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第第頁(yè)2025年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí):議論性文章閱讀答題方法模板講義一、文體知識(shí)1.議論文的定義以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí)、講道理等方法,來(lái)表達(dá)作者的觀點(diǎn)或主張的常用文體。2.議論文的論點(diǎn)及其分類(lèi)、特點(diǎn)①定義:論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)、見(jiàn)解。②分類(lèi):中心論點(diǎn)-文章的主要見(jiàn)解;論點(diǎn)-各部分用以補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的觀點(diǎn)。③特點(diǎn):判斷句,它是有明確表態(tài)性,且能統(tǒng)攝全文的句子。從形式上看,不可能是短語(yǔ)、問(wèn)句、比喻句。3.議論文的論據(jù)及其分類(lèi)①定義:證明論點(diǎn)的材料,它是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。②分類(lèi):事實(shí)論據(jù)-包括典型事例、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。所用的事例可以是具體的,也可以是概括的;道理論據(jù)-經(jīng)過(guò)人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,如哲學(xué)理論、自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、名言警句等。4.議論文常見(jiàn)的論證方法①舉例論證,列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn),使論證更具體、更有說(shuō)服力。②道理論證,引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)等證明論點(diǎn),使論證更深入、更具有權(quán)威性和說(shuō)服力。③比喻論證,用淺顯易懂的事物或道理比喻不容易理解的事物或道理,從而證明論點(diǎn)。④對(duì)比論證,拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)進(jìn)行對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了……觀點(diǎn),使論證更鮮明。5.議論文的論證思路①定義:作者論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)的思維過(guò)程。②思路:一般為提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。③答題示范:首先提出了……觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)/分論點(diǎn));接著從……角度進(jìn)行分析/運(yùn)用……的論證方法進(jìn)行論證;最后再次強(qiáng)調(diào)了文章/段落的……觀點(diǎn)。6.議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)及具體體現(xiàn):①準(zhǔn)確性,議論文需要通過(guò)明確的概念、準(zhǔn)確的判斷和嚴(yán)密的推理來(lái)講清道理,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)必須準(zhǔn)確無(wú)誤。②簡(jiǎn)潔性,議論文的事實(shí)敘述需簡(jiǎn)明扼要,不要太細(xì)致,議論文的目的是以理服人,不宜詳細(xì)敘事,否則會(huì)喧賓奪主。③鮮明性,表現(xiàn)為觀點(diǎn)明確、不模棱兩可,態(tài)度明確,愛(ài)憎分明,恰當(dāng)使用修辭手法和特殊句式。④生動(dòng)性,議論文可借助歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言和各種修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。二、方法詳講問(wèn)1.請(qǐng)對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行理解、分析【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析有誤/正確的一項(xiàng)是()。2.變式設(shè)問(wèn)關(guān)于“XX”,下列表述不符合文意的一項(xiàng)是()?!敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):理解分析;有誤/正確→考查理解、分析文章內(nèi)容。2.答題思路第一步:閱讀文章,理解文章大致內(nèi)容。第二步:閱讀各個(gè)選項(xiàng),明確選項(xiàng)表述的要點(diǎn)。第三步:將其與文中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比對(duì),判斷選項(xiàng)正誤?!