就在暗中謀劃說(shuō)：“巴、蜀道

路艱險(xiǎn)，秦朝被貶謫的罪人都居住在蜀地?！庇终f(shuō)：“巴、蜀也是關(guān)