一年級道德與法治上冊 第四單元 銀色的冬天 13《冰雪世界樂趣多》教學(xué)實錄設(shè)計2 鄂教版

一年級道德與法治上冊第四單元銀色的冬天13《冰雪世界樂趣多》教學(xué)實錄設(shè)計2鄂教版一、課程背景與目標定位

《冰雪世界樂趣多》是鄂教版一年級道德與法治上冊第四單元《銀色的冬天》中的一課。本節(jié)課以冰雪活動為主題，旨在讓學(xué)生了解冬季的樂趣，培養(yǎng)他們對冰雪活動的興趣和熱愛。課程背景與我國冬季氣候特點緊密相連，通過引導(dǎo)學(xué)生體驗冰雪活動的樂趣，提高他們的生活適應(yīng)能力和團隊協(xié)作精神。本節(jié)課的教學(xué)目標定位如下：

1.讓學(xué)生了解冰雪活動的基本知識，認識冰雪活動的種類和特點。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與冰雪活動的興趣，激發(fā)他們對冬季的熱愛。

3.教育學(xué)生遵守冰雪活動規(guī)則，提高安全意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：一年級的學(xué)生對冬季和冰雪活動有初步的感知，但對其文化內(nèi)涵和安全性認識不足。他們好奇心強，喜歡動手操作和體驗式學(xué)習(xí)，但注意力集中時間較短，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持興趣。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-引入冬季和冰雪活動的基本概念，通過圖片、視頻等直觀材料讓學(xué)生感受冰雪世界的魅力。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如小型冰雪游戲體驗，讓學(xué)生在活動中了解冰雪活動的樂趣。

-講解冰雪活動的安全常識，通過情景模擬、小組討論等形式，讓學(xué)生掌握基本的自我保護方法。

-安排課堂小結(jié)，讓學(xué)生分享自己的體驗和所學(xué)，鞏固課堂知識，提升自我表達和反思能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示冰雪世界的圖片和視頻，讓學(xué)生仿佛置身于冰雪之中，激發(fā)他們對冬季活動的興趣和好奇心。

-情境模擬：設(shè)計模擬冰雪活動的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗冰雪樂趣，同時引導(dǎo)他們思考冬季活動的安全注意事項。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論冬季活動的種類和規(guī)則，每個小組分享自己的見解和經(jīng)驗，促進交流與合作。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演冬季運動教練、運動員、安全員等角色，通過角色扮演了解各自職責(zé)和冰雪活動中的安全知識。

3.反思與評價

-自我反思：課程結(jié)束后，讓學(xué)生寫下自己在課堂中的收獲和感受，反思自己在冰雪活動中的行為和安全意識。

-同伴評價：組織學(xué)生進行小組內(nèi)互評，評價同伴在模擬活動和討論中的表現(xiàn)，以及他們對于冰雪活動安全知識的理解和運用。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解冰雪活動的安全知識和規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享經(jīng)驗和想法。

2.設(shè)計角色扮演和游戲教學(xué)活動，如模擬滑雪、滑冰場景，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識和技巧，增強體驗感和參與度。

3.確定使用多媒體教學(xué)媒體，如播放冰雪運動視頻、展示相關(guān)圖片，以及使用互動式白板，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放冬季冰雪運動的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入冰雪世界的情境。隨后，教師提出問題：“你們在視頻中看到了哪些冰雪活動？這些活動有什么特點？”學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本課主題《冰雪世界樂趣多》。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹冰雪活動的種類，如滑雪、滑冰、冰球等，并展示相關(guān)圖片。

-教師講解冰雪活動的安全知識和規(guī)則，強調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-學(xué)生分小組，每組選擇一種冰雪活動，討論并記錄該活動的安全注意事項。

-各小組分享討論成果，教師點評并補充。

-教師組織學(xué)生進行模擬冰雪活動，讓學(xué)生在實際操作中體驗冰雪樂趣，并注意安全。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師出示一張空白的海報，要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一張關(guān)于冰雪活動安全的宣傳海報。

-學(xué)生在海報上繪制冰雪活動場景，并標注安全提示和規(guī)則。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善海報設(shè)計。

-各小組完成海報后，教師邀請每組代表上臺展示并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)冰雪活動的樂趣和安全知識。

-學(xué)生分享自己在課堂中的收獲和感受，教師給予肯定和鼓勵。

-教師提出希望學(xué)生在日常生活中能夠積極參與冰雪活動，注重安全，享受冬季的樂趣。

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試參與一次冰雪活動，記錄下自己的體驗和感受。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境教學(xué)和互動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解了冰雪活動的樂趣和安全知識?？吹綄W(xué)生們積極參與、熱烈討論，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的海報設(shè)計較為簡單，可能是因為時間有限。今后，我會更加合理地安排課堂時間，讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作和展示機會。此外，我也注意到部分學(xué)生在模擬冰雪活動中安全意識不夠，我會在下一節(jié)課重點強調(diào)這一點，確保學(xué)生們在享受樂趣的同時，也能充分意識到安全的重要性。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生們在課堂上的參與度較高，發(fā)言次數(shù)多，討論積極性強，顯示出良好的合作能力。

準確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對冰雪活動的安全知識和規(guī)則掌握較為準確，但部分學(xué)生在細節(jié)上還需加強。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合所學(xué)知識進行案例分析，邏輯思維能力有所展現(xiàn)，但表達上還需更清晰、準確。

測試成績：通過單元測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對冰雪活動的安全知識掌握較好，但在實際應(yīng)用方面有待提高。

3.反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映課堂活動有趣，但在安全規(guī)則的理解上存在一定難度。我將根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)難度和深度。