敬痤}模板】公式:理解文意+明確表述要點(diǎn)+判斷正誤?!颈貍渲R(shí)】選項(xiàng)表述常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型:①無(wú)中生有。選項(xiàng)中所說(shuō)的內(nèi)容在文章中并未涉及,也不能從原文中推斷出來(lái)。②以偏概全。選項(xiàng)在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾,故意將文章中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)所有事物情況的判斷。如以部分代整體、以個(gè)別代一般、以特殊代普遍。③張冠李戴。原文說(shuō)甲怎么樣,而選項(xiàng)卻說(shuō)成乙怎么樣;或?qū)⒃闹心硞€(gè)人的觀點(diǎn)、做法,說(shuō)成是另外一個(gè)人的觀點(diǎn)、做法等。④關(guān)系錯(cuò)亂。A.因果混亂,一是因果顛倒,二是強(qiáng)加因果。B.混淆是非,有意將原文中肯定的事物加以否定,或者將否定的事物加以肯定。⑤狀態(tài)不當(dāng)。A.混淆已然與未然,故意將“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”和“即將出現(xiàn)的情況”混淆。B.混淆或然與必然,故意把可能出現(xiàn)的情況和必然出現(xiàn)的情況混淆。問(wèn)2.請(qǐng)?zhí)崛?、概括文章信息【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)作者從哪幾個(gè)方面闡述XX的?請(qǐng)用文中的話概括。2.變式設(shè)問(wèn)閱讀第X-X段,請(qǐng)寫(xiě)出“XX”主要體現(xiàn)在哪些方面。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):哪幾個(gè)方面;概括→考查提取、概括文章信息。2.答題思路第一步:閱讀題干,根據(jù)題干信息確定答題區(qū)間。第二步:抓住答題區(qū)間中的關(guān)鍵詞句,概括作答?!敬痤}模板】公式:確定答題方向+提煉關(guān)鍵詞句+概括作答。模板:作者從……方面論證了……/圍繞……闡釋了……?!颈貍渲R(shí)】對(duì)文章信息的提取與概括要注意以下幾個(gè)方面:①細(xì)讀題干,明確文章分析與概括的范圍與標(biāo)準(zhǔn)。②通讀文章,明確作者的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度是什么,文章的行文思路是怎樣的。③整體把握,在忠于原文的前提下,可適當(dāng)擴(kuò)大篩選范圍,看上下文中是否有可用信息。問(wèn)3.請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章的中心論點(diǎn)是什么?2.變式設(shè)問(wèn)下列對(duì)文本中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?!敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):中心論點(diǎn);是什么→考查概括文章的中心論點(diǎn)。2.答題思路第一步:閱讀文章,理解文章內(nèi)容。第二步:重點(diǎn)閱讀文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾等部分,找到中心論點(diǎn)。第三步:結(jié)合文章內(nèi)容驗(yàn)證中心論點(diǎn)是否合理,確定最終答案。【答題模板】公式:理解文章內(nèi)容+提煉中心論點(diǎn)+確定答案。模板:本文的中心論點(diǎn)是……?!颈貍渲R(shí)】方法中心論點(diǎn)位置法標(biāo)題有的文章標(biāo)題直接揭示了中心論點(diǎn)開(kāi)頭或開(kāi)宗明義,直接提出中心論點(diǎn);或通過(guò)故事、詩(shī)文等引出中心論點(diǎn);或列舉生活中的現(xiàn)象(事例)分析歸納中心論點(diǎn)中間有的文章用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)結(jié)尾有的文章采用歸納全文、篇末點(diǎn)題的方式揭示中心論點(diǎn),要注意具有總結(jié)性的標(biāo)志詞,如“所以”“總之”“故此”“歸根結(jié)底”等表述法中心論點(diǎn)的表述形式往往是一個(gè)表肯定或表否定的判斷句,是具有正確、鮮明、簡(jiǎn)潔特點(diǎn)的表態(tài)性語(yǔ)句。它必須是統(tǒng)率全文的中心句,而不是某段的中心句歸納法少數(shù)議論文沒(méi)有明確提出中心論點(diǎn),需要根據(jù)文章內(nèi)容自己提煉概括論據(jù)反推論點(diǎn)法無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù),都是為論點(diǎn)服務(wù)的,論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系是證明和被證明的關(guān)系。分析論據(jù)證明了什么問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題理所當(dāng)然就是論點(diǎn)問(wèn)4.