小學一年級數(shù)學綜合測試卷（帶答案）

第第頁小學一年級數(shù)學綜合測試卷（帶答案）一．填空題（共53小題）1．17﹣3＝，被減數(shù)是，減數(shù)是，差是。2．動腦筋、填一填。（1）青蕓投兩次共投中14分，她可能投中了10分和4分，還可能投中了分和分，分和分，分和分。（2）琦遠也投兩次，第一次投中9分，他想比青蕓得分多，第二次至少要投中分。3．小豬的左邊有只動物：兔子的右邊有只動物。從左邊數(shù)起，小羊排在第。4．15比5大，比17小4的數(shù)是。5．我會看圖列式計算。+＝﹣＝﹣＝6．看圖填一填。（1）從左數(shù)第位是；從右數(shù)第位是。（2）的手拿著氣球。7．去散步。（1）小夏拉著爸爸的（左、右）手和媽媽的（左、右）手。（2）小夏的（左、右）邊是爸爸，（左、右）邊是媽媽。8．填一填。（1）一共有袋蘋果。（2）從左邊數(shù)，第4個袋子里有個蘋果，有4個蘋果的是第個袋子。9．國旗上有顆五角星，舉手發(fā)言一般用手。10．有個△，個☆，共有個圖形。從左邊數(shù)，☆排第，右邊還有個△。11．看圖列式計算。+＝+＝12．（1）從左邊開始數(shù)，第個是；從右邊開始數(shù)，第個是。（2）有根，有棵。13．一共有個小朋友，從左往右數(shù)，排第，排第。14．圖中一共有只小動物。從前往后數(shù)，排第，排第。前面有只小動物，后面有只小動物。15．（1）從右數(shù)第張卡片上的數(shù)字最小，第張卡片上的數(shù)字最大。（2）從左數(shù)第1張卡片上的數(shù)字和第張卡片上的數(shù)字合起來是7。（3）把數(shù)字卡片按照從小到大的順序排一排。＜＜＜＜＜＜16．（1）從左邊數(shù)，第2個盤子里有個草莓，有3個草莓的是第個盤子。（2）從左邊數(shù)，第1個盤子里和第3個盤子里的草莓合起來是個。17．右邊有個蘋果，左邊有個蘋果，一共有個蘋果。18．快樂運動會。（1）有名運動員在比賽。（2）2號運動員排第，他前面有名運動員，后面有名運動員。19．□△□〇△△□〇〇□□△（1）從左邊起，第5個是。（2）從右邊起，第5個是。（3）圖中一共有個△，個□，個〇。（4）最多，最少。20．（1）1號的前面是，5號的后面是。（2）4號在號的前面，在號后面。（3）目前開得最快的是號，最慢的是號。（4）5號在1號的面，3號在4號的面。21．汽車比賽。（1）跑在最前面的是號車，跑在最后面的是號車。（2）①號車在②號車的面，④號車在⑤號車的面，⑤號車在③號車的面。（3）②號車的前面有輛車，④號車的后面有輛車。22．（1）一共有人，從左數(shù)小麗排第。（2）小麗前面有人，后面有人。23．（1）上面有張卡片，最大的是，最小的是。（2）從左數(shù)，數(shù)字“5”是第張，從右數(shù)第三張是。24．從右邊數(shù)起，第2盤有個蘋果；從左邊數(shù)起，第盤和第盤合起來有7個蘋果。25．（1）一共有張卡片，卡片上最小的數(shù)是。（2）從右邊數(shù)，第張和第張卡片上的數(shù)字和是8。（3）把卡片上的數(shù)字按從小到大的順序排列。＜＜＜＜＜26．我們來認識—小林一家。小林家一共有人。從左往右數(shù)，爺爺排第，小林排第；從右往左數(shù)，小林排第。小林右邊有人。27．（1）一共有盒小球。（2）從左邊數(shù)，第盒有2個小球；從右邊數(shù)，第2盒有個小球。（3）從左邊數(shù)，第3盒和第4盒一共有個小球。28．19比多1，比少1。29．打開數(shù)學書，如果右邊是第19頁，那么左邊是第頁，第19頁的背面是第頁。30．小文今天看了5頁書，明天該讀第16頁了，他今天從第頁看到第頁。31．在20以內(nèi)的進位加法中，8加幾得數(shù)的十位上都是，個位上的數(shù)比加上的數(shù)。32．計算8+7＝時可以先算，再算；也可以先算，再算。33．下面是一句體現(xiàn)時間是寶貴的名言警句。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰（1）這句名言警句一共有個字。（2）從左邊數(shù)第10個字是，從右邊數(shù)，它排在第。（3）圈出從右邊數(shù)的第4個字。34．明明今天從第12頁寫到第16頁，明天該寫第17頁了，明明今天寫了頁。35．△比〇多7個，〇有9個，那么△有個。36．