2024年法制教育班會(huì)課件：法律知識(shí)問答幫你維權(quán)

2024年法制教育班會(huì)課件：法律知識(shí)問答，幫你維權(quán)2024-11-26CATALOGUE目錄01法律基礎(chǔ)知識(shí)法律的定義與作用法律的作用法律是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具。它規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)力和不履行義務(wù)的行為給予制裁。法律的定義法律是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。憲法及憲法相關(guān)法憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，具有最高法律效力。憲法相關(guān)法是與憲法配套、直接保障憲法實(shí)施的憲法性法律規(guī)范的總和。民法商法行政法法律體系構(gòu)成民法是調(diào)整作為民事主體的自然人、法人及其他非法人組織之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。商法調(diào)整的是自然人、法人之間的商事關(guān)系。行政法是有關(guān)國家行政管理的一切法規(guī)的總稱。法律體系構(gòu)成經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國家在經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。社會(huì)法社會(huì)法是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)保障、社會(huì)福利和特殊群體權(quán)益保障等方面的法律規(guī)范。刑法刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱。訴訟與非訴訟程序法訴訟程序法是調(diào)整因訴訟和非訴訟活動(dòng)而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。了解不同年齡階段所具有的民事行為能力，如完全民事行為能力、限制民事行為能力和無民事行為能力。明確刑事責(zé)任年齡的界定，知曉未成年人犯罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，如人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等。樹立遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。中學(xué)階段應(yīng)知的法律常識(shí)民事行為能力刑事責(zé)任年齡合法權(quán)益保護(hù)遵紀(jì)守法意識(shí)02民事權(quán)利與義務(wù)指民事主體依法享有，并受法律保護(hù)的利益范圍和實(shí)施一定行為或不為一定行為以實(shí)現(xiàn)某種利益的意志。民事權(quán)利定義包括人身權(quán)（如生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)等）和財(cái)產(chǎn)權(quán)（如物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等）。民事權(quán)利分類民事權(quán)利的行使必須遵守誠實(shí)信用、權(quán)利不得濫用等原則，以維護(hù)社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益。民事權(quán)利行使原則民事權(quán)利概述合同糾紛解決途徑合同糾紛可以通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決，以維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。合同義務(wù)概述指合同當(dāng)事人根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)履行的給付義務(wù)和附隨義務(wù)。違約責(zé)任制度當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，包括繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等。履行合同義務(wù)與責(zé)任侵權(quán)責(zé)任概述指行為人因侵害他人民事權(quán)益而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任及賠償原則侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件包括違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系和主觀過錯(cuò)等四個(gè)方面。賠償原則及范圍侵權(quán)責(zé)任的賠償原則主要包括全部賠償原則、限定賠償原則等，賠償范圍包括直接損失和間接損失，具體根據(jù)法律規(guī)定和案件實(shí)際情況確定。同時(shí)，還需考慮侵權(quán)人的過錯(cuò)程度、經(jīng)濟(jì)能力等因素。03刑事法律常識(shí)絕對(duì)無責(zé)任年齡不滿14周歲的人，不管實(shí)施何種危害社會(huì)的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任。01.刑事責(zé)任年齡界定相對(duì)有責(zé)任年齡已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。02.完全有責(zé)任年齡已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。03.常見犯罪行為及后果盜竊罪以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。后果可能包括有期徒刑、拘役或罰金等。故意傷害罪故意傷害他人身體的行為。根據(jù)傷害程度不同，后果可能包括有期徒刑、無期徒刑或死刑等。搶劫罪以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人實(shí)施使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。后果通常較為嚴(yán)重，可能包括長期監(jiān)禁等。如何預(yù)防青少年犯罪加強(qiáng)法制教育通過學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等途徑，普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)和法治觀念。培養(yǎng)良好品德注重培養(yǎng)青少年的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)家長、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的監(jiān)管和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為，防止其滑向犯罪的深淵。建立良好的社會(huì)環(huán)境營造積極向上、健康有序的社會(huì)環(huán)境，為青少年成長提供良好的外部條件。04個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)增加010203非法獲取、出售或提供他人個(gè)人信息，將受到法律制裁，包括拘留、罰款等。侵犯?jìng)€(gè)人隱私故意制造、散布虛假信息，擾亂社會(huì)秩序，將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。