第六單元口語交際 父母之愛教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版

第六單元口語交際父母之愛教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：第六單元口語交際《父母之愛》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年五年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自五年級上冊語文統(tǒng)編版教材第六單元口語交際部分，主要內(nèi)容包括讓學(xué)生通過講述、傾聽、討論等方式，分享自己感受到的父母之愛，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，增進(jìn)親子關(guān)系。教材中的內(nèi)容涉及父母關(guān)愛孩子的日常點(diǎn)滴，以及孩子們對父母關(guān)愛的感悟。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和交流的能力，能夠清晰、準(zhǔn)確、有感情地表達(dá)對父母之愛的理解和感悟。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解父母在日常生活中對自己的關(guān)愛，提升學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

3.通過口語交際活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生與同伴的互動(dòng)，發(fā)展合作和分享的社交技能。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的口語表達(dá)技巧，能夠進(jìn)行簡單的敘述和描述，對父母之愛有一定的理解和感受。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對父母的關(guān)愛故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意分享自己的經(jīng)歷和感受。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的傾聽和表達(dá)能力，能夠參與課堂討論。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好通過故事和實(shí)例來理解和學(xué)習(xí)，對互動(dòng)式學(xué)習(xí)有較高的參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在表達(dá)個(gè)人感受時(shí)可能會(huì)感到詞匯量的不足，以及組織語言表達(dá)復(fù)雜情感的能力有限；此外，部分內(nèi)向的學(xué)生可能在公眾面前表達(dá)時(shí)感到緊張和不安。四、教學(xué)方法與策略

1.采用討論和案例研究相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，以講授為輔助，引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母之愛。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的家庭場景，通過角色互動(dòng)體驗(yàn)父母的愛；組織小組討論，讓學(xué)生相互傾聽和交流感受。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，如播放關(guān)于父母之愛的短片或故事，以激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師以一首溫馨的歌曲《媽媽》作為背景音樂，同時(shí)展示一張溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，想象自己的父母在日常生活中的關(guān)愛場景，邀請學(xué)生分享他們的想象和感受，以此導(dǎo)入本節(jié)課的主題《父母之愛》。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

a.教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中關(guān)于父母之愛的案例，并提問：你們認(rèn)為父母的愛表現(xiàn)在哪些方面？

b.學(xué)生分小組討論，分享自己感受到的父母之愛，并記錄下來。

c.各小組匯報(bào)討論成果，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生歸納父母之愛的特點(diǎn)。

d.教師通過多媒體展示一些關(guān)于父母之愛的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步感受和理解父母的愛。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

a.角色扮演：學(xué)生分組，每組選出一個(gè)代表扮演父母，其他成員扮演孩子。通過設(shè)定不同的家庭場景，如生病照顧、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的愛。

b.學(xué)生在角色扮演后，相互交流感受，分享在扮演過程中對父母之愛的理解。

c.教師組織全體學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在日常生活中更好地表達(dá)對父母的愛。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

a.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一封信給父母，表達(dá)自己對父母之愛的感激之情。

b.教師提醒學(xué)生在寫信時(shí)，要真誠地表達(dá)自己的感受，并注意書信的格式和禮儀。

c.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后將信交給父母，并與父母分享課堂上的所學(xué)所感。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對父母之愛的理解較為表面，缺乏深入的思考和感悟。在表達(dá)個(gè)人感受時(shí)，部分學(xué)生存在詞匯量和語言組織能力不足的問題。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，可以增加更多關(guān)于父母之愛的真實(shí)案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，如提前準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型，以及通過小組合作提高學(xué)生的交流互動(dòng)能力。此外，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)踐，如記錄與父母的互動(dòng)，以增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了父母之愛這個(gè)主題，大家分享了自己的故事，也聽了別人的經(jīng)歷。父母的愛是無私的，是偉大的，它體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我希望大家能夠珍惜這份愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)。記住，每一次微笑，每一次擁抱，每一次說“我愛你”，都是我們對父母之愛的回應(yīng)。課后，別忘了把你們的感受和感激之情通過信件的方式告訴你們的父母。今天的課就到這里，希望大家都能成為懂得感恩、善于表達(dá)的好孩子。下課！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地理解和感受父母之愛，同時(shí)也為了鞏固今天課堂上所學(xué)的知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.寫一封信給你的父母，表達(dá)你對他們的感激之情，以及你理解的父母之愛。在信中，你可以具體描述一些父母在日常生活中對你的關(guān)愛小事，以及這些事情給你帶來的感受。

