2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市襄城區(qū)四年級下學(xué)期期末語文真題及答案

2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市襄城區(qū)四年級下學(xué)期期末語文真題及答案一、積累運(yùn)用（45分）1．（8分）看拼音，在田字格中正確規(guī)范地書寫詞語。miáohuìwèijiènàmǐménglóngtǎoyàncànlànjiénàndiàoqiǎn2．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）A．硯臺（yàn）單于（dān）可惡（wù）聾人（lóng） B．成績（jì）大壩（bà）祈禱（qǐ）忠誠（zhōng） C．徜徉（yáng）乒乓（pīn）和諧（xié）倔強(qiáng)（jiàng） D．看門（kān）負(fù)荷（hè）效率（lǜ）邊塞（sài）3．（2分）下列作品與作者搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《繁星》﹣﹣冰心 B．《天窗》﹣﹣茅盾 C．《貓》﹣﹣老舍 D．《白樺》﹣﹣艾青4．（2分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）平明送客楚山孤A.天剛亮B.天剛暗C.上午（2）最喜小兒無賴A.不務(wù)正業(yè)B頑皮淘氣C.頑劣5．（3分）寫出下列成語的主人公，并選詞填空。鐵杵成針手不釋卷鑿壁偷光懸梁刺股明明做事總是半途而廢，我想用這個故事來激勵他堅持。6．（3分）選詞填空。靈活靈巧（1）姐姐的手很，經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。珍貴昂貴（2）再稚拙的禮物，他們也會覺得無比。千里馬老黃牛（3）如果孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，他將成為有才干的。7．（8分）按要求完成下面的句子練習(xí)。（1）讀下面句子，體會加點(diǎn)部分表達(dá)的不同感情，照樣子仿寫句子。例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。妹妹像例：她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。那個小偷像（2）鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）（3）體會句子中冒號的用法，仿寫句子。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡是有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。那是一個極其善良的小女孩：（4）注意例句的加點(diǎn)部分，照樣子寫一個事物。地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。8．（4分）用修改符號修改下面一段話。寶葫蘆的秘密這本書的作者是張?zhí)煲韺懙?。主人公王葆和我們一樣，是一群少先隊員。王葆從小就知曉寶葫蘆的故事，那是他講給奶奶聽的。9．（4分）下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填入括號里。A神態(tài)描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D環(huán)境描寫（1）海上夜色正濃，煙霧彌漫。（2）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（3）巨人對自己說：“我多么自私?。‖F(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！保?）面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令。10．（9分）按課文內(nèi)容填空。（1），一片冰心在玉壺。（2）桃花一簇開無主，？（3），生命全在節(jié)奏。（4）胤恭勤不倦，。（5）少年不知勤學(xué)苦，。（6）天行健，。（7）勝人者有力，。（8）這些事——是永不漫滅的回憶：，，母親的膝上。二、閱讀理解（20分）11．（5分）對比閱讀，完成練習(xí)。塞下曲（其二）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。塞下曲（其三）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（1）請你用概括事件的方法為這兩首詩擬出小標(biāo)題。《塞下曲》（其二）：《塞下曲》（其三）：（2）《塞下曲》（其三）中“”字寫出了戍邊將士的果敢與勇猛；“”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯，表現(xiàn)了戍邊將士的精神。12．（15分）閱讀短文，按要求完成練習(xí)。??螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。小小生靈，活得如此滋潤，尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難（nànnán）行為。??當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)然后像雪球一樣飛速滾動逃離火海。??每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒；一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。??假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小體力的（卑微單薄微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（卑微單薄微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（卑微單薄微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？??世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤（dītí），毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）在文中加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。（2）用“√“畫出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）在文中末段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4）把畫橫線的句子改為陳述句，意思不變。（5）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為，體現(xiàn)了精神。