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世界氣溫分布教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧氣溫的基本概念及測量方法提問、討論引出世界氣溫分布的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣展示圖片展示世界平均氣溫分布圖PPT展示引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識世界氣溫的分布規(guī)律新課教學(xué)1世界平均氣溫分布規(guī)律1.PPT展示1月和7月平均氣溫分布圖2.學(xué)生分組討論,教師引導(dǎo)總結(jié)1.理解1月和7月氣溫分布的特點2.掌握世界平均氣溫從低緯度地區(qū)向兩極遞減的規(guī)律新課教學(xué)2影響氣溫地區(qū)差異的因素1.展示相關(guān)材料(如海陸位置、地形、洋流等)2.學(xué)生討論,教師總結(jié)1.識別影響氣溫的主要因素2.理解這些因素如何影響氣溫分布實踐活動繪制氣溫曲線圖及等溫線圖1.提供氣溫數(shù)據(jù)2.學(xué)生動手繪制,教師指導(dǎo)1.掌握繪制氣溫曲線圖和等溫線圖的方法2.通過實踐加深對世界氣溫分布規(guī)律的理解課堂互動分析北半球1月與7月等溫線的差異1.展示北半球1月和7月等溫線圖2.學(xué)生觀察、討論,教師引導(dǎo)分析1.理解北半球1月氣溫差異比7月大的原因2.掌握等溫線圖的解讀方法拓展延伸探討不同氣候類型下的氣溫特點1.展示世界氣候類型分布圖2.學(xué)生分組探討,教師總結(jié)1.了解不同氣候類型下的氣溫特點2.加深對氣候與氣溫關(guān)系的理解課堂小結(jié)總結(jié)世界氣溫分布規(guī)律及影響因素師生共同總結(jié)鞏固本課所學(xué)知識,形成完整的知識框架作業(yè)布置1.完成課后習(xí)題2.繪制家鄉(xiāng)的氣溫曲線圖和等溫線圖書面作業(yè)與實踐作業(yè)相結(jié)合1.
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