2024年蘇教新版五年級語文下冊階段測試試卷601

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版五年級語文下冊階段測試試卷601考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）。A.智惠造旨規(guī)矩猶如B.高梁粗壯典雅岸提C.家噙喧鬧掐花巨型D.神采飛揚絞盡腦汁美輪美奐始料不及2、選出讀音與“漂泊”的“漂”不同的一項（）。A.漂浮B.漂亮C.漂流D.水漂）。3、請選出沒有語病的一句（）。A.這莊嚴的宣告使全中國人民的心一齊歡呼起來。B.岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場上光榮殉職和犧牲了。C.下午三點整，參加成立典禮的群眾全部都到齊了。D.毛主席夜以繼日地廢寢忘食地為解放全中國的事業(yè)操勞著。4、下面詩句中，不能體現(xiàn)思鄉(xiāng)情結(jié)的一項是（______）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。5、下列詞語有錯別字的一組是(______)A.嫌棄______吩咐______漆黑B.杭州______報酬______愛幕C.音韻______車輛______暑假6、下面這段話講了一個故事；你知道是哪個嗎？（）

廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。A.澠池會面B.完璧歸趙C.負荊請罪D.聞雞起舞7、傳說中,牛郎和織女只能在每年的農(nóng)歷_____見一面。(______)A.七月初七B.八月初八C.九月初九8、對這首詩的分析有誤的一項是：（______）

《己亥雜詩》

龔自珍。

浩蕩離愁白日斜；吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。A.頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B.后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C.詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我是拼音小能手。____________窗戶煙囪擦亮10、挑兵點將(按照意思從課文《小橋流水人家》中找出詞語)

①流水的聲音。____

②形容姿態(tài)輕柔美好。____

③襯托、裝飾，使更好看。____

④土地一點水分都沒有。____

⑤過去經(jīng)歷的事情再次在腦子里顯現(xiàn)。____

⑥人們互相幫助，和睦相處。____11、選詞填空。

充實充足充分。

①____的陽光和雨水；使這些植物生長很快。

②服裝顏色鮮亮耀眼，____體現(xiàn)非洲人民對色彩的喜好。

③生活雖然忙碌，但我們過得很____。12、寫出近義詞。

等閑—____磅礴—____難—____暖—____13、用所給的字組詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明頑強頑固。

①在探險的途中，他____了許多恐龍化石。

②諾貝爾一生致力于炸藥的研究，共獲得技術(shù)____專利355項。

②雖然他經(jīng)受過很多次打擊，但他依然____地生活著。

②在攻打119高地時，解放軍戰(zhàn)士遭受到敵人____的抵抗。14、詞語搭配。

喧鬧的____嬉鬧的________的溪水15、想一想；連一連。

絕妙的____心情。

顯眼的____位置。

輕松的____聲音。

微弱的____辦法16、寫出下列各詞的反義詞。

現(xiàn)代____節(jié)約____消滅____

方便____濃厚____啰唆____?17、按要求寫句子。

十萬支箭；三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

____________________評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)18、讀詩文《望天門山》；根據(jù)內(nèi)容填空。

天門中斷楚江開，____。19、根據(jù)課文《游園不值》內(nèi)容填空。

應憐屐齒印蒼苔，____。

春色滿園關(guān)不住，____。20、默寫《暮江吟》

____，____。____，____。21、填一填。

①君子喻于義，____②天下無難事，____?。22、寫諺語。

①挨金似金，____。②不入虎穴，____。23、寫出下列歇后語。

武松打虎——____武松打店—____

評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共12分)24、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。25、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)26、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】考查學生對課文重點生詞的書寫的掌握程度。智惠；應寫“智慧”，表示聰明的。造旨，應寫“造詣”，它指運用學問；文武、藝術(shù)等所達到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。規(guī)矩，表示應當遵循的原則，猶如，比如，高梁，應寫“高粱”，高粱，可釀酒的糧食，粗壯，表示強大、健壯，典雅，古典雅致，岸提，應寫“堤岸”。家噙，寫“家禽”。喧鬧，表示吵鬧，掐花，一般為捏花。巨型，大。神采飛揚，表示精抖擻。絞盡腦汁，費盡心機做某事。美輪美奐，指建筑物的華麗。始料未及，沒有預料到。