從右數(shù)，第3盤有個；從左數(shù)，第盤和第盤合起來有7個蘋果。37．根據(jù)9+8＝17，寫出兩道減法算式是和。38．比13多2的數(shù)是；比6少4的數(shù)是。39．10比少10，比多5。40．在2，14，0，11，20，6，17，8這些數(shù)中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。從左數(shù)第二個數(shù)是，從右數(shù)20是第個數(shù)，這兩個數(shù)之間有個數(shù)。41．兩個加數(shù)都是最大的一位數(shù)，它們的和是。42．從6，8，9，14中選三個數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式。+＝+＝﹣＝﹣＝43．15比18少，19比10多。44．將下面的表格填完整。水果蘋果橘子香蕉桃子原來17個8個個個吃了7個個9個6個還剩個3個4個6個45．（1）笑笑左邊的同學是，笑笑右邊的同學是。[提示：可以不用寫姓名，連線就可以]（2）淘氣手握筆、手拿尺。（3）奇思舉手發(fā)言。46．（1）從左數(shù)，排在第個。（2）從右數(shù)，第4個是。（3）從上面的數(shù)中選三個數(shù)寫一道加法算式。47．小明有10個個小紅有8個7個一共有個10個48．有16人，每人1個蘋果，還需要個蘋果。49．在9、2、13、17、0、20、6、11中，一共有個數(shù)，其中最大的數(shù)是，最小的數(shù)是，從左邊數(shù)第4個是，從右邊數(shù)第7個是。50．最小的兩位數(shù)是，最大的一位數(shù)是，這兩個數(shù)的和是。51．樂樂有8枚郵票，豆豆有6枚郵票，樂樂送給豆豆3枚后，樂樂還有枚郵票，現(xiàn)在兩人一共有枚郵票。52．寫出兩道得數(shù)是8的減法算式：、。53．17減去后與7同樣多；與最大的一位數(shù)相鄰的兩個數(shù)是和。二．判斷題（共6小題）54．我的左面是小紅，所以小紅在我的右面。（判斷對錯）55．是右手手勢。（判斷對錯）56．兩個加數(shù)都是8，和是10。（判斷對錯）57．比16多1的數(shù)是17。（判斷對錯）58．在算式13﹣2＝11中，被減數(shù)是2。（判斷對錯）59．我用右手拿三角尺．（判斷對錯）三．計算題（共1小題）60．看圖列式計算。參考答案與試題解析一．填空題（共53小題）1．17﹣3＝14，被減數(shù)是17，減數(shù)是3，差是14。【分析】在減法算式中，減號左邊的數(shù)是被減數(shù)，右邊的數(shù)是減數(shù)，等于號右邊是差，據(jù)此解答即可。【解答】解：17﹣3＝14，被減數(shù)是17，減數(shù)是3，差是14。故答案為：14；17；3；14。【點評】本題考查的是減法算式各部分名稱的運用。2．動腦筋、填一填。（1）青蕓投兩次共投中14分，她可能投中了10分和4分，還可能投中了6分和8分，5分和9分，4分和10分。（2）琦遠也投兩次，第一次投中9分，他想比青蕓得分多，第二次至少要投中6分?！痉治觥浚?）找出兩次投中分數(shù)相加等于14分的即可；（2）想比青蕓得分多，則至少要得（14+1）分，減去第一次投中的分數(shù)，即可求出第二次至少要投中多少分?！窘獯稹拷猓海?）6+8＝14（分）5+9＝14（分）4+10＝14（分）（2）14+1﹣9＝6（分）答：第二次至少要投中6分。故答案為：6，8，5，9，4，10；6。（第一題答案不唯一）【點評】本題主要考查20以內(nèi)加法的計算，找出題中所給的數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系列式解答即可。3．小豬的左邊有3只動物：兔子的右邊有4只動物。從左邊數(shù)起，小羊排在第3?！痉治觥扛鶕?jù)10以內(nèi)數(shù)的認識和位置中的左右即可解答?！窘獯稹拷猓盒∝i的左邊有3只動物：兔子的右邊有4只動物。從左邊數(shù)起，小羊排在第3。故答案為：3；4；3。【點評】本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的認識和位置中的左右的靈活運用。4．15比5大10，比17小4的數(shù)是13。【分析】求15比5大多少，用15減5進行計算；求比17小4的數(shù)是多少，用17減4進行計算?！