2024年教務(wù)處工作總結(jié)（32篇）

2024年教務(wù)處工作總結(jié)（32篇）

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)（通用32篇）

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇1

本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計劃

與教務(wù)工作計劃，有序開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿

地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、回顧工作：

1、認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級主管部門的有

關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動，參學(xué)教師回校

后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流，通過學(xué)習(xí)、研討，

使廣大教師迅速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而達到勝任新教材的

教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學(xué)習(xí)、張風(fēng)華參加了

省青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并鼓勵教師積極撰寫教學(xué)故事200多個,

教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達到了每人6篇以上。

2、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組

都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施。教研組活動已開始走向制度

化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體

備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。在學(xué)習(xí)時間

學(xué)校組織教師進行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大

部分教師能用多媒體進行教學(xué)。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展，增

進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水

平，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。

在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、

王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)

質(zhì)課評比活動，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課

教師，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗，有力地促進了我校教師對教學(xué)研究

探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。

4、深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動,

收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)

任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見，及時地與相應(yīng)教師進行工作

交流。

5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密

組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問

卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實

地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教

師們的教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場

安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了

成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級均

取得了較好的成績，特別是一年級在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。三年級在

中招考試中取得了輝煌的成績，達到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠

的預(yù)定目標。

二、工作中的不足

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時歸檔。

2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)

的認識還有待進一步提高。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存

在著不足。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步做好各項工作，

為實現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇2

1、書籍、薄籍的采購工作。開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考

書、教學(xué)大綱，學(xué)生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作，同時做好下學(xué)

期各種書籍和薄籍的預(yù)、征訂工作，教務(wù)處嚴格按照國家規(guī)定的目

錄征訂，負責(zé)把關(guān)。

2、學(xué)籍管理工作。進一步加強學(xué)生學(xué)藉管理，健全和完善“四

卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格，內(nèi)容填定完整,

排列整齊清楚。學(xué)生的入學(xué)、流動，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）嚴格按照規(guī)定辦

理有關(guān)手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范、完整，有條不紊。

3、各種教學(xué)安排表的制定、發(fā)放以及落實工作。教師課程總表、

授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、

課外活動表、教研活動表、教師講課（聽課、評課、說課）安排表

等；及時發(fā)放種各科教學(xué)用品、用具：教科書、教學(xué)大綱、教學(xué)參

考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務(wù)進修筆記本等，使各項

教學(xué)工作有章可循，有條不紊地順利開展。

4、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認真研究

教學(xué)大綱，熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內(nèi)容，在認真分

析研究個體學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定出各學(xué)科、各年段切實可行的授課

計劃；根據(jù)市進修學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)進度表制定出適合本校教學(xué)特點、

學(xué)生實際的授課教學(xué)進度表。按照既定的教學(xué)進度及授課計劃進行

組織課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育，提高課堂45分的教學(xué)

效益，不斷地從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)方法、教學(xué)

開式和教學(xué)評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式

和途徑。教務(wù)室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進

行檢查，并在期中、期末兩次對教師工作進行常規(guī)檢查，采取教師

座談（教研活動時舉行）、個別了解、學(xué)生評教評學(xué)相結(jié)合的方法

進行檢查，通過學(xué)生評教評學(xué)，教師評學(xué)生，不斷地提高課堂的授

課效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教案。寫好教案是上好每節(jié)課的前提，在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的

同時，寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內(nèi)容充實：含授課

日期、授課章節(jié)、課時累計、教學(xué)目的、要求，教學(xué)重點、難點、

關(guān)鍵點、教學(xué)用具（如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設(shè)備等）、

適當?shù)慕虒W(xué)方法，課的類型，設(shè)計好的授課教學(xué)程序，家庭作業(yè)或

練習(xí)的布置、設(shè)計，課外個別輔導(dǎo)（含雙差生的“包?！惫ぷ鳎?，

學(xué)生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進

行檢查，評出優(yōu)秀教案給予獎勵，對教案中存在的問題，及時跟任

課老師交換意見并及時糾正。本學(xué)期評出優(yōu)秀教案：姚金輝、范麗

鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。完成適當?shù)募彝プ鳂I(yè)