（6）給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（7）聯(lián)系自己的生活實際談一談，你從這篇短文中感受到什么？三、快樂讀書（5分）13．如果你向朋友推薦一本科普書籍，你會推薦哪一本？書名：內(nèi)容簡介：推薦理由：四、快樂習(xí)作（30分）14．??兩個題目中，選擇你最喜歡的一題來寫。要求：內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范，表達(dá)真情實感，不少于350字。（1）生活中我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能把它寫出來介紹給大家吧。題目自擬。注意語句通順、書寫工整。（350字以上）?（2）?我們正慢慢長大，學(xué)會了很多事情，你學(xué)會的哪件事情讓你最具有成就感？你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的？學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？你從中懂得了什么？請你以《我學(xué)會了___》為題寫一篇習(xí)作。

參考答案一、積累運(yùn)用（45分）1．【解答】故答案為：描繪慰藉納米朦朧討厭燦爛劫難調(diào)遣2．【解答】A.有誤，“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”，指中國古代匈奴君主的稱號。讀“dān”時，指只，僅。B.有誤，“祈禱”的“祈”應(yīng)讀“qí”。C.有誤，“乒乓”的“乒”應(yīng)讀“pīng”。D.正確。故選：D。3．【解答】A、B、C正確。D．有誤，《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。故選：D。4．【解答】（1）句意：在清晨送走我的好友后，就要一個人面對楚山的孤影。平明：天剛亮的時候。故選A。（2）句意：我最喜歡的頑皮的小兒子。無賴：頑皮淘氣。故選B。故答案為：（1）A；（2）B。5．【解答】鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。主人公是李白。手不釋卷：比喻勤奮好學(xué)。主人公是呂蒙。鑿壁偷光：形容勤學(xué)苦讀。主人公是匡衡。懸梁刺股：比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。主人公是孫敬和蘇秦。根據(jù)語境應(yīng)選“鐵杵成針”。故答案為：李白呂蒙匡衡孫敬蘇秦鐵杵成針6．【解答】（1）靈活：不呆板敏捷。靈巧：指聰慧靈敏的才思。（2）珍貴：指價值高；意義大。昂貴：物價很高。（3）千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才；特指有才華的青少年。老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。故答案為：（1）靈巧；（2）珍貴；（3）千里馬。7．【解答】（1）例句運(yùn)用了比喻的修辭方法，依此例句仿寫即可。（2）因為所以是因果關(guān)系。前面的“因為”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)生的原因，后面的“所以”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果，有前因就會有后果，前因后果緊密相連，相互聯(lián)系，互為變化，因果相承，密不可分。（3）冒號主要用于提示下文，并在分?jǐn)追N事物或列舉幾種情況之前提示說明。依照例句圍繞“那是一個極其善良的小女孩”仿寫即可。（4）例句運(yùn)用了作比較的說明方法，依此例句仿寫即可。故答案為：（1）小鳥一樣哼唱著歡快的歌曲；一只老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶；（2）因為鳥類和恐龍有親緣關(guān)系，所以鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔；（3）無論是誰遇到困難，她都會去幫助；無論是誰犯了錯，她都不會去責(zé)怪，而是去安慰；我們這里的人，包括我，都很尊敬她；（4）這金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。8．【解答】句中錯誤有4處：①標(biāo)點(diǎn)符號錯誤，“寶葫蘆的秘密”是書名，用書名號。②搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“寫的”。③用詞不當(dāng)，“群”用詞錯誤，應(yīng)為“名”。④詞序錯誤，應(yīng)為“奶奶講給他”。故答案為：《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲?。主人公王葆和我們一樣，是一名少先隊員。王葆從小就知曉寶葫蘆的故事，那是奶奶講給他聽的。9．【解答】（1）從“夜色正濃，薄霧彌漫”可知，運(yùn)用了環(huán)境描寫。（2）從“抓、蹬、攀”可知，運(yùn)用了動作描寫。（3）從“巨人對自己說”可知，運(yùn)用了語言描寫。（4）從“鎮(zhèn)定自若”可知，運(yùn)用了神態(tài)描寫。故答案為：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A。10．【解答】（1）出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。（2）出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》。（3）考查名言警句。“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”是朱光潛的名言。這句話強(qiáng)調(diào)了詩歌需要有清晰的停頓和抑揚(yáng)頓挫感，也就是音樂所需的節(jié)奏和旋律感。（4）出自文言文《囊螢夜讀》。（5）“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”意思是：年少的時候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就晚了。（6）考查名言警句。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。此句極力贊揚(yáng)了君子自強(qiáng)不息的精神，勉勵人們效法“天”的剛健精神和奮發(fā)向上的陽剛之氣。（7）考查名言警句。“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”出自《老子》。意思是：能夠戰(zhàn)勝別人只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己才能算是真正的強(qiáng)者。（8）出自冰心的《繁星》。故答案為：（1）洛陽親友如相問；（2）可愛深紅愛淺紅；（3）詩和音樂一樣；（4）博學(xué)多通；（5）老來方知讀書遲；（6）君子以自強(qiáng)不息；（7）自勝者強(qiáng)；（8）月明的園中藤蘿的葉下。二、閱讀理解（20分）11．【解答】（1）考查學(xué)生給古詩加標(biāo)題的能力?！