請(qǐng)分析、概括文章的分論點(diǎn)【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章第X段的論點(diǎn)是什么?2.變式設(shè)問(wèn)近兩年,XX電視節(jié)目受到觀眾歡迎。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了文中哪些觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):第X段;論點(diǎn)→考查分析、概括文章的分論點(diǎn)。2.答題思路第一步:閱讀題干,確定答題區(qū)間。第二步:找出相關(guān)段落的關(guān)鍵語(yǔ)句,提煉分論點(diǎn)。第三步:組織語(yǔ)言,確定最終答案?!敬痤}模板】公式:確定答題區(qū)間+提煉分論點(diǎn)+確定答案。模板:第X段提出了……的論點(diǎn)?!颈貍渲R(shí)】概括分論點(diǎn)的主要方法:①?gòu)闹行恼擖c(diǎn)入手。分論點(diǎn)從屬于中心論點(diǎn),為中心論點(diǎn)服務(wù),可根據(jù)中心論點(diǎn)來(lái)找分論點(diǎn)。②從不同的角度入手。分論點(diǎn)是從不同角度對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充與證明的,可以通過(guò)研讀文章中相近或相反的論證角度,提煉分論點(diǎn)。問(wèn)5.請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)請(qǐng)為本文/第X段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。2.變式設(shè)問(wèn)請(qǐng)你為第X段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):補(bǔ)寫(xiě);事實(shí)論據(jù)→考查補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)。2.答題思路第一步:根據(jù)題干要求,確定要補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)類(lèi)型。第二步:通讀文章,明確需論證的論點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)?!敬痤}模板】公式:人物/事物+典型事例+結(jié)果+體現(xiàn)該文/段論點(diǎn)的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。模板:XXX……(品質(zhì)),……(具體事例),……(評(píng)價(jià)性語(yǔ)句)?!颈貍渲R(shí)】補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)的注意事項(xiàng):①要準(zhǔn)確。先依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)把握住,然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。②要真實(shí)。材料虛假或張冠李戴,都不能有效證明論點(diǎn)。③要簡(jiǎn)潔。A.凡與論點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的情節(jié)都是多余的。B.若文中已有事實(shí)論據(jù),需分析其規(guī)律:是否按時(shí)間先后順序、與前文有無(wú)照應(yīng)。若有一定規(guī)律,那補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)需與已有的論據(jù)保持一致。問(wèn)6.分析列數(shù)字這一說(shuō)明方法及其作用【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)道理論據(jù)。2.變式設(shè)問(wèn)下列選項(xiàng)中不能支持“XX”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()?!敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):補(bǔ)寫(xiě);道理論據(jù)→考查補(bǔ)寫(xiě)道理論據(jù)。2.答題思路第一步:確定題干要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型。第二步:明確需論證的論點(diǎn),調(diào)動(dòng)知識(shí)積累補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)?!敬痤}模板】公式:名人名言/俗語(yǔ)/諺語(yǔ)/詩(shī)句+體現(xiàn)該文或該段觀點(diǎn)的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。模板:XXX說(shuō)過(guò):“……?!薄颈貍渲R(shí)】常見(jiàn)論點(diǎn)可選用的道理論據(jù)勤奮人生在勤,不索何獲。--張衡天行健,君子以自強(qiáng)不息。--《周易》發(fā)憤早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無(wú)知。--華羅庚愛(ài)國(guó)茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?