2024年四年級語文閱讀講義：說明文閱讀（含答案）

說明文閱讀講義

知識點一：認識說明文：

1、按對象分類：

(1)事物說明文(說明對象是物，目的是使讀者了解和認識事物的特征，透過現(xiàn)象認識本質)

(2)事理說明文(以分析事物的因果關系、介紹科學道理為主，主要回答“為什么”的問題)

2,結構類型：

(1)總分式：包括“總-分、分-總、總-分-總等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按

并列方式安排。

(2)遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。

3、說明順序：時間、空間、邏輯

4、語言特點：準確、簡潔、科學

例題精講一

燕子

①燕子善飛，婦孺皆知。它的飛行速度很快，每小時可達110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍，堪

稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛

行，一會兒又垂直地直沖云天;它們能夠倏忽來個180度大轉彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔

幾分鐘。

②燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢?原來,燕子的兩只翅膀又窄又長。每秒鐘可以振動20次，

它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重

量為43.5克，堪稱輕量級的飛行員。

③燕子老是在飛，這是因為它的四個趾全朝前，無法在平坦的地面上直立。因此，它們要在飛翔中

解決許多問題，如在飛行中吞吃獵獲物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，有時也是撲棱著翅膀懸在空

中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領真是令人驚嘆！

④燕子是捕蟲能手。一對燕子夫婦每天捕8000多只蟲。燕子吃掉大量害蟲，對農業(yè)、林業(yè)有很大好處，

稱得上人類的朋友。

1.短文是從兩方面介紹燕子的，第①至③自然段介紹燕子—，第④

自然段介紹燕子—。(2分)

答案：飛行本領高超捕蟲本領強

解析：總結概括全文

2.在下面幾句話中，符合短文意思的畫“，不符合的畫“X”。(4分)

①燕子的兩只翅膀又窄又長，尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一。()

②燕子具有高強的飛行本領，僅僅因為它身體輕盈。0

③燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。（）

④燕子大量地捕食害蟲，是人類的朋友。0

答案：VXVV

解析：結合文章內容，抓準一些限制詞。

3.第①自然段的表達順序是（）（1分）

［A］先總述后分述

［B］先分述后總述

［C］先寫原因后寫結果

［D］按地點變化敘述

答案：［A］

解析：結合文章內容判斷

4.燕子“老是在飛”的原因是-（1分）

答案：它的四個趾全朝前，無法在平坦的地面上直立

解析：找準內容位置結合文章上下文去找。

5.在第①自然段中畫線的句子使用了和—的說明方法。（2分）

答案：列數(shù)字作比較

解析：對說明方法的考察

6.在第②自然段中畫線的句子在文中的作用是（）（1分）

［A］突出中心網引出下文

［C］總結全段［D］前后呼應

答案：網

解析：結合文章體會劃線句子的作用。

昆蟲的“鼻子”一一觸角

①古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直

被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了

天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必定

要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽

果然上了當。

③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“椅角”一一觸角!我們知道，昆蟲頭

上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：

蟋蟀的觸角像一簇;蝴蝶的觸角像兩個;白蟻的觸角像一串;蒼蠅的觸角像多

芒的;而蛾子的觸角則像一片小。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、

蜜蜂的采蜜、螞蟻的麋集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻

子”。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據動物學家研究，蜂

王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有

40000多個嗅覺器,”，昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍??！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的.?還具有觸覺、聽覺等功能。像蜂螂，如果你在它探頭探腦覓食

時，輕輕地碰一下它那細長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，

找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸,,,，

⑦仿生學家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛

船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)生。看來，昆蟲小小的觸角里大有學問啊！

1、本文說明的對象o題目中“鼻子”上引號表示

答案：昆蟲的“鼻子”一一觸角特殊含義

解析：考察說明對象的判斷及引號的作用

2、在第③段的橫線上依次選填恰當?shù)脑~語：

A、小麥穗B、小鼓槌C、小胡子D、小小的羽毛E、念珠

答案：CBEAD

解析：考察量詞的搭配

3、第⑦段“因此愛到啟迪”中"此”指代;