窘獯稹拷猓?5﹣5＝1017﹣4＝13答：15比5大10，比17小4的數(shù)是13。故答案為：10，13。【點評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的計算，求一個數(shù)比另一個數(shù)大多少，用減法計算；求比一個數(shù)小幾的數(shù)是多少，用減法計算。5．我會看圖列式計算。10+3＝1313﹣3＝1013﹣10＝3【分析】1捆表示一個10，有幾根就代表個位上是幾，根據(jù)圖上所示，總數(shù)是13，據(jù)此列式即可?！窘獯稹拷猓嚎倲?shù)是13，左邊是10，右邊是3。故列式為：10+3＝1313﹣3＝1013﹣10＝3故答案為：10，3，13；13，3，10；13，10，3?！军c評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。6．看圖填一填。（1）從左數(shù)第2位是；從右數(shù)第5位是。（2）的左手拿著氣球。【分析】根據(jù)左右位置關系解答即可?！窘獯稹拷猓海?）從左數(shù)第2位是；從右數(shù)第5位是。（2）的左手拿著氣球。故答案為：2，5；左。【點評】掌握左右位置關系是解題的關鍵。7．去散步。（1）小夏拉著爸爸的右（左、右）手和媽媽的左（左、右）手。（2）小夏的左（左、右）邊是爸爸，右（左、右）邊是媽媽。【分析】根據(jù)左右的認識進行解答即可?！窘獯稹拷猓海?）小夏拉著爸爸的右手和媽媽的左手。（2）小夏的左邊是爸爸，右邊是媽媽。故答案為：右，左；左，右?！军c評】本題考查左右的認識。8．填一填。（1）一共有6袋蘋果。（2）從左邊數(shù)，第4個袋子里有3個蘋果，有4個蘋果的是第5個袋子。【分析】（1）在數(shù)蘋果的袋數(shù)時，應該從1開始按順序數(shù)，數(shù)到最后一袋是幾，這些蘋果就有幾袋；（2）寫字的是右手，不寫字的是左手，從左邊數(shù)起，第4袋里有3個蘋果，有4個蘋果的是第5個袋子，據(jù)此解答即可。【解答】解：（1）一共有6袋蘋果。（2）從左邊數(shù)，第4個袋子里有3個蘋果，有4個蘋果的是第5個袋子。故答案為：6；3，5?！军c評】本題主要考查左右的認識。9．國旗上有5顆五角星，舉手發(fā)言一般用右手?！痉治觥扛鶕?jù)生活實際可知，國旗上有4顆星星和1顆大星星；舉手時一般舉右手發(fā)言。【解答】解：國旗上有5顆五角星，舉手發(fā)言一般用右手。故答案為：5，右?！军c評】本題考查了生活中左右方向的認識。10．有4個△，1個☆，共有5個圖形。從左邊數(shù)，☆排第2，右邊還有3個△。【分析】根據(jù)圖形的特征數(shù)一數(shù)，分清左右再數(shù)一數(shù)即可。【解答】解：有4個△，1個☆，共有5個圖形。從左邊數(shù)，☆排第2，右邊還有3個△。故答案為：4；1；5；2；3?！军c評】本題主要考查學生數(shù)數(shù)及左右的掌握情況。11．看圖列式計算。3+6＝96+3＝9【分析】如圖，左邊有3只鳥，右邊有6只，求一共有多少只，可以列出兩道加法算式?！窘獯稹拷猓?+6＝96+3＝9故答案為：3，6，9；6，3，9?！军c評】本題解題關鍵是根據(jù)加法的意義，列式計算，熟練掌握10以內(nèi)加法的計算方法。12．（1）從左邊開始數(shù)，第2個是；從右邊開始數(shù)，第5個是。（2）有3根，有2棵?！痉治觥浚?）分清楚左右，按照題目要求數(shù)一數(shù)即可得出答案。（2）從圖片上可得：胡蘿卜有3根，白菜有2棵?！窘獯稹拷猓海?）從左邊開始數(shù)，第2個是；從右邊開始數(shù)，第5個是。（2）有3根，有2棵。故答案為：2，5；3，2?！军c評】解答此題的關鍵一是分清左、右；二是弄清所說的數(shù)字是幾個還是第幾。13．一共有10個小朋友，從左往右數(shù)，排第3，排第8?！痉治觥扛鶕?jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知一共有10個小朋友，分清左右，結合圖示從左往右數(shù)，排第3，排第8。據(jù)此解答即可。【解答】解：一共有10個小朋友，從左往右數(shù)，排第3，排第8。故答案為：10；3；8?！军c評】本題考查了數(shù)一數(shù)以及左右的認識知識，結合題意分析解答即可。14．圖中一共有5只小動物。