度虑罚ㄆ涠┲饕鑼憣④娨估镅策墪r，看到草突然被風(fēng)吹動，將軍在夜色中連忙開弓射箭的景況。故這首詩的小標(biāo)題可為“將軍夜引弓”?！度虑罚ㄆ涠┲饕鑼憣④娧┮箿?zhǔn)備率兵追敵的壯舉。故這首詩的小標(biāo)題可為“月夜追單于”。（2）考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。“欲將輕騎逐”是對將軍的直接描寫，“逐”字寫出了戍邊將士的果敢與勇猛?！按笱M弓刀”中；“滿”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯，表現(xiàn)了守邊將士不怕艱苦、英勇頑強(qiáng)的精神。故答案為：（1）將軍夜引弓月夜追單于；（2）逐滿不怕艱苦、英勇頑強(qiáng)。12．【解答】（1）考查了字的讀音。讀“nán”時，意為做起來費(fèi)事的；不容易（跟“易”相對）。讀“nàn”時，意為災(zāi)禍。故“災(zāi)難”的“難”讀作“nàn”。“堤”讀“dī”。（2）本題考查選詞填空。卑微：地位低下，沒有權(quán)勢。單薄：（力量、論據(jù)等）薄弱。微?。何⑿伪?；數(shù)量少。由語境可知，第一空說螞蟻的體力弱小，選“單薄”恰當(dāng)；第二空說螞蟻地位低下，選“卑微”恰當(dāng)；第三空形容力量小，選“微薄”恰當(dāng)。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞?！绑w積”與“精神”是完全相反的兩個方面，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，填關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”。（4）考查把反問句改為陳述句。文中的這句話：比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？是一個反問句，把它改為陳述句，應(yīng)這樣改：在句中的“有”前邊加“沒”，句末的問號改為句號，即改為：比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（5）考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。從文中的這句話“眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火?！笨煽闯鑫浵伡易濉氨С蓤F(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致和勇于犧牲這兩種精神。（6）本題考查擬寫標(biāo)題。由文末句子“世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)”可知，文章表達(dá)的意思是敬重卑微，故可擬題為《敬重卑微》。（7）考查對文章主旨的把握，本文通過記敘我在書中看到螞蟻以抱成團(tuán)的方式，犧牲部分螞蟻來求得出路，否則螞蟻家族就會全軍覆沒，領(lǐng)悟到我們要敬重卑微，生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，我們要相信自己、相信弱小者的力量，團(tuán)結(jié)一致就能取得輝煌的成就。也就是世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。故答案為：（1）nàndī；（2）單薄卑微微??；（3）不是而是；（4）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（5）團(tuán)結(jié)一致和勇于犧牲的；（6）敬重卑微；（7）在遇到困難和挫折時，我們要相信自己、相信弱小者的力量，團(tuán)結(jié)一致就能取得輝煌的成就。也就是世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。三、快樂讀書（5分）13．【解答】我會推薦法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的科普作品《昆蟲記》，《昆蟲記》中主要內(nèi)容本書描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。作者都將昆蟲擬人化，生動形象而且具體地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕幕，不僅體現(xiàn)了昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性，還表達(dá)了作者對各種昆蟲特有品行的贊美和對生命的熱愛。我推薦這本書的理由是：這書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實地記錄了昆蟲的本能。故答案為：《昆蟲記》?！独ハx記》中主要內(nèi)容本書描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。作者都將昆蟲擬人化，生動形象而且具體地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕幕，不僅體現(xiàn)了昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性，還表達(dá)了作者對各種昆蟲特有品行的贊美和對生命的熱愛。這書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實地記錄了昆蟲的本能。四、快樂習(xí)作（30分）14．（1）【解答】范文：未來的智能伙伴時間悄悄從指縫間溜過，一晃眼，就到了2050年，那時的我已是一名人工智能科學(xué)家。未來的世界，已進(jìn)入一個高級智能時代，人類生活的很多方面都已經(jīng)能夠用智能機(jī)器人來提供服務(wù)，但是科技的發(fā)展并沒有給人類的情感溝通帶來益處。在未來世界，人與人各自生活在自己的獨(dú)立空間里，逐漸疏遠(yuǎn)，竟到了“老死不相往來”的地步！我所在的科技公司，針對這一問題，研發(fā)出了一款針對未來社會人與人情感溝通的“智能伙伴”，我們?nèi)∶麨椋骸皭鄱埂?。愛豆的功能非常?qiáng)大，它擁有與人一樣的體態(tài)特征，使用者只要根據(jù)自己的溝通喜好，輸入相應(yīng)的外貌樣式、語言種類、身份特點(diǎn)等內(nèi)容，愛豆就能變換成主人設(shè)置的“智能伙伴”。我們的“限量版愛豆”一經(jīng)上市，就引起了民眾們的瘋狂搶購。我很高興所參與設(shè)計的產(chǎn)品能為人們的情感溝通服務(wù)，我身邊的很多人擁有了愛豆之后，生活發(fā)生了很大的變化：在春日融融的草地上，我看見一家人在野餐，實際上這一家中的爸爸和寶寶是編程好的愛豆，看見他們一家人有說有笑的，特別是媽媽一臉的幸福微笑，我忍不住為自己的設(shè)計自豪；在一個露天咖啡廳，一群人在開生日派對，過生日的是一個老人家，我認(rèn)出了他的很多老年朋友也是設(shè)置出來的“愛豆”，老人家臉上洋溢著開心的笑容，眼中還伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，想必是他想起了很多過去的回憶……看見愛豆逐漸融入人們的生活中，我為產(chǎn)品對人