“啟迪“具體表現(xiàn)為__________________________________________________________________

答案：昆蟲觸角具有各種功能模擬觸角特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器

解析：結合文章內容找出指代意義

知識點二：小學常見的說明方法及作用

1.列數(shù)字

為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的

數(shù)字，一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據，并力求近

似。

作用：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數(shù)字的方

法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）

2.打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的

說明方法叫做打比方。

說明方法中的打比方與修辭手法種的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，

而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

作用：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

3.舉例子

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

作用：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。

4.作比較

說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家己經熟悉的事物和它比較，使

讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

作用：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比

較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

例題精講二：

一、閱讀文段，回答問題。

這尊雄偉的佛像高71米，也就是快有北京飯店新樓這么高了，數(shù)十里外都可以看到。它的頭長

14.7米，寬10米。頭頂上每一個螺髻都可以放入一張大圓桌。他的耳朵長7米，耳朵眼里可以鉆進

兩個人。它的腳背寬8.5米，可以圍坐100多人。它比山西大同云崗石窟最高的大佛要高出三倍，過

去認為世界最大的阿富汗巴史安大立佛，高53米，而樂山大佛比它要高出18米，樂山大佛真是大的

驚人。游人們在瞻仰它的時候，莫不對我國古代的雕塑師們在設計和塑造這尊佛像時所表現(xiàn)出來的偉大

魄力和高度的智慧，表示贊嘆和欽佩。

1.以上文段使用了哪些說明方法？這些說明方法在本段各有什么作用。

解析：從“71米”“14.7米”“100多人”可以看出使用了列數(shù)字的說明方法。從“快有北京飯店新

樓這么高了”“比山西大同云崗石窟最高的大佛要高出三倍”可以看出使用了作比較的說明方法。再分

別寫出列數(shù)字和作比較的作用即可。

答案：使用了列數(shù)字和作比較的說明方法。列數(shù)字在本段的作用是用準確的數(shù)字說明樂山大佛有多

大。作比較在本段的作用是使讀者通過比較得到樂山大佛具體而鮮明的印象。

二、閱讀文章，回答問題。

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮

紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經地球上數(shù)量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著

高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五

公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。

改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅

行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾

百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍

進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909

年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最后一

只旅行鴿在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數(shù)以百計的動物，從

地球上永遠地消失了。

1.本文使用了哪些說明方法。

解析：從“旅行鴿和普通的鴿子非常相似”可以看出使用的是作比較；從“有的旅行鴿的隊伍長達

十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只”可以看出使用的是列數(shù)字；從“1900年的一天，隨著一聲槍

響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了”可以看出使用的是舉例子。

答案：作比較、列數(shù)字、舉例子

2.使用其中一個說明方法再寫一個句子。

解析：從作比較、列數(shù)字、舉例子中選擇一個進行造句即可。

答案：作比較。臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分

貝了。

課堂練習

1.課外閱讀。

天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達48斤的大磚砌成十幾米高的臺座，臺座上是巍峨的城樓。黃

色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下色彩繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊，華

麗和諧。

城樓下有五座城門，中間一座最大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗,又可以

加強城樓的防御。河上并列著五座金水橋,橋面略呈拱形，橋身曲折多姿,與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對

照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時代專供皇帝通行;中間四座雕著荷花,

專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映

襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢。華表頂端雕成一個蹲著的野獸，叫“望君歸"。

華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映,構成了天安門的完整圖案。

(1)這篇文章是按照的順序來介紹天安門的。

(2)找出文中寫了天安門城樓的哪些地方。這些描寫突出了天安門城樓的什么特點？

2.閱讀理解

彩色路面

汽車和路面，就像魚和水的關系一樣密切。作為公路的“鎧(kai)甲"一一路面，天天展現(xiàn)在司機的眼

前?？墒沁@層"鎧甲"，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路，單調的路面顏色，會使長時間行車的