保護(hù)好個(gè)人信息安裝安全軟件定期更新密碼提高警惕，不輕信陌生信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。使用復(fù)雜且不易被猜測(cè)的密碼，并定期更換，增加賬戶安全性。謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息，避免在不安全的環(huán)境下透露敏感信息。使用防病毒軟件、防火墻等安全工具，提高設(shè)備防護(hù)能力。如何保護(hù)個(gè)人隱私及信息安全05消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益是指消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)過程中，依法享有的各項(xiàng)權(quán)利，包括但不限于安全保障權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等。消費(fèi)者權(quán)益內(nèi)容保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措。通過保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，可以增強(qiáng)消費(fèi)者的信心，促進(jìn)消費(fèi)市場(chǎng)的繁榮發(fā)展，同時(shí)也有助于提高企業(yè)的誠信度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。消費(fèi)者權(quán)益意義消費(fèi)者權(quán)益內(nèi)容及意義消費(fèi)者維權(quán)途徑與方法維權(quán)方法在維權(quán)過程中，消費(fèi)者應(yīng)注意收集并保存相關(guān)證據(jù)，如購物憑證、服務(wù)單據(jù)等。同時(shí)，要保持冷靜和理性，避免采取過激行為。在必要時(shí)，可以尋求專業(yè)律師的幫助，以更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。維權(quán)途徑消費(fèi)者在權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過多種途徑進(jìn)行維權(quán)，包括向經(jīng)營者協(xié)商和解、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解、向有關(guān)行政部門投訴、根據(jù)仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁以及向人民法院提起訴訟等。校園內(nèi)消費(fèi)者權(quán)益案例分析案例分析以上兩個(gè)案例均涉及校園內(nèi)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題。在處理類似事件時(shí)，學(xué)生應(yīng)首先保留好相關(guān)證據(jù)，并及時(shí)向有關(guān)部門或組織求助。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的宣傳和教育，提高學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和能力。案例二某學(xué)生在校園內(nèi)一家理發(fā)店接受服務(wù)時(shí)，被強(qiáng)制消費(fèi)并遭受人身侵害。該學(xué)生向有關(guān)行政部門投訴并報(bào)警，最終該理發(fā)店被依法查處并賠償學(xué)生損失。案例一某學(xué)生在校園超市購買到過期食品，導(dǎo)致食物中毒。該學(xué)生向超市提出索賠要求，超市拒絕賠償。后經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解，超市同意賠償并公開道歉。06勞動(dòng)就業(yè)相關(guān)法律法規(guī)勞動(dòng)合同簽訂要點(diǎn)及注意事項(xiàng)勞動(dòng)合同簽訂的必要性明確雙方權(quán)利和義務(wù)，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益。合同期限與試用期根據(jù)崗位和實(shí)際需求合理設(shè)定，試用期最長不得超過六個(gè)月。工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)詳細(xì)描述工作職責(zé)和工作地點(diǎn)，以便于勞動(dòng)者了解自己的職責(zé)范圍。勞動(dòng)報(bào)酬與支付方式明確工資待遇及支付方式，確保勞動(dòng)者按時(shí)足額獲得報(bào)酬。協(xié)商雙方可通過協(xié)商解決勞動(dòng)爭(zhēng)議，達(dá)成一致意見。調(diào)解如協(xié)商無果，可向調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，尋求第三方協(xié)助解決爭(zhēng)議。仲裁調(diào)解無果的情況下，可向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，進(jìn)行裁決。訴訟對(duì)仲裁結(jié)果不服的，可向人民法院提起訴訟，通過法律途徑解決爭(zhēng)議。勞動(dòng)爭(zhēng)議解決機(jī)制介紹青少年兼職或打工時(shí)如何保護(hù)自己了解合同內(nèi)容在簽署工作合同前，務(wù)必仔細(xì)閱讀合同條款，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，特別是關(guān)于工資、工時(shí)、工作內(nèi)容等方面的規(guī)定。保留證據(jù)尋求幫助妥善保管與工作相關(guān)的憑證，如工作合同、工資條、工時(shí)記錄等，以備在發(fā)生糾紛時(shí)作為證據(jù)使用。如果遇到雇主侵犯自身權(quán)益的情況，不要忍氣吞聲，應(yīng)及時(shí)向家長、老師或相關(guān)勞動(dòng)監(jiān)察部門尋求幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益。07知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及侵權(quán)后果知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。主要包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)（版權(quán)）、商業(yè)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)、地理標(biāo)志等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義及類型盜版、假冒、剽竊、未經(jīng)許可使用他人專利、商標(biāo)或作品等行為均屬于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)。侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為舉例依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為可能會(huì)面臨民事責(zé)任（如賠償損失）、行政責(zé)任（如罰款、沒收違法所得）以及刑事責(zé)任（如判處有期徒刑、拘役等）。處罰措施侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為舉例與處罰措施青少年應(yīng)如何尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)增強(qiáng)法律意識(shí)了解和學(xué)習(xí)知