2.畫一幅畫，主題是“我眼中的父母之愛”。你可以用圖畫的形式表現(xiàn)父母對你的照顧、教育和陪伴，展現(xiàn)你對父母之愛的理解。

3.閱讀一本關(guān)于家庭和親情的書籍，選擇你最喜歡的一個(gè)故事，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

作業(yè)反饋：

在批改大家上交的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得肯定和需要改進(jìn)的地方：

1.許多同學(xué)在信中真誠地表達(dá)了對父母的感激之情，用詞貼切，感情真摯。但也有些同學(xué)在表達(dá)時(shí)過于簡單，建議你們可以多花一些時(shí)間思考，用更豐富的詞匯和細(xì)膩的描述來表達(dá)自己的感受。

2.在繪畫作業(yè)中，大家充分發(fā)揮了創(chuàng)意，用色彩和線條展現(xiàn)了父母之愛的多樣面貌。不過，有些同學(xué)的畫作內(nèi)容較為單一，建議你們可以嘗試從更多角度來表現(xiàn)主題。

3.關(guān)于閱讀分享，大部分同學(xué)都能選擇合適的故事，并在課堂上進(jìn)行精彩的講述。但有些同學(xué)的故事選擇與主題關(guān)聯(lián)不夠緊密，希望你們在下次選擇故事時(shí)，能更貼近“父母之愛”的主題。

針對以上反饋，我給大家以下幾點(diǎn)建議：

1.在寫信時(shí)，可以嘗試使用一些比喻和修辭手法，讓信件更具文學(xué)性和感染力。

2.在繪畫時(shí)，可以嘗試使用不同的材料和技巧，如水彩、彩鉛等，讓你的畫作更加生動(dòng)有趣。

3.在閱讀分享時(shí)，除了講述故事內(nèi)容，還可以分享你的讀后感，談?wù)劰适陆o你帶來的啟示和感悟。

希望大家能夠根據(jù)這些建議，不斷改進(jìn)和提高自己的作業(yè)質(zhì)量。我相信，通過這樣的練習(xí)，你們不僅能夠更好地理解父母之愛，還能提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。加油，期待看到你們更優(yōu)秀的作品！九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：制作詳細(xì)的課件，包括父母之愛的定義、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式等內(nèi)容，以及相關(guān)的案例分析，以便于學(xué)生在課堂上更好地理解和吸收知識(shí)。

2.案例庫：收集和整理一系列真實(shí)的父母之愛案例，包括名人成功教育子女的案例、日常生活中的溫馨小事等，供學(xué)生在討論和寫作時(shí)參考。

3.視頻資源：搜集和剪輯關(guān)于父母之愛的感人視頻，如微電影、紀(jì)錄片片段等，通過視覺沖擊加深學(xué)生對父母之愛的感悟。

4.文章資源：提供一系列關(guān)于家庭關(guān)系、親情教育的文章，幫助學(xué)生從不同角度理解父母之愛，并激發(fā)他們的思考和感悟。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.互動(dòng)討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)置專門的討論區(qū)域，讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)討論課堂內(nèi)容，分享個(gè)人感悟和經(jīng)驗(yàn)，教師也可以參與討論，提供指導(dǎo)和反饋。

2.作業(yè)提交與反饋：利用平臺(tái)提交作業(yè)功能，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師可以在線批改并給出反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3.學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤：平臺(tái)能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括作業(yè)完成情況、討論參與度等，幫助學(xué)生和家長了解學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如電腦、投影儀、音響等）正常運(yùn)作，