第10課怎么辦教學(xué)設(shè)計-人社會自然一年級浙教版

浙教版人·社會·自然一年級第10課怎么辦教學(xué)設(shè)計課題怎么辦單元第二單元學(xué)科人·社會·自然年級一年級上學(xué)習(xí)目標1.說出在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，碰到的一些問題。2.嘗試解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題。3.通過討論、交流，進一步提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。重點嘗試解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題。難點通過討論、交流，進一步提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,你的生活中有沒有什么小煩惱？（學(xué)生各抒己見）觀察圖片回答問題成績沒考好被同學(xué)欺負功課做不完板書課題怎么辦思考問題，展示答案。從學(xué)生感興趣的話題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的課堂參與度，引出課題講授新課一、我的煩惱同學(xué)們，結(jié)合課本說一說，在學(xué)校生活中都遇到哪些問題？展示圖片。（學(xué)生各抒己見）生1：學(xué)習(xí)壓力很大，總是有很多做不完的功課，我想努力，可是卻提不起興趣……生2：我同座脾氣很不好，還畫了一條三八線，每次我不小心越線了她就會狠狠的打我……生3：我的膽子很小，總是被同學(xué)欺負，除了哭我都真不知道該怎么辦……生4：我常常因為一些事情被老師批評，可是我很希望老師表揚我……生5：上課的時候，同學(xué)們總是踴躍的回答問題，我知道答案卻不敢舉手……二、我該怎么辦1.同學(xué)們，說一說遇到下面的情景，你該怎么？（學(xué)生各抒己見）1.討論：我們在打掃教室時，應(yīng)該打掃哪些地方？情景一：這個問題好難，怎么想都想不出來？生：遇到難題可以，向老師和同學(xué)請教，在他們的幫助下，解決問題。情景二：摔了一跤，腿都摔破了，怎么辦？生：在學(xué)校里受傷了，應(yīng)該立刻告訴老師，讓老師幫忙送到醫(yī)務(wù)室。如果很嚴重，就請老師打告訴父母，送去醫(yī)院治療。情景三：好想上廁所，可是還沒有下課，我好難受……生：我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，下課了首先上廁所，以保證我們可以好好上課。如果上課時真的很難受，需要上廁所，要即時告訴老師，請假上廁所。情景四：美術(shù)課，忘了帶水彩筆，我該怎么辦？生：如果上課忘記帶文具，可以向同桌和周圍的同學(xué)借用。然后在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天晚上睡覺前要檢查好書包，帶好所需要的文具。情景五：這是我先看見的，我先玩。我先看見的，我先玩。生：同學(xué)之間要友好相處，相互謙讓，或者可以制訂一些規(guī)則，是同學(xué)們都能夠參與活動中。比如說先用“石頭、剪刀、布”分出次序，輪流玩。情景六：老師總是表揚我同桌，我也想被老師表揚…生：老師一般都是表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，或者進步的同學(xué)，你要得到老師表揚，就要遵守課堂紀律，努力學(xué)習(xí)，配合老師的教學(xué)，好好表現(xiàn)應(yīng)該會得老師的肯定和表揚。觀察圖片，小組討論，展示答案。小組討論，展示答案培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和溝通表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力及語言表達能力。拓展提高討論：同學(xué)們，說說進入新的校園，如何更好的適應(yīng)新的學(xué)校生活？閱讀材料，小組討論，展示答案。增加學(xué)生見識，開拓學(xué)生視野課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)《怎么辦》通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生說出在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，有哪些煩惱，會碰到的一些什么問題。通過學(xué)生的討論、交流，嘗試解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題，從而