高考化學復習指南

高考化學復習指南

高考化學復習指導

不要陷入問題的海洋。

在文言文復習中，要結合語境、字形、修辭方法等來推斷詞義。并了解執(zhí)行

情況，這樣才能以少勝多。

“后X階段的審查肯定需要做，但在這個時候，我們絕不能陷入問題的海

洋。提高成績的關鍵是簡潔、周到?！甭櫪蠋熣f，認真選擇培訓內容，認真做好

每一份試卷，認真分析自己在這次培訓中的改進和失誤，并及時總結。

例如，一些學生經常在“句子判斷”部分出錯。這時候我們要對近期訓練中

的相關考題進行總結分析，看看我們還沒有掌握的六種常見句型有哪些，主要的易

錯點在哪里，然后從近期高考試題中選擇相關題目加強訓練。

在文言文復習中，不僅要針對自己做過的每一份試卷解決問題，還要逐字逐句

翻譯，結合上下文、字形、修辭等推斷詞義，勤翻字典，真正理解落實。對于古文

的翻譯，按照“逐字逐句落實”的直譯要求，要認真做書面陳述，根據老師的講

解認真分析思考我們存在的問題，及時糾正。這樣做可能不算過分，但有助于加

強積累，訓練語感。通過對歷年高考試題的分析，我們會發(fā)現(xiàn)文言文考試可以從課

本中找到相關知識點，無論是內容虛詞、特殊句型、句子理解、翻譯段落還是名篇

聽寫，尤其是對虛詞的意義和用法的分析以及名篇聽寫，其中例句和考試內容基本

都是課文的原句，所以一定要加強課本復習?！皬土暶涿?，一定要背熟XX考試

規(guī)定的30篇基礎文章。”聶老師說，他建議考生把課本要求背誦的內容逐一落實,

加強抄寫和聽寫，力求準確。

大多數都是分開處理的

“語文考試主要包括三個部分：語文知識與應用、閱讀與寫作。每個部分

的評審都需要突出xx,單獨對待?！甭櫪蠋熣f：“要有針對性?！?/p>

用語言找出“陷阱”的來源

對于語言知識和應用，在后X階段，要注意總結，刻苦積累。如病句、標點、

詞語、成語等常規(guī)內容，要認真梳理分析其常見類型和典型事例，找出命題者設置

“陷阱”的常用方法，總結其解決此類問題的基本思路和技巧，有意識地在訓

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練中加強應用，提高解題的準確性和速度。對于語音、字形、名句等零散的內容，

要勤于積累，把訓練中經常出錯、易錯的地方及時整理在筆記本上，經常翻一翻，認

真記憶。

閱讀課文中的訓練答案。

高考閱讀題的基本特點是“答案在文中”，認真閱讀是答題的基礎，也是評

分的關鍵。閱讀時，閱讀時要注意標注課文中涉及的話題、主題、關鍵詞、人物、重

大事件等。讀完一段后，要及時反思這段話的主要意思，在腦海中形成對整篇文

章更清晰的理解。

閱讀的關鍵是抓住文章的主旨。所有話題都與主題直接或間接相關。如果對

文章缺乏整體理解，往往會答非所問，找到XX。在整體感知的基礎上，找到題

干中提到的內容所在的段落，然后聯(lián)系上下文，提取主要信息，整理答案?；卮?/p>

問題時，注意弄清所要回答問題的范圍是某一段還是整篇文章；為了檢驗單詞a

的意義和功能

綜合試卷難度有所下降，這在選擇題中表現(xiàn)得尤為明顯。所以，不要做前幾

屆的硬骨頭。綜合強港的是基礎。它是綜合生物學的一門特殊學科。由于內容的

限制，本科生在知識框架清晰的基礎上做題，應該能拿到高分。

也就是說，物理是‘啟蒙'。如果你真的理解了，絕對沒有必要做太多的題。但

是，物理題一定要詳細。通過詳細，你應該徹底了解要研究的物理原理。比如，你做

完一個問題后，可以考慮一下。如果你要求另一個物理量呢？條件變了怎么辦？為了

創(chuàng)造xx的物理場景，確實需要時間，但選擇一兩個問題這樣琢磨還是挺有幫助

的?；瘜W的知識點非常復雜，高三需要做的就是建立一個立體的知識體系，這樣才

能做到心中有數。除此之外，建議多看一些物理、化學的書，比課本更詳細，章節(jié)