能促進學(xué)生鞏固當天所學(xué)的知識，教務(wù)室每學(xué)期分期中、期末兩次

對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進行檢查。檢查以學(xué)生的評教

評學(xué)、個別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進行。從檢查的情況來

看，教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況，布置適量的家庭作業(yè)或課外練習(xí),

作業(yè)難易適中，學(xué)生能按時獨立地完成，教師能及時、認真地批改,

并適當記載講評。

6、知識結(jié)構(gòu)考查。為了檢查教師教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中

存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)工作，每位教師都能通過教學(xué)記

錄、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等途徑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織好平

時單元考查，期中考、期末考，認真做好閱卷工作，及時做好成績

統(tǒng)計和質(zhì)量分析，造冊歸檔，上報備案。通過檢查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),

總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，改進工作，提高質(zhì)量。

7、高考成績突出：重視高三畢業(yè)班工作，指導(dǎo)高三年段做好畢

業(yè)生“早動員”工作，召開年段會、學(xué)生大會和學(xué)生家長會，認真

分析研究學(xué)生實際，分類輔導(dǎo)，培優(yōu)補差，收集畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料,

組織“三輪”質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，制定高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作

指標（含德育工作、教學(xué)工作指標），與邵一中建立聯(lián)系，充分利

用邵一中的資源，使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高

考取得非凡的成績，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上

本二，4人上本三，高考成績在永安市同類校中名列前茅。

8、組織校運動隊、男子籃球隊、排球隊，利用周二、五下午第

三、四節(jié)課團隊活動和課外活動時間進行嚴格訓(xùn)練。

9、組織學(xué)生參加豐富多彩，形式多樣系列體育活動，組織“三

人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊拔河比賽，足

球賽等系列體育競賽，豐富學(xué)生的課余生活，加強體育鍛煉，通過

了市體衛(wèi)檢查組對學(xué)校體衛(wèi)工作的檢查測試，成績優(yōu)異。其中，

《中小學(xué)體育合格標準》及格率99o8%,良好率75%,優(yōu)秀率36%O

《國家體育鍛煉標準》及格率97o8%,良好率72%,優(yōu)秀率29。8%。

10.組織新課改教材培訓(xùn)。積極參加市局組織的新大綱、新教材

的培訓(xùn)、研討，并及時向全體教師傳達，學(xué)校也組織新大綱、教材

研討會。初一年段語、數(shù)、英、史、地等學(xué)科的老師參加永安市進

修學(xué)校組織的初一新課改培訓(xùn)。

11、教研活動。根據(jù)校歷表，按照市局中研室的教研計劃，制

定學(xué)校教研工作計劃，開學(xué)初就召開教研組長會議布置教研工作，

確立學(xué)校總的教研課題，布置教研活動任務(wù)，每單周三下午第三開

展教研活動和科技活動，進行學(xué)習(xí)新大綱、新教材、講課、評課、

聽課、說課以及片斷教學(xué)之課題研究等教研活動，及時反饋活動情

況，做好記錄總結(jié)工作。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化

生、文體等六個教研組，在固定的地點開展活動，嚴格教研活動，

教務(wù)處統(tǒng)一進行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開展集體

備課、說課、評課活動，學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，做到

月月有布置，周周有安排。

12.課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組、年段、教學(xué)第

一線。每周聽課4節(jié)以上，并有聽課筆記和課后評議，按照校歷表

定期召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生座談會，了解實際教學(xué)情況，提

出改進教學(xué)工作的意見，解決教學(xué)實際問題。每位教師每月聽課4

節(jié)（期末檢查聽課筆記）以上，每學(xué)期每位教師舉行一次教學(xué)公開

課（或教學(xué)觀摩課），并及時進行評議，總結(jié)經(jīng)驗收，找出差距，

促進教學(xué)，提高質(zhì)量。

積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動，加強與

兄弟學(xué)校的校際教研交流。本學(xué)期組織語文組到竹坊中學(xué)和初三教

師到六中聽課。通過校際教學(xué)交流，加強聯(lián)系、取長補短，促進教

學(xué)。

組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展優(yōu)質(zhì)課評選競賽，由各

教研組長負責(zé)組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動，使

青年教師得到鍛煉，培養(yǎng)出更多的骨干教師，此次活動評出馮瑛、

陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。

13.教職工論文交流。每學(xué)期每人撰寫一篇教學(xué)論文（或心得體

會），在教研組活動期間進行交流，各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加

校級優(yōu)秀論文評選并進行表彰、獎勵和論文匯編。20_一一20_

（下）共收集教學(xué)論文43篇，其中六篇獲獎。一等獎：陳賢強；二

等獎：陳巖松、查貴順；三等獎：宋澄清、張云青、王璇。

14.科技活動。每個教研組建立一個科技興趣小組，共6個科技

活動小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行，活動做到定期開展，

由教務(wù)室處范德明老師及時檢查，活動做到“四定”和“五有”。

“四定”：定地點，定人數(shù)，定時間，定指導(dǎo)老師?！拔逵小保河?/p>

計劃，有內(nèi)容，有記錄，有成效，有反饋。學(xué)期末舉行科技活動展

開或表演賽，效果良好。語文科技小組配合教務(wù)室、學(xué)生會組織成

立“永安鐵中文緣文學(xué)社”，開展文學(xué)研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表

等活動，本學(xué)期“文緣”刊物共發(fā)表5期，內(nèi)容豐富，形式新穎，

富有吸引力，有小記者11名，對學(xué)校一些重大事件進行采訪，使我

校的文學(xué)社成為有影響力的文藝陣地。

15.學(xué)科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學(xué)科競賽。本學(xué)期

舉行6個科目的學(xué)科競賽。語文組課演講和辯論賽，英語組的‘英文

朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數(shù)學(xué)組奧林匹克知識競賽，政

治組的時事熱點知識競賽，化學(xué)組的化學(xué)知識競賽。共評出一等獎

11人，二等獎15人，三等獎27人，及時張榜公布給予表彰。

本學(xué)期組織報名參加全國應(yīng)用物理競賽、語文市演講電視比賽、

市中學(xué)辯論賽、永安市20_數(shù)學(xué)“信利杯”知識競賽都取得了較好

成績，其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。

16.課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動。初一年

級全體教師開展了新課改活動，分期中和期末撰寫了15篇課改心得

和小結(jié)及論文。

17.雙高普九。本學(xué)期根據(jù)雙高普九精神對教務(wù)各項工作進行規(guī)

范，簽定了教師的“師徒協(xié)議”，對各種相關(guān)材料進行取證，建立

教師的各種檔案和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案，匯編了學(xué)校的優(yōu)秀論文集,

為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定做出了努力。

本學(xué)期的工作當然也有不少不盡人意之處，在新學(xué)年教務(wù)處將

進一步做好各方面的工作，為我校的教育教學(xué)工作能步入永安市的

前列而努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇3

教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實學(xué)

校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教

育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教

學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共

同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校

教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ),

引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

制度、語數(shù)聽課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了

教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相

學(xué)習(xí)、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進

行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活

動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能

深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周二、周三開展集體學(xué)習(xí)備課、

傳幫帶等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每

一堂課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有

內(nèi)容。

二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是

我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始

終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程

計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好“，同時也促進了

學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的

監(jiān)控力度，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動態(tài)，每天按

時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀律情況

等等。

每月組織考核組人員進行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記

及學(xué)生作業(yè)等。并進行全面總結(jié)并提出整改意見。教務(wù)處與教研組

長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次

地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部

分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記

上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行了評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進行自學(xué)新課標。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材,

從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，

創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂

教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教務(wù)處對各教

師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認真總結(jié)，如實反饋,

促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高

教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使

教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂

效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況檢查

了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整

潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教務(wù)處都

針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),

有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,

加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不

紊地進行了期中期末測試。根據(jù)并要求各老師寫了期中，期末總結(jié)。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂

也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留

守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，

給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開

學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高

合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”:靠

前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)

