2025屆中考生物一輪復習課堂精講 題型三 項目式學習

第三部分

廣西中考必練題型題型三

項目式學習（新題型推薦，山西、陜西、福建等地已考查）1.（2023陜西）小秦所在學習小組合作完成了“生物圈中的人”項目學習任務。圖1是人體消化系統(tǒng)組成示意圖；圖2是體循環(huán)或肺循環(huán)簡圖，其中①表示血液流經(jīng)的器官；圖3是血液循環(huán)模型，其中①~③表示心臟的三個腔，④⑤表示血液流經(jīng)的不同器官。請據(jù)圖回答問題：圖1圖2圖3【調查發(fā)現(xiàn)】小秦的午餐是米飯、清蒸鱸魚和涼拌豆芽；第二天小秦在糞便中發(fā)現(xiàn)了完整的豆瓣，刷牙時出現(xiàn)了牙齦出血的現(xiàn)象?！灸Ｐ徒嫛啃〗M回顧了營養(yǎng)物質在人體內(nèi)的消化、吸收、運輸和代謝過程，復習了圖1，繪制了圖2，制作了圖3模型。

葡萄糖⑤→⑦→⑧圖1（2）氨基酸在圖2中的①處被吸收進入血液，則圖2中的①是圖1中的［

］______（［

］內(nèi)填序號，橫線上填名稱）。部分氨基酸經(jīng)

細胞代謝產(chǎn)生的尿素，主要由______系統(tǒng)排出體外。以上生命活動都是在神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)下完成的，該系統(tǒng)結構和功能的基本單位是

______________________。⑦小腸泌尿神經(jīng)元（或神經(jīng)細胞）圖2（3）圖3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液體和模擬瓣膜的材料等制成。擠壓圖3中的②，液體經(jīng)④流至③的過程可用圖2表示，則圖2是____循環(huán)。體圖2圖3【探究實踐】新鮮水果能為人體提供自身不能合成的維生素C。（4）參照午餐推測，小秦牙齦出血是由于維生素C攝入量______（填“過多”“適量”或“不足”）。不足（5）小組想了解不同水果中的維生素C含量。查閱資料獲知，家里幾種常見水果的維生素C含量如下表：水果梨蘋果葡萄桃香蕉8285868959每100克水果中可食用部分維生素C含量（毫克）5.03.04.010.08.0

人們只食用水果的可食用部分。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估算并比較每100

克可食用部分水果中維生素C含量，小秦可首選______食用，改善牙齦出血，做到合理營養(yǎng)。香蕉2.（2024福建）建立月球基地、開發(fā)月球資源是人類深空探測的重要內(nèi)容。為實現(xiàn)在月球基地“種菜”，科學家做了大量探索和實驗。實驗一：科研團隊利用月壤進行植物栽培實驗

Ⅱ.過程、結果：將等量的擬南芥種子分別播種在真實月壤A、B、C和模擬月壤中。通過測量葉尖最寬展距，了解擬南芥生長狀況。每組實驗重復4次。（1）由于真實月壤樣本數(shù)量少，實驗中節(jié)約用量的做法是________________________________。

（2）繪制曲線應采用每組數(shù)據(jù)的________，目的是減小誤差。平均值

三組真實月壤中的擬南芥葉尖最寬展距均小于模擬月壤中的擬南芥葉尖最寬展距

真實月壤中可種出植物，但生長不良，可能的原因之一是肥力不足。由于真實月壤稀缺，科研團隊嘗試用模擬月壤進行改良實驗。實驗二：科研團隊利用固氮藍藻開展模擬月壤氮含量的改良實驗Ⅰ.過程：稱取適量的模擬月壤于三角瓶中，加入無氮培養(yǎng)基，無菌處理后分別接種固氮藍藻A和B，并設置對照組，置于適宜的環(huán)境進行培養(yǎng)，重復3次。Ⅱ.結果：測定為期50天的各組模擬月壤中氮含量的動態(tài)變化（如圖）。（4）對照組應設置為________________。（5）分析曲線，得出結論：_________________________________________________________________________________。不接種固氮藍藻

兩種固氮藍藻（或固氮藍藻A和B）都能提高模擬月壤的氮含量，且固氮藍藻A的效果更好（6）運用實驗二的研究結果，可進一步探究的是：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。