2024屆高考語文作文主題訓(xùn)練：自媒體時(shí)代（含解析）

2024屆高考語文作文主題：自媒體時(shí)代

1.根據(jù)要求寫作。

有人說，自媒體時(shí)代，我們離真相越來越近了。有人認(rèn)為不盡如此。

對(duì)此，你怎么看？清請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

自媒體是指普通大眾通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向外發(fā)布他們木身的事實(shí)和新聞的傳播方式，

如抖音、微博、微信朋友圖等。身處自媒體時(shí)代，我們可以聽到不同的聲音，但低門檻

的自媒體往往也會(huì)成為虛假信息的溫床，掩蓋真相的光芒。

自媒體時(shí)代，我們距離真相更近，還是更遠(yuǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感

悟與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個(gè)人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2023年了，教人如何坐高鐵、坐地鐵、上醫(yī)院，居線能在短短20多天內(nèi)漲粉百萬？

近期，一位名叫“打工仔小張''的視頻博主，就因?yàn)檫@個(gè)火了。一切生活常識(shí)都可以成為

她"如何如何”系列視頻的內(nèi)容，如何乘坐地鐵、如何去醫(yī)院看病、如何辦根行卡、加何

辦護(hù)照、如何吃麥當(dāng)勞……

這些視頻F一片“沸騰”：

“這不是常識(shí)嗎，也需要教？”

“沒出過縣的高中生真的需要這種科普。建議我們學(xué)校開這樣一門課，要不進(jìn)了大

城市就和傻子一樣啊?！?/p>

“都什么時(shí)代了，吃麥當(dāng)勞也能拍視頻？這也太水了吧？”

“樓上的言論，教我學(xué)會(huì)一句成語——何不食肉糜……”

“很需要這些‘人生常識(shí)課'。我是嚴(yán)重‘社恐'，碰上再難的事也不愿張口問人。

第一次用醫(yī)?？床r(shí)就鬧了大笑話……

“教人如何的視頻很多了，但是他們都是坐著講課，讓我很不爽。up主赤膊上陣，

真人演示，現(xiàn)場感很強(qiáng).就是不為了學(xué)什么，也想看看?！?/p>

“感謝up主。年前媽媽到我這里來，她是第一次出遠(yuǎn)門，也不太識(shí)字。但她看著

叩主的視頻，順利達(dá)到……”

上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)將其寫成一篇作文，體裁不限，題目自擬,

不得宿構(gòu)和套作，不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來，由于短視頻的碎片化、互動(dòng)性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了人們

網(wǎng)絡(luò)社交的需要，我國短視頻行業(yè)快速崛起，市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，短視頻逐漸成為人們

記錄日常生活的重要工具，用戶數(shù)量不斷攀升。裁至2022年6月，我國短視頻的用戶

規(guī)模增長明顯，達(dá)9.62億，使用時(shí)長達(dá)到689.71億小時(shí)，短視頻名副其實(shí)地躍升為互

聯(lián)網(wǎng)新媒體首位傳播方式。作為互聯(lián)網(wǎng)媒體新銳，大家對(duì)其看法不一，有人認(rèn)為，短視

頻給人們提供了多樣化信息；也有人認(rèn)為，短視頻有造成人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容“單向化”吸

收的負(fù)面影響。

以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？針對(duì)這種現(xiàn)象，你所在的班級(jí)最近準(zhǔn)備舉辦一次辯

論賽，辯題是：短視頻的火爆究竟是帶來了精神文化的豐密（正方），還是精神文化的

匱乏（反方）？

要求：綜合材料內(nèi)容和含意，請(qǐng)就你支持的一方觀點(diǎn)寫一篇開篇陳詞，注意立場鮮

明，做到有理有據(jù)；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，站在這個(gè)瞬息萬變的美麗新世界的入口，人人都害怕被時(shí)代悄

無聲息地拋棄或遺忘，于是我們看到微信群里風(fēng)起云涌，朋友圈里一切皆可曬，說說空

間微博分秒必爭高效刷屏，各種自拍照片小視頻充斥網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)贊評(píng)論互動(dòng)樂此不?！?/p>

