2024秋新教科版物理8年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 5.2.1 熔化

第5章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固第1課時(shí)熔化1.了解晶體和非晶體的區(qū)別。知道一些物質(zhì)的熔點(diǎn)。知道熔化的含義。認(rèn)識(shí)熔化是吸熱過(guò)程，了解熔化曲線(xiàn)的物理含義。2．經(jīng)歷固體熔化的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出物理圖像的方法。3.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活相結(jié)合。關(guān)注自然現(xiàn)象，產(chǎn)生樂(lè)于探究自然現(xiàn)象的興趣和欲望。固態(tài)和液態(tài)之間的互相變化。一、熔化1.概念2.常見(jiàn)的熔化現(xiàn)象

3.熔化需要什么條件？海波熔化條件：石蠟熔化條件：持續(xù)吸熱；溫度達(dá)到熔點(diǎn)持續(xù)吸熱4.熔化有什么規(guī)律？比較：海波和石蠟在熔化過(guò)程中的異同。學(xué)生活動(dòng)：探究：硫代硫酸鈉（海波）和石蠟的熔化過(guò)程（見(jiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告）不同處：

海波具有一定的熔化溫度，熔化時(shí)溫度保持不變。石蠟沒(méi)有一定的熔化溫度，熔化時(shí)溫度逐漸上升。相同處：熔化都需要吸熱。熔化時(shí)具有固定的熔化溫度(有熔點(diǎn))熔化時(shí)沒(méi)有固定的熔化溫度(無(wú)熔點(diǎn))

物體——晶體——非晶體金屬水晶石膏明礬石英二、晶體和非晶體橡膠塑料松香有機(jī)玻璃瀝青熔點(diǎn)不同的晶體熔點(diǎn)不同熔點(diǎn)是晶體的一種特性冰：0℃海波：48℃鎢：3410℃（金屬中最高）晶體：具有一定的熔化溫度非晶體：沒(méi)有一定的熔化溫度冰、海波、萘、明礬、石膏、水晶、石英、金屬、藍(lán)礬松香、蜂蠟、玻璃、橡膠、塑料、瀝青等①不達(dá)到不熔化②達(dá)到了而不變正確理解“一定”的含義：海波(硫代硫酸鈉）陶土網(wǎng)試管夾鐵架臺(tái)鐵圈試管燒杯時(shí)間/分012345678910溫度/℃4044464848484849525660物質(zhì)狀態(tài)固固固固液固液固液固液液液液液時(shí)間/分012345678910海波熔化的圖像DA—B：固態(tài)B—C：固液混合態(tài)C—D：液態(tài)溫度/℃30405060ABC時(shí)間/分012345678910溫度/℃4044465052566062666971物質(zhì)狀態(tài)固液固液固液固液固液固液固液固液固液固液液溫度/℃時(shí)間/分0123456740891050石蠟熔化的圖像6070謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

溫度℃42444648505254024681012時(shí)間/分40424446