--林則徐捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。--曹植天下興亡,匹夫有責(zé)。--顧炎武國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。--陶行知誠(chéng)信小信成則大信立。--《韓非子》人而無(wú)信,不知其可也。--《論語(yǔ)》志向老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。--曹操百學(xué)須先立志。--朱熹朋友朋友之道,有義則合,無(wú)義則離。--《后漢書(shū)》難得是諍友,當(dāng)面敢批評(píng)。--陳毅節(jié)儉儉節(jié)則昌,淫佚則亡。--《墨子》取之有度,用之有節(jié),則常足。--《資治通鑒》謙虛知而好謙必賢。--《荀子》不自滿者受益,不自是者博聞。--林逋問(wèn)7.試分析論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)以下內(nèi)容可以作為文章哪一段的論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。2.變式設(shè)問(wèn)下列材料放在文中哪一段段尾最合適?為什么?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):作為;論據(jù);理由→考查分析論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系。2.答題思路第一步:分析文章/段落大意,明確文章/段落論述的論點(diǎn)。第二步:分析所給材料的內(nèi)容和論述角度。第三步:將材料和文章/段落論證的論點(diǎn)進(jìn)行比較,得出結(jié)論?!敬痤}模板】公式:表明觀點(diǎn)+內(nèi)容分析+與論點(diǎn)/分論點(diǎn)關(guān)系+結(jié)論。模板:應(yīng)放在……/可以作為論據(jù)。材料突出了……/有力地論證了……,與本文/第X段論證的……論點(diǎn)一致,所以應(yīng)該放在第X段/可以作為本文的論據(jù)?!颈貍渲R(shí)】分析論據(jù)應(yīng)該放在哪段或是否可以作為論據(jù)的方法:①把握本文的論點(diǎn),明確中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。②分析材料,明確材料所表達(dá)的觀點(diǎn)??床牧鲜侨宋锸论E還是名言、傳說(shuō)等,判斷材料是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù),明確材料所表達(dá)的觀點(diǎn)。③分析材料的觀點(diǎn)與文章中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)的關(guān)系。材料的觀點(diǎn)與中心論點(diǎn)相似,則表明該材料可以作為全文的論據(jù);材料的觀點(diǎn)與分論點(diǎn)相似,則表明該材料僅能作為某一段的論據(jù);材料的觀點(diǎn)與中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)都不相同或沒(méi)有聯(lián)系,則表明該材料不能作為全文或某一段的論據(jù)問(wèn)8.請(qǐng)判斷句子/段落運(yùn)用的論證方法【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)畫(huà)線句運(yùn)用了哪些論證方法?2.變式設(shè)問(wèn)下列對(duì)文本論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):什么;論證方法→考查判斷論證方法。2.答題思路第一步:根據(jù)題干信息確定答題區(qū)間(句子/段落)。第二步:根據(jù)句子/段落中的標(biāo)志性詞語(yǔ)/句子,辨析其運(yùn)用的論證方法?!敬痤}模板】公式:確定答題區(qū)間(句子/段落)+抓關(guān)鍵詞句+確定論證方法。模板:句子(第X段)列舉了……事例(或“引用……名言/道理”"把……比作……"“用……和……對(duì)比”),證明了……,所以句子/段落運(yùn)用了舉例/道理/比喻/對(duì)比論證。【必備知識(shí)】常用論證方法的判斷標(biāo)志舉證論證“如”“比如”"例如”“譬如”等道理論證“俗話說(shuō)”“××說(shuō)”"古人有言"、格言警句、名人名言等對(duì)比論證“相反""反之”“但是”等比喻論證“如”“好像”“是”等問(wèn)9.分析舉例論證及其作用【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?2.變式設(shè)問(wèn)選文第X段舉的例子,有什么作用?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):論證方法;作用→考查分析論證方法及其作用。2.答題思路第一步:審題干,明確題干要求(針對(duì)全文還是某段,需判斷是一種論證方法還是多種論證方法,或有沒(méi)有具體到某個(gè)論證方法)。第二步:根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞句判斷論證方法。第三步:結(jié)合具體語(yǔ)境分析其作用?!敬痤}模板】公式:舉例論證+作用。