先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努

力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。注重特長生

各后進生的培養(yǎng)。

3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴管電子

新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動,

不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很

好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文

化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的

夢想演講比賽，校園十佳歌手比賽活動、“國學(xué)經(jīng)典”進課堂、六

個一等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生

活內(nèi)涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的

效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒

有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文

明素養(yǎng)得到提升。

四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來,

學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。

①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早

抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一

旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們

畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。

②、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積

累。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)

知識有做系統(tǒng)積累。

③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。學(xué)生

知識學(xué)過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對

于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進行鞏固，不是題目

的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化

訓(xùn)練，強化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下

深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象

就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。

④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之

后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié),

最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚

至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了,

可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的

知識體系

⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，

每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語

的語法常識，都是“有法可依”的。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味

強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育,

那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理

事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。及時糾正

學(xué)生的思想動態(tài)。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心

聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不

足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是

我們相信，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí)著，工作著，切切實

實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇4

一、基本情況

本學(xué)期我校共有20個教學(xué)班，注冊在校生996人，任課教師有

80多人。教務(wù)工作比較繁雜，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確考導(dǎo)下，在各職

能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，教務(wù)處順利地完成了

本學(xué)期的各項工作。

本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想是：以“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”

為主題，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平;繼續(xù)轉(zhuǎn)

變教育觀念，增強改革意識，積極參與高中新課程改革，爭取在高

中新課程改革中取得明顯成效;加強高三畢業(yè)班工作和過程性評價，

爭取在教育教學(xué)質(zhì)量方面有新的突破與提升；加強對課堂教學(xué)的調(diào)查

研究，幫助教師不斷改進教法，提高課堂效率。

二、主要工作

1、進一步規(guī)范辦學(xué)，強化管理，發(fā)揮省級示范性學(xué)校的示范引

領(lǐng)作用。一是全面落實課程計劃，開齊開足各類課程；二實行平行編

班。三是規(guī)范教輔資料的征訂和各項收費，嚴控課外資料，堅決制

止亂收費，減輕了學(xué)生和家長的負擔(dān)。四是精心安排開學(xué)初的各項

工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。俗話說“良好的開端是成

功的一半?！遍_學(xué)初，有條不紊地安排各項工作非常關(guān)鍵。為使本

期順利開學(xué)，提前排好課表，及時發(fā)給老師；訂購、分發(fā)教材;在第

一周要求各備課組制定好教學(xué)計劃，還要求各年級作好月考安排；要

求各年級召開年級大會，作好本期工作的整體部署。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，提供服務(wù)，以學(xué)論教。

為了落實江校長在開學(xué)工作報告中的的精神，本學(xué)期把兩項工

作進行了改進。

一是繼續(xù)開展教學(xué)研討周展示活動，本學(xué)期研討主題就是“以

練導(dǎo)講，精講精練”的課堂教學(xué)模式。要求教師的課堂講解一般不

超過30分鐘，學(xué)生的練習(xí)一般不少于15分鐘。要把提高學(xué)習(xí)興趣、

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、改進學(xué)習(xí)方法作為主要目標，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作

學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由依賴型、1

被動型、個體型向自主型、主動型、合作型、研究型轉(zhuǎn)變。由

各教研組長負責(zé)研究課活動，同時要求全校教師聽課、評課活動，

進一步達到互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。本學(xué)期組織五

次研討活動，共上研討課56節(jié)。這項活動受到全校師生的重視，校

領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)下教研組，這里要感謝上課教師，你們?nèi)空J真準備

承擔(dān)了這次上研討課的任務(wù)，為研討提供了好的研討案例，表現(xiàn)非

常好，同時要感謝教研組長和備課組長組織和全體老師，由于上下

齊心，共同參與，使我校這項比較大的教本教研活動取得了比較好

的效果。

二是設(shè)置《學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表》，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行調(diào)查,

為教師提供學(xué)生真實的學(xué)情，并要求每位教師認真閱讀，進行分析、

反思、調(diào)整，這項工作教務(wù)的作用是一個服務(wù)者，目的是達到以學(xué)

