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小班植樹節(jié)教案6篇小班植樹節(jié)教案篇1活動(dòng)目標(biāo):1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:栽樹的視頻、以及栽樹的圖片?;顒?dòng)過(guò)程:一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識(shí)。1、看完后提問(wèn):電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹。2、你們平時(shí)有沒有看見過(guò)栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?(春天)3月12號(hào)是植樹節(jié),每個(gè)人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?5、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來(lái)和小樹苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)6、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來(lái)的樂(lè)趣,三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。(栽樹)五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。六、小結(jié):栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。附:童謠栽樹挖樹坑,栽樹苗,樹苗和我一樣高。爸爸樂(lè),媽媽笑,愛我還是愛樹苗。小班植樹節(jié)教案篇2◆主題目標(biāo)(1)通過(guò)植樹活動(dòng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。(2)熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。(3)懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境?!糁黝}墻面環(huán)境“小動(dòng)物的家”:創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂(lè)生活的場(chǎng)景;同時(shí),鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)?;?dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)(1)“五彩大樹”:粘貼一棵大樹,然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的樹葉。(2)“小畫家筆下的樹”:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品?!粝嚓P(guān)區(qū)域融合圖書區(qū):與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊(cè),并和小朋友交流分享:談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類,講述這些樹木的外形特點(diǎn)。美工區(qū):提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑,讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。一、語(yǔ)言活動(dòng)《身邊的大樹》◆活動(dòng)目標(biāo):(1)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹木的名稱及特征。(2)通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛護(hù)樹木的愿望?!艋顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。材料準(zhǔn)備:多張不同種類樹木的照片;《植樹造林》的視頻。◆活動(dòng)重點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹木。難點(diǎn):感受樹木對(duì)人們的重要作用,學(xué)會(huì)愛護(hù)樹木?!艋顒?dòng)過(guò)程:1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展師:和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹的圖片,并介紹一下這顆樹!(樹木的外形:高、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等)2、集體活動(dòng):說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見過(guò)的樹木。師:請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹木,告訴大家你所看到的樹木長(zhǎng)什么樣子(高、矮、粗、細(xì)等),樹葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹。(2)組織幼兒觀看視頻《植樹造林》,說(shuō)說(shuō)地球上如果沒有樹木會(huì)變成什么樣子,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。3、生活經(jīng)驗(yàn)遷移,啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。4、小結(jié):小朋友應(yīng)該愛護(hù)身邊的樹木。◆活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛護(hù)樹木,并將討論的結(jié)果告訴老師。二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹節(jié)》◆活動(dòng)目標(biāo):(1)知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。(2)具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。(3)了解保護(hù)樹木的途徑和方法?!艋顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng);學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺?!艋顒?dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂(lè)。難點(diǎn):能更好地與伙伴合作,相互幫助。◆活動(dòng)過(guò)程:1、介紹植樹節(jié)的來(lái)歷師:小朋友們,今天是3月12號(hào),也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵(lì)人們植樹造林,保護(hù)環(huán)境設(shè)立的)2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌小朋友,快快來(lái),大家一起來(lái)植樹。小樹苗,要長(zhǎng)大,需要我們?nèi)圩o(hù)。你愛樹,他爰樹,小樹長(zhǎng)成通天樹。3、認(rèn)領(lǐng)樹木帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級(jí)的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛護(hù)樹木的快樂(lè)。4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水對(duì)幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾浜榷嗔怂?,也要生病的;取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友?!艋顒?dòng)延伸請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事,讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。三、美術(shù)活動(dòng)《美麗的大樹》◆活動(dòng)目標(biāo)1、利用繪畫、粘貼等形式,制作“樹木”。2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護(hù)環(huán)境的情感。◆活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙?!艋顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):愛護(hù)樹木,大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹木的喜愛。難點(diǎn):利用繪畫、粘貼等形式,制作出自己最喜愛的“大樹”。◆活動(dòng)過(guò)程1、鼓勵(lì)幼兒講述植樹節(jié)活動(dòng)中的快樂(lè)見聞師:植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男┦虑??你都看到了什么樣子的樹呢?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹木的外形特點(diǎn))2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”(1)教師介紹操作材料,重點(diǎn)介紹樹的不同造型。(2)指導(dǎo)幼兒繪畫:先畫出樹木的外形輪廓,再進(jìn)行添畫,即要先創(chuàng)作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。3、分享與交流提問(wèn):請(qǐng)你介紹一下,你創(chuàng)作的是什么樹,這棵樹有什么特點(diǎn)。◆活動(dòng)延伸將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動(dòng)墻上,幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。小班植樹節(jié)教案篇3一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保認(rèn)識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保認(rèn)識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種認(rèn)識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(gè)(裝滿水),幼兒人手一個(gè)水壺。四、活動(dòng)過(guò)程1、談話:(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹節(jié)的由來(lái)。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重,對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。教師小結(jié):樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護(hù)樹木,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!2、教師與幼兒一起為小樹澆水(1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。③取水時(shí)不要擁擠,要按照順序排好隊(duì)。④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。(2)教師示范給小樹澆水。(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒使用正確的方法。3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。小班植樹節(jié)教案篇4一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使孩子們知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的’環(huán)保意識(shí),為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著孩子們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織孩子們自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織孩子們給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓孩子們懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。3、提醒孩子們注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。四、活動(dòng)過(guò)程1、交代具體要求,告訴孩子們今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。2、孩子們提著水壺出發(fā)到路邊。3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、孩子們開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們用正確的方法。5、教師對(duì)孩子們的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。6、孩子們收好小水壺回園。7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。效果評(píng)析:從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,我們對(duì)孩子們進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對(duì)孩子們灌輸環(huán)保知識(shí),而是重視讓孩子們獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。孩子們的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,孩子們可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識(shí),作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在,生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下!小班植樹節(jié)教案篇5活動(dòng)目標(biāo):1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2.了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?;顒?dòng)過(guò)程:一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?3.老師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、老師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、老師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、老師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動(dòng):組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附:兒歌<<留住小鳥>>小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!《留住小鳥》小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!小班植樹節(jié)教案篇6春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了國(guó)際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘”進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

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