杭州專版2024中考物理復習方案課時訓練01質(zhì)量與密度

Page1課時訓練(一)質(zhì)量與密度(限時：45分鐘)|基礎(chǔ)過關(guān)|1.下列實例中，物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是 ()A.由熱變冷的鋁鍋B.燒杯中正在沸騰的水C.鐵球被壓成鐵餅D.從地球帶到太空的食品2.[2024·南充]圖WK1-1是將一個氣球壓入水中的過程(氣球不會漏氣且不會爆裂)，球內(nèi)氣體的質(zhì)量和密度改變狀況是 ()圖WK1-1A.質(zhì)量變大，密度變大 B.質(zhì)量不變，密度變小C.質(zhì)量變小，密度不變 D.質(zhì)量不變，密度變大3.閱讀下表信息推斷下列的說法，其中正確的是()常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/(kg·m-3)金19.3×103水銀13.6×103鋼、鐵7.9×103純水1.0×103冰(0℃)0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A.固體的密度肯定比液體的密度大B.體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同D.不同物質(zhì)的密度肯定不同4.小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時，在天平的右盤加了幾個砝碼后，指針還是略微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又略微偏右，接下來操作正確的是 ()A.將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)B.將處在“0”刻度位置的游碼向右移C.取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D.取出最小的砝碼，將處在“0”刻度位置的游碼向右移5.學習了質(zhì)量和密度的學問后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是()①測量牛奶的密度；②鑒別金戒指的真?zhèn)?；③測定一捆銅導線的長度；④鑒定銅球是空心的還是實心的；⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤6.[2024·內(nèi)江]一個質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進入太空后，質(zhì)量(選填“變大”“變小”或“不變”).假如人的密度和水的密度相等，那么該宇航員的體積是m3.

7.為了測量某種食用油的密度，取適量這種食用油進行如下試驗：(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，發(fā)覺指針靜止時位置如圖WK1-2甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)整，使橫梁平衡.

圖WK1-2(2)向燒杯中倒入適量的食用油，用天平測量燒杯和食用油的總質(zhì)量m1，天平平衡時，砝碼和游碼的位置如圖乙所示.(3)把燒杯中的部分食用油倒入量筒中，其示數(shù)如圖丙所示.(4)測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2為26g.(5)請將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中.燒杯和食用油的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2/g量筒中食用油的質(zhì)量m/g量筒中食用油的體積V/cm3食用油的密度ρ/(g·cm-3)

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8.某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行試驗.(1)調(diào)整天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量，如圖WK1-3甲所示，這一操作中的錯誤是.改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上位置如圖乙所示，請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處.他接下來接著測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表的記錄.

圖WK1-3鋁塊m/gV/cm31

102542038430(2)小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)覺鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，并用描點法畫出了鋁塊的m-V圖像，請你在圖丙所示的坐標系完成該圖像.(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價：

，

假如是你，對這種狀況采納的做法應(yīng)當是

.

9.[2024·重慶B卷]小麗同學在“測量雞蛋的密度”試驗中，進行了以下操作：(1)將天平放在桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，把游碼移到“0”刻度線處，指針靜止后的情形如圖WK1-4甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)，直至天平平衡.接著將雞蛋放在天平的左盤，在右盤中加減砝碼并移動游碼直到天平重新復原平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為g.

圖WK1-4(2)因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無法放入，小麗自制了一個溢水杯，采納如圖丙所示的方法測量雞蛋的體積，其詳細做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口，把量筒放在溢水口下方，將雞蛋漸漸放入溢水杯中，雞蛋最終沉入水底，量筒收集完從溢水杯溢出的水后，示數(shù)如圖丙所示.她所運用量筒的分度值為cm3，在讀取量筒中水的體積時，視線應(yīng)與液面，雞蛋的體積為cm3.

(3)被測雞蛋的密度為g/cm3.

(4)若小麗用上述方法先測出雞蛋的體積V，再取出溢水杯中的雞蛋，放在天平的左盤，稱出它的質(zhì)量為m，然后利用ρ=mV計算出雞蛋的密度.用這種方法測得雞蛋的密度與真實值相比會|走進重高|1.[2024·湘潭]依據(jù)雪在外力擠壓下可形成冰(密度已知)的原理，小麗采納了如下方法來估測積雪的密度：在水泥籃球場上，用腳向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印，接著她應(yīng)當測出下列哪個選項中的物理量，就能估測出積雪的密度 ()A.積雪的厚度 B.腳印的面積C.腳印的深度 D.積雪的厚度和腳印的深度2.小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄的試驗數(shù)據(jù)如下表所示.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是 ()液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A.3.0×103kg/m3，10g B.1.7×103kg/m3，10gC.1.4×103kg/m3，20g D.1.0×103kg/m3，20g3.甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像如圖WK1-5所示，分析圖像可知 ()圖WK1-5A.若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B.若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C.甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為4∶1D.甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為1∶44.在探究物質(zhì)密度時，對某種固體的密度和體積的關(guān)系作出了如圖WK1-6所示的圖像.依據(jù)圖像可知，下列說法不正確的是 ()圖WK1-6A.該固體的密度不隨體積的增大而改變B.該固體的密度為1.5×103kg/m3C.當該固體的體積為6cm3時它的質(zhì)量為12gD.圖中陰影部分所圍的面積S表示固體的質(zhì)量5.[2024·濱州]如圖WK1-7甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度改變的圖像.圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖.依據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析推斷錯誤的是 ()圖WK1-7A.溫度等于4℃時，水的密度最大B.在0~4℃范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C.圖乙中從上至下A、B、C、D、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D.假如沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結(jié)冰，水中生物很難越冬6.[2024·眉山]某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人須要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后運用，水全部變成冰后的體積為cm3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)

7.[2024·江干一模]為測生雞蛋的密度(平均密度)，供應(yīng)的器材：天平、量筒、燒杯、水、食鹽、玻璃棒、膠頭滴管，記錄生雞蛋在食鹽水中處于狀態(tài)時的試驗數(shù)據(jù)；試驗中記錄的測量量是

(用文字和字母表示)，則雞蛋的密度為(用測量量表示).

8.[2024·衡陽]為了測量某種液體的密度，小明取適量這種液體的樣品，進行了三種方案的試驗：(1)試驗前小明將天平放在臺上，把游碼放在“0”刻度線處，發(fā)覺指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào)整.

(2)試驗記錄數(shù)據(jù)：m1=30g，m2=52g，m3=52.8g，m4=g(如圖WK1-8乙所示)，V1=mL(如圖丙所示)，V2=10mL，V3=19mL，其中方案3中液體密度大小為g/cm3.

圖WK1-8(3)分析比較上述三種試驗方案(如圖甲所示)，你覺得比較合理的應(yīng)當是(選填“方案1”“方案2”或“方案3”).

9.[2024·嘉興]歸納與演繹是科學學習中特別重要的科學方法，下表是某愛好小組歸納“依據(jù)ρ=mV，運用浮力學問方法一二試驗器材彈簧測力計、燒杯、水量筒、細鐵絲、水操作過程思維過程因為m物=Gg，V物=V排=F所以ρ物=m物V物=GF浮ρ……ρ物=(用V1、V2、V3、ρ水表示)

數(shù)據(jù)處理ρ物=kg/m3

……適用范圍ρ物>ρ水ρ物<ρ水【參考答案】基礎(chǔ)過關(guān)1.B2.D3.C4.D5.C6.不變0.067.(1)左(5)61.235.2400.888.(1)用手