2023年重慶渝北區(qū)育才幼兒園招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶渝北區(qū)育才幼兒園招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】：B2.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負(fù)責(zé)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.求真求實(shí)D.任務(wù)到人【答案】：B3.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.比較法B.變式法C.正例與反例配合法D.直觀法【答案】：B4.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級(jí)性質(zhì)C.班級(jí)規(guī)模D.對(duì)教師的期望【答案】：A5.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.提問(wèn)C.做筆記D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：A6.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.應(yīng)用C.知識(shí)D.評(píng)價(jià)目標(biāo)【答案】：D7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A.有意義接受學(xué)習(xí)論B.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論C.刺激一反應(yīng)理論D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論【答案】：C8.“改變學(xué)校的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是萬(wàn)物的嚴(yán)謹(jǐn)秩序……教導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)秩序應(yīng)當(dāng)以自然為鑒”，這段話體現(xiàn)了夸美紐斯（）的原則。A.教育適應(yīng)自然B.系統(tǒng)性C.實(shí)事求是D.直觀性【答案】：A9.教育公平是我國(guó)教育發(fā)展一直不懈追求的目標(biāo)，下列圖片中體現(xiàn)教育公平的是（）。A.上圖B.上圖C.上圖D.上圖【答案】：C10.下列不屬于《論語(yǔ)》中關(guān)于教育學(xué)思想的是（）。A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”B.“化民成俗，其必由學(xué)”C.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”D.“不憤不啟，不悱不發(fā)”【答案】：B11.人的身心發(fā)展速度在其整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。A.階段性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：C12.當(dāng)社會(huì)發(fā)展處于負(fù)向時(shí)期，教育會(huì)對(duì)社會(huì)出現(xiàn)（）功能。A.局部的正向B.總體的正向C.總體的負(fù)向D.既非正向也非負(fù)向【答案】：C13.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.社區(qū)的合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：B14.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.皮亞杰B.麥克費(fèi)爾C.科爾伯格D.班杜拉【答案】：A15.布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)，這三類教學(xué)目標(biāo)按照水平高低又可以分為許多具體目標(biāo)，其中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高目標(biāo)是（）。A.分析B.運(yùn)用C.評(píng)價(jià)D.綜合【答案】：C16.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個(gè)因素是（）。A.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性B.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性C.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性【答案】：B17.在全國(guó)建立統(tǒng)一的市場(chǎng)，就是要（）。A.實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部的緊密結(jié)合B.打破地區(qū)內(nèi)部的分割和封鎖C.實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合D.打破地區(qū)，部門間的分割和封鎖【答案】：D18.根據(jù)我國(guó)《票據(jù)法》的規(guī)定，對(duì)匯票的持票人承擔(dān)連帶責(zé)任的主體不包括（）。A.背書(shū)人B.見(jiàn)證人C.出票人D.承兌人【答案】：B19.下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于理性認(rèn)識(shí)的形式（）。A.推理B.判斷C.推論D.概念【答案】：C20.在盛產(chǎn)石油的波斯灣地區(qū)有一條通往歐洲國(guó)家最近的航線，它起到連接地中海和紅海，連通歐亞非三大洲的主要國(guó)際海運(yùn)航道的作用，它是位于埃及境內(nèi)的（）。A.巴拿馬運(yùn)河B.亞馬遜河C.蘇伊士運(yùn)河D.多瑙河【答案】：C21.古人云：“竭澤而漁，非不得魚(yú)，明年無(wú)魚(yú)；焚林而畋，非不收獸，明年無(wú)獸。”下列成語(yǔ)與題干所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的一項(xiàng)是：A.紙上談兵B(niǎo).殺雞取卵C.水滴石穿D.杞人憂天【答案】：B22.郭沫若在（）的紀(jì)念祠寫(xiě)下“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”，評(píng)價(jià)了此人在詞壇的地位和政治抱負(fù)。A.辛棄疾B.陸游C.蘇軾D.張孝祥【答案】：A23.關(guān)于莊子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.主張“清靜無(wú)為”C.《逍遙游》和《勸學(xué)》是《莊子》書(shū)中的名篇D.“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《莊子》【答案】：C24.高某要提前下車，駕駛員趙某予以拒絕。高某辱罵趙某并拽住公交車方向盤(pán)向左轉(zhuǎn)動(dòng)，致使車輛行駛至馬路對(duì)面。后趙某采取緊急制動(dòng)措施將車輛停下。高某的行為構(gòu)成（）。A.侮辱罪B.尋釁滋事罪C.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪D.重大責(zé)任事故罪【答案】：C25.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫(huà)的重要性。實(shí)際上，命題繪畫(huà)與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x。”安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子的天賦可能大多被忽視了B.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家C.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的D.孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦【答案】：B26.方言需要保護(hù)，這是毋庸置疑的，不像有些人說(shuō)的，保護(hù)方言是在不同地方人群之間構(gòu)筑隔離墻。保護(hù)方言，就是保護(hù)文化多樣性，保護(hù)人的生活方式自由。保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾，前者承載的是生活方式自由，后者承載的是一種更普遍的交流工具。沒(méi)有前者，人的生活將失去色彩，沒(méi)有后者，將失去更廣闊的交流機(jī)會(huì)。理想狀態(tài)下，兩者兼顧，而不是以一方消滅另一方。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。A.保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾B.提倡保護(hù)文化多樣性、生活方式自由C.說(shuō)明方言和普通話都有極其重要的作用D.強(qiáng)調(diào)要兼顧保護(hù)方言和推廣普通話【答案】：D27.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)下崗職工的生活決不能_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.