八年級 人教版 物理 第十二章《第三節(jié) 機(jī)械效率》課件（第一課時(shí)）

八年級—人教版—物理—第十二章第三節(jié)

機(jī)械效率

（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析什么是有用功和總功。2、能說出機(jī)械效率的含義，知道機(jī)械效率是小于1的。3、能利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。思考：如果我們要把一個(gè)物體提升一定高度，可以怎么做？驗(yàn)證：使用動(dòng)滑輪是否省功？直接勻速提升使用機(jī)械勻速提升比較同一物體提升相同高度圖1圖2FF’【數(shù)據(jù)分析】做功的方式拉力F/N物體升高的高度h/m拉力移動(dòng)的距離S/m拉力做的功W/J使用動(dòng)滑輪勻速提升鉤碼（如圖1）F=0.9N0.0980.196直接勻速提升鉤碼（如圖2)F’=1.5N0.0980.098W1=0.1764JW2=0.049J①使用動(dòng)滑輪時(shí)，拉力F的功

W1=Fs=0.9N×0.196m=0.1764J

②直接勻速提升物體時(shí)，F(xiàn)’做的功W2=F’h=1.5N×0.098m=0.049JFF’F’Ｆ做功Ｗ1＝0.1764JFF’F’使用動(dòng)滑輪不省功。動(dòng)滑輪Ｆ’做功Ｗ2＝0.049J輸入輸出總功W總有用功W有用一定機(jī)械效率：額外功W額外＝W總－W有用<1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FF’F’Ｆ做功Ｗ1＝0.1764J動(dòng)滑輪Ｆ’做功Ｗ2＝0.049J輸入輸出總功W總有用功W有用機(jī)械效率：例1：計(jì)算動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？F’F’F有用功額外功W額外＝W總－W有用【知識歸納】一、有用功、總功和額外功二、機(jī)械效率:總功

FMab例2：如圖所示，用動(dòng)滑輪將重物M勻速提升2m，所用的拉力F是50N，繩子ab對重物M的拉力是80N，求：（1）動(dòng)滑輪的有用功是多少？（2）動(dòng)滑輪的總功是多少？（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？（4）動(dòng)滑輪的額外功是多少？（1）動(dòng)滑輪的有用功W有用=F物h=80N×2m=160J（2）滑輪的總功W總=Fs=50N×4m=200J（3）滑輪的機(jī)械效率（4）滑輪的額外功W額外＝W總－W有用=200J-160J=40J=2h=2×2m=4mF’滑輪組的機(jī)械效率FF圖3圖4F物有用功總功例3：利用滑輪組提升物體，如圖3所示，物重120N，繩子自由端的拉力為50N，使物體勻速上升2m。求：（1）滑輪組提升重物做的有用功；（2）滑輪組提升重物做的總功；（3）滑輪組提升重物做的額外功；（4）滑輪組的機(jī)械效率。

圖3FF物G（1）物體勻速上升，F(xiàn)物=120N，W有用=F物h=120N×2m=240J（2）在F方向上移動(dòng)的距離s=3h=3×2m=6mW總=Fs=50N×6m=300J（3）額外功W額外=W總-W有用=300J-240J=60J（4）滑輪組的機(jī)械效率（1）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)物=f滑輪有用功W有用=F物s=fs（2）滑輪總功W總=2Fs（3）額外功W額外=W總-W有用=2Fs-fs（4）FA例4：如圖所示，物重為Ｇ，在水平拉力Ｆ的作用下，使物體Ａ沿地面勻速前進(jìn)一段距離s。如果此時(shí)物體受到的摩擦力為f。此過程（1）滑輪有用功是多少？（2）總功是多少？（3）額外功是多少？（4）機(jī)械效率是多少？

F物fGFN課堂小結(jié)一、有用功總功額外功二、機(jī)械效率：W總＝W有用+W額外圖61、如圖顯示的是甲、乙兩機(jī)械的參數(shù)。則甲的總功是

，甲的額外功是

，

乙的總功是

，乙的有用功是

。課堂訓(xùn)練甲機(jī)械的有用功是1500J，所占的比例是75％乙機(jī)械的額外功是900J，所占的比例是30％2000J500J3000J2100J謝謝觀看！八年級—人教版—物理—第十二章第三節(jié)機(jī)械效率（第一課時(shí)）

答疑F2sF1s甲1、如圖甲所示，用120N的力Ｆ1水平拉動(dòng)重為3000N的箱子在水平路面勻速移動(dòng)了3m。改用50N的拉力Ｆ2通過滑輪組拉動(dòng)同樣的箱子在同樣的路面勻速移動(dòng)了相同距離（如圖乙所示）。則滑輪組的機(jī)械效率是

，額外功是

。W額外=W總-W有用

=450Ｊ-360Ｊ=90Ｊ80％90ＪＦ1=120N，箱子在Ｆ1方向上移動(dòng)的距離s=3mF1fGFN乙W有用=Ｆ1s=120N×3m=360JＦ2所做的功是總功，Ｆ2=50N，繩子移動(dòng)的距離s’=3s=3×3m=9mW總=Ｆ2s’=50N×9m=450J____________

2、（1）圖中測力計(jì)示數(shù)為____N.

（2）小明猜測：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其猜測，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲________________②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可補(bǔ)充器材）：

③滑輪組的機(jī)械效率（用所測出的物理量表達(dá)）：____________012345012345F____________

2、（1）圖中測力計(jì)示數(shù)為____N.

（2）小明猜測：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其猜測，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲________________②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可補(bǔ)充器材）：

③滑輪組的機(jī)械效率（用所測出的物理量表達(dá)）：____________1.2驗(yàn)證滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高012345012345F1.把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)下方，處于靜止?fàn)顟B(tài)，測出鉤碼的重力為G,記錄數(shù)據(jù);2.滑輪組掛著1個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)緩慢豎直拉動(dòng)細(xì)繩端，提升鉤碼測得拉力F，記錄數(shù)據(jù)；3.增加鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟1和步驟2；4.計(jì)算各次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率；5.比較提升物體所受力及滑輪組機(jī)械效率，檢驗(yàn)猜想是否正確。012345012345F分析：當(dāng)物體勻速提升一定高度h，F(xiàn)物=G滑輪組的有用功W有用=F物h=Gh繩子自由端移動(dòng)距離s=3h滑輪組的總功W總=Fs=3Fh滑輪組的機(jī)械效率F物G____________

（2）小明猜測：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其猜測，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲________________②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可補(bǔ)充器材）：

驗(yàn)證滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高1.把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)下方，處于靜止?fàn)顟B(tài)，測出鉤碼的重力為G,記錄數(shù)據(jù);2.滑輪組掛著1個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)緩慢豎直拉動(dòng)細(xì)繩端，提升鉤碼測得拉力F，記錄數(shù)據(jù)；3.增加鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟1和步驟2；4.計(jì)算各次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率；5.比較提升物體所受力及滑輪組機(jī)械效率，檢驗(yàn)猜想是否