司機感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？

能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設這種路面像繪畫一樣，把不同的色彩摻進黑色

瀝青材料里面，便鋪出紅、藍、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會告訴司機：紅

色一一前面有交叉路口和居民點；藍色一一附近有小學校，注意小學生穿行馬路；黃色一一不準開快車，

限制車速……這種路面可以消除司機的疲勞,對案例行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結合

周圍建筑和環(huán)境來美化城市，我國天津市鋪筑了國內第一條褐紅色瀝青路面，色調柔和，給人以舒適的

感覺。如果居民區(qū)中心有藍色的廣場，沿著湖邊有蜿蜒的綠色小路，兒童游戲場鋪上橙黃色地面，那該

是多美麗呀。

(1)寫出下列詞語的近義詞。

單調-----------消除-----------舒適-----------

(2)彩色路面有以下作用：①;

②。

(3)請展開想象，仿照文中畫線的句子，把你想象中的彩色路面寫下來。(寫一種)

彩色路面像一本大書，它會告訴司機：o

3.閱讀

醒脾開胃沖劑說明書

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【主要成分】谷芽、香椽、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。

【規(guī)格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【是否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。

【注意事項】①忌食用生冷油膩不易消化食物。②不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便

干。③小兒及老年人，應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。④藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。⑤

兒童必須在成人監(jiān)護下使用。⑥請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。⑦如正在服用其他藥品，使用本

品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

【貯藏】密封。

（1）“遵醫(yī)囑"意思是。"食用"和"服用"相同的是,不同的是o

（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（）

A.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。

4.閱讀短文，回答問題。

螞蟻的生活習性

①生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了一些認識。

②螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就（急忙慌忙）

奔回巢去"搬兵"，把別的螞蟻領來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

③螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳

遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就會攝動得特別（猛烈熱烈）。

④螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借貼地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個

實張，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如

果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路,有些螞蟻會在它

們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的

路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就（迷路迷途）了。

⑤研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有，認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供

一些可貴的科學資料。

（1）短文括號里填入短文不正確的詞語是：、、、

（2）讀第④自然段畫線的句子，抓住"完全"體會句子的意思

（3）"第③、④自然段分別講了什么？請簡要概括

（4）仿照第⑤自然段寫句子（先結合短文提出問題，再自己回答）

5.閱讀下列內容，回答問題。

睡姿百態(tài)

①動物休息或睡覺的姿勢，千姿百態(tài)。

②江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚，無論在游動或者靜止的時候，總是睜大著眼睛，好像

它們從來不睡覺似的。其實，魚因為大多數(shù)沒有眼瞼，沒法閉上眼睛睡覺。

③蛇有透明而連續(xù)的眼瞼，是睜著眼睡覺的。烏龜也要睡覺，當它匍匐不動時，也就進入了夢鄉(xiāng)。

④蝙蝠的睡眠很怪后肢鉤住屋檐身體倒掛頭朝下面睡覺這種睡法比躺著睡更好一遇敵害來侵

犯就能迅速地鼓翼起飛，又快又安全。

⑤猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時在樹枝搭成的窩上睡，動物園猩猩靠墻睡，頭下垂到靠近膝