不少人紛紛用視覺的沖擊祈求他人的駐足回眸。"存在感'’這個(gè)詞一夜而火。對(duì)于上述社

會(huì)現(xiàn)象，有人說，存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認(rèn)可，并得到社會(huì)6勺廣

泛關(guān)注，這無可非議；有人說，為了獲得認(rèn)可，個(gè)體愿意拋棄是非，用智商去換取那份

讓人備感安全的存在感；還有人說，真正的存在感不是刷出來的，是來自于強(qiáng)大而自信

的內(nèi)心，如果內(nèi)心豐盈充實(shí)，自然就不會(huì)過度尋求別人的關(guān)注。

對(duì)于“刷存在感”的現(xiàn)象，你有什么思考，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含義寫作。要求：自選角度，

明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于300字。

二、微寫作

6.時(shí)下，網(wǎng)上有很多電影解說的短視頻。人們對(duì)這類短視頻的看法不盡相同：有人認(rèn)

為，這類短視頻像刀片，把電影“肢解”了；有人認(rèn)為，這類短視頻使觀眾獲得了一種快

節(jié)奏的“即時(shí)滿足”；還有人認(rèn)為，這類短視頻畫面“狂炫”，可能會(huì)使人們在屏幕前逐漸

失去專注和反思能力……你是如何看待這種現(xiàn)象的？請(qǐng)寫一段話，闡明自己的觀點(diǎn)。

要求；觀點(diǎn)明確，語言簡明，條理清口析。不超過150字。

參考答案:

1.例文:

莫讓疑云遮望眼，實(shí)事求是捍真相

“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾，看得清清楚楚、明明白白、真真切切。”這首歌

曾經(jīng)響徹大江南北，它的流行說明，在變幻莫測的世界中，廣大民眾對(duì)真相的渴求是多么強(qiáng)

烈。

在信息傳播領(lǐng)域，各類媒體是向民眾提供信息的通道，這些媒體具不具備實(shí)事求是的職

業(yè)精神，決定了民眾獲得的信息是否可靠。

以前，媒體基本上被大型通訊社壟斷，雖然信道窄，但權(quán)威性強(qiáng)，信息準(zhǔn)確度高。近年

來，隨著新的信息傳播方式的開發(fā)，自媒體大量涌現(xiàn)，倩況發(fā)生了天翻地覆的變化。

自媒體與傳統(tǒng)媒體相比，有著鮮明的特點(diǎn)。首先是門檻低，幾乎任何人都能成為這些自

媒體的從業(yè)者；其次是數(shù)量龐大，難以計(jì)數(shù)。這樣的業(yè)態(tài)，帶來的好處是信道變寬，信息來

源更豐富，信息報(bào)道更及時(shí)，信息傳播更迅速。但是帶來的負(fù)面作用也是顯而易見的，最突

出的問題是，虛假信息滿天飛，謊言謠言泛濫，噪音雜音四起。究其原因，在于，自媒體數(shù)

量龐大，監(jiān)管很難到位：從業(yè)門檻低，從業(yè)者素質(zhì)難以保證。

若想解決此類問題，可以從以下角度考慮。一是通過提升公信力來鞏固傳統(tǒng)媒體的權(quán)威

地位，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)媒體起到傳播真實(shí)信息的堡壘作用。二是對(duì)自媒體從業(yè)者進(jìn)行教育培訓(xùn)I,

提高其職業(yè)素養(yǎng)。雖然是自媒體，但只要涉足信息產(chǎn)業(yè)，就應(yīng)該樹立實(shí)事求是的思想，以求

真為第一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，三是有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管。應(yīng)該給進(jìn)入自媒體行業(yè)設(shè)置基本門檻,

