手工折紙小魚教案

手工折紙小魚教案【篇一：4周教案小魚折紙】活動時間：第四周（2011年3月22日）活動內(nèi)容：折紙：小魚活動目標：1、喜歡魚，了解魚的外形特征。2、用紙折魚，并調(diào)換各種顏色涂畫魚?；顒訙蕚洌喝切问止ぜ垺⑾灩P、水池或魚缸?；顒舆^程：一、欣賞ppt上的各種魚，說說它們的特征。1、出示畫有空魚缸的圖紙：這是什么？（魚缸）它很寂寞，想請他的好朋友到它家里來，你們能幫助它么？出示示范魚，貼在“魚缸”里?！白屵@只魚缸里也有許多魚兒游?！?、出示范例老師邀請了幾個好朋友。（出示范例并簡單講解折疊方法）三角形一邊往里折一點，折平，做魚頭。另一邊往上折一點，做魚尾巴。3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后，調(diào)換各種顏色畫美麗的魚鱗。二、讓魚兒游游把自己制作的紙魚貼在魚缸里，互相欣賞。它們的魚鱗有什么顏色。三、游戲背誦兒歌，模仿小魚動作做律動。《小魚》一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。三條小魚水里游，快快樂樂做朋友。【篇二：中班折紙《熱帶魚》教案】折紙活動——熱帶魚一、活動目標1、認知：能理解折紙的步驟。2、技能：嘗試掌握魚的折疊方法及鞏固裝飾方法，提高手指的靈活性。3、情感：提高對折紙活動的興趣，體驗動手操作的樂趣。二、活動準備1、正方形折紙2、畫筆三、活動過程（一）復(fù)習(xí)熱帶魚的畫法。師：上周我們學(xué)習(xí)了如何畫熱帶魚，小朋友們還記得是怎么畫的嗎？（教師畫）我們今天學(xué)習(xí)折熱帶魚。（二）講解示范熱帶魚的折法。1、出示正方形紙，強調(diào)1、2、3、4號角。1和3、2和4對折后打開。2、打開后的正方形紙兩邊對折變成一個長方形，然后再對折，變成一個小正方形。3、將一面的正方形沿折痕打開，成為一個三角形。另一面相同操作后形成兩個三角形。（重難點）4、將其中一個三角形的兩個角向中間交叉折形成魚尾。5、為小魚添上眼睛，用之前所學(xué)的裝飾袋子的方法添上花紋。（三）幼兒制作，教師個別指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將正方形打開成為三角形的方法，鼓勵幼兒大膽添畫。（四）分享作品師：小朋友們創(chuàng)作的熱帶魚都十分漂亮，有誰想分享一下自己的熱帶魚是怎樣的？（鼓勵幼兒分享）【篇三：大班手工折紙教案】手工折紙教案：魚活動目標：1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。2、體驗折紙活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2、海底世界的背景圖?；顒舆^程：1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣2、將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開??活動目標：1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。告訴幼兒這是一只會走路的企鵝，教師在泥工板上示范，將泥工板傾斜一些將小企鵝放在高出，瞧！小企鵝走路啦，小朋友，你想折一只小企鵝玩玩嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖示了解折紙步驟。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對整齊。（3）先將三角形的兩個角折一下，再將兩個角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。3、幼兒看圖進行折紙--小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察，對幼兒進行個別指導(dǎo)，幫助幼兒折小企鵝。4、讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動中充分感受折紙和玩紙工的快樂。大班手工:《衣褲》目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習(xí)慣。準備：正方形彩紙、圖示過程：目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習(xí)慣。準備：正方形彩紙、圖示過程：1、入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎(chǔ)上再按圖4圖7折3、請幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖（4）翻過來在折一次四角向中心折圖（5）再翻過來在折一次四角向中心折圖（6）翻過來將四個正方形打開成長方形圖（7）最后對折成衣服。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子。”請幼兒說說是怎樣變褲子的。幼兒園中班手工折紙：電話機活動目標：1．了解電話的簡單折法。2．學(xué)習(xí)看步驟圖進行折紙電話。3．喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.正方形紙人手一張、電話步驟圖人手一份。2.音樂《打電話》。3.折紙視頻。4.操作音樂?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，??活動目標：1．了解電話的簡單折法。2．學(xué)習(xí)看步驟圖進行折紙電話。3．喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.正方形紙人手一張、電話步驟圖人手一份。2.音樂《打電話》。3.折紙視頻。4.操作音樂?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。這是一個日常用品，請你猜猜是什么？（幼兒猜測）師：哦，是電話機呀。它既可以聽，又可以說，真神奇！看，我的電話機漂亮嗎？你們想要嗎？二、觀看視頻，學(xué)折電話1.第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個角分別向內(nèi)折成三角形，尖角往里折，都打開來；第4步分別將四個角打開；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，四個角立起來，用手整理成聽筒的樣子。2.個別幼兒嘗試。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會幫助你的。幼兒折1-3步，接下來有點難了，我來幫幫你。師講解示范第4步打開角的技能。（兒歌：手指拉一拉，戴個大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。）電話還沒完成，放在這兒，你一會兒試著完成吧！3.師完整示范，出示步驟圖。師（出示步驟圖）第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