第七單元-第2課時-認識幾分之幾（教學實錄）三年級數(shù)學上冊同步高效課堂系列（蘇教版）

第七單元_第2課時_認識幾分之幾（教學實錄）三年級數(shù)學上冊同步高效課堂系列（蘇教版）一、教學背景

授課內(nèi)容：第七單元_第2課時_認識幾分之幾

授課年級：三年級

教材版本：蘇教版三年級數(shù)學上冊同步高效課堂系列。

本節(jié)課是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)基本概念和分數(shù)大小的比較方法的基礎上，進一步學習分數(shù)的識別和表達。通過實際操作和觀察，讓學生深刻理解分數(shù)的意義，提高學生應用分數(shù)解決實際問題的能力。二、教學目標

1.讓學生理解和掌握分數(shù)幾分之幾的概念，能夠正確讀寫幾分之幾的分數(shù)。

2.培養(yǎng)學生通過觀察、操作活動，直觀感知分數(shù)幾分之幾的含義，發(fā)展學生的空間觀念和抽象思維能力。

3.引導學生運用所學的分數(shù)知識，解決生活中的簡單問題，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“認識幾分之幾”，主要包括幾分之幾的讀寫方法、幾分之幾的意義以及幾分之幾在實際生活中的應用。

-通過引入生活中的實例，如切蛋糕、分水果等，讓學生直觀地感受到幾分之幾的含義。

-通過觀察和操作活動，如折紙、畫圖等，讓學生進一步理解幾分之幾的概念。

-通過練習題和實際問題的解答，讓學生學會運用幾分之幾的分數(shù)知識。

2.重點難點：

-重點：讓學生掌握幾分之幾的讀寫方法，理解幾分之幾的意義，能夠運用幾分之幾的分數(shù)知識解決實際問題。

-難點：幾分之幾的讀寫方法，尤其是分子和分母的關系，以及幾分之幾在具體情境中的運用。

-在教學中，要注重引導學生通過觀察、操作、討論等方式，深入理解幾分之幾的概念。

-對于讀寫方法的掌握，可以通過反復練習和游戲化的教學手段，幫助學生加深記憶。

-在解決實際問題時，要引導學生將幾分之幾的分數(shù)知識與生活情境相結合，培養(yǎng)他們的應用能力。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用分數(shù)相關的視頻、圖片，如分數(shù)在生活中的應用實例，用于導入課程和輔助教學，幫助學生直觀理解分數(shù)的概念。

2.實物教具：準備一些可以分割的模型或物品，如水果、蛋糕、紙張等，用于課堂上的動手操作和直觀演示。

3.信息技術：利用電子白板展示分數(shù)的動態(tài)形成過程，以及使用數(shù)學軟件或在線互動工具進行分數(shù)練習，增強學生的學習興趣和互動性。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示分數(shù)在日常生活中的應用實例，如切蛋糕、分水果等圖片，引發(fā)學生對分數(shù)的興趣。

-提問：你們在哪里見過分數(shù)？分數(shù)有什么作用？引出本節(jié)課的主題“認識幾分之幾”。

2.新知學習（25分鐘）

-直觀感知：通過展示不同切分的蛋糕模型，讓學生直觀感受幾分之幾的含義。

-概念講解：講解幾分之幾的讀寫方法，強調(diào)分子和分母的概念及它們的關系。

-實物操作：分發(fā)紙張，指導學生通過折紙和畫圖的方式，自己創(chuàng)作幾分之幾的分數(shù)。

-練習鞏固：學生在練習本上完成幾分之幾的讀寫練習題，教師巡回指導。

3.互動討論（10分鐘）

-小組活動：學生分組討論，分享自己在生活中遇到的分數(shù)問題，如何用幾分之幾的分數(shù)來描述。

-分享展示：每組選代表分享討論成果，教師總結并指出幾分之幾在實際應用中的重要性。

4.實踐應用（10分鐘）

-創(chuàng)情境練習：教師設計幾個生活情境，如分水果、分蛋糕等，學生用幾分之幾的分數(shù)來描述。

-解決問題：學生嘗試解決一些簡單的數(shù)學問題，如計算幾分之幾的加減法。

5.總結與反思（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，確保學生對幾分之幾的讀寫方法和意義有清晰的理解。

