吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的句子正確、工整、美觀地書寫在格中。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________?！彼麄兊挠亚榱钊烁袆印Ｕ怯捎谶@個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學(xué)期，我們還積累了不少名言和詩句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。”讓我們欣賞了江南風(fēng)景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領(lǐng)略了黃河“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡陌蹴鐨鈩?；當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時，會自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________?！痹?jīng)激勵了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國才有真進(jìn)步。”懂得了愛國的真正含義。

（4）《七律·長征》中“_______________，_______________”總領(lǐng)全詩，開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。2）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______3）.畢業(yè)在即，班級舉行畢業(yè)聯(lián)歡會。請你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時說：“渭城朝雨浥輕塵，_______?！蓖跤^送別鮑浩然時說：“水是眼波橫，______，欲問行人去那邊？_______?！?/p>

王佳：細(xì)回味，恩師的教誨情深意長。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“_____，________?！?/p>

張然：我們要珍惜時光，發(fā)奮努力：“_____，一字值千金?！狈駝t就會追悔莫及，如《長歌行》中所說：“______，_______。”這兩句詩表達(dá)的主題與朱自清的散文《_______》相同。

王佳：老師的話語真是：“良藥苦口利于病，______?！本磹鄣睦蠋?，忘不了您“隨風(fēng)潛入夜，__________?！钡慕陶d。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！4）.古詩詞和名言積累。

詩中有良辰好景。“________，________細(xì)無聲”是杜甫筆下潤澤萬物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪友不遇時領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩中有高潔情操?！癬_____，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦?！癬__________，__________”告訴我們用心讀書，才會文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對待別人的批評和意見。5）.寫演講稿。

開學(xué)后，學(xué)校要舉辦以愛國為主題的演講比賽。

（1）根據(jù)演講內(nèi)容，擬定一個題目。__________

（2）寫一句與愛國有關(guān)的名言。

_________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的詞語中，讀音和意思都正確的一項(xiàng)是（

）A．人也要趕時候，盡量（jìnliàng）地用力地長。（力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度）B．李老師到福州出公差（gōngchāi）。（臨時派遣去做的公務(wù)）C．你坐這趟車可以直達(dá)廈門，不用倒車（dǎochē）。（使車向后退）D．他的腰部轉(zhuǎn)動（zhuàndòng）自如。（身體或物體的某部分自由活動）2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我們不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)小成績就忘乎所以。B．?dāng)橙送L(fēng)凜凜，五壯士毫不畏懼，堅決與他們斗爭到底。C．大型舞臺劇《太極秀》融合聲光電技術(shù)，場面極其壯觀，令人嘆為觀止。D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海-粟。3）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《京劇趣談》這篇文章描述了京劇中的馬鞭、亮相，展示了京劇獨(dú)特的魅力。B．《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序來敘述，既寫了七連六班這個群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，屬于環(huán)境描寫。C．《好的故事》一文寓情于景，在美好的夢境中，寄托了作者對美好生活的向往之情。D．《草原》寫的是老舍先生訪問內(nèi)蒙古時的所見、所聞、所感。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，注意加點(diǎn)詞語，體會這樣寫的好處。（提示：運(yùn)用比喻和反復(fù)的修辭手法）

1．到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

________________________________________________________________________

2．起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

________________________________________________________________________

3．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.[課后3題變式]結(jié)合詩歌內(nèi)容連一連，填一填，幫奇奇加深對詩歌的感悟。

《馬詩》

①不屈不撓、頑強(qiáng)堅韌的堅定意志

《石灰吟》

②不怕犧牲、堅貞不屈的高尚品質(zhì)

共同特點(diǎn)：_

_（表現(xiàn)手法）

《竹石》

③想要建功立業(yè)的熱切與向往

2）.搭配題。

態(tài)度

A.堅定

悲痛的

B.琴聲

性格

C.堅決

悲慘的

D.故事

身體

E.堅毅

悲壯的

F.心情

立場

G.堅實(shí)

悲涼的

H.生活評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。”這句話采用了比喻的修辭方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．對于這兩首詩，下列說法正確的有（

）。（多選）A．從大漠、燕山、鉤、馬等意象可以看出，《馬詩》是一首邊塞詩。B．《馬詩》前兩句通過平沙如雪、彎月似鉤的描寫，展現(xiàn)出一派寧靜曠遠(yuǎn)的景象，后兩句寫詩人回憶之前在戰(zhàn)場上策馬馳騁的激動人心的場景。C．《石灰吟》一詩中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕，后兩句詩與文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”異曲同工。D．《石灰吟》的作者是唐代詩人李賀，是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩人?！恶R詩》的作者是明朝名臣于謙，與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。2．《馬詩》這首詩表面上是在詠馬，實(shí)際上是詩人自比為___________，期望自己受到重用，一展雄才大志?！妒乙鳌芬辉姡娙艘訽__________為吟詠對象，借以言志。

3．你還知道哪些托物言志的詩句？請先寫出“物”，再寫詩句。

事物：___________詩句：___________。

事物：___________詩句：___________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長路上，有許多印象深刻的記憶：有書香的熏陶，有親人的呵護(hù)，有老師的教誨，有朋友的幫助，有成功相伴，偶爾也有失敗相隨……請選擇一個話題，以“成長路上有

”為題，寫一篇習(xí)作。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②選擇與題目有關(guān)的合適事例；③敘事中借助細(xì)節(jié)描寫，讓真情自然流露；④語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，閱覽室設(shè)在二層，墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。③念大學(xué)時，這間免費(fèi)開放的閱覽室，對我來說，是一座寶藏。在那里，我如饑似渴地閱讀大量的中外文學(xué)書籍。在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠(yuǎn)，天地皆好。④其實(shí)那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏一下課，我就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去、就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡、后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了、我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了、要關(guān)門了。”語調(diào)冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅、摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里□忘了憂傷□忘了惆悵□忘了自卑□我蓬勃如水邊的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是單純地迷戀著□摯愛著□無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。⑩我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長?！x自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改1．給第⑧自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．短文圍繞“《詩經(jīng)》”寫了哪些事件，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

初次接觸《詩經(jīng)》——___________——抄寫《詩經(jīng)》——_________________——______________

3．聯(lián)系上下文填空。

文中第④自然段介紹了“我”___________、___________、_________等情況，作者這樣寫的用意是____________________。

4．你覺得這本《詩經(jīng)譯注》是誰送給“我”的呢？請根據(jù)文章中相關(guān)的人物描寫，將你的觀點(diǎn)與理由寫下來。

_____________________________________

5．作者在文中反復(fù)描寫“七里香”是因?yàn)開_______（多選題）

①突出閱讀環(huán)境清雅，襯托作者閱讀時內(nèi)心的安寧與享受。

②“七里香”香氣怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”為故事的主要線索，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。

④借助“七里香”這一具體事物抒發(fā)作者的情感。

6．文章開頭和結(jié)尾都寫到“有一種叫美好的東西，在暗地里生長”，結(jié)合短文內(nèi)容，思考這種“美好的東西”到底是什么，將它寫下來。

_________________________________

7．多年來，作者丁立梅寫了很多關(guān)于《詩經(jīng)》的文章，當(dāng)別人問她為什么能把詩經(jīng)寫得那么有畫面感時，她說：“《詩經(jīng)》是我手頭的日常讀物，我的枕邊常放著它。有些篇幅我已滾瓜爛熟，可再翻開讀時，又能讀出一些不一樣的感覺……”從文中作者的閱讀經(jīng)歷中，你得到怎樣的啟示呢？寫下你的感悟。

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5