北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第6課時角的度量（二）課件

二

線與角6

角的度量（二）經(jīng)歷認識量角器，用量角器度量各種角的度數(shù)的過程中，進一步認識角的度量單位，加深對角的意義的理解。（重點）2.會用量角器畫指定度數(shù)的角，體會度量的本質(zhì)，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。（難點）3.培養(yǎng)規(guī)范作圖的習(xí)慣及靈活解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標角的分類銳角：大于0°小于90°；直角：等于90°；鈍角：大于90°小于180°；平角：等于180°；周角：等于360°。回顧復(fù)習(xí)

說一說：給你一個任意的角，該怎么確定它的度數(shù)呢？用量角器量一量。這節(jié)課我們來認識并使用量角器?；仡檹?fù)習(xí)探索新知度量角的大小通常用量角器。觀察量角器，認一認，說一說。(教材P26)半圓平均分成180份中心點零刻度線零刻度線內(nèi)圈刻度外圈刻度想一想，說一說：內(nèi)圈刻度與外圈刻度有什么區(qū)別和特點？它們零刻度線的起點不一樣。它們每一條線上的度數(shù)和為180°。探索新知探索新知你能在量角器上找出50°，140°的角嗎？分別在下面的圖上畫出來，并與同伴交流。(教材P26)我這樣找50°角。探索新知你能在量角器上找出50°，140°的角嗎？分別在下面的圖上畫出來，并與同伴交流。(教材P26)我這樣找50°角。探索新知你能在量角器上找出50°，140°的角嗎？分別在下面的圖上畫出來，并與同伴交流。(教材P26)我找到兩個140°角。探索新知你能在量角器上找出50°，140°的角嗎？分別在下面的圖上畫出來，并與同伴交流。(教材P26)我找到兩個140°角。想一想，說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么會出現(xiàn)這種情況呢？選擇的零刻度線不同，畫出的角的開口方向不同。因為內(nèi)圈刻度和外圈刻度的起點不同。探索新知探索新知估一估，并量出下面兩個角的度數(shù)。說說你是怎么量的。(教材P26)我估計∠1=80°我估計∠2=100°探索新知估一估，并量出下面兩個角的度數(shù)。說說你是怎么量的。(教材P26)∠1＝

°70∠2＝

°110想一想，說一說：在剛才的量角過程中，你是怎么量的？1.量角器的中心與角的頂點重合。2.零刻度線與角的一條邊重合。3.角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。4.注意區(qū)分內(nèi)圈刻度和外圈刻度。探索新知探索新知怎么畫一個60°的角呢？想一想，畫一畫，和同伴交流你的方法。(教材P26)想一想，說一說：在剛才的畫角過程中，你是怎么畫的？1.畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合。2.在量角器60°的地方點一個點。3.以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。探索新知1.判斷下面用量角器量角的方法是否正確，對的畫√，錯的畫×。隨堂小練（

）（

）（

）×√×2.填空。（1）度量角的大小,可以用（

）。它是把半圓平均分成（

）份,其中的1份所對的角的大小叫做（

）度,記作（

）。（2)量角時,把量角器放在角的上面,使量角器的（

）和角的（

）重合,角的（

）和量角器的（

）對齊,角的（

）所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數(shù)。隨堂小練量角器18011°中心點頂點一條邊零刻度線另一條邊隨堂小練3.在量角器上找出70°，130°的角，分別在下面的圖上畫出來。(教材P27練一練第1題)隨堂小練3.在量角器上找出70°，130°的角，分別在下面的圖上畫出來。(教材P27練一練第1題)隨堂小練3.在量角器上找出70°，130°的角，分別在下面的圖上畫出來。(教材P27練一練第1題)隨堂小練3.在量角器上找出70°，130°的角，分別在下面的圖上畫出來。(教材P27練一練第1題)4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練30°4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練60°4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練90°4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練45°4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練45°4.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。(教材P27練一練第2題)隨堂小練90°5.畫出下列各角。(教材P27練一練第5題)隨堂小練35°115°80°160°35°5.畫出下列各角。(教材P27練一練第5題)隨堂小練115°35°115°80°160°5.畫出下列各角。(教材P27練一練第5題)隨堂小練80°35°115°80°160°5.畫出下列各角。(教材P27練一練第5題)隨堂小練160°35°115°80°160°學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合。2.在量角器60°的地方點一個點。