論教的目標，這項工作也得到了年級組長和全體班主任的大力支持。

三是本學(xué)期進行了三次教學(xué)問卷調(diào)查，了解學(xué)生對任課教師的

評價情況，督促學(xué)生反響不好的課堂予以改進，極大地促進了教師

提高教學(xué)水平。

3、加強校本課程建設(shè)，辦出學(xué)校特色。一是國家課程校本化，

跟據(jù)我校學(xué)生實際開發(fā)了數(shù)理化外四科新課程同步導(dǎo)練。二是提供

四十多門校本課程給高二年級學(xué)生選修。三是音體美勞實施特色模

塊教學(xué)。四是豐富多彩的社團活動進一步豐富了學(xué)生的校園生活，

發(fā)展了學(xué)生的個性。六是成果的展示和學(xué)科競賽豐富了藝術(shù)節(jié)的活

動又調(diào)動了教師和學(xué)生的積極性。

4、進一步完善學(xué)分管理，強化常規(guī)檢查和管理。本學(xué)期組織了

期中、期末考試以及月考的命題、閱卷、評分工作，組織了高一高

二年級的學(xué)分認定的考試;組織了高三年級考查學(xué)科的學(xué)分認定。嚴

格了考場紀律，杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。教務(wù)處對各年級的質(zhì)量檢

測進行監(jiān)控。每次月考及期中、期末考試后，教務(wù)處都要求針對學(xué)

生的成績進行質(zhì)量分析。

本學(xué)期在開學(xué)初和期中、期末三次檢查了全校所有教師的教案;

對全校所有班級所有學(xué)科的作業(yè)都進行了詳細的檢查，對查出的問

題進行了整改。對音、體、美、勞技、信息、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的

期末考查進行了督導(dǎo)和抽查;開學(xué)后組織教務(wù)處有關(guān)老師每天對課堂

教學(xué)進行檢查，檢查范圍涉及老師是否準時上課、是否私自調(diào)課、

誤課、放羊課、課堂紀律、學(xué)生聽課狀況等內(nèi)容；組織各班

班干部認真填寫課堂情況登記表，由付新奇老師每天匯總，發(fā)

現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時反映給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和年級組長，在教師大會上

進行針對性的點評。

5、完善學(xué)籍管理制度，對新生電子建檔、學(xué)籍注冊、各年級學(xué)

生異動的管理都作了進一步的完善。圓滿地完成了各年級學(xué)籍調(diào)整

等工作。

6、加強教學(xué)資源管理，加大教學(xué)管理信息化過程。

(1)結(jié)合教育局信息管理平臺，組織好三級培訓(xùn)工作，促進我校

教學(xué)信息化管理上臺階。

(2)抓好理、化、生實驗工作，對實驗器材的報廢及添補、化學(xué)

藥品安全存放都制度化；召開理化生備課組長專門會議，探討實驗課

的教學(xué)，要求實驗員課前準備充分、課中密切配合、課后認真登記,

對不做或少做實驗的任課教師要督促。

(3)加強電教中心的管理，強化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。

本期強化電教中心工作人員的服務(wù)意識，對各年級、各任課教師反

映的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的各種問題，都爭取盡快解決，對教務(wù)處目前

無力解決的問題，也做到第一時間反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的支持;本期學(xué)校承擔(dān)了全市高三政治教學(xué)研討活動。

(4)加強圖書館、閱覽室的管理，圓滿完成開學(xué)初教材教輔的發(fā)

放，向教師和學(xué)生提供新書、新雜志、新資料的信息，辦好讀報欄,

提高圖書和雜志的利用率，豐富了師生的校園文化生活。安排好學(xué)

生兩個閱覽室的值班工作，對學(xué)生星期天下午開放圖書館，為學(xué)生

提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(5)規(guī)范資料油印工作，感謝廣大教師的支持，本學(xué)期資料做到

了精選精編，備課組統(tǒng)一，克服了過去的單打獨斗，過多過泛的現(xiàn)

