杭州專版2024中考物理復(fù)習(xí)方案專題05光學(xué)實(shí)驗(yàn)

Page1專題5光學(xué)試驗(yàn)1.[2024·紹興]同學(xué)們學(xué)習(xí)了光的折射后，知道了光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角.入射角增大，折射角也增大.那么當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角與入射角的大小是否成正比呢?[建立猜想]折射角與入射角大小可能成正比.[試驗(yàn)探究]同學(xué)們測得了四組試驗(yàn)數(shù)據(jù).第2次試驗(yàn)如圖WT5-7所示，請將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中.圖WT5-7試驗(yàn)序號1234入射角20°40°60°80°折射角13°

35°41°[試驗(yàn)結(jié)論]折射角與入射角大小(選填“成正比”或“不成正比”).

[評價(jià)與溝通]依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出的結(jié)論是.

2.在焦距為5cm、9cm和15cm的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在如圖WT5-8所示的位置，將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在；若將蠟燭放置在A點(diǎn)通過三個(gè)凸透鏡都能在光屏上成像，則焦距為cm的透鏡所成的像最大；若在B、C間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清楚的像，則試驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是cm.

圖WT5-83.[2024·永興]五一二、汶川：這三個(gè)一般的數(shù)字與這個(gè)曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的地名合在一起，成為一場特大災(zāi)難的代名詞——“五·一二汶川大地震”，是新中國五十多年來損失最大、波及范圍最廣的地震災(zāi)難.某校物理愛好小組的同學(xué)心情特別沉重，他們想：地震災(zāi)難如此嚴(yán)峻，假如能夠剛好預(yù)報(bào)，不就可以將損失盡量削減了嗎?通過查閱資料發(fā)覺，地震前，地磁場往往會發(fā)生微弱的變更，能使懸掛的小磁針的指向偏轉(zhuǎn)一個(gè)很小的角度.于是他們就想到利用這個(gè)現(xiàn)象做一個(gè)“簡易地震監(jiān)測儀”，但由于小磁針轉(zhuǎn)過的角度太小，難以干脆視察，該小組同學(xué)想出了一個(gè)奇妙的方法，裝置結(jié)構(gòu)如圖WT5-9所示.圖WT5-9(1)當(dāng)小磁針稍有轉(zhuǎn)動，磁針上方的小平面鏡也隨著一起轉(zhuǎn)動，使反射到光屏上的光斑移動一段較大的距離，這時(shí)反射光線與入射光線夾角的變更將是小磁針轉(zhuǎn)角的倍.這樣就能很明顯地視察到小磁針指向的變更狀況了.

(2)要使光斑在光屏上移動的距離更大，可以增大的距離，使“簡易地震監(jiān)測儀”對地磁場變更的反應(yīng)更靈敏.

(3)他們還想探究玩具激光燈入射角變更時(shí)，“簡易地震監(jiān)測儀”對地磁場變更的反應(yīng)，請你簡述這一物理過程：

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4.[2024·拱墅一模]小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，完成如下操作.(1)在直立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭M，移動蠟燭N直到與蠟燭M的像完全重合，如圖WT5-10甲所示，望見它們重合是由于光的(選填“反射”“折射”或“反射和折射”).

圖WT5-10(2)圖乙是記錄的試驗(yàn)結(jié)果，獲得此試驗(yàn)結(jié)果的操作是

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由此試驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論是.

5.如圖WT5-11所示，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理.器材：焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：圖WT5-11(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的鏡，本試驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的鏡，它與被視察物體的間距為10~15mm，如圖甲所示.

(2)透過這個(gè)小水滴，應(yīng)當(dāng)能看到一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭(假如不是這樣，須要調(diào)整水滴與箭頭間的距離，或者變更水滴的直徑)，這是通過小水滴所成的一個(gè)(選填“虛”或“實(shí)”)像.

(3)透過這個(gè)小水滴，假如看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整水滴與箭頭間的距離時(shí)，應(yīng)當(dāng)把水滴變(選填“厚”或“薄”)，直至成一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭.假如廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是以內(nèi).

(4)使凸透鏡成為(選填“物”或“目”)鏡，與小水滴的距離小于凸透鏡的焦距，通過凸透鏡去視察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一上，并且保持凸透鏡是的，且眼睛不要離太近，邊視察、邊微微調(diào)整凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的(選填“虛”或“實(shí)”)像.如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴視察到的箭頭要(選填“大”或“小”)得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是(選填“正立”或“倒立”)的.假如箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動，箭頭的像將沿(選填“順”或“逆”)時(shí)針轉(zhuǎn)動；假如要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向(選填“上”或“下”)移動.

(5)再用這個(gè)顯微鏡視察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像.(6)若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述試驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)選用(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

【參考答案】針對訓(xùn)練1.25°不成正比光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角增大值小于入射角增大值2.同一高度155(或9)[解析]要調(diào)整燭焰、光屏和凸透鏡的中心大致在同一高度上，才可以使?fàn)T焰的像成在光屏的中心.由題圖可知，A點(diǎn)到凸透鏡的距離為25cm，即物距為25cm；焦距為5cm的凸透鏡，因物距大于其2倍焦距，所以成的是倒立、縮小的實(shí)像；焦距為9cm的凸透鏡，因物距大于其2倍焦距，所以成的是倒立、縮小的實(shí)像；焦距為15cm的凸透鏡，因物距大于其1倍焦距、小于2倍焦距，所以成的是倒立、放大的實(shí)像.故焦距為15cm的凸透鏡成的像最大.在B、C間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清楚的像，即在凸透鏡右側(cè)5~20cm間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清楚的像；物距為25cm，結(jié)合前面分析可知：焦距為5cm的凸透鏡，成的是倒立、縮小的實(shí)像，像距的范圍f1<v1<2f1，即5cm<v1<10cm，在5~20cm范圍內(nèi)移動光屏?xí)r可在光屏上得到清楚的像，故凸透鏡的焦距可能為5cm；焦距為9cm的凸透鏡，成的是倒立、縮小的實(shí)像，像距的范圍f2<v2<2f2，即9cm<v2<18cm，在5~20cm范圍內(nèi)移動光屏?xí)r可在光屏上得到清楚的像，故凸透鏡的焦距可能為9cm；焦距為15cm的凸透鏡，成的是倒立、放大的實(shí)像，像距的范圍v3>2f3，即v3>30cm，在5~20cm范圍內(nèi)移動光屏?xí)r不能在光屏上得到清楚的像，故凸透鏡焦距不行能為15cm.綜上分析可知，凸透鏡焦距不行能為15cm，可能為5cm或9cm.3.(1)2(2)光屏到平面鏡(3)光屏到平面鏡的距離相同，磁場變更相同，變更入射角，探究光斑在光屏上移動的距離4.(1)反射和