部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末仿真試卷十（含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末仿真試卷十時(shí)間：90分鐘滿分：100題號(hào)一二三四五總分得分一、拼音和字詞。(35分)1.用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分)點(diǎn)綴(zuìzhuì)屹立(yìqǐ)縫隙(féngfèng)甘蔗(zhézhe)伸縮(suōsōu)凝視(níngyí)2.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)zēngjiāxuānbùpáoxiàopéiyǎng()()()()fēngkuángtiānpéngchúnjiézhānmào()()()()3.選字填空。(8分)鍵健()盤()康強(qiáng)()關(guān)()斑班()點(diǎn)()級(jí)()會(huì)()紋陶淘()氣()器()米()瓷嚷鑲叫()()嵌()牙吵()4.找出下面句子中的錯(cuò)別字畫上“”，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(4分)(1)這件雨衣不像那種斗蓬似的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。()(2)有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊因河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。()(3)善哉乎鼓琴，魏魏乎若太山。()()(4)丁字形的廣場(chǎng)會(huì)集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。()5.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(4分)(1)獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。()(2)形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。()(3)處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。()(4)一眼看不到邊，形容遼闊。()6.選詞填空。(5分)恬靜幽靜肅靜寧?kù)o靜寂(1)()的草原熱鬧起來(lái)。(2)一天夜晚，貝多芬在()的小路上散步。(3)起初是全場(chǎng)()，只聽見炮聲和樂(lè)曲聲。(4)她冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。(5)月光正照在她那()的臉上。二、句子。(16分)1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(8分)(1)地球是人類的母親，是生命的搖籃。()(2)一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。()(3)星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人。()(4)同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。()2.按要求寫句子。(8分)(1)五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)(2)太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎?(改為陳述句)(3)七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士把大批敵人引上了狼牙山。(改為“被”字句)(4)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)三、積累運(yùn)用。(9分)1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(3分)(1)《三黑和土地》抒發(fā)了三黑對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。()(2)《月光曲》這篇文章講的是貝多芬請(qǐng)窮苦的兄妹倆去聽他的演奏會(huì)的故事。()(3)《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是宋朝的蘇軾，《題西林壁》也是他的作品。()2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(6分)(1)水村山郭酒旗風(fēng)。酒旗：(2)茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔。苔:(3)兩山排闥送青來(lái)。排闥：四、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)霧里看楓身在蘇州，早就耳聞“天平紅楓甲天下”的美名。但由于種種原因，一直未能前往觀賞，為此，心里常涌起幾分遺憾。直到這個(gè)秋冬之交，才邀友游覽天平山，了卻了一樁心愿。天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷，入了園門，乍起一陣大風(fēng)，吹得路邊的楓葉飄落了不少。楓葉悠悠地飄下，一片接著一片，織成密密的葉簾。這紅的、黃的落葉竟把初冬早晨灰蒙蒙的霧氣也點(diǎn)綴得泛出絢麗的光彩。也許這葉兒飄落的片刻便是它一生中最絢爛的時(shí)分吧！在這片霧色中，我們開始登山。山石在雨水日積月累的沖刷和絡(luò)繹不絕的游人踩踏下競(jìng)光滑如鏡。我們小心地一步一步向山頂跋涉，誰(shuí)也不敢有絲毫的懈怠，在提心吊膽中，終于到了山腰的開闊處。停下來(lái)小憩片刻，偶一回頭，目光所及的竟是如此多彩的一個(gè)世界。青青的遠(yuǎn)山，山間裸露著灰白的、土黃的，乃至深紅的巖石。山下是紅楓林，一棵棵楓樹宛如一團(tuán)團(tuán)熊熊的烈焰?！八~紅于二月花”，一陣風(fēng)吹過(guò)，這巍巍青山中的一片紅搖動(dòng)起來(lái)，恰似隨風(fēng)飄拂的紅色絲巾。楓葉的紅的確是一種奔放的紅。在山腰休息片刻，我們終于拖著疲憊的雙腿登上山頂，眼前和心里都豁然開朗了。興許是這呼嘯的山風(fēng)把山頂上的霧氣都吹散了，這兒竟感覺不到絲毫霧氣。在峰頂倚著巨石坐下，極目遠(yuǎn)眺，四周的青山卻依舊籠罩在淡淡的霧氣之中，仿佛始終不愿撩起這神秘的面紗。向下望去，竟只能望到山腰了。山腰上偶爾有一兩棵紅楓，卻像給這青色的底板點(diǎn)上了一顆俏麗的紅痣。在山頂休息夠了，我們開始下山。下山的路卻比上山時(shí)顯得更陡、更滑，這倒應(yīng)了古話“上山容易下山難”。我們相互拖曳著，慢悠悠地移著步子，這才安然到了山腳。趁著陽(yáng)光普照時(shí)分走進(jìn)楓樹林，棵棵楓樹如一個(gè)個(gè)紅衣黃裙的妙齡少女，亭亭玉立，風(fēng)過(guò)的時(shí)候也會(huì)婆娑起舞。楓樹自是比剛?cè)雸@時(shí)清亮多了，這時(shí)才醒悟，原來(lái)山腳的霧也早散了。霧起霧散，楓——自有她別樣的風(fēng)味……1.作者是按怎樣的游覽順序描寫楓樹的?(3分)2.用“—”畫出文中的一個(gè)比喻句。(3分)3.有人說(shuō)將文章最后一句話中的“風(fēng)味”一詞換成“風(fēng)韻”就更好了，你同意嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(4分)五、快樂(lè)寫作。(30分)題目：我是一個(gè)的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。

期末仿真試卷十一、1.2.增加宣布咆哮培養(yǎng)瘋狂天棚純潔氈帽3.鍵健健鍵斑班班斑斑淘陶淘陶嚷鑲鑲?cè)?.(1)蓬(篷)(2)因(茵)(3)魏魏(巍)(巍)(4)會(huì)(匯)5.(1)別出心裁(2)斬釘截鐵(3)居高臨下(4)一望無(wú)際6.(1)靜寂(2)幽靜(3)肅靜(4)寧?kù)o(5)恬靜二、1.(1)比喻(2)對(duì)偶(3)擬人(4)排比2.(1)孩子睡著。(2)太陽(yáng)把天烤得這樣干，不能長(zhǎng)云彩。