把素質(zhì)低下的人員擋在行業(yè)之外，同時(shí)對(duì)自媒體的運(yùn)營進(jìn)行有效監(jiān)管，避免讓自媒體成為傳

假造假的平臺(tái)或通道。

然而，需要注意的是：在這個(gè)信息時(shí)代，"真相''的被遮蔽，并不是自媒體從業(yè)者一方面

的原因造成的，很多時(shí)候，更是有了受眾和媒體的密切“共謀”，才能“完美”地把真相給遮住。

現(xiàn)在的讀者，只看他愛看的，只相信他愿意相信的，再加上新媒體運(yùn)用算法制造的“信息繭

房”的推波助瀾，他們與其說是在尋找真相，不如說用自己的有色鏡片去改造事實(shí)。在江歌

案中、在錯(cuò)換人生案中，讀者先有立場后論事實(shí)或不論事實(shí)的傾向表現(xiàn)得尤為明顯，甚至讓

人覺得，媒體越是發(fā)達(dá)，反而“羅生門”越多。

何以解決？只能是，不管是監(jiān)管部門，還是自媒體從業(yè)者，抑或是廣大“吃瓜”觀眾，都

要把“真實(shí)”這二字記在心間，刻在腦海，抱定求真思想，堅(jiān)持實(shí)事求是。

希望每一個(gè)人，都不故意制造疑云，不傳播疑云：但愿我們每一個(gè)人，都不被疑云遮住

望眼。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式的材料作文題。

材料一共有兩句話，其實(shí)給出的是兩個(gè)觀點(diǎn)，一是自媒體時(shí)代會(huì)讓我們離真相越來越近，二

是自媒體時(shí)代可能會(huì)離真相越來越遠(yuǎn).你可以選擇其中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，也可以把二者

結(jié)合起來。

自媒體時(shí)代，讓我們離真相越來越近，是因?yàn)樽悦襟w的主體是普通大眾，他們發(fā)布的內(nèi)容是

他們本身的的事實(shí)和新聞，發(fā)布途徑是網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)這一定義可知，自媒體準(zhǔn)入門檻低，發(fā)布

主體和受眾主體人數(shù)多。另外，自媒體增加了信息獲取源和渠道，可以讓我們聽到更多的聲

音、不同的聲音。而自媒體也可能并不能讓我們離真相越來越近。由于準(zhǔn)入門檻低導(dǎo)致自媒

體上虛假信息泛濫，計(jì)人在虛假信息的誤導(dǎo)下，反而沅離了直相。通過以上分析可知,我們

要辯證地看待自媒體這種新聞傳播方式。

寫作時(shí)，可以圍繞在自媒體時(shí)代如何保證新聞傳播的真實(shí)性來展開論述。首先可以挖掘自媒

體的特點(diǎn)：發(fā)布主體為普通大眾、渠道多、方式靈活、受眾多、準(zhǔn)入門檻低、不方便監(jiān)管等。

接下來，在此基礎(chǔ).上進(jìn)一步分析產(chǎn)生虛假信息的原因。然后，可以進(jìn)?步指出，在自媒體時(shí)

代，作為自媒體從業(yè)者，應(yīng)提升自身素質(zhì)，恪守新聞工作者的職業(yè)道德；作為管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)

加強(qiáng)監(jiān)督管理；作為讀者也應(yīng)提升自己的辨別能力，避免人云亦云，避免陷入信息繭房。

立意：

1.自媒體要學(xué)會(huì)自律，讀者要擦亮雙眼。

2.真相未曾遠(yuǎn)離，關(guān)鍵看從業(yè)者素質(zhì)。

3.借我一雙慧眼，看破信息迷障。

2.例文：

莫讓疑云遮望眼，實(shí)事求是捍真相

“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾，看得清清楚楚、明明白白、真真切切?！边@首歌

曾經(jīng)響徹大江南北，它的流行說明，在變幻莫測的世界中，廣大民眾對(duì)真相的渴求是多么強(qiáng)