從前往后數(shù)，排第2，排第4。前面有4只小動物，后面有4只小動物?！痉治觥扛鶕?jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知，圖中一共有5只小動物。小動物頭朝左，左面是前，從前往后數(shù)，排第2，排第4。前面有4只小動物，后面有4只小動物。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓簣D中一共有5只小動物。從前往后數(shù)，排第2，排第4。前面有4只小動物，后面有4只小動物。故答案為：5；2；4；4；4。【點評】本題考查了前后知識，結合序數(shù)知識解答即可。15．（1）從右數(shù)第6張卡片上的數(shù)字最小，第3張卡片上的數(shù)字最大。（2）從左數(shù)第1張卡片上的數(shù)字和第4張卡片上的數(shù)字合起來是7。（3）把數(shù)字卡片按照從小到大的順序排一排。0＜1＜3＜4＜6＜8＜9【分析】根據(jù)左右的認識以及10以內(nèi)數(shù)大小的比較，進行解答即可。【解答】解：（1）從右數(shù)第6張卡片上的數(shù)字最小，第3張卡片上的數(shù)字最大。（2）從左數(shù)第1張卡片上的數(shù)字和第4張卡片上的數(shù)字合起來是7。（3）把數(shù)字卡片按照從小到大的順序排一排。0＜1＜3＜4＜6＜8＜9故答案為：6，3；4；0，1，3，4，6，8，9。【點評】本題考查左右的認識以及10以內(nèi)數(shù)大小的比較。16．（1）從左邊數(shù)，第2個盤子里有4個草莓，有3個草莓的是第5個盤子。（2）從左邊數(shù)，第1個盤子里和第3個盤子里的草莓合起來是8個?！痉治觥浚?）、（2）根據(jù)左右的方位，即可解答。【解答】解：（1）從左邊數(shù)，第2個盤子里有4個草莓，有3個草莓的是第5個盤子。（2）從左邊數(shù)，第1個盤子里和第3個盤子里的草莓合起來是2+6＝8（個）。故答案為：4，5；8?！军c評】本題考查的是左右的方位，明確左右方位是解答關鍵。17．右邊有5個蘋果，左邊有4個蘋果，一共有9個蘋果?！痉治觥扛鶕?jù)左右的方位，右邊有5個蘋果，左邊有4個蘋果，一共有5+4＝9（個）蘋果，據(jù)此解答。【解答】解：右邊有5個蘋果，左邊有4個蘋果，一共有5+4＝9（個）蘋果。故答案為：5，4，9?！军c評】本題考查的是左右的方位明確，左右的方位是解答關鍵。18．快樂運動會。（1）有5名運動員在比賽。（2）2號運動員排第3，他前面有2名運動員，后面有2名運動員?！痉治觥浚?）根據(jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知有5名運動員在比賽。（2）根據(jù)圖示，左面是前，2號運動員排第3，他前面有2名運動員，后面有2名運動員。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓海?）有5名運動員在比賽。（2）2號運動員排第3，他前面有2名運動員，后面有2名運動員。故答案為：5；3，2，2?！军c評】本題考查了前后的認識，結合數(shù)一數(shù)知識解答即可。19．□△□〇△△□〇〇□□△（1）從左邊起，第5個是△。（2）從右邊起，第5個是〇。（3）圖中一共有4個△，5個□，3個〇。（4）□最多，〇最少?！痉治觥浚?）分清左右，結合圖示可知從左邊起，第5個是△。（2）分清左右，結合圖示可知從右邊起，第5個是〇。（3）結合圖示數(shù)一數(shù)可知圖中一共有4個△，5個□，3個〇。（4）因為5＞4＞3，所以□最多，〇最少。據(jù)此解答即可。【解答】解：（1）從左邊起，第5個是△。（2）從右邊起，第5個是〇。（3）圖中一共有4個△，5個□，3個〇。（4）5＞4＞3答：□最多，〇最少。故答案為：△；〇；4，5，3；□，〇。【點評】本題考查了數(shù)一數(shù)以及左右的認識、大小的比較等知識，結合題意分析解答即可。20．（1）1號的前面是4號，5號的后面是2號。（2）4號在1號的前面，在3號后面。（3）目前開得最快的是3號，最慢的是2號。（4）5號在1號的后面，3號在4號的前面。【分析】根據(jù)對前后的認識求解，即面對的方向是前，背對的方向是后?！窘獯稹拷猓海?）1號的前面是4號，5號的后面是2號。（2）4號在1號的前面，在3號后面。