模板:運(yùn)用舉例論證,列舉……事例,具體有力地論證了……的論點(diǎn),使論證更具體、客觀,更有說(shuō)服力?!颈貍渲R(shí)】舉例論證定義通過(guò)確鑿、充分、有代表性的事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法特征使用這種方法,一般是先分論后結(jié)論,即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論題,然后圍繞論題逐層運(yùn)用材料證明論點(diǎn),最后歸納得出結(jié)論作用運(yùn)用真實(shí)、可靠、有代表性的事例,具體有力地證明了論點(diǎn),增強(qiáng)文章說(shuō)服力、趣味性、權(quán)威性,使文章淺顯易懂,激發(fā)讀者的閱讀興趣問(wèn)10.問(wèn)分析道理論證及其作用【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?2.變式設(shè)問(wèn)第②段畫(huà)線句子“XX”在文段中的作用是什么?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):論證方法;作用→考查分析論證方法及其作用。2.答題思路第一步:審題干,明確題干要求(針對(duì)全文還是某段,需判斷是一種論證方法還是多種論證方法,或有沒(méi)有具體到某個(gè)論證方法)。第二步:根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞句判斷論證方法。第三步:結(jié)合具體語(yǔ)境分析其作用?!敬痤}模板】公式:道理論證+作用。模板:運(yùn)用道理論證,通過(guò)引用……名言/俗語(yǔ)/警句,充分有力地論證了……的論點(diǎn),使論證更具權(quán)威性和說(shuō)服力。【必備知識(shí)】道理論證定義用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)特征道理論證的邏輯形式是演繹推理,就是將歸納所得的論點(diǎn),用人類(lèi)已知的科學(xué)原理去衡量。除了引用普遍性原理和原則外,各門(mén)學(xué)科的理論也可以作為論據(jù)作用作用增強(qiáng)文章的說(shuō)服力或文采,使論證更有權(quán)威性或更有吸引力問(wèn)11.問(wèn)分析比喻論證及其作用【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?2.變式設(shè)問(wèn)文章第X段畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):論證方法;作用→考查分析論證方法及其作用。2.答題思路第一步:審題干,明確題干要求(針對(duì)全文還是某段,需判斷是一種論證方法還是多種論證方法,或有沒(méi)有具體到某個(gè)論證方法)。第二步:根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞句判斷論證方法。第三步:結(jié)合具體語(yǔ)境分析其作用。【答題模板】公式:比喻論證+作用。模板:運(yùn)用比喻論證,把……比作……,生動(dòng)形象地論證了……的論點(diǎn),使說(shuō)理深入淺出、通俗易懂,便于讀者理解和接受?!颈貍渲R(shí)】比喻論證定義用打比方形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法特征在比喻論證中,比喻者是一組形象事例,其中包含著一定的關(guān)系和道理,被比喻者則是一種抽象的道理。比喻者和被比喻者雖然是兩類(lèi)不同的事物,但在它們之間存在著一個(gè)共同的、一般性原理,因此它們之間具有推理關(guān)系作用把抽象深?yuàn)W的道理闡述得通俗易懂,使論證更加形象生動(dòng)問(wèn)12.分析對(duì)比論證及其作用【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?2.變式設(shè)問(wèn)選文第X段運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):論證方法;作用→考查分析論證方法及其作用。2.答題思路第一步:審題干,明確題干要求(針對(duì)全文還是某段,需判斷是一種論證方法還是多種論證方法,或有沒(méi)有具體到某個(gè)論證方法)。第二步:根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞句判斷論證方法。第三步:結(jié)合具體語(yǔ)境分析其作用。【答題模板】公式:對(duì)比論證+作用。模板:運(yùn)用對(duì)比論證,將……和……進(jìn)行比較,從正反兩方面,突出強(qiáng)調(diào)……論點(diǎn)?!颈貍渲R(shí)】比喻論證定義拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn)特征側(cè)重于從事物相反或相異的屬性的比較中來(lái)揭示需要論證的論點(diǎn)的本質(zhì)作用突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)論點(diǎn),給讀者留下更深刻、更直觀的印象問(wèn)13.請(qǐng)運(yùn)用論證方法對(duì)給出的觀點(diǎn)進(jìn)行論證【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)本文/段觀點(diǎn)是XX,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要舉一個(gè)典型事例進(jìn)行論證2.