烈。

在信息傳播領(lǐng)域，各類媒體是向民眾提供信息的通道，這些媒體具不具備實(shí)事求是的職

業(yè)精神，決定了民眾獲得的信息是否可靠。

以前，媒體基本上被大型通訊社壟斷，雖然信道窄，但權(quán)威性強(qiáng)，信息準(zhǔn)確度高。近年

來，隨著新的信息傳播方式的開發(fā)，自媒體大量涌現(xiàn)，情況發(fā)生了天翻地覆的變化。

自媒體與傳統(tǒng)媒體相比，有著鮮明的特點(diǎn)。首先是門檻低，幾乎任何人都能成為這些自

媒體的從業(yè)者；其次是數(shù)量龐大，難以計(jì)數(shù)。這樣的業(yè)態(tài)，帶來的好處是信道變寬，信息來

源更豐富，信息報(bào)道更及時(shí)，信息傳播更迅速。但是帶來的負(fù)面作用也是顯而易見的，最突

出的問題是，虛假信息滿天匕，謊言謠言泛濫，噪音雜音四起。究其原因，在于，自媒體數(shù)

量龐大，監(jiān)管很難到位；從業(yè)門檻低，從業(yè)者素質(zhì)難以保證。

若想解決此類問題，可以從以下角度考慮。一是通過提升公信力來鞏固傳統(tǒng)媒體的權(quán)威

地位，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)媒體起到傳播真實(shí)信息的堡壘作用。二是對(duì)自媒體從業(yè)者進(jìn)行教育培訓(xùn)I,

提高其職業(yè)素養(yǎng)。雖然是自媒體，但只要涉足信息產(chǎn)業(yè)，就應(yīng)該樹立實(shí)事求是的思想，以求

真為第一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，三是有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管。應(yīng)我給進(jìn)入自媒體行業(yè)設(shè)置基本門檻,

把素質(zhì)低下的人員擋在行業(yè)之外，同時(shí)對(duì)自媒體的運(yùn)營進(jìn)行有效監(jiān)管，避免讓自媒體成為傳

假造假的平臺(tái)或通道。

然而，需要注意的是：在這個(gè)信息時(shí)代，“真相”的被遮蔽，并不是自媒體從業(yè)者一方面

的原因造成的，很多時(shí)候，更是有了受眾和媒體的密切“共謀”，才能"完美''地把真相給遮住。

現(xiàn)在的讀者，只看他愛看的，只相信他愿意相信的，再加上新媒體運(yùn)用算法制造的“信息繭

房''的推波助瀾，他們與其說是在尋找真相，不如說用自己的有色鏡片去改造事實(shí)。在江歌

案中、在錯(cuò)換人生案中，讀者先有立場后論事實(shí)或不論事實(shí)的傾向表現(xiàn)得尤為明顯，甚至讓

人覺得，媒體越是發(fā)達(dá)，反而“羅生門”越多。

何以解決？只能是，不管是監(jiān)管部門，還是自媒體從業(yè)者，抑或是廣大"吃瓜''觀眾，都

要把“真實(shí)”這二字記在心間，刻在腦海，抱定求真思想，堅(jiān)持實(shí)事求是。

希望每一個(gè)人，都不故意制造疑云，不傳播疑云；但愿我們每一個(gè)人，都不被疑云遮住

望眼。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

所供材料先提供了自媒體的定義。在這個(gè)定義中告訴我們：自媒體的主體是普通大眾，他們

發(fā)布的內(nèi)容是他們本身的的事實(shí)和新聞，發(fā)布途徑是網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)這一定義可知，自媒體準(zhǔn)入