【點評】考查學生對生字詞的書寫，教師應重點強調(diào)易錯的字。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語拼音的掌握。漂泊,漂；讀“piāo“,可組成：漂泊，漂浮；漂流、水漂等，當讀出”piào“可組成：漂亮。

【點評】考查學生對多音字的掌握，對于這樣的題目學生可以把詞語放在語境中去理解。3、A【分析】【分析】B犧牲和殉職重復，劃掉一個。C.全部和都重復，應該劃掉一個；D.夜以繼日和廢寢忘食重復，不能同時使用，應該劃掉一個。

【點評】掌握修改病句的方法和技巧，在實際中能準確應用，句式雜糅、不合邏輯兩種病句的修改方法和技巧。4、D【解析】A．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”意思是：從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》。B．“床前明月光,疑是地上霜?！背鲎蕴瞥畎姿鶎懙摹鹅o夜思》，這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。C．“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎酝蹙S《九月九日憶山東兄弟》。意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)無法與家人團聚，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。D．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《送元二使安西》。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。5、B【分析】本題考查的知識點為字形?！窘馕觥勘绢}考查的知識點為字形。B愛幕——愛慕6、C【分析】本題考查的是對常見的故事的內(nèi)容的熟知程度?！窘馕觥坑晒适拢骸傲H靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國?！蔽覀兛芍?，顯然所講的就是故事“負荊請罪”的內(nèi)容。“澠池會面”講的是趙王到了澠池與秦王相會?！巴觇禋w趙”講的是藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國，后比喻把物品完好的歸還給物品的主人?！奥勲u起舞”指的是東晉時，祖逖聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人及時奮起。7、A【解析】注意對神話傳說的理解，牛郎織女，為中國古代著名的漢族民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一，（其余三個為《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》），從牽牛星、織女星的星名衍化而來。傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞，她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活，此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。選項A正確。8、C【分析】考查內(nèi)容理解?！窘馕觥緾項理解有誤，詩人辭官歸隱，是他目睹了清王朝的腐朽，不愿意與封建勢力同流合污。二、填空題(共9題，共18分)9、chuānghuyāncōngcāliàng【分析】【分析】窗戶：墻壁上通氣透光的裝置。煙囪：建造在屋頂上的豎立構(gòu)筑物。擦亮：磨擦使光滑發(fā)亮。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。10、潺潺婀娜點綴干涸浮現(xiàn)守望相助【分析】【分析】潺潺：流水的聲音。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。點綴：襯托；裝飾；使更好看。干涸：土地一點水分都沒有。浮現(xiàn);過去經(jīng)歷的事情再次在腦子里顯現(xiàn)。守望相助:人們互相幫助，和睦相處。

【點評】既考查學生對詞義的了解又考查學生對課文的閱讀情況，因為要求這些詞都出自課文。所以學生在閱讀課文時要注意一些詞的詞義以及字形。11、充足充分充實【分析】【分析】這類題主要考查學生對詞義的掌握；充足，指足夠；飽足；飽滿。語出《后漢書·竇武傳》：“﹝武﹞在位多辟名士，清身疾惡，禮賂不通，妻子衣食，裁充足而已?！背鋵崳瑑?nèi)容充足不虛。充分，足夠；盡量。

