總復習第4單元表內(nèi)乘法一知識梳理（課件）二年級上冊數(shù)學人教版_第1頁
總復習第4單元表內(nèi)乘法一知識梳理（課件）二年級上冊數(shù)學人教版_第2頁
總復習第4單元表內(nèi)乘法一知識梳理（課件）二年級上冊數(shù)學人教版_第3頁
總復習第4單元表內(nèi)乘法一知識梳理（課件）二年級上冊數(shù)學人教版_第4頁
總復習第4單元表內(nèi)乘法一知識梳理（課件）二年級上冊數(shù)學人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

總復習第4單元（表內(nèi)乘法一）知識梳理Contents目錄復習目標知識回顧課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習鞏固加深復習目標(1)熟練掌握2、3、4、5、6的乘法口訣(2)能夠準確的使用乘法口訣進行計算(3)能夠熟練的進行乘加、乘減計算學習了以下內(nèi)容這單元學習了什么？知識回顧乘法的初步認識2-6的乘法口訣乘加、乘減知識回顧知識點一乘法的初步認識加數(shù)相同的加法算式可以寫成乘法算式加法算式：2+2+2+2+2+2=122(6)個2相加乘法算式：×6=12知識回顧知識點一乘法的初步認識2=12或6×2=12讀作：2乘6等于12讀作：6乘2等于12相同加數(shù)相同加數(shù)個數(shù)乘×6知識回顧知識點二2的乘法口訣一二得二二二得四1×2=22×2=42×1=2知識回顧知識點三3的乘法口訣一三得三二三得六三三得九1×3=32×3=63×3=93×1=33×2=6知識回顧知識點四4的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六1×4=42×4=83×4=124×4=164×1=44×2=84×3=12知識回顧知識點五5的乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=154×5=20五五二十五5×5=25知識回顧知識點六6的乘法口訣一六得六二六十二三六十八四六二十四1×6=62×6=123×6=184×6=246×1=66×2=126×3=186×4=24五六三十5×6=306×5=30六六三十六6×6=36知識回顧知識點七乘加、乘減既有乘法又有減法，我們叫乘減。既有乘法又有加法，我們叫乘加。在乘加、乘減算式里，應(yīng)先算乘法，再算加法或減法。知識回顧知識點七乘加、乘減①②82×4+3=2×4－3=乘加算式乘減算式1111①②855先算乘法再算加法或減法課堂練習在空格里填上相應(yīng)的積×123456112439416525636選自教材第10頁第2題2345668101226121518381220244101520305121824306加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）412431234+4+4=12鞏固加深鞏固加深4×5讀作（

），表示（）個（）相加6+6+6寫成乘法算式是（）或（）5個6是多少？列式（）4乘5453×66×35×6=30鞏固加深3×3-2（）4×2+2（）2×3+4（）3×2+2（）3×4-3（）3×4-2（）圖中共有多少只小狗？請在正確的得數(shù)后面畫“√”√√√4×2＋1=3×5＋3=3×6－2=5×4－3=5×6－4=4×4-9=9162618177鞏固加深算一算先算乘法，后算加減法課堂小結(jié)1.加數(shù)相同的加法算式可以寫成乘法算式2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論