之間的聯(lián)系更緊密、更清晰。書本上的物理、化學基礎實驗要吃透。

毫無疑問，高三要做的題很多，需要考生正確對待。做題的目的很明確。檢

查間隙并保持狀態(tài)。高三的每一天都有它的價值。我們反對任何機械、低效和無效

的工作?？忌獜淖约篨的薄弱環(huán)節(jié)開始練習，有針對性地做題，讓每一道題都

有它的價值。這在高三前期尤為重要。第一次。這個時候出題的目的就是在腦海中

強化它們，對各種題型越來越熟悉，提高做題速度，進入備考狀態(tài)。你可能厭倦了

大量的練習，或者你不喜歡學習某一門學科，但你一定想去某一所大學，

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或者學你想了很久的那所。此時，你的未來就在你的腳下。那些是什么練N,那

些復習的疲勞？我甚至認為，沒有一些努力和刻苦的成功是毫無價值的高中化學。

文言文翻譯是一項綜合性的練習，既能考查文言文基礎知識的應用，又能提

高文言文的閱讀能力和學生的書面表達能力。是高考題中的保留項。目前高考采

用直接文本翻譯的表達方式，分值為10分。那么，如何才能正確翻譯文言文呢？

文言文翻譯答題有哪些錯誤？

一、翻譯標準

“信、達、雅”被公認為文言文翻譯的三大標準?！爸覍崱笔侵缸g文要準確，

即譯文要忠實于原文，原文要忠實、恰當地使用現(xiàn)代漢語進行翻譯。

“表現(xiàn)力”是指翻譯要流暢，即使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習慣，

字通句順，沒有語病?！把拧本褪侵缸g文要優(yōu)美自然，就是要使譯文生動、形象，

xx地表達原文的寫作風格。

二、翻譯的原則

文言文翻譯要求字字落實，要盡量保持原文的語言風格。在翻譯過程中，

必須遵循“直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻

譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須“字字落實，對

號入座”。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢

語，使“字不離詞，詞不離句”。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，

使句意盡量達到XX。

三、翻譯的步驟

文言文翻譯的步驟，首先要通讀全文，把握文章大意，做到心中有數，

切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時，遇到疑難詞句，可暫時放過，等譯完上

下文，再進行推敲。譯完全文后，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲

譯。簡言之，通讀全句，標注要點：關注全文，準確理解：按照詞序，對應翻譯：調

整全句，符合規(guī)范。

四、翻譯的方法

文言文翻譯基本方法：直譯和意譯。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對

原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好史是字

字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是

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如的功勞大，拜他為上卿。譯句沒后把“以”譯出來，應當譯成“因為”，也沒

有把“拜”譯出來，應當譯成“任命”才算正確。

4、詞語翻譯得不恰當。例如：不愛珍器重寶肥饒之地。誤譯：不愛惜

珍珠寶器肥田沃土。譯句中把“愛”譯成“愛惜”不當，“愛”有愛惜之意，但

在這個句子中是“吝嗇”的'意思。

5、該刪除的詞語仍然保留。例如：師道之不傳也久矣。誤譯：從師學

習的風尚也已經很久不存在了。譯句中沒把原句中的“也“刪去，造成錯誤。其

實原句中的“也”是句中語氣助詞，起到舒緩語氣的作用，沒有實在意義。在翻

譯時，完全可以去掉。在文言文中有些只表示停頓、湊足音節(jié)，或者起語氣作用

的助詞，或者起連接作用的虛詞，它們沒有實在的意義，雖然在原文中是必不可少

的，但在翻譯時，因為沒有相當的詞可以用來表示它，應該刪除不譯。比如表示判

斷的“者”和“也”或“……者也””者……也……”，在翻譯時應該從譯句中去

掉，并在適當的地方加上判斷詞“是”。

6、省略成分沒有譯出。文言文中，有的省略成分沒有必要翻譯出來，

但也有的省略成分必須翻譯出來語意才完全，如：權以示群下，莫不響震失色。

（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）誤譯：孫權給群臣看，沒有誰不嚇得改變了臉色的，句

中的“以”后面省略“之”，指代曹操的書信，而譯句中沒有譯出來，應該在“孫權”