象。

7、抓好學(xué)考和高考工作。成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對畢業(yè)班

的直接領(lǐng)導(dǎo)。重視高二的學(xué)考工作。加強畢業(yè)班老師的教研與集體

備課，加強了組織參加校際教研活動的力度。實行分層教學(xué)，重視

后進學(xué)生，面向全體，狠抓落實，教學(xué)質(zhì)量上臺階。今年高考一本、

二本上線上線人數(shù)達85人，二本上線率29.7%(注：汨羅四中參考

290人)，三本以上上線280人，大專以上上線率100%。凸現(xiàn)了低進

高出特色，農(nóng)村普高中遙遙領(lǐng)先。特此報喜！感謝高三教師的辛勤勞

動！感謝全校教職員工的大力支持！

三、工作中的不足和努力的方向

1、加強內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高管理的水平，力爭由粗放式管

理向精細化管理轉(zhuǎn)變。

2、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

3、進一步加強圖書閱覽、電教信息、實驗室等部門的服務(wù)意識,

做好教學(xué)服務(wù)工作。

4、主動加強和教育、教科等部門的配合，形成合力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇5

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根

據(jù)學(xué)校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新

課程的實施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率,

促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)

成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅持以法治教

學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動

類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅

性。

2.繼續(xù)推進新課程改革。

(1)利用教研活動開展新課程教學(xué)研討。

組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動，使全體教師了解新課程

的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，

課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作

學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課

堂教學(xué)中每堂課要留出一定時間讓學(xué)生練習(xí)，加強備課組內(nèi)的相互

聽課活動。

(2)加強教師交流學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師

教學(xué)觀摩活動”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動

中作了匯報。

新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活

動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理

(1)實行教學(xué)質(zhì)量目標管理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標，

根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學(xué)生。期中考試后，各年級

均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作

措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓

勵教師對學(xué)生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。

(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中

心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專

題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎勵的設(shè)想

等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

同時，加強了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強學(xué)生學(xué)習(xí)

目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。

4,繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：

(1)重視學(xué)習(xí)研討、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教研組、備課組：對教

研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)中遇到

的實際問題，開展公

開教學(xué)及評課活動，從本學(xué)期的活動情況看，教研活動全組集

中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動相對比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)

科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步

提高了教師教學(xué)的針對性。

(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教

研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要

求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)

進度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。

5、重視對教師的培養(yǎng)

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行

聽課檢查，督促他們切實做好教學(xué)“六認真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學(xué)風(fēng)格

的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)

校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級教學(xué)能手11名，校級教學(xué)能

手13名。

鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽

中獲獎。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的國學(xué)講

壇比賽，并分別獲得了二、三等獎；吳海丹老師參加了中心小學(xué)舉行

的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學(xué)舉行的導(dǎo)學(xué)

案設(shè)計比賽，獲得了二等獎

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6、積極開展各項教學(xué)教研活動：

學(xué)生方面主要有：慶國慶書畫展；國學(xué)默寫比賽;講誠信故事比

賽;精讀百書讀后感比賽

教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

比賽;教學(xué)反思比賽

7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要

求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，

普及衛(wèi)生知識。

努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。

8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

拓寬了知識面。

9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整

理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各

類資料電子化，提高了工作效率。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)

性，規(guī)范性，針對性還有待加強；對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管

理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學(xué)年，教務(wù)處

將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)

作，不斷的加強學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強化崗位責(zé)

任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨

越式發(fā)展作出新的貢獻。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇6

用心推進了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高

教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全

面發(fā)展”的辦學(xué)思路認真開展了各項工作，立足學(xué)校實際，加強和

完善了教學(xué)工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促

進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教

學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為

了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期

具體工作狀況作以下回顧：

一、本學(xué)期主要工作

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實了教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯虒W(xué)

理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心

的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。如多次

召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實。

組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學(xué)法指

導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書

寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實抓好弱勢群體學(xué)