門檻低，發(fā)布主體和受眾主體人數(shù)多。另外，材料還指出自媒體給我們獲取信息帶來的影響：

一是增加了信息獲取源和渠道，可以讓我們聽到更多的聲音、不同的聲音；二是也由于準(zhǔn)入

門檻低導(dǎo)致自媒體上虛假信息泛濫，讓人在虛假信息的誤導(dǎo)下，反而遠(yuǎn)離了真相。這實(shí)際上

是引導(dǎo)考生辯證地看待自媒體這種新聞傳播方式。

在引導(dǎo)語部分，題目啟發(fā)考生思考，自媒體讓我們更多地接觸真相，還是更多地遠(yuǎn)離真相。

實(shí)際上，普通大眾的參與和自媒體發(fā)布信息方式的靈活性,能促進(jìn)新聞的傳播和真相的揭示,

但是，由于自媒體從業(yè)者的素質(zhì)良莠不齊，其新聞采編和發(fā)布過程缺少監(jiān)督管理，自媒體所

提供的信息很難保證其真實(shí)性。

寫作時(shí)，可以圍繞在自媒體時(shí)代如何保證新聞傳播的真實(shí)性來展開論述。首先可以挖掘自媒

體的特點(diǎn)：發(fā)布主體為普通大眾、渠道多、方式靈活、受眾多、準(zhǔn)入門檻低、不方便監(jiān)管等。

接下來，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析產(chǎn)生虛假信息的原因。然后，可以進(jìn)一步指出，在自媒體時(shí)

代，作為自媒體從業(yè)者，應(yīng)提升自身素質(zhì)，恪守新聞工作者的職業(yè)道德；作為管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)

加強(qiáng)監(jiān)督管理；作為讀者也應(yīng)提升自己的辨別能力，避免人云亦云，避免陷入信息繭房。

立意：

I.白媒體要學(xué)會(huì)自律，讀者要擦亮雙眼。

2.真相未曾遠(yuǎn)離，關(guān)鍵看從業(yè)者素質(zhì)。

3.借我一雙慧眼，看破信息迷障。

3.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

本題是一道敘事類材料作文題。

必修下第四單元的內(nèi)容是“信息時(shí)代的語文生活本題從一個(gè)生活中的真實(shí)情境入手，讓大

家思考和體驗(yàn)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。材料中出現(xiàn)了不同的聲音，點(diǎn)贊者多來自中小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

這些人很可能在大城市中遭遇過種種尷尬和無奈。審題時(shí)可從以下角度進(jìn)行思考：

第一，信息和交流。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們借助各種媒介傳播信息、了解社會(huì)、與他人進(jìn)行溝

通、與群體產(chǎn)生聯(lián)系。中國很大，情況復(fù)雜，不同的群體生活不同、感受不同，于是形成了

各種聲音，社會(huì)上也需要各種聲音。但只有堅(jiān)持平等、包容的心態(tài)，才能更好地傾聽和感受

別人的聲音，從中看到更全面、更真實(shí)的生活。這是信息時(shí)代應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

第二，電子媒介時(shí)代的行為方式和道德準(zhǔn)則。媒介對(duì)社會(huì)一定會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，信息

時(shí)代，我們都是媒介的使用者和參與者，每個(gè)人對(duì)電子媒介時(shí)代的行為方式和道德準(zhǔn)則都應(yīng)

該有足夠的關(guān)心。具體到討料，“打工仔小張''宣揚(yáng)的就是較為積極正面的行為方式。自媒體

從業(yè)者當(dāng)然要關(guān)注流量，但是up主不應(yīng)該是靠賣丑、低俗、謠言、標(biāo)題黨、宣揚(yáng)歷史虛無

主義等錯(cuò)誤方式博取流量，像、、小張''一樣，從大家的需要和痛點(diǎn)出發(fā)，真實(shí)記錄自己的生活，

流量自然就來了，要“站著掙干凈錢

第三，不同的媒介有不同特征，善于把握和運(yùn)用不同媒介的特點(diǎn)，能收到事半功倍的效果。

“小張”就把握住了短視頻“真實(shí)感和參與度''這個(gè)特點(diǎn)，獲得大家的喜歡。

寫作時(shí)，有過材料中類似借助短視頻獲得生活經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，可以將自己的經(jīng)歷和思考記錄卜

來，寫成記敘文；也可以就材料中出現(xiàn)的現(xiàn)象展開議論，寫成議論文，表達(dá)自己的看法。如

果寫成議論文，在文章的開頭簡短引入中心論點(diǎn)，如“涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，奏出最美和聲”；正文

部分應(yīng)從材料出發(fā)引出分論點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)媒介素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。正文部分可運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，

從作為媒介信息的創(chuàng)造者應(yīng)該傳播正能量，作為信息的接收者應(yīng)該理性發(fā)言，營造良好的網(wǎng)

