安徽省滁州市九校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題2

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期高一期中考試歷史試題考生注意：1.滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。3.本卷命題范圍：《中外歷史綱要》上第1—10課。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.廣東英德巖山寨遺址陶器中夾砂陶占比較大，約占總數(shù)的70%；紋飾主要有條紋、交錯(cuò)條紋、長(zhǎng)方格紋等，石器主要有錛、鏃、鉞等，玉器主要有琮、環(huán)、玦等。據(jù)此判斷與英德巖山寨遺址時(shí)期接近的是（）A.陜西藍(lán)田人 B.韶關(guān)馬壩人 C.湖北長(zhǎng)陽(yáng)人 D.龍山文化2.下面兩幅圖的變化表明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.地理疆域不斷擴(kuò)大 B.政治變法不斷推行C.民族交融不斷發(fā)展 D.鐵犁牛耕不斷普及3.商鞅認(rèn)為“治世不一道，便國(guó)不法古。……反古者不可非，而循禮者不足多”。這表明他（）A.倡導(dǎo)用法家思想治國(guó) B.維護(hù)新興地主階級(jí)利益C.主張革新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展 D.注重采用多種政策施政4.如下圖是1991年中國(guó)郵電部發(fā)行的《陳勝、吳廣農(nóng)民起義二千二百年》郵票。這次農(nóng)民起義（）A.發(fā)生在黃河地區(qū) B.建立了“張楚”政權(quán)C.推翻了秦的統(tǒng)治 D.殲滅了秦軍主力5.從法理學(xué)、法律史學(xué)角度研究董仲舒，學(xué)界更為熟悉的主題是“春秋決獄”或“經(jīng)義決獄”。所謂“春秋決獄”，就是把《春秋》作為裁決個(gè)案的依據(jù)。這表明（）A.儒學(xué)成為漢代司法審判的唯一依據(jù) B.漢代儒學(xué)吸收了先秦法家思想C.《春秋》經(jīng)義是漢代重要的法理理念 D.《春秋》經(jīng)義推動(dòng)漢代司法進(jìn)步6.東漢中后期，朝政出現(xiàn)了“跋扈將軍”“十常侍亂政”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象印證了當(dāng)時(shí)A.軍人控制政權(quán)的局面 B.中央和地方矛盾的加劇C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D.外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)7.甘肅嘉峪關(guān)市新城鄉(xiāng)戈壁灘發(fā)現(xiàn)有1400多座磚墓群，多為魏晉時(shí)期的墓葬。其中3號(hào)墓中既有描繪鮮卑人耱地（平整土地）、耙地、采桑的壁畫(huà)，也有描繪漢人放牧情境的壁畫(huà)。這說(shuō)明（）A.魏晉時(shí)期民族交流交融 B.江南經(jīng)濟(jì)得到了有效開(kāi)發(fā)C.北方政權(quán)比南方更穩(wěn)定 D.女真族遷入中原定居生活8.據(jù)《通典》記載，隋朝時(shí)，各地官倉(cāng)“儲(chǔ)米粟多者千萬(wàn)石，少者不減數(shù)百萬(wàn)石”,民間義倉(cāng)“又皆充滿(mǎn)”,僅“京都及并州庫(kù)，布帛各數(shù)千萬(wàn)”。這表明隋朝（）A.儲(chǔ)糧技術(shù)十分先進(jìn) B.國(guó)力雄厚財(cái)政充裕C.運(yùn)河便利物資流通 D.備戰(zhàn)備荒蔚然成風(fēng)9.唐太宗時(shí)期，假設(shè)國(guó)家要在洛陽(yáng)一帶修建一座大型宮殿，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是（）A.尚書(shū)省→中書(shū)省→門(mén)下省→工部B中書(shū)省→門(mén)下省→尚書(shū)省→工部C.門(mén)下省→中書(shū)省→尚書(shū)省→工部D.尚書(shū)省→門(mén)下省→中書(shū)省→工部10.漢武帝之前，幾乎全部官位的重職、要職都由世族成員擔(dān)任，漢武帝開(kāi)始，“舉賢良方正直言極諫之士”，隋唐科舉制以來(lái)，“不問(wèn)東西南北之人，盡聚諸路貢士混合為一，而惟才是擇”。根據(jù)我國(guó)古代選官制度的這種變化可知（）A.察舉制有利于國(guó)家選拔人才 B.選官制越來(lái)越注重公平公正C.早期選官制有利于君主專(zhuān)制 D.科舉制成后世唯一的選官制11.《唐會(huì)要》記載，初行兩稅法時(shí)，規(guī)定“其比來(lái)征科色目，一切停擺（一直以來(lái)征收的各種賦稅項(xiàng)目，一律停止）”，“此外斂者，以枉法論（兩稅法之外斂財(cái)?shù)模婪▏?yán)懲）”。這說(shuō)明，兩稅法（）A.擴(kuò)大了收稅對(duì)象 B.減輕了農(nóng)民人身控制C.簡(jiǎn)化了稅收名目 D.增加了政府財(cái)政收入12.以下內(nèi)容為魏晉至隋唐時(shí)期書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展情況。