（3）目前開的最快的是3號，最慢的是2號。（4）5號在1號的后面，3號在4號的前面。故答案為：（1）4號，2號；（2）1，3；（3）3，2；（4）后，前。【點評】本題考查了一年級認識物體的位置，是認識前后的知識，關鍵是看準車頭的方向，再根據(jù)車頭的前面和車尾的后面解答。21．汽車比賽。（1）跑在最前面的是③號車，跑在最后面的是②號車。（2）①號車在②號車的前面，④號車在⑤號車的前面，⑤號車在③號車的后面。（3）②號車的前面有4輛車，④號車的后面有3輛車。【分析】（1）有旗子的方向是前面，據(jù)此得出最前面和最后面的是哪輛車；（2）根據(jù)前面的位置關系，直接觀察完成填空；（3）分清前后，數(shù)一數(shù)即可?！窘獯稹拷猓海?）跑在最前面的是③號車，跑在最后面的是②號車。（2）①號車在②號車的前面，④號車在⑤號車的前面，⑤號車在③號車的后面。（3）②號車的前面有4輛車，④號車的后面有3輛車。故答案為：③，②；前，前，后；4，3?！军c評】本題考查了前后的位置關系，以及數(shù)數(shù)的能力。22．（1）一共有5人，從左數(shù)小麗排第2。（2）小麗前面有1人，后面有3人?！痉治觥浚?）根據(jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知一共有5人，分清左右，結合圖示可知從左數(shù)小麗排第2。（2）結合圖示，小朋友面部朝左，可知左面是前，所以小麗前面有1人，后面有3人?！窘獯稹拷猓海?）一共有5人，從左數(shù)小麗排第2。（2）小麗前面有1人，后面有3人。故答案為：5，2；1，3。【點評】本題考查了數(shù)一數(shù)以及左右、前后的認識，解決本題注意區(qū)分前后、左右，以及“幾個”和“第幾個”。23．（1）上面有6張卡片，最大的是5，最小的是0。（2）從左數(shù)，數(shù)字“5”是第3張，從右數(shù)第三張是2。【分析】（1）根據(jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知，上面有6張卡片，然后比較大小可知最大的是5，最小的是0。（2）分清左右，結合圖示可知從左數(shù)，數(shù)字“5”是第3張，從右數(shù)第三張是2。【解答】解：（1）5＞4＞3＞2＞1＞0答：上面有6張卡片，最大的是5，最小的是0。（2）從左數(shù)，數(shù)字“5”是第3張，從右數(shù)第三張是2。故答案為：6，5，0；3，2?！军c評】本題考查了數(shù)一數(shù)、比較大小以及左右的認識，結合序數(shù)知識解答即可。24．從右邊數(shù)起，第2盤有5個蘋果；從左邊數(shù)起，第3盤和第4盤合起來有7個蘋果?！痉治觥糠智遄笥遥瑪?shù)出各盤中蘋果的個數(shù)，做題即可?！窘獯稹拷猓?+2＝7（個）答：從右邊數(shù)起，第2盤有5個蘋果；從左邊數(shù)起，第3盤和第4盤合起來有7個蘋果。故答案為：5，3，4?！军c評】本題主要考查左右的識別與10以內(nèi)加法的應用。25．（1）一共有6張卡片，卡片上最小的數(shù)是0。（2）從右邊數(shù)，第3張和第5張卡片上的數(shù)字和是8。（3）把卡片上的數(shù)字按從小到大的順序排列。0＜3＜5＜6＜7＜9【分析】（1）根據(jù)圖示一個一個數(shù)，然后找出最小的數(shù)即可；（2）解答此題注意左右，以做題者的左右手為依據(jù)找方向，然后數(shù)一數(shù)，結合加法計算解答即可。（3）根據(jù)比較大小的方法，把卡片上的數(shù)字按從小到大的順序排列解答即可?！窘獯稹拷猓海?）一共有6張卡片，卡片上最小的數(shù)是0。（2）從右邊數(shù)，第3張和第5張卡片上的數(shù)字和是8。（3）把卡片上的數(shù)字按從小到大的順序排列。0＜3＜5＜6＜7＜9故答案為：6，0；3，5；0，3，5，6，7，9?！军c評】本題考查了數(shù)一數(shù)、左右的認識以及比較大小的方法，結合題意分析解答即可。26．我們來認識—小林一家。小林家一共有5人。從左往右數(shù)，爺爺排第4，小林排第3；從右往左數(shù)，小林排第3。小林右邊有2人?！