變式設(shè)問(wèn)“XX”請(qǐng)簡(jiǎn)要舉一個(gè)典型事例佐證第X段中的這句話。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):觀點(diǎn);論證→考查運(yùn)用論證方法。2.答題思路第一步:閱讀題干,明確題干要求(明確要求運(yùn)用什么論證方法)。第二步:理解所給論點(diǎn)(觀點(diǎn))的內(nèi)涵。第三步:結(jié)合文章及生活實(shí)際舉例作答?!敬痤}模板】公式:事例+生活經(jīng)歷+結(jié)合觀點(diǎn)進(jìn)行論證。模板:XX(人物)……(結(jié)合人物經(jīng)歷、事跡進(jìn)行說(shuō)明),在實(shí)際生活中我們要……(結(jié)合本文觀點(diǎn)進(jìn)行論證)?!颈貍渲R(shí)】答題要點(diǎn):①看清題干要求,是針對(duì)某句還是某段或者全文,是問(wèn)一種還是多種論證方法。②根據(jù)文章內(nèi)容,選用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。如舉例論證可以用“例如”等字眼提示,并且所講的內(nèi)容均是有代表性的事實(shí);道理論證可以用“某某說(shuō)”“俗話說(shuō)”等提示語(yǔ),內(nèi)容多為含哲理的古詩(shī)、名言警句或道理等;對(duì)比論證需要列舉正反兩方面的事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比。③注意結(jié)合生活實(shí)際作答。問(wèn)14.請(qǐng)分析文章的論證思路【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)簡(jiǎn)要分析本文/段落的論證思路。2.變式設(shè)問(wèn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第X段的論述思路?!敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):分析;論證思路→考查分析論證思路。2.答題思路第一步:閱讀文章,厘清文章的層次。第二步:簡(jiǎn)要概括各層次的內(nèi)容。第三步:用“首先”“然后”“最后”等表示順序的詞語(yǔ)銜接層意,組織答案。【答題模板】公式:論點(diǎn)+論證+結(jié)論(注意用表示順序的詞語(yǔ)銜接)。模板:本首先通過(guò)……引出了……的論點(diǎn);然后通過(guò)……(事例/名言/從某個(gè)角度)加以論證;接著……;最后得出……的結(jié)論?!颈貍渲R(shí)】對(duì)于論證思路的把握,注意從以下幾個(gè)方面入手:①審清題干,確定答題區(qū)域。一般題干都會(huì)直接點(diǎn)明作答范圍。②閱讀全文/段落內(nèi)容,明確答題區(qū)間中所提及的論點(diǎn)。③勾畫(huà)出能提示論證方法、揭示主旨或者結(jié)論的關(guān)鍵詞句,簡(jiǎn)單對(duì)全文/段落劃分層次。④按順序分析每個(gè)層次的論點(diǎn)、論據(jù)等,如先說(shuō)了什么,后說(shuō)了什么,在論證過(guò)程中使用了什么論證方法,指出所論證的論點(diǎn)。⑤在把握文章/段落層次的基礎(chǔ)上,用表示順序的詞語(yǔ)整合語(yǔ)言,概述文章/段落的論證思路。問(wèn)15.段落是否可以調(diào)換【設(shè)問(wèn)形式】1.常規(guī)設(shè)問(wèn)文章第X段和第X段可以調(diào)換順序嗎?為什么?2.變式設(shè)問(wèn)有同學(xué)在抄錄本文的過(guò)程中出現(xiàn)了疏忽,把XXX三段的順序抄錯(cuò)了,結(jié)合全文來(lái)看,影響了對(duì)本文的正確理解,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點(diǎn):第X段和第X段;調(diào)換順序;為什么→考查分析段落是否可以調(diào)換。2.答題思路第一步:表明態(tài)度,一般為“不能調(diào)換”。第二步:分析所問(wèn)段落之間的邏輯關(guān)系,說(shuō)明段落不可調(diào)換的理由。第三步:分析詞語(yǔ)/句子體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)及表達(dá)效果。【答題模板】公式:態(tài)度+內(nèi)容+邏輯。模板:不能調(diào)換。理由:第X段論述的是……,第X段論述的是……,兩段之間是遞進(jìn)/照應(yīng)關(guān)系,從……到……,逐層深入地論證了……的論點(diǎn),所以不能調(diào)換?!颈貍渲R(shí)】判斷段落是否能調(diào)換的方法:①逐段概括要點(diǎn),對(duì)段意進(jìn)行同類(lèi)合并,分析題干中的段落與上下文之間的聯(lián)系,判斷其是否與上下文存在照應(yīng)關(guān)系。如存在照應(yīng)關(guān)系,則不可調(diào)換。②判斷要調(diào)換的兩個(gè)段落之間是否存在遞進(jìn)關(guān)系,調(diào)換后是否會(huì)造成理解混亂。如存在遞進(jìn)關(guān)系,則不可調(diào)換。問(wèn)16.

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