據(jù)此可知，書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展（）魏晉時(shí)期，社會(huì)中草書(shū)盛行。南北朝時(shí)期，北方崇尚剛硬雄渾的書(shū)風(fēng)，南方偏重輕靈秀逸的書(shū)風(fēng)。唐朝時(shí)期，具有作為考試標(biāo)準(zhǔn)字體的規(guī)整楷書(shū)開(kāi)始深受文人們喜愛(ài)。A.源于國(guó)家的政策調(diào)整 B.帶有鮮明的時(shí)代特征C.彰顯儒學(xué)地位的上升 D.使文人的影響力擴(kuò)大13.北宋建立后，將地方精兵編為禁軍，由中央掌握，還實(shí)行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時(shí)膨脹到120多萬(wàn)人。這一制度（）A.提升了邊境防御能力 B.改變了崇文抑武的政策C.加劇了社會(huì)貧富分化 D.加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)14.1069年，宋神宗任用王安石主持變法。在富國(guó)方面，官府通過(guò)向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)；在強(qiáng)兵方面，實(shí)行保甲法，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練。這體現(xiàn)了王安石變法（）A.加強(qiáng)國(guó)家管控以圖富國(guó)強(qiáng)兵 B.成功實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的C.頭緒過(guò)多操之過(guò)急導(dǎo)致失敗 D.觸犯官僚集團(tuán)利益導(dǎo)致分裂15.下表為遼、夏、金三朝實(shí)行的統(tǒng)治政策。這些政策的推行（）遼職官設(shè)置分為南、北面官，南面官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)，北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù)。夏基本模仿北宋制度，中央機(jī)構(gòu)除漢式官稱(chēng)外，同時(shí)有一套本民族稱(chēng)謂官稱(chēng)。金基本沿襲唐宋制度，同時(shí)保留了一套女真族的管理系統(tǒng)——猛安謀克制。A.體現(xiàn)了民族治理具有差異性 B.防止了少數(shù)民族的漢化C.緩和了域內(nèi)各民族間矛盾 D.鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家16.元朝時(shí)期，蒙古、色目人逐漸使用漢文字、漢姓、漢名，一部分人逐漸受漢族禮俗影響，開(kāi)始遵行守節(jié)、丁憂之制這表明，元朝時(shí)期（）A.蒙古族全面向漢族學(xué)習(xí) B.民族交往融合加強(qiáng)C.國(guó)家疆域面積不斷拓展 D.漢族典章制度先進(jìn)二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.為展現(xiàn)歷史人物昂揚(yáng)進(jìn)取、不屈不撓、心懷天下的精神風(fēng)貌，某歷史學(xué)習(xí)小組舉辦兩漢歷史人物事跡講述活動(dòng)。請(qǐng)為該活動(dòng)推薦一位歷史人物，并闡述推薦理由。（要求：明確指出推薦人物；理由須邏輯清晰，史論結(jié)合）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一到平王末年，周朝最終衰弱。戎人迫近華夏，從隴山向東直到伊水、洛水，處處都有戎人。這時(shí)候，渭水上游有狄、螈、邦、冀之戎，涇水北邊有義渠之戎，洛水有大荔之戎，渭水南岸有驪戎，伊水、洛水之間有楊拒、泉皋之戎，穎水上游西面有蠻氏之戎。在春秋時(shí)代，戎人偶爾進(jìn)入中原，參與華夏各國(guó)的盟會(huì)?！幾浴逗鬂h書(shū)·西羌傳》譯文材料二上（唐太宗）曰：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類(lèi)。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵。煬帝無(wú)道，失人已久，遼東之役，人皆斷手足以避征役，玄感以運(yùn)卒反于黎陽(yáng)，非戎狄為患也?！薄幾浴顿Y治通鑒·唐紀(jì)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出春秋時(shí)期中原地區(qū)的民族分布格局，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝的民族政策，并以唐與吐蕃關(guān)系為例加以說(shuō)明。19.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一宋王朝建國(guó)的特殊性，使宋太祖為了避免五代以來(lái)的教訓(xùn)進(jìn)行了比較大的官制改革，尤其是制約機(jī)制的設(shè)計(jì)相當(dāng)完備。設(shè)官分職，達(dá)到了相互維系、相互牽制的功能，有利于中央對(duì)地方的控制，強(qiáng)化了中央集權(quán)。