-學生分享本節(jié)課的學習感受，教師給予積極的反饋，鼓勵學生在生活中應用所學知識。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關練習題，要求學生在課后完成，鞏固幾分之幾的概念和應用。

-鼓勵學生觀察生活中的分數(shù)現(xiàn)象，記錄下來，下節(jié)課分享。六、教學反思

這節(jié)課通過直觀的實物操作和生動的情境創(chuàng)設，學生對“幾分之幾”的概念有了較好的理解和掌握?？吹剿麄兡軌蜃孕诺刈x寫分數(shù)，并能夠?qū)⒎謹?shù)應用到實際問題中，我感到非常欣慰。但也有學生對于幾分之幾的理解還不夠深入，特別是在處理復雜問題時顯得有些吃力。我會在下一節(jié)課中加強對這些學生的個別輔導，確保每個學生都能夠扎實掌握這個概念。此外，布置的生活觀察作業(yè)也很有意義，期待他們在下節(jié)課的分享。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

1.課件資源：設計一系列與蘇教版三年級數(shù)學上冊“第七單元_第2課時_認識幾分之幾”相關的課件，包括分數(shù)的基本概念、幾分之幾的讀寫方法、分數(shù)在實際生活中的應用等，以及課堂互動環(huán)節(jié)的動畫和游戲設計，以提高學生的學習興趣和參與度。

2.案例資源：收集和整理一系列與幾分之幾相關的實際案例，如分蛋糕、分水果等，通過這些案例讓學生理解分數(shù)在生活中的應用，增強學生對分數(shù)概念的理解。

3.視頻資源：制作或選取與幾分之幾相關的教學視頻，展示分數(shù)的形成過程，以及分數(shù)在生活中的各種應用場景，幫助學生直觀地理解分數(shù)的含義。

4.文章資源：整理一些與分數(shù)相關的數(shù)學文章，包括數(shù)學家的故事、分數(shù)的歷史發(fā)展等，豐富學生的數(shù)學文化知識。

在線學習平臺：

1.遠程教學：利用在線學習平臺進行遠程教學，特別是對于無法到校的學生，可以保證他們不會落下課程進度。

2.互動學習：通過在線平臺的討論區(qū)、問答區(qū)等功能，學生可以隨時提出疑問，教師也可以及時解答，提高教學互動性和學習效果。

3.自主學習：學生可以在平臺上進行自主學習，完成在線練習和測試，平臺能夠即時反饋學生的答題情況，幫助學生鞏固知識。

技術支持：

1.硬件保障：確保教室內(nèi)的多媒體設備，如電腦、投影儀、電子白板等硬件設施的正常運行。

2.網(wǎng)絡環(huán)境：保證校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定性和安全性，確保在線教學平臺的順暢運行。

3.技術培訓：為教師提供必要的技術培訓，包括課件制作、在線平臺使用、網(wǎng)絡資源搜索等，提升教師的信息技術應用能力。

4.技術支持團隊：建立專門的技術支持團隊，負責解決教師在教學過程中遇到的技術問題，保證教學活動的順利進行。八、九結語

同學們，今天我們一起學習了“認識幾分之幾”，通過切蛋糕、分水果的實例，我們理解了幾分之幾的概念，也學會了如何讀寫這些分數(shù)。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識應用到日常生活中去，無論是在家里分食物，還是在其他需要平均分配的場合，都能夠靈活運用幾分之幾的分數(shù)。記住，數(shù)學不僅僅是在課堂上學習的，它更是一種工具，可以幫助我們解決生活中的實際問題。下節(jié)課，我們會繼續(xù)深入學習分數(shù)的其他知識，希望大家能夠做好預習，我們下次課再見！九、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和實物操作環(huán)節(jié)，我會密切關注每個學生的參與情況，對積極發(fā)言和操作正確的學生給予即時肯定和表揚，對遇到困難的學生提供幫助和引導，確保每個學生都能跟上課堂進度。

2.成果評價：通過檢查學生完成的練習題和課堂活動中的表現(xiàn)，評估他們對幾分之幾概念的理解和應用能力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生