蓋。猴子睡不香甜，一有聲音立即醒來。

⑥動物睡覺也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏

變慢，使疲勞漸漸消除。

（1）"睡"用音序查字法應先查_______,再查音節(jié),用部首查字法查_________部。

（2）在文中找出下列詞語的近義詞。

馬上_無法_

（3）在文中找出下列詞語的反義詞。

緩慢_危險_

（4）短文中寫了、、、等動物的睡態(tài)。

（5）第4自然段中缺標點的語句，加上標點符號。

（6）睡眠對動物的作用：可以使全身的肌肉下來，循環(huán)和等器官的

工作節(jié)奏,使疲勞漸漸。

6.閱讀理解。

秦將軍俑

我曾托人從成陽捎回秦俑的復制品，保存至今。

這是一尊站立著的將軍俑，長約20厘米，寬約8厘米，一只鐵皮鉛筆盒大小。將軍四方臉，濃眉大

眼，唇上有一叢濃密的胡子，修剪得十分整齊，且微呈八字狀，上翹，為他的臉平添了一種成武。他微

皺雙眉，緊閉嘴唇，像在思考著什么重大問題，也許是在斟酌一項作戰(zhàn)計劃吧！將軍的雙手平直地放在

腹前，緊提著，雖然顯得帶激動卻仍不失成竹在胸的風采。這大約是一場激戰(zhàn)前從容不迫的將軍們所

特有的神情吧。

將軍頭戴云冠，冠中間插著一根束發(fā)的簪子，身著一件長過膝蓋的衣服。這衣服有些像長槍，只是下

擺比較寬大。衣脫外面革了一件短袖甲，前甲過后腰收為三角形，遮擋住膝蓋，后甲齊腰。鎧甲十分

厚，大約是用于保護人體主要部位不受敵方武器傷害的吧。雖然耙甲看上去顯得家重，卻十分漂亮，前

甲上還裝飾著祖礦的"菱格紋"和"云渦"。將軍的頸上有一個裝飾結，系在脖子上，胸前和背上也有幾個，

系在鎧甲的各個突起的圓扣上將軍的前胸、后背和肩上共有大小八個裝飾結，這仿佛是將軍們佩戴的勛

章，可能表示他們官職的大小。

秦俑衣冠齊整，神態(tài)相相如生，線條清晰、凝重，就連寬大的長袍上也無一個衣褶，加上那厚厚的銳

甲和四方鞋，以及他滿身的泥褐色，更給人一種沉穩(wěn)古樸的感覺?？瓷先ィ菍④姺路鹗卿撹F鑄造成

的。

（1）照樣子，寫四字詞語。

栩栩如生（AABC式）:

（2）文章從、、和四個方面來介紹將軍俑。

（3）將軍的鎧甲有什么特點？

（4）文中下劃線的"可能”一詞可以去掉嗎？為什么？

（5）文章表達了作者怎樣的思想感情？

7.閱讀短文《指紋的奧妙》，完成練習。

人的皮膚是由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。①

—人的遺傳特性，②—指紋人人皆有，③—各不相同伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好

幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像策

其似的，叫其形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形線.各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、

粗細等也有差別，即使是父子、母女、李生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，指紋也有明顯不

同。

正因為指紋的這一特征,它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作"圖章"，印在公文

上，據說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友，科學家已研

制出一種"指紋鎖"，這種鎖的鑰匙就是指紋。當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，電腦

就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開。

小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又擺在我們的面前，等待著我們去探索、去尋

求。

（1）選擇合適的關聯(lián)詞語填在文中的橫線上。（但是因為所以）

（2）指紋可以分為三種類型：、、o

（3）第二自然段中加點字"這一特征"指的是,加點字"它"指的是o

（4）本文從指紋的和指紋的來揭開指紋的奧妙的。

（5）文中列舉了指紋的哪三種用途？

（6）未來指紋還有哪些用途？請大膽寫出來。

8.閱讀。

蝙蝠和雷達

科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。

這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就

反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物

就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙

物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

（1）寫出下列詞的近義詞。

反復障礙顯示接收

（2）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請寫出來。

（3）理解填空。

①雷達的天線就像

②雷達的熒光屏就像

③雷達發(fā)出的無線電波就像

（4）科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，你還知道哪些從動物身上得到的發(fā)明？

課后作業(yè)

9.課外閱讀。

倒飛的鳥

蜂鳥的家族有一個規(guī)矩，那就是只準向前不準退后，如果有膽小的蜂鳥臨陣退縮，就會遭到很多蜂鳥

的圍攻，最終被自己的同類啄死。

那時，蜂鳥并不像如今的蜂鳥只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個熱帶

雨林，沒有哪種動物沒有遭到過蜂鳥的圍攻，也沒有哪種動物是不怕蜂鳥的。

一個偶然的機會，這種局面被改變了。那是一次森林火災，由于蜂鳥天生敢于搏斗，不怕犧牲，所以

容不得比它們更厲害的東西存在，它們看見烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據了它們的領地，