絡(luò)氛圍，信息接收者應(yīng)該對(duì)新媒體具有包容的心態(tài)，看信息時(shí)有所取舍等角度進(jìn)行論證。

立意：

1.對(duì)新媒體具有平等、包容的心態(tài)。

2.媒體要傳播F能量。

3.涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，奏出最美和聲。

4.例文：

短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)

很高興與大家探討短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)，還是精神文化匱乏的體現(xiàn)這個(gè)

問題。我方認(rèn)為，短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。

精神文化是指人類各種意識(shí)觀念形態(tài)的集合。精神文化中富的實(shí)質(zhì)是精神文化的多元化。

不管是從短視頻的內(nèi)容上，還是從短視頻的形式上，短視頻的火爆都是精神文化十富的

體現(xiàn)。

首先，從內(nèi)容上來說，短視頻豐富多元的內(nèi)容是當(dāng)下人們精神文化豐富的體現(xiàn)。眾所周

知，短視頻的內(nèi)容是非常豐富多元的。從短紀(jì)錄片到技能分享，從網(wǎng)紅IP的優(yōu)質(zhì)視頻到草

根惡搞視頻。網(wǎng)紅IP們靠優(yōu)質(zhì)視頻贏得不少粉絲，不知名的草根拍攝的反映生活現(xiàn)狀的搞

笑視頻的點(diǎn)擊量也不少。由此可見，短視頻承載了非常豐富多元的精神文化，其間有陽春白

雪也不乏下里巴人，這充分體現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代人們精神文化的豐富以及人們對(duì)這種精神文化豐

富的認(rèn)可度。

所以，從短視頻中富多元的內(nèi)容來看，我方認(rèn)為短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。

其次，從短視頻的形式上來說，人們?nèi)找尕S富的精神文化催生出了短視頻，即短視頻的

火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。有人曾問，我也想慢下來，我也想有大把的時(shí)間去表達(dá)自己或

者評(píng)讀經(jīng)典，但是，作為一個(gè)普通人，這個(gè)時(shí)代允許嗎？是啊！時(shí)代的節(jié)奏越米越快，我們

沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)表達(dá)自己不斷豐富的精神文化，而短視頻給了我們一個(gè)有效利用碎片化時(shí)間

的契機(jī)。短視頻生產(chǎn)流程簡單，制作門檻低，參與性強(qiáng)，拍攝出來的視頻通俗易懂，視頻容

量不大。拍攝者可以在空汨的時(shí)間內(nèi)有效地表達(dá)自己，觀看者也可以在短時(shí)間內(nèi)豐富自己。

這樣的形式，滿足了當(dāng)下快節(jié)奏，碎片化的生活方式下的精神文化需求，也是人們精神文化

日益豐富的體現(xiàn)。

因此，從短視頻的形式來看，短視頻的火爆也是精神文化卡富的體現(xiàn)。

短視頻的火爆已然是事實(shí)，當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的條件下，精神文化在不斷的豐富亦是不可否

認(rèn)的。為了在適應(yīng)時(shí)代的基礎(chǔ)上讓豐富的精神文化散發(fā)出來，短視頻應(yīng)運(yùn)而生，其火爆即是

精神文化豐富的體現(xiàn)。

綜上所述，我方堅(jiān)定的認(rèn)為，短視頻的出現(xiàn)是精神文化豐富的體現(xiàn)。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一則時(shí)事類材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料講述了當(dāng)今時(shí)代小視頻流行對(duì)青少年成長和發(fā)展的影響，話題貼近學(xué)生生活，旨在引導(dǎo)

他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價(jià)值觀，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

短視頻之所以在今日火熱“出圈”，i方面是因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，另?方面則是這個(gè)快

節(jié)奏的時(shí)代所產(chǎn)生的日新月異快速發(fā)展的必然結(jié)果。而對(duì)于這一時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們

也應(yīng)該用辯證的角度去全方位論證共優(yōu)劣影響。首先，我們應(yīng)該看到，短視頻雖短，但并非

沒有內(nèi)容。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時(shí)令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風(fēng)

