2025年人民版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級化學上冊月考試卷29考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、X原子的最外層上有1個電子，元素Y為-2價，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是（）A.XY2B.X2YC.XYD.X6Y2、下列說法錯誤的是()A.保持水化學性質的微粒是水分子B.元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱C.化學反應前后分子、原子的種類都不會改變D.在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分3、下列關于物質用途的描述不正確的是()A.氧氣可用作燃料B.二氧化碳可用作氣體肥料C.干冰可用于人工降雨D.銅絲可用作導線4、盛放濃硫酸的容器外面應貼上的標志是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列有關質量守恒定律的認識，正確的是rm{(}rm{)}A.質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關B.rm{3g}碳和rm{10g}氧氣充分反應后，得到二氧化碳的質量為rm{13g}C.質量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)D.煤塊充分燃燒后，煤灰的質量小于煤塊的質量，該反應不遵循質量守恒定律評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、通過一年的化學學習；你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a____；b____．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式____．

（3）通過查閱資料得知：①實驗室采用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣；②氫氣是一種無色無味，密度遠小于空氣，且難溶于的氣體．那么實驗室制取氫氣時選擇的反應的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．（填字母編號）7、通過下列哪些性質可以鑒別以下各組物質；請將有關序號填在橫線上．

①顏色；②氣味；③味道；④狀態(tài)；⑤硬度．

金和銅____；空氣和水____；氨氣和二氧化碳____；金剛石和玻璃____；糖水和鹽水____．8、小明在進行“空氣中氧氣含量的測定”實驗中，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶內的水的體積明顯偏少，你認為可能的原因是______，在該試驗中不能用木炭代替紅磷，原因是______．9、有下列幾個反應的文字表達式：

rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中屬于分解反應的是______；

屬于化合反應的是______；

屬于氧化反應的是______；

既屬于化合反應又屬于氧化反應的是______；

屬于氧化反應但不屬于化合反應的是______．rm{壟脻}10、為研究市售“自熱米飯”的自加熱原理，小明將飯盒夾層中的水與生石灰rm{(CaO)}接觸，發(fā)現(xiàn)反應會放出大量熱。經研究發(fā)現(xiàn)，該反應生成氫氧化鈣rm{(Ca(OH)_{2})}這種新____，該反應發(fā)生了_______的變化rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}11、二氧化碳分子是由____構成的；鐵是由____構成的；氯化鈉是由____構成的．12、某市某中學的同學自制成一種黃色的花汁；加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

。試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠李小強同學依據(jù)上表提供的信息進行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯____性．

（2）用該花汁測知家中花盆內土壤顯酸性，打算加入上表中____來改良．評卷人得分三、推斷題(共5題，共10分)13、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關物質組成；結構、性質、變化等信息各一條：

組成：______

結構：______

性質：______

變化：______．14、應用所學知識，分析有關信息，回答下列問題：rm{(1)}請寫出該反應的化學方程式________________________；在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是________；rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學方程式表示為：rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學式為________；若金屬鎂的質量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應后生成碳的質量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計算題rm{(}本題包括rm{1}小題，共rm{8}分rm{)}15、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．16、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點燃放入rm{B}中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫出物質的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。17、某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時，他們設計了下列實驗：rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請根據(jù)同學們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應的化學方程式____；rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗目的是____；rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗，你得出什么結論rm{?}____；rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗，你對燃燒的條件又有什么新的認識？____。評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)18、高飛同學在學習“質量守恒定律”這節(jié)課內容時，用碳酸鈉和稀鹽酸的反應rm{(}生成氯化鈉、水和二氧化碳rm{)}來探究“在化學反應中，反應物與生成物的質量關系”。rm{(}下圖所示rm{)}將小試管中的鹽酸倒入燒杯中，物質開始反應，看到的現(xiàn)象是：

rm{壟脵}燒杯內產生氣泡，固體逐漸減少。rm{壟脷}天平失去平衡，最終指針指向刻度盤的____。rm{(}填rm{(}選填“左邊”、“右邊”或“中間”rm{)}由此他得出：“在化學反應中，反應物與生成物的質量并不相等”的錯誤結論。請你幫高飛分析天平不平衡的原因：____。若使用的試劑不變，應改進的是：___________________。19、某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：rm{(1)}用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到rm{U}形管右側水面的變化情況是_______________________。rm{(2)}通過這個實驗可以得出的結論是________________________________。rm{(3)}反應完畢后，rm{U}形管右側剩余的氣體主要是_______。rm{(4)}為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗？________________________rm{(5)}寫出白磷燃燒的文字表達式rm{隆陋隆陋隆陋}rm{(6)}說明剩余氣體物理性質rm{隆陋隆陋隆陋隆陋}和化學性質rm{隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋}20、已知，在學應前后素的種類不變，請設計實驗證燃物中定含有氫元素碳元素．21、質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律；具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。

（1）某科學興趣小組的同學設計了如上三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒律。其中B；C裝置均不能用來驗證質量守恒定律。否定B裝置的理由是：______。C裝置存在一處明顯的缺陷是______。

（2）小明將C裝置進行改進；如圖D所示。待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應前的小。則造成上述實驗誤差的原因是______。

A．該反應前后原子的種類；數(shù)目變少。

B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量。

C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果。

D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律。

（3）圖A實驗中錐形瓶底部放細沙的目的是______；

（4）由上述實驗可知；在化學反應前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質種類。

（5）環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少；可以判斷CO的含量，X的化學式是______。

（6）運用質量守恒定律解釋蠟燭燃燒后質量減輕的原因是______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)22、I.如圖是硫與氧氣反應的微觀示意圖：

rm{(1)}該反應的文字表達式是：________________該反應的基本反應類型是__該反應的文字表達式是：________________該反應的基本反應類型是__rm{(1)}__________該反應中氧分子分成______，它們和硫原子相互結合合成新的分子是__rm{(2)}該反應中氧分子分成______，它們和硫原子相互結合合成新的分子是__rm{(2)}______________保持二氧化硫化學性質的最小粒子是_______。

__。據(jù)rm{(3)}自然rm{II.}雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素rm{隆露}元素符號為rm{隆路}原子結構示意圖如圖所示。

rm{(}鍶原子的核內質子數(shù)為______，rm{Sr)}rm{(1)}鍶原子的核內質子數(shù)為______，在化學反應中容易______rm{(1)}填“得到”或“失去”原子核外有_______個電子層，電子。rm{(2)}在化學反應中容易______在下列粒子結構示意圖中：

rm{(2)}rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子。23、請寫出下列化學符號或表示的含義第rm{(3)}題寫物質名稱。

rm{(1)2Fe^{2+}}______；

rm{(2)H_{2}O}中右下角的“rm{2}”表示的含義_