【點評】主要考查學生對于字詞的意思的理解，這幾個詞語意思較相近，應注意辨析，從而找出正確搭配。12、平常雄偉艱溫【分析】【分析】平常:平時即夕行步如平常。--清.等閑，指輕易；隨便；尋常；平常。磅礴：形容詞，形容氣勢盛大，廣大無邊。雄偉:體貌勇壯魁梧。難：災禍，困苦：-民。災-。暖：.溫和，不冷：-和。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、發(fā)現(xiàn)發(fā)明頑強頑固【分析】【分析】在探險的途中；他發(fā)現(xiàn)了許多恐龍化石。諾貝爾一生致力于炸藥的研究，共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項。雖然他經(jīng)受過很多次打擊，但他依然頑強地生活著。在攻打119高地時，解放軍戰(zhàn)士遭受到敵人頑固的抵抗。

【點評】同義詞：是詞匯意義相同或相近的詞語。其中近義詞也叫同義詞。辨析同義詞可以從以下幾個方面來考慮：從感情色彩上進行辨析，也就是從詞的褒貶義去辨析。如，頑強和頑固。從語意輕重上進行辨析。有很多同義詞呈遞進的關(guān)系，在程度上略有不同，這也是我們可慮的一點。如，破壞和摧毀。14、街道小孩平靜【分析】【分析】主要考查學生詞語搭配的能力。喧鬧的；指吵鬧的，一般是街市等地方。嬉鬧的，玩鬧的，一般是兒童等人群，溪水，一般是平靜的。

【點評】對于一些固定的搭配，或者較常見的詞語，學生應注意積累。15、辦法位置心情聲音【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語的運用情況；在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”依據(jù)規(guī)律做題就容易了，注意搭配合理。比如：絕妙的辦法；顯眼的位置、輕松的心情、微弱的聲音。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。16、古代浪費保護麻煩淡薄簡潔【分析】【分析】主要考查學生對反義詞的掌握?，F(xiàn)代；與古代相對。節(jié)約，表示不浪費，反義詞是浪費，消滅，使什么消失，反之，就是保護什么不受傷害。濃厚，一般指氣氛燈，反義詞就是淡薄，如人情淡薄。啰嗦，話很多，反義詞就是簡潔。

【點評】對于一些反義詞，應注意積累，對于課堂上遇到的新詞，也應多積累它們的反義詞。17、略

【解析】十萬支箭，三天造不成。三、默寫(共6題，共12分)18、碧水東流至此回【分析】【分析】天門山似乎是由于水流的沖擊；而從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長江東流到此被天門山阻擋，激起滔天的波浪，回旋著向北流去。

【點評】本題考查學生的默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯。19、小扣柴扉久不開一枝紅杏出墻來【分析】【分析】詩人想去朋友的花園中觀賞春色；但是敲了半天門，也沒有人來開。主人大概不在家。也許是擔心游人踏壞了地面的青苔，故意不開門。但是一扇柴門，雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一只紅色的杏花，早已探出墻來。表達了作者對春天的喜愛之情。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。課文內(nèi)容填空時，要先背誦下來。20、一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅可憐九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

【點評】本題考查詩文背誦、默寫能力，在準確背誦的基礎(chǔ)上達到默寫，要注意字詞的書寫。21、小人喻于利只怕有心人【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累?！熬佑饔诹x，小人喻于利”出自《論語·里仁》子曰:"君子喻于義，小人喻于利。"意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益，天下無難事只怕有心人，指只要有志向，有毅力，沒有什么辦不到的事情。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。22、挨玉似玉焉得虎子【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對諺語的掌握。挨金似金；挨玉似玉，與金子接觸久了，就會有金子般的品質(zhì)與玉接觸久了，就會有玉石般的品質(zhì)。"不入虎穴，焉得虎子"出自《后漢書·班超傳》:"超曰:'不入虎穴，不得虎子。'"比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。

【點評】平時應注意諺語的積累，理解諺語的本意，很容易找到答案。23、藝高膽大自家人不識自家人【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握，學生平時應注意積累。武松打虎，是藝高膽大的表現(xiàn)，也可寫一舉成名。武松打店，是自家人不識自家人的表現(xiàn)?！军c評】學生應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學生很容易找到答案。四、詩歌鑒賞(共2題，共12分)24、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。25、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、寫作題(共1題，共5分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我