民俗等，既分享了中國傳統(tǒng)美食，也弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化。看這些短視頻，我們同樣能有許

多收獲。但我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，會(huì)讓人們沒

有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時(shí)間去提升自己。由此可見，過度觀看短視頻,

會(huì)使人們被浮躁沖淡，虛度時(shí)光、缺乏耐心、思考和沉淀。

寫作任務(wù)中，“寫一篇開篇殊詞''是對(duì)交際情境和體裁的限定，要求學(xué)生既耍給出所持的立場，

又要給出持此種態(tài)度的理由。寫作時(shí)，學(xué)生可以持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)是自媒體發(fā)

展到一定程度不可抵擋的社會(huì)趨勢，它符合人民需求，順應(yīng)時(shí)代潮流，豐富知識(shí)，增長見識(shí)，

干富了人們的精神文化生活。也可以持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)使人們沉溺于其中，內(nèi)

容低俗，粗制濫造，內(nèi)容“同質(zhì)化”，循環(huán)往復(fù)，容易造成“信息繭房”，亳無精神文化豐富一

說?；蛘哒f正因?yàn)榫裎幕瘏T乏，所以才通過短視頻這種快速淺顯的方式獲取精神上的滿足。

立意:

I.以視頻之短，富文化之涵。

2.尊重自我表達(dá)，豐富精神文化。

3.借短視頻之風(fēng)，燃時(shí)代精神之火。

4.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。

5.短視頻熱需要冷思考。

6.誤以“短”為長，勿于“短”中惘。

5.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料分兩層。第一層圍繞“存在感”展開。背景是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“人人害怕被時(shí)代拋棄或遺忘”，

現(xiàn)象有朋友圈一切可曬，微博時(shí)刻刷屏，自拍照片小視頻充斥網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)箔評(píng)論互動(dòng)樂此不疲

等，這些行為的共同點(diǎn)是用“視覺沖擊”祈求他人關(guān)注，通稱為“刷存在感”。存在感，指個(gè)體

察覺到具有價(jià)值的事物能被自己影響而產(chǎn)生的感覺，屬于一種精神需求。存在感的缺乏反映

了精神世界的空虛和寂寞「'存在感是刷出來的“，也就是說，孤獨(dú)的人渴望做出一些不平凡

的事情或舉動(dòng)吸引別人的注意，以獲取所謂的存在感。

第二層引述不同人對(duì)于“刷存在感”現(xiàn)象的看法。看法一：持認(rèn)可態(tài)度，肯定了“刷存在感”對(duì)

于滿足人的需求，彰顯人的社會(huì)價(jià)值的作用?？捶ǘ撼址穸☉B(tài)度，指出網(wǎng)絡(luò)刷屏”拋棄是

非，用智商去換取”的本質(zhì)。社交媒體里的互動(dòng)信息因其快速、娛樂、短淺的特質(zhì)，呈現(xiàn)出

枉顧事實(shí)原則、一味游戲狂歡的弊端，由此獲得的“存在感''是一種非常淺薄劣質(zhì)的價(jià)值，不

利于人的健康發(fā)展。看法三：同樣持否定態(tài)度，并指明“真正的存在感”為何，將之與網(wǎng)絡(luò)虛

假的“存在感''區(qū)分開來。真正的存在感來自強(qiáng)大自信的內(nèi)心，并非依賴外部關(guān)注。

綜上所述，對(duì)于“刷存在感'現(xiàn)象應(yīng)持否定批判態(tài)度。導(dǎo)語要求考生對(duì)此現(xiàn)象談個(gè)人思考，建

議寫成議論文。可以先說明“存在感”一詞的涵義和之丁人人的重要性；再分析“刷存在感'‘現(xiàn)

象產(chǎn)生的原因、存在的弊病，指明其空虛本質(zhì)；最后就“如何獲取真正的存在感''提出建議舉

措，可以就青年人自身談如何培養(yǎng)強(qiáng)大自信的心靈。

立意：

1.內(nèi)心豐盈，自帶光環(huán)。

2.真正的存在感來