部編版七年級語文上冊《世說新語》課時作業(yè)設(shè)計

《世說新語》二則第一課時練習題

（一）基礎(chǔ)檢測

1.下列語句中劃線字注音有誤的一項是（）

A.撒鹽空中差可擬（sW）（cha）（m）

B.謝太傅寒雪日內(nèi)集（加）

C.俄而雪驟⑹（zhou）

D.柳絮（x3）無一（yi）

2.根據(jù)提示填空。

《詠雪》一文中用“”和“”來比擬大雪紛紛落下的情景。

（二）閱讀下面的文段，回答后面小題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何

所似？"兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑

樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

1.解釋下列劃橫線的字詞。

（1）俄而雪驟_______________

（2）未若柳絮因風起________________

2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

撒鹽空中差可擬。

3.下面將謝道掘的話和謝朗的話進行對比，陳述有誤的一項是（）

A.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美，寫出了大雪漫天的氛圍。

B.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更寫實，描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。

C.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊，以春景喻冬景非常巧妙。

D.“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿，表現(xiàn)出了詩人對大雪的喜愛。

4.《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是（朝代）人

（姓名）組織編寫的。

5.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的

背景，極精煉地交代了時間“”,地點“”，人物,事

件“”等要素。

6.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的

家庭氣氛？

(三)閱讀下面的文言文，完成1~4題。

①

陳遺至孝。母好食鐺，底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯收

②③

焦飯，歸以遺母。后值孫恩掠郡，郡守袁山松即日出征。時遺已聚斂得數(shù)斗

焦飯未及歸家遂攜而從軍。與孫恩戰(zhàn)，敗，軍人潰散，遁入山澤，無以為糧，有

④

饑餒而死者。遺獨以焦飯得活，時人以為至孝之報也。

(選自《世說新語?德行》)

注釋：①鐺：鍋。②即日：當天，當日。③斂：積攢。④餒：饑餓。

1.解釋下列句子中的詞語。

(1)陳遺至孝至：

(2)遺作郡主簿作：

(3)后值孫恩掠郡值：

(4)輒貯收焦飯輒：

2.用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)

時遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未及歸家遂攜而從軍。

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

每煮食，輒貯收焦飯，歸以遺母。

4.讀了這個故事后，你得到了哪些啟示？

答案：

(一)

1.D絮：xu

2.撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起

（二）

1.（1）俄而：不久，一會兒；（2）因：憑借。

2.跟把鹽撒在空中差不多

3.B

4.南朝宋劉義慶

5.寒雪日家里謝太傅和子侄輩謝太傅與子侄輩談?wù)撛娢?/p>

6.融洽、歡快、輕松（可任選其一）

（三）

1.至：極，十分作：做，擔任值：正好遇到，恰逢輒：就

2.時遺已聚斂得數(shù)斗焦飯/未及歸家/遂攜而從軍

3.每次煮飯，就把鍋底的焦飯（鍋巴）儲存起來，回到家里后就給母親。

4.做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好報。

《世說新語》第二課時練習題

（一）基礎(chǔ)積累

1.給下面劃線的字注音。

柳絮（）差可擬（）尊君在丕（）雪驟()

2.請解釋下列劃線字詞的含義。

（1）寒雪日內(nèi)集（)(2)俄而()（3）雪驟（)

（4）公欣然（）曰（5）撒鹽空中差（）可擬（)

(6)未若（)柳絮因風起（)

(7)太丘舍去()（8）元方入門不顧（)

(9)與友期行()（10）去后乃至（)

（11）相委而去（)（12）下車史之（)

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?

（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

4.請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。（不少于四個）

5.仿照例句，補出下列句子中缺少的部分。

例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。

（1）太丘舍去，（）去后（）乃至。

（2）（）待君久不至，（）已去。

（3）（）日中不至，則是無信;）對子罵父，則是無禮。

6.下列句中的劃線詞解釋有誤的一項是）

A.俄而雪驟（不久,一會兒）B.與人期行（約定）

C.未受柳絮因風起（不如，不及）D.元方入門不顧（照顧）

7.下列語句中有通假字的一項是（

A.未若柳絮因風起。

B.客問元方：“尊君在不？

C.友人慚，下車引之。元方入門不顧。

D.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

8.根據(jù)提示填空。

（1）《陳太丘與友期行》中陳元方用來反駁友人的句子是：

（2）表明陳元方不愿意原諒友人的句子是：

9.下列選項中全都是敬辭的一項是（）

A.令尊、垂念B.奉陪、家嚴

C.鄙人、高就D.勞駕、舍弟

10.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風起

C.陳太丘與/友期行D.君與家君/期日中

11.仿照示例，根據(jù)下面句中劃線字的意思，各寫一個含有此畫線字的成語。

例：元方入門不顧：義無反顧

（1）友人便怒

（2）日中不至，則是無值

12.根據(jù)課文內(nèi)容對出下聯(lián)。

上聯(lián)：謝道鎘詠雪形神兼?zhèn)?/p>

下聯(lián)：______________________

（二）回答問題

通過本文可知元方是怎么樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀?/p>

對元方這一行為的看法。

答案：

（一）

1.xumfouzhou

2.（1）家庭聚會（2）不久、一會兒（3）快速、急速（4）高興地、愉快地

（5）大致；差不多相比（6）比不上；不如憑借（7）不再等候就走了

（8）回頭看（9）約定（10）離開（11）丟下、舍棄（12）拉

3.（1）一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說:“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”

（2）正午不到，就是不講信用，對著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。

4.示例：去:古義為“離開”，今義為“前往”；

顧：古義為“回頭看”，今義為“顧及”“理睬”；

兒女：古義為“子侄輩”，今義為“兒子女兒”；

文義：古義為“詩文”，今義為“文章的意思”；

委：古義為“舍棄”，今義為“委托”

5.（1）太丘友（2）家君家君（3）君君

6.D顧：回頭看

7.B句中“尊君在不”的“不”是通假字，同“否”。

8.（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

（2