痉治觥糠治鲱}目，可以直接數(shù)出圖中的人數(shù)，弄清從左數(shù)還是從右數(shù)，弄清方向后，數(shù)到第幾就排第幾，據(jù)此解答；問小林右邊有幾人，表示以小林為基準，向右邊數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓盒×旨乙还灿?人。從左往右數(shù)，爺爺排第4，小林排第3；從右往左數(shù)，小林排第3。小林右邊有2人。故答案為：5；4；3；3；2?！军c評】本題考查了左右方位知識，結合題意分析解答即可。27．（1）一共有5盒小球。（2）從左邊數(shù)，第3盒有2個小球；從右邊數(shù)，第2盒有4個小球。（3）從左邊數(shù)，第3盒和第4盒一共有6個小球?！痉治觥浚?）根據(jù)圖示，數(shù)一數(shù)可知一共有5盒小球。（2）分清左右，結合圖示可知，從左邊數(shù)，第3盒有2個小球；從右邊數(shù)，第2盒有4個小球。（3）分清左右，結合圖示可知，從左邊數(shù)，第3盒和第4盒一共有6個小球?！窘獯稹拷猓海?）一共有5盒小球。（2）從左邊數(shù)，第3盒有2個小球；從右邊數(shù)，第2盒有4個小球。（3）從左邊數(shù)，第3盒和第4盒一共有6個小球。故答案為：5；3，4；6?！军c評】本題考查了數(shù)一數(shù)以及左右的認識，結合題意分析解答即可。28．19比18多1，比20少1。【分析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法即可解答。【解答】解：19﹣1＝1819+1＝20答：19比18多1，比20少1。故答案為：18；20?！军c評】本題主要考查20以內(nèi)的加減法的靈活運用。29．打開數(shù)學書，如果右邊是第19頁，那么左邊是第18頁，第19頁的背面是第20頁?！痉治觥孔筮叡扔疫吷?頁，用19頁減去1頁，即可計算出左邊是第幾頁，用19頁加上1頁，即可計算出第19頁的背面是第幾頁?！窘獯稹拷猓?9﹣1＝18（頁）19+1＝20（頁）答：左邊是第18頁，第19頁的背面是第20頁。故答案為：18；20?！军c評】本題解題關鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。30．小文今天看了5頁書，明天該讀第16頁了，他今天從第11頁看到第15頁。【分析】用明天開始看的頁數(shù)減去今天看的頁數(shù)，即可求出今天開始看的頁數(shù)；用明天開始看的頁數(shù)減去1，即可求出今天看到了多少頁?！窘獯稹拷猓?6﹣5＝11（頁）16﹣1＝15（頁）答：他今天從第11頁看到第15頁。故答案為：11，15?！军c評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的運算。31．在20以內(nèi)的進位加法中，8加幾得數(shù)的十位上都是1，個位上的數(shù)比加上的數(shù)小?！痉治觥扛鶕?jù)8加幾的進位加法的計算法則進行解答即可?！窘獯稹拷猓涸?0以內(nèi)的進位加法中，8加幾得數(shù)的十位上都是1，個位上的數(shù)比加上的數(shù)小。故答案為：1；小?！军c評】本題考查8加幾的進位加法的計算法則。32．計算8+7＝15時可以先算8+2＝10，再算10+5＝15；也可以先算7+3＝10，再算10+5＝15?！痉治觥扛鶕?jù)8加的幾的進位加法的計算法則進行計算即可?！窘獯稹拷猓河嬎?+7＝15時可以先算8+2＝10，再算10+5＝15；也可以先算7+3＝10，再算10+5＝15。故答案為：15；8+2＝10；10+5﹣15；7+3＝10；10+5＝15。【點評】本題考查8加幾的進位加法的計算。注意計算的準確性。33．下面是一句體現(xiàn)時間是寶貴的名言警句。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰（1）這句名言警句一共有14個字。（2）從左邊數(shù)第10個字是難，從右邊數(shù)，它排在第5。（3）圈出從右邊數(shù)的第4個字?！痉治觥浚?）按一定順序數(shù)一數(shù)即可；（2）分清左右，數(shù)一數(shù)即可；（3）分清左右，圈出從右邊數(shù)的第4個字即可?！窘獯稹拷猓海?）這句名言警句一共有14個字。（2）從左邊數(shù)第10個字是難，從右邊數(shù)，它排在第5。（3）故答案為：14；難，5?！军c評】本題主要考查了左右，分清左右是解題的關鍵。34．