課題申報(bào)書：基于新時(shí)代國(guó)土空間觀的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。基于新時(shí)代國(guó)土空間觀的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在新時(shí)代背景下，隨著全球化和信息化的發(fā)展，國(guó)家安全形勢(shì)日益復(fù)雜，對(duì)國(guó)家安全教育提出了更高的要求。當(dāng)前，大學(xué)生國(guó)家安全教育在我國(guó)教育體系中占據(jù)重要地位，但仍存在一些問題，如教育內(nèi)容陳舊、教育方法單一、教育效果不明顯等。因此，有必要對(duì)新時(shí)代國(guó)土空間觀下的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略進(jìn)行深入研究。選題意義本課題以新時(shí)代國(guó)土空間觀為視角，研究大學(xué)生國(guó)家安全教育策略，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。一方面，有助于豐富和發(fā)展國(guó)家安全教育理論，為我國(guó)國(guó)家安全教育提供理論支持；另一方面，有助于提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)其國(guó)家安全能力，為維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。研究?jī)r(jià)值本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是為我國(guó)大學(xué)生國(guó)家安全教育提供新的理論視角和實(shí)踐指導(dǎo)；二是為我國(guó)國(guó)家安全教育政策的制定和實(shí)施提供參考；三是為我國(guó)國(guó)家安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)提供支持。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本課題旨在通過深入研究新時(shí)代國(guó)土空間觀下的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略，提出切實(shí)可行的教育策略，提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)其國(guó)家安全能力，為維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象主要包括大學(xué)生、國(guó)家安全教育師資、國(guó)家安全教育政策等。研究?jī)?nèi)容本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是新時(shí)代國(guó)土空間觀的內(nèi)涵和特點(diǎn)；二是大學(xué)生國(guó)家安全教育現(xiàn)狀及存在的問題；三是新時(shí)代國(guó)土空間觀下的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略；四是新時(shí)代國(guó)土空間觀下的大學(xué)生國(guó)家安全教育評(píng)價(jià)體系。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題將采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、問卷調(diào)查法等多種研究方法，對(duì)新時(shí)代國(guó)土空間觀下的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略進(jìn)行深入研究。首先，通過文獻(xiàn)分析法，梳理和總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，為課題研究提供理論支持；其次，通過案例分析法，分析典型的大學(xué)生國(guó)家安全教育案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；再次，通過問卷調(diào)查法，了解大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全教育的認(rèn)知、需求和期望；最后，綜合運(yùn)用以上研究方法，提出切實(shí)可行的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略。研究方法本課題將采用以下研究方法：一是文獻(xiàn)分析法，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理和總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果；二是案例分析法，通過分析典型的大學(xué)生國(guó)家安全教育案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；三是問卷調(diào)查法，通過設(shè)計(jì)問卷，了解大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全教育的認(rèn)知、需求和期望；四是專家訪談法，通過訪談國(guó)家安全教育領(lǐng)域的專家，獲取專業(yè)意見和建議。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是以新時(shí)代國(guó)土空間觀為視角，研究大學(xué)生國(guó)家安全教育策略，具有理論創(chuàng)新性；二是采用多種研究方法，對(duì)大學(xué)生國(guó)家安全教育策略進(jìn)行深入研究，具有方法創(chuàng)新性；三是提出切實(shí)可行的大學(xué)生國(guó)家安全教育策略，具有實(shí)踐創(chuàng)新性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括以下幾個(gè)方面：一是我國(guó)大學(xué)生國(guó)家安全教育的現(xiàn)狀及存在的問題；二是新時(shí)代國(guó)土空間觀的內(nèi)涵和特點(diǎn)；三是國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果。保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個(gè)方面：一是課題組成員的專業(yè)背景和研究能力；二是相關(guān)文獻(xiàn)和案例的獲取渠道；三是相關(guān)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和實(shí)施。研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個(gè)階段：一是課題申報(bào)和立項(xiàng)階段；二是文獻(xiàn)綜述和理論分析階段；三是案例分析和問卷調(diào)查階段；四是策略提出和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建階段；五是課題總結(jié)和成果推廣階段?？傊菊n題以新時(shí)代國(guó)土空間觀為視角，研究大學(xué)生國(guó)家安全教育策略，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過深入研究，提出切實(shí)可行的教育策略，提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)其國(guó)家安全能力，為維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。（課題設(shè)計(jì)論證共1570字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的