便憤怒了。在蜂鳥王的指揮下，蜂鳥們一群群地向烈火撲去。

蜂鳥一群群地死在烈火中，但蜂鳥們不能退縮，它們前仆后繼地向烈火發(fā)起進攻，結果死傷慘重。眼

看蜂鳥家族就要全軍覆沒了，這時，蜂鳥群中有一只蜂鳥動搖了，它試圖往后退，蜂鳥王一眼就看見了

那只臨陣退縮的蜂鳥，當它狂怒地指揮其他蜂鳥向那只臨陣退縮的蜂鳥撲去時，其他蜂鳥并沒有像往常

一樣向這個背叛者撲去。

令蜂鳥王不解的是，還有一部分蜂鳥也跟著那只蜂鳥一起向后飛去。

蜂鳥王和眾多的蜂鳥成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥則活了下來，并延續(xù)了蜂鳥的生命。

后來的蜂鳥便一直倒著飛翔，并且不再動輒(zh6)攻擊其他動物，它們變得性情溫和，只吃蜂蜜。如今,

盡管它們弱小，但在那片叢林中也有一處它們的生存空間，它們與整個叢林的生靈同在。

如果當初沒有那只肯退一步的蜂鳥，蜂鳥的生命就不可能得以延續(xù)。很多時候，人們會陷入一種盲目

的追求中而不知醒悟-如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎坷過不去呢？

(1)蜂鳥一群群地死在烈火中，但它們?yōu)槭裁床煌丝s？

(2)后來的蜂鳥和以前的蜂鳥有什么不一樣？

(3)理解句子意思填空。

在整個熱帶雨林，沒有哪種動物沒有遭到過蜂鳥的圍攻，也沒有哪種動物是不怕蜂鳥的。

①畫橫線的句子是一個句，變成陳述句是：

②這個句子說明了。

(4)下列對畫波浪線的句子的理解有誤的一項是()。

A.無論做什么事都要知難而退，保全性命

B.我們不能陷入一種盲目的追求而不知醒悟

C.遇事要根據情況決定自己的進退

(5)你想對蜂鳥王說什么？

10.課外新體驗。閱讀選文，完成練習。

多彩芬芳的花朵

"萬紫千紅"，是詩人對花朵的贊美。

的確，紅色的、紫色的、藍色的花十分常見。這些美麗的顏色是由花青素顯示出來的。什么是花青

素？它是花瓣細胞的細胞液里含有的一種色素。這種色素有一個特點，就是容易改變顏色。

你認得牽?；ò?！它的花朵像喇叭，顏色挺多，有紅的、紫的、藍的。如果你把一朵紅色的牽?；ǎ?/p>

泡在稀鞍水里，這朵紅花頓時就變了藍花。再把這朵藍花泡到稀草酸溶液里，它又變成紅花了！這是為

什么呢？原來，花青素在咸性溶液里呈藍色，在酸性溶液里呈紅色，在中性溶液里呈紫色。

留心觀察棉的花，就會發(fā)現(xiàn)它也能改變顏色。剛開放的花是乳黃色的，后來變成了紅色，最后又變成

了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同時開放著幾種不同顏色的花。這也是由于受陽光照射和氣溫變化