明明今天從第12頁寫到第16頁，明天該寫第17頁了，明明今天寫了5頁。【分析】用16頁減去12頁，再加上1頁，即可計算出明明今天寫了多少頁。【解答】解：16﹣12+1＝5（頁）答：明明今天寫了5頁。故答案為：5?！军c評】本題解題關鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)減法的計算方法，注意還要加上1頁。35．△比〇多7個，〇有9個，那么△有16個。【分析】用〇的個數(shù)加上7，即可求出△有多少個?！窘獯稹拷猓?+7＝16（個）答：△有16個。故答案為：16。【點評】本題考查9加幾的進位加法的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。36．從右數(shù)，第3盤有3個；從左數(shù)，第3盤和第4盤合起來有7個蘋果?！痉治觥糠智遄笥遥俑鶕?jù)盤子中蘋果的個數(shù)求解即可。【解答】解：從右數(shù)，第3盤有3個；從左數(shù)，第3盤和第4盤合起來有7個蘋果。故答案為：3；3；4?！军c評】本題主要考查了左右，解題的關鍵是分清左右。37．根據(jù)9+8＝17，寫出兩道減法算式是17﹣8＝9和17﹣9＝8。【分析】根據(jù)和﹣一個加數(shù)＝另一個加數(shù)進行解答即可。【解答】解：9+8＝1717﹣8＝917﹣9＝8故答案為：17﹣8＝9，17﹣9＝8?！军c評】本題主要考查了學生對加法和減法算式關系的掌握。38．比13多2的數(shù)是15；比6少4的數(shù)是2。【分析】求比13多2的數(shù)是多少，用加法計算。求比6少4的數(shù)是多少，用減法計算?！窘獯稹拷猓?3+2＝156﹣4＝2答：比13多2的數(shù)是15；比6少4的數(shù)是2。故答案為：15；2。【點評】本題解題關鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。39．10比20少10，比5多5。【分析】求10比幾少10，根據(jù)加法的意義，用10+10計算；求10比幾多5，根據(jù)減法的意義，用10﹣5計算?！窘獯稹拷猓?0+10＝2010﹣5＝5答：10比20少10，比5多5。故答案為：20；5。【點評】本題解題關鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。40．在2，14，0，11，20，6，17，8這些數(shù)中，最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是0。從左數(shù)第二個數(shù)是14，從右數(shù)20是第4個數(shù)，這兩個數(shù)之間有2個數(shù)。【分析】根據(jù)數(shù)的大小比較知識，首先比較大小，然后分清左右，結合題意分析解答即可。【解答】解：20＞17＞14＞11＞8＞6＞2＞0答：在2，14，0，11，20，6，17，8這些數(shù)中，最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是0。從左數(shù)第二個數(shù)是14，從右數(shù)20是第4個數(shù)，這兩個數(shù)之間有2個數(shù)。故答案為：20；0；14；4；2?！军c評】本題考查了數(shù)的大小比較以及左右的認識知識，結合題意分析解答即可。41．兩個加數(shù)都是最大的一位數(shù)，它們的和是18?！痉治觥孔畲蟮囊晃粩?shù)是9，用9加9即可求解?！窘獯稹拷猓?+9＝18答：它們的和是18。故答案為：18?！军c評】本題考查了9加幾的計算方法。42．從6，8，9，14中選三個數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式。6+8＝148+6＝1414﹣8＝614﹣6＝8【分析】根據(jù)8加的幾的進位加法以及十幾減8的退位減法的計算法則，進行解答即可。【解答】解：6+8＝146+9＝1514﹣8＝614﹣6＝8故答案為：6，8，14；8，6，14；14，8，6；14，6，8。【點評】本題考查8加的幾的進位加法以及十幾減8的退位減法的計算。注意計算的準確性。43．15比18少3，19比10多9?！痉治觥壳笠粋€數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾，用減法計算?！