生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和用

心性；在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),

力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。

2、提升了教研水平，強化了教學(xué)實效性

(1)本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研

要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融

合，透過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加

以探索和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動計劃，做到有

準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、

葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見

面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛

在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、

縣命題比賽，均取得好成績。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超

過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

(4)開展大型教研活動

為了落實了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍

本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室

領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩

詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,

潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。

(5)組織好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好

成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3、強化了群眾備課，整合了教學(xué)資源

加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。用心推行“群眾備課,

資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活

動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各

教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺

席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)

展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

4、加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到

有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差;

教學(xué)手段上抓好?？键c、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結(jié)合

學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制

度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)

科教學(xué)研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課

等制度；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學(xué)

區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到

了互通有無。

6、抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，用心性高，收

獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作

比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦

了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)

秀者進行了表彰。

7、建立了學(xué)校校本博客

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校

校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學(xué)校

的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我

們的的教學(xué)效果，起到了很大的促進作用。

8、學(xué)科競賽活動的.開展與落實

本學(xué)期各學(xué)科都進行了學(xué)科競賽，體育組的運動會、語文組的

現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學(xué)組

的基礎(chǔ)知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了

豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)

區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最

大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。

9、組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干

教師培訓(xùn)，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動,

教師用心性高，同時也給學(xué)校帶來很多好處。

10、認真做好了各科成績分析

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績

進行了分析和總結(jié)，把目標學(xué)生定到每個班，使每個教師教學(xué)更有

針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

11、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進行了

畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師

座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作用心性,

提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

12、狠抓常規(guī)工作

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃，學(xué)期中同樣突擊性地

檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，

逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦

公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個性是早晚自習(xí)，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌

握師生狀況。

13、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

(1)做好—屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生

116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

(2)做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對

象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、一屆新生

名冊等。

(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名

冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動

狀況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各

項不足等。

二、今后還需解決的問題：

1、早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2、教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。

3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強，沒有一

個良好的課堂教學(xué)秩序。

4、期望有的老師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)

水平。

5、課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際,

但求實效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工

作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升

位而不懈努力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇7

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標和可

喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標均居

全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師

生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度

的工作作一回顧:

一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校

內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校

安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教

師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽

專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人

次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校

全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)

和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。

2.有效教研促成長

3.龍頭課題立成效

學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭

取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教

學(xué)效率，促進孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教

育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于—年3月開題，—年4月

結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很

高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到

學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有

學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教

科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年

之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組

織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階

段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推

廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提

煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻

射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最

有價值：

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了

標準。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消

防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年

級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬長征軍營一日體

驗活動。

(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手

冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、

《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預(yù)期目標，取得理想

成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)

主題的研究，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開

展。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺

1.經(jīng)典書香潤人生

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更

重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀

念日開展主題活動。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、

校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，

展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和

首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題

是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的

數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、

數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)

的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積

極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，

本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強

開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語

走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內(nèi)容豐富、

形式多樣的活動：三一六年級的英語書寫比賽、三一四年級的英語

聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五一六年級的英文打字比賽和

限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三一六年級的學(xué)生都參加了英

語節(jié)的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；

舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車、目制滑車比賽、

魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學(xué)們

深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會到了科學(xué)就在我們身

邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為

我們服務(wù)。

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動:

一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃

烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞

動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉

體質(zhì)、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單

位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活

動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹

著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反

爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高,

學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、

《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實踐基地等稱號。

三、細化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴落實

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》，

重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程

表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指

正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，

開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假一

教導(dǎo)處調(diào)課一代課人簽字一調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教

師請假的情況下班級課程的落實。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢

查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，

并能做及時反饋。按照“檢查一反饋一改進一復(fù)查”四步走的方式,

使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步

一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進

行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)與聽課務(wù)實有效，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，

尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”

工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進

生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針

對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生

輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教

學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部

門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向

課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我

校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃

方面得到上級的充分肯定。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得

良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，

及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂

教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會,

交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、

檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是

扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；

六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教

學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進行的

一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教

導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進行了問

卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校

教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)

科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)

負擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過

這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講

課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)