的后邊加上“把曹操的書信”，語言才顯得清晰完整。

7、該增添的內容沒有增添。在翻譯時，有時為了文句符合現(xiàn)代漢語習

慣，必須增添一些內容，才算恰當，如：今劉表xx亡，二子不協(xié)。誤譯：現(xiàn)在

劉表剛剛xx,兩兒子不團結。在數詞“兩”后邊加上量詞“個”，語氣才顯得流

暢。再如：由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。譯成：因此，先主劉備就去拜訪諸葛

亮，總共去了三（次）才見到他。譯句中在數詞“三”后加上量詞“次”字。

8、無中牛.有地增添內容。一般說來，文言文翻譯必須要尊重原文的內

容，不能根據個人的好惡增添一些內容，以至違背原文的意思。否則，就會造成

失誤，例如：三人行，必有我?guī)熝?。誤譯：很多人在一起走，肯定有品行高潔，

學有專長，樂于助人并且可以當我老師的人在里面。譯句中的“品行高潔、學有

專長，樂于助人的人”原句中沒有這個內容，是翻譯者隨意加進去的，應刪去，

才符合原句的意思。

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9、應當譯出的意思卻遺漏了。沒杓把全句的意思說出來，只說出了一

部分意思。例如：子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”誤譯：孔子說：“學習后要

復習，不也是很高興的事嗎？”譯句把“時”的意思漏掉了，應該在“復習”前加上“按

時”二字，才是意思完整的譯句。

10、譯句不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則。在古代漢語中，有一種倒裝句，這

種句子在翻譯時，一般說來，要恢復成現(xiàn)代漢語的正常句式，例如：求人可使報

秦者，未得。誤譯：尋找人可以出使回報秦國的，沒有找到。這個句子翻譯的不

妥，因為原句是定語后置，在翻譯時必須把定語放回到xx詞前邊，正確的翻譯

是：尋找可以出使回報秦國的人，卻沒有找到。再如：蚓無爪牙之利，筋骨之強。譯

成：蚯蚓沒有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強壯。這個譯句沒有按定語后置的特點來

譯，正確的翻譯應該是；蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強壯的筋骨。

訓練要點：“詞類活用”“特殊句式”和一些“固定結構”等等都

是各類語文考試

出題的重要方面，只要我們掌握了這些知識的基本規(guī)律，就能夠觸類旁通。

1.文言實詞

如：

（1）每至哭踴，頓絕方蘇。一一每次到行喪禮邊哭邊跳時，總會困頓

暈倒，許久方才蘇醒。

（2）徒流及xx,具有等差。一一服勞役、流放直至xx刑，都有等級次

第。

（3）天保中，郡界大水，人災，絕食者千余家。一一天保年間，蘇瓊

的管界之內發(fā)大水，百姓遭了災，糧食斷絕的有一千多家。

注意要點：

（1）基本模式是單音節(jié)詞變雙音節(jié)詞。

（2）積累與根據上下文意推斷相結合。

（3）xx是古今異義詞類活用通假字。

（4）專用詞語不譯，一般詞語譯徹底。

2.文言虛詞

如：

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（1）今聞此言，故猶未也。一一現(xiàn)在聽到這話，才知道你還是沒有懂。

⑵一身獲罪，且活千室，何所怨乎？一一我一人獲罪，將要使許多

人家獲救，還有什么可抱怨的呢？

⑶遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。一一派遣使者向燕國軍隊商議投

降的事情，燕軍都歡呼萬歲。

注意要點：

（1）積累，大體了解XX虛詞的一般用法。

②對句中的關鍵虛詞要確譯。

（3）根據上下文和相關實詞意義進行推斷。

3.文言句式

文言文中的一些特殊句式都是有規(guī)可循的，如果是疑問代詞做賓語的時

候，賓語是要前置的。否定代詞做賓語時，這個賓語往往也是前置的，翻譯的時

候，就要把它給顛倒過來。

如：

（1）至于公事，何由濟乎？一一至于處理公家事務，憑借什么才能成

功呢？

（2）今日順從，明日富貴矣。一一如果您今日順從了金人，那么明日

就可以享受富貴了。

（3）及欲求謁，度知其意。一一到（道研）要求拜見的時候，（蘇瓊）

預先料到了他的來意。

注意要點：

（1）注意并準確反映分句間的關系。

（2）注意并準確補上句中省略成分。

（3）注意詞語調序以符合現(xiàn)代習慣。

（4）注意根據全文和上下文意推斷。

目前，文言文翻譯在整個文言文閱讀考查中的比重較大，這就要求考生

在平時就要做好翻譯訓練，提高自己的翻譯能力。使自己的翻譯在準確明白、沒

有語病的基礎上；既能體現(xiàn)原文語言特色，又符合現(xiàn)代漢語的習慣。并力爭使自

己的翻譯做到文筆優(yōu)美生動，富有表現(xiàn)力。相信只要大家在學習中善于總結，掌

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握規(guī)律，就能夠通過理解去解決它。用埋解這把鑰匙捫開文言翻譯之門也就容易

多了。

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