掉以輕心B.漠不關(guān)心C.熟視無(wú)睹D.無(wú)動(dòng)于衷【答案】：B28.①這些年，村里的年輕人都到外面打工，掙了錢就往家里寄，鄉(xiāng)郵局總是在逢集的頭一天用大喇叭通知村民來(lái)取匯款單②雙水村坐落在偏僻的大山里③俗話說(shuō)，人要臉，樹(shù)要皮④可雙水村人不這么想，誰(shuí)想要臉面，上大喇叭去⑤每當(dāng)大喇叭里播出領(lǐng)匯款單的村民姓名時(shí)，村民們?nèi)钾Q起耳朵聽(tīng)，得到通知的村民，臉上別提多風(fēng)光了⑥現(xiàn)在要臉面的方法可多啦：上網(wǎng)、上電視、上報(bào)紙將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③②⑥④①⑤B.②③⑥④①⑤C.③⑥④②①⑤D.②①⑤③⑥④【答案】：C29.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧B.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)C.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀D.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊【答案】：C30.自2004年6月26日開(kāi)始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上，如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動(dòng)的具體效果引起爭(zhēng)議等NGO協(xié)調(diào)問(wèn)題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)計(jì)劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓B.NGO行動(dòng)能力下降C.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)D.偃旗息鼓的背后【答案】：C31.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲雖，連俄羅斯人都贊嘆自已國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)是出口茵外的。一望無(wú)際的草原上，天地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過(guò)。

由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為革原文明的未來(lái)走向感到擔(dān)憂B.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度C.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系，擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定D.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑【答案】：A32.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活，由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ)：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”文章引用豐子愷先生所引哲語(yǔ)，意在說(shuō)明（）。A.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿B.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用C.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要D.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)B.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)C.直覺(jué)的情緒體驗(yàn)D.倫理道德的情感體驗(yàn)【答案】：ACD34.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的自由空間B.解放學(xué)生的靈魂空間C.解放學(xué)生的頭腦和雙手D.解放學(xué)生的眼睛和嘴【答案】：AB35.古希臘的“三藝”（）。A.文法B.修辭法C.辯證法D.幾何法【答案】：ABC36.德國(guó)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過(guò)科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.拉伊B.狄爾泰C.弗萊雷D.梅伊曼【答案】：AD37.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛(ài)崗的升華B.愛(ài)崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛(ài)崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：ACD38.《禮記*學(xué)記》認(rèn)為“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”這一說(shuō)法從教學(xué)方法角度看，下面說(shuō)法正確的有（）。A.教師對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，但不要壓抑學(xué)生B.教師應(yīng)當(dāng)盡早將正確的答案交給學(xué)生C.要多采用啟發(fā)式教學(xué)D.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生【答案】：ACD39.1927年，陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校，后改名曉莊學(xué)校，確立了以下哪些生活教育理論？（）A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教育即生活D.教學(xué)做合一【答案】：ABD40.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)B.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德C.營(yíng)造良好的文化氛圍D.知榮辱【答案】：ABD41.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.充分利用首因效應(yīng)C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)B.因勢(shì)而謀C.順勢(shì)而為D.逆勢(shì)而為【答案】：ABC43.資本原始積累的直接后果有（）。A.使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本B.使勞動(dòng)力成為商品C.使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人D.使貨幣成為資本【答案】：AC44.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題包括（）。A.生產(chǎn)多少B.為誰(shuí)生產(chǎn)C.如何生產(chǎn)D.充分就業(yè)【答案】：ABC45.家庭美德是人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系，處理家庭問(wèn)題時(shí)所遵循的高尚的道德規(guī)范。下列有關(guān)家庭美德的內(nèi)容的表述，正確的有：A.尊老愛(ài)幼B.勤儉持家C.男女平等D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC46.在我國(guó)，珠江流經(jīng)的省份有（）。A.湖北省B.廣西壯族自治區(qū)C.廣東省D.湖南省【答案】：BCD47.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.經(jīng)濟(jì)賠償收入B.家庭經(jīng)營(yíng)收入C.工資性收入D.財(cái)產(chǎn)|生收入【答案】：BCD48.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)由以下各方代表組成，具體包括（）。A.企業(yè)行政代表B.勞動(dòng)行政部門代表C.企業(yè)工會(huì)代表D.職工群眾代表【答案】：ACD49.國(guó)家保護(hù)耕?地，禁止占用耕?地建窖、建墳或者擅?自在耕地上?建房。（）A.采石B.取土。C.挖砂D.采礦【答案】：ABCD50.社區(qū)服務(wù)的群眾性體現(xiàn)在（）。A.社區(qū)服務(wù)的互助性B.社區(qū)居民廣泛參與性C.服務(wù)內(nèi)容的大眾化D.服務(wù)對(duì)象的普遍性【答案】：BD51.交通企業(yè)利用（）的燈箱廣告、電子顯示屏、閱報(bào)欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報(bào)刊等，刊播消防安全知識(shí)和提示。A.機(jī)場(chǎng)B.碼頭C.地鐵D.火車站【答案】：ABCD52.消防行政處罰是：（）。A.消防管理行為B.對(duì)消防違法行為