窘獯稹拷猓?8﹣15＝319﹣10＝9答：15比18少3，19比10多9。故答案為：3；9?！军c評】本題主要考查20以內(nèi)不退位減法的應用。44．將下面的表格填完整。水果蘋果橘子香蕉桃子原來17個8個13個12個吃了7個5個9個6個還剩10個3個4個6個【分析】原來的個數(shù)﹣吃了的個數(shù)＝還剩的個數(shù)，原來的個數(shù)﹣還剩的個數(shù)＝吃了的個數(shù)，吃了的個數(shù)+還剩的個數(shù)＝原來的個數(shù)，據(jù)此計算?！窘獯稹拷猓?+4＝13（個）6+6＝12（個）8﹣3＝5（個）17﹣7＝10（個）水果蘋果橘子香蕉桃子原來17個8個13個12個吃了7個5個9個6個還剩10個3個4個6個故答案為：13；12；5；10。【點評】本題主要考查整數(shù)的加減法，關鍵培養(yǎng)學生的計算能力。45．（1）笑笑左邊的同學是淘氣，笑笑右邊的同學是奇思。[提示：可以不用寫姓名，連線就可以]（2）淘氣右手握筆、左手拿尺。（3）奇思舉右手發(fā)言。【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗，左手邊就是左邊，右手邊就是右邊，據(jù)此解答；（2）（3）同（1）。【解答】解：（1）笑笑左邊的同學是淘氣，笑笑右邊的同學是奇思。（2）淘氣右手握筆、左手拿尺。（3）奇思舉右手發(fā)言。故答案為：（1）淘氣，奇思；（2）右，左；（3）右?！军c評】本題考查了左右方位的知識。46．（1）從左數(shù)，排在第7個。（2）從右數(shù)，第4個是20。（3）從上面的數(shù)中選三個數(shù)寫一道加法算式11+9＝20?！痉治觥浚?）（2）區(qū)分左右，是從哪邊數(shù)的；（3）從所有的數(shù)中找到11+9＝20。【解答】解：（1）從左數(shù)，排在第7個。（2）從右數(shù)，第4個是20。（3）從上面的數(shù)中選三個數(shù)寫一道加法算式11+9＝20（答案不唯一）。故答案為：7；20；11+9＝20（答案不唯一）?！军c評】本題主要考查了左右的知識。47．小明有10個3個小紅有8個7個一共有18個10個【分析】將兩人的個數(shù)相機，即可求出一共有多少個；用總數(shù)減去小紅的個數(shù)，即可求出小明的個數(shù)?！窘獯稹拷猓盒∶饔?0個3個小紅有8個7個一共有18個10個故答案為：18；3?！军c評】本題考查20以內(nèi)加減法的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。48．有16人，每人1個蘋果，還需要10個蘋果?！痉治觥坑?6人，每人1個蘋果，需要16個蘋果，用需要蘋果的總數(shù)減去已有的6個，即可計算出還需要幾個蘋果?！窘獯稹拷猓?6﹣6＝10（個）答：還需要10個蘋果。故答案為：10。【點評】本題解題關鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)減法的計算方法。49．在9、2、13、17、0、20、6、11中，一共有8個數(shù)，其中最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是0，從左邊數(shù)第4個是17，從右邊數(shù)第7個是2?！痉治觥繉⑦@幾個數(shù)數(shù)一數(shù)，由此可得一共有多少個數(shù)，然后再將這幾個數(shù)進行比較大小，從而可得最大和最小的數(shù)分別是多少；再從左邊數(shù)或者右邊數(shù)出第幾個數(shù)是幾即可。由此解答?！窘獯稹拷猓涸?、2、13、17、0、20、6、11中，一共有8個數(shù)，其中最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是0，從左邊數(shù)第4個是17，從右邊數(shù)第7個是2。故答案為：8，20，0，17，2?！军c評】此題考查左右的認識。50．最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9，這兩個數(shù)的和是19。【分析】最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9，再求出它們