北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元2兒童樂園課件

三

數(shù)一數(shù)與乘法2

兒童樂園1.初步理解乘法的意義，體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道乘法算式中各部分的名稱，會(huì)讀寫乘法算式。知道

乘法算式中每個(gè)數(shù)的意思，能運(yùn)用加法算式計(jì)算乘法

算式的結(jié)果。（難點(diǎn)）回顧復(fù)習(xí)一共有多少只蝴蝶？列式一：列式二：+++=()

3333++=()

444回顧復(fù)習(xí)

說一說：怎樣數(shù)方陣中物體的個(gè)數(shù)？可以一行一行地?cái)?shù)，也可以一列一列地?cái)?shù)。列連加算式計(jì)算。還可以用什么方式計(jì)算？這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)乘法。探索新知說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?(教材P18例1)有4架小飛機(jī)，每架小飛機(jī)上有2人。有2把長(zhǎng)椅，每把長(zhǎng)椅上有3人。探索新知說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?(教材P18例1)有3條小船，每條小船上有3人。有6節(jié)車廂，每節(jié)車廂里有4人。探索新知有多少人坐小飛機(jī)?(教材P18例2)探索新知有多少人坐小飛機(jī)?(教材P18例2)數(shù)一數(shù)，2、4、6、8，有8人坐小飛機(jī)。2+2+2+2=8(人)答：有

人坐小飛機(jī)。8探索新知認(rèn)一認(rèn)。(教材P18例3)2+2+2+24個(gè)2相加，也可以用乘法計(jì)算。4×

224個(gè)4=8(人)=8(人)4個(gè)2相加結(jié)果不變交換位置=8(人)探索新知認(rèn)一認(rèn)。(教材P18例3)2×4=8(人)4×

2=8(人)乘數(shù)乘數(shù)積乘號(hào)…………乘法2×4讀作2乘4，4×2讀作4乘2。乘法表示幾個(gè)幾相加的和。探索新知想一想，說一說：什么是乘法？你能不能說出乘法算式各部分的名稱？乘法與加法、減法一樣，也是一種運(yùn)算。乘數(shù)乘數(shù)乘號(hào)4×

2=8(人)…………探索新知有多少人坐小火車?(教材P18例4)探索新知有多少人坐小火車？(教材P18例4)4+4+4+4+4+4=24(人)6×

4=24(人)還可以寫成：4×6=24(人)用乘法表示是：6個(gè)4相加探索新知有多少人坐小火車？(教材P18例4)4+4+4+4+4+4=24(人)4×6=24(人)6×

4=24(人)6個(gè)4相加相同的加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同的加數(shù)6從哪兒來？4表示什么？乘法的兩個(gè)乘數(shù)分別表示相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)、探索新知想一想，說一說：你對(duì)于乘法有什么新的認(rèn)識(shí)？?jī)蓚€(gè)乘數(shù)的位置可以互換，積不變。認(rèn)識(shí)乘法：探索新知乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)連加的和的簡(jiǎn)便算法。幾個(gè)幾相加，可以寫成幾乘幾。相同的加數(shù)可以放在前面，也可以放在后面。乘法算式中各部分的名稱：探索新知2×

4=8乘數(shù)乘數(shù)積乘號(hào)…………探索新知乘法算式的讀法：按照從左往右的順序來讀。“×”讀作“乘”。2×4=8讀作：2乘4等于8…

(2)2+2+2+2+2+2=12寫成乘法算式：或×=×=

(1)4+4+4=12寫成乘法算式：或×=×=當(dāng)堂檢測(cè)1.填一填。(教材P19練一練第3題)34436226加法算式：乘法算式：或×=×=當(dāng)堂檢測(cè)2.一共有多少個(gè)雞蛋？4+4+4=12(個(gè))3443當(dāng)堂檢測(cè)3.填一填，算一算。(教材P19練一練第4題)4680205×=×=或5225×=×=或45544.你會(huì)把下面的加法算式改寫成結(jié)果相等的乘法算式嗎？當(dāng)堂檢測(cè)3×6=183+3+3+3+6=3+35×5=2510+10+10-5=5+55+55+54×7=288+8+8+4=4+4+4+4+4+47×3=217+7+3+4=75.(易錯(cuò)題)4+4=當(dāng)堂檢測(cè)4×4錯(cuò)解：正解：4×2或2×4×4+42個(gè)4相加學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)