積極性，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加

活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進一步加深了學(xué)生對任

課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇8

職教活動周于_月_日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列

技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為

了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年

的活動打下堅實的基礎(chǔ)。

一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和

展示前彩排。

今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示

三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不

僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容

儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆

衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從

活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在

展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺

情況，做到心中有數(shù)。

二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職

責(zé)，責(zé)任落實到個人。

三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。

整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：

1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整

2.用物準備及安全措施

3.時間保障

創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個

項目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。

四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。

1.和主持人對接落實細節(jié)問題

2.頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放

3.強調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表

五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。

六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選

活動（公眾號師生評選），將對獲獎項目及系部進行表彰。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇9

一年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教

學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強過程管理，對照制度、落實有效。

1、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，

對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出

一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度；上課要實

際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際；考試做到

了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水

平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要

當面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法

的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學(xué)生智商、

和情商的發(fā)展。

2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學(xué)情。我校每月按時組織

一次月檢測，每月進行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級

會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進

行幫扶。

3、不管是教學(xué)六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎

懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操

作“，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績顯著。

1、—級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我

校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。

2、我校對一級制定了切實可行的中考目標，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、

聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無

特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音

樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)

展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教

學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了

演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右

的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參

與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡

笑與吶喊.....

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理

成型，等待復(fù)查。

五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。

1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末

檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉

蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成

績的學(xué)生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有

效促進了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性；同時，教務(wù)處也對工作不負責(zé)

任的教師進行了通報批評，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、

事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。

2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考

核基本無誤，本月底—的教學(xué)績效基本完成。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報數(shù)據(jù)準確；對學(xué)

生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/

生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。

七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。

八、認真組織和落實了教師教學(xué)大比武活動，過程落實，資料

齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安

排的臨時任務(wù)。

十、存在的問題

1、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足,

人手不夠。

2、遠程教育不落實，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段

使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。

3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因

為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12

地震致使微機室和遠程教育基本停用。

4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;

師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。

5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領(lǐng)同

樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害

了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人

承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)

校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)

量的進一步提高。

6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看

平均分，一面又在講各科等級評定，學(xué)校考評教師出現(xiàn)兩難境地,

而且教育局考核結(jié)果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師

的積極性。

7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。

2024年最新教務(wù)處工作總結(jié)篇10

一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好開學(xué)工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴格把關(guān)、

檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理安排校內(nèi)公開課。開學(xué)初，將各組的公開課固定時間以

確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課

的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。

3、例行召開各年級教師會。每學(xué)期各年級（除畢業(yè)班）至少召開

兩次教師會和有關(guān)學(xué)生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。

4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了

《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班

主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。

5、根據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進

行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要

加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

6、根據(jù)學(xué)校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要

是檢查和督促高三年級學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級的兩位

班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教

務(wù)處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，

之后要求每人申請并由家長簽字。

9、做好學(xué)生家長評教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三

考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學(xué)生代表、

教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六

次?？迹看文？级甲隽司牡陌才牛？己蠹皶r分析考試成績，

特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供

保證；多次召開高三教師會，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓

糾偏工作；三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家

長提出相關(guān)配合的要求;加強對高三教學(xué)常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果

及時反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的

專家報告；聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的

送考安排工作；制定《—年高考日程安排》發(fā)放給每個學(xué)生，讓學(xué)生

明明白白應(yīng)考。

2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務(wù)；

召開九年級中考沖刺動員會，學(xué)生代表、教師代表和校長分別發(fā)言,

為中考沖刺加油助威;4片10日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高

中階段學(xué)校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級張貼，并

根據(jù)市有關(guān)文件，制定《—年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中

階段學(xué)校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好

中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報:4月28日參加包

河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師

會上傳達；第11周中考考生攝像;安排三次中考的?？脊ぷ?，并增加

了理化和史地的合卷考試模考訓(xùn)練；邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔

導(dǎo)講座。

3、高二學(xué)業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學(xué)業(yè)

水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的

課時;召開高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學(xué)分認定工作;4月

21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關(guān)精神傳達

到高二教師；安排三次學(xué)業(yè)水平考試的?？脊ぷ?。

三、做好初、高中招生的宣傳工作。

這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生

質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。

我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校

的學(xué)生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場

的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學(xué)生進

行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學(xué)校也成立