2024秋新人教版道德與法治七年級上冊課件 3.8.1 認(rèn)識生命

第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴認(rèn)識生命第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道生命是大自然的奇跡，懂得生命的獨特、不可逆、有限和代代接續(xù)。2.了解生命發(fā)展的自然規(guī)律，培養(yǎng)感激生命、熱愛生命的情懷。3.了解精神生命的體現(xiàn)，知道人的精神生命是不斷傳承的。生活觀察我出生啦我加入少先隊啦我加入共青團(tuán)啦我成年啦生命中的重要儀式還有哪些？為什么要舉行這些儀式？畢業(yè)典禮、婚禮、葬禮、紀(jì)念日儀式等。因為我們每個人的一生都伴隨著這些重要儀式，是它們給我們留下了一個又一個美好回憶，讓我們的一生豐富了起來。從這些儀式中，你感悟到了什么？正是被賦予了生命，我們才有機(jī)會經(jīng)歷人生過程中各種各樣的重要儀式，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。探究與分享我們的指紋、虹膜，還有很多與生俱來的東西，都可以作為身份識別的重要信息。我和我的雙胞胎妹妹長得很像，但是我倆性格差別很大。我感覺自己沒什么特別之處。結(jié)合以上說法，想想每個人是否都有與眾不同之處，說說自己為何有與眾不同之處。每個人都有與眾不同之處。我擁有自己獨特的基因、成長經(jīng)歷、性格特征、興趣愛好和思維方式等，這些造就了獨一無二的我。生命有哪些特點？

每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路，

每個人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。探究與分享奶奶因病去世。這是我第一次這么近地接觸死亡。奶奶臨終前對大家說:“你們要好好活著?！边@引發(fā)了我的思考：怎樣算是好好活著?我不斷尋找答案，漸漸認(rèn)識到生命是有限的。重新審視生命，我發(fā)現(xiàn)本來習(xí)以為常的、不起眼的東西變得珍貴和美好起來。從此，我開始認(rèn)真對待生命，努力讓每一天變得豐富、充實，并且有意義。我們應(yīng)該如何正確對待生命？我們應(yīng)該以積極、尊重、珍視的態(tài)度來對待生命，不斷提升自己的能力和智慧，追求有意義的生活，與他人建立和諧的關(guān)系，為社會作出貢獻(xiàn)。同時，我們也要保持敬畏之心，珍惜與親人、朋友共度的時光，讓生命更加充實和美好。

每個人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻(xiàn)出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。

人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。探究與分享孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，至今仍然具有世界性的文化意義。馬克思被公認(rèn)為“千年第一思想家”。兩個世紀(jì)過去了，人類社會發(fā)生了巨大而深刻的變化，但馬克思的名字依然在世界各地受到人們的尊敬，馬克思的學(xué)說依然閃爍著耀眼的真理光芒。上述人物的思想、精神為什么會流傳至今？孔子和馬克思的思想、精神都是精神生命的體現(xiàn)。之所以流傳至今，是因為他們的思想具有普遍性和深刻性，能夠跨越時間和空間的限制，對人類文明和社會進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時，他們的思想也具有很強(qiáng)的實踐性和革命性，能夠指導(dǎo)人們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步?！坝械娜嘶钪?，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”你怎么理解這句話？這句話的意思是一個人即使生理上活著，但如果他缺乏精神追求、道德觀念或社會貢獻(xiàn)，那么他在某種意義上已經(jīng)“死亡”。相反，一個人即使生理上離世，但如果他的精神、思想或貢獻(xiàn)仍然能夠影響人們，那么他在人們心中仍然是“活著”的。這句話鼓勵人們追求精神生命的價值，通過自己的行為、思想或作品，為社會和他人作出貢獻(xiàn)。

人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。課堂小結(jié)認(rèn)識生命人的生命的特點人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富每個人的生命都是獨特的每個人的生命都是不可逆的每個人的生命都是有限的人的生命是代代接續(xù)的人的精神生命是不斷傳承的課堂練習(xí)作家羅曼·羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回?！边@形象地說明（）。①一個人的生命是不可重復(fù)的②生命一旦失去就不會再來③要珍惜生命，體會生命的美好④生命是短暫的A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A下面體現(xiàn)生命接續(xù)認(rèn)識正確的是（）。①為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②在身體上接續(xù)祖先的生命③在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果④個人的生命十分短暫A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④A3.下面《“社會門”》帶給我們的人生感悟是（）A.生命是不可逆的，應(yīng)珍惜青春B.生命是獨特的，做最好的自己

C.生命是脆弱的，學(xué)會順其自然

D.生命來之不易，更要倍加珍惜B

“社會門”4.下列對圖中內(nèi)容認(rèn)識正確的有（）①生命僅屬于自己，與他人無關(guān)②家務(wù)勞動應(yīng)由家庭成員共同分擔(dān)③一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)④我們要傳承愛國愛家的優(yōu)良家風(fēng)A.①