的影響，花瓣細胞液的酸堿性發(fā)生了變化，最終引起花青素的顏色發(fā)生了變化。

有些植物開黃花，那是因為花瓣細胞中，含有大量葉黃素的緣故。

那么，白色的花是怎么回事呢？花呈現(xiàn)出白色，是因為花瓣細胞里不含什么色素，而是充滿了小氣

泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小氣泡擠掉，它就成為無色透明的了。

許多花朵，不但有美麗的花冠，而且有芬芳的氣味。這是因為花瓣的二些細胞里含有一種油脂，叫做

芳香油。芳香油的特點是揮發(fā)性很強，能夠散發(fā)出誘人的香味。經太陽一曬，它揮發(fā)得更快，所以在陽

光明媚的時候，花香更濃，散發(fā)更遠。

（1）第②段中的下劃線詞"這些"指代：、、O

（2）第⑦段中下劃線"一些"一詞能否去掉？為什么？

（3）第②段主要運用了哪些說明方法？有什么作用？

（4）花朵多彩的原因是什么？

11.課外閱讀。

建個臨時倉庫來過冬

像蓮花一樣，在倉庫里"存糧”過冬的植物還有很多。不過，它們的倉庫有的是永久的，比如蓮藕，有

的則是臨時的。這些臨時倉庫的"材料"和"形態(tài)"千奇百怪。比如，馬鈴薯的臨時倉庫是塊莖，紅薯的臨時

倉庫則是貯藏根。雖然它們的模樣相似，卻是不同的器官。仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它們的不同：馬鈴薯

的塊莖上有一個個的小芽眼，而紅薯的表面卻是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一種臨時倉庫，被稱為鱗莖。

等到冬天過去春天來臨時，植物又恢復了生機，開始發(fā)芽、成長、開花。幫助它們過冬的那些臨時倉

庫，都會慢慢被"拆除"，逐漸變得干癟，直至消失。

儲備著豐富營養(yǎng)的倉庫，讓土壤中那些小蟲子和細菌嘴饞得很。為了保護倉庫中的營養(yǎng)物質不被偷

吃，蒜瓣準備了厲害的化學武器一一大蒜素。我們吃大蒜時那種辣辣的感覺，以及吃過大蒜后，嘴巴里留

下的那種難聞的味道，都是大蒜素帶來的。

和大蒜類似，芋頭的臨時倉庫準備了又苦又澀的草酸鈣，土豆準備了可以毒殺害蟲的龍葵素，有了化

學武器防身，這些臨時倉庫就可以安然度過冬天，來年為植物供應營養(yǎng)了。

（1）短文描寫了、、、和土豆的過冬臨時倉庫。

（2）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①馬鈴薯、紅薯都是植物的莖。

②“存糧"指的是植物的營養(yǎng)成分，"拆除"指的是過冬后植物的臨時倉庫會逐漸變得干癟，直至消失。

③大蒜的蒜瓣是根，不是莖。

④短文多處使用了比喻、擬人的修辭手法，如"存糧""臨時倉庫""拆除""嘴饞""偷吃""防身"等詞語，顯得

生動形象。

（3）畫橫線的句子中的“化學武器"指的是、

和O

（4）為什么農民不在冬天挖芋頭？

（5）請針對短文的內容提出一個有價值的問題并回答。

問題：________

回答：________

12.閱讀短文，回答問題。

生命之網

茂密的森林，遼闊的草原，都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種類豐富多彩，哪里的動物就成群

出沒。

所有的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關系十分密切。植物還為動物提供棲息的場所、

掩蔽的地方；動物也會幫助植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。

生物學家達爾文在英國鄉(xiāng)村曾經觀察到這樣一個有趣的事實：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草

就長得特別茂盛。

貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié)，就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條

一一食物鏈。

自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個環(huán)節(jié)，縱橫交錯，復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，

貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種食物：麻雀

吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。

俗話說："大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。"江河湖海里，這些更是常見的事兒。

在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條"食物鏈"。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關

系，組成了一個錯綜復雜的網一一生命之網。

（1）寫出反義詞。

直接細心秘密復雜

（2）“生命之網”指的是（）。

A.生命像網一樣破爛不堪。B.生命的網。C.動植物之間相互依存、彼此制約的關系。

（3）根據文章的內容，設計一條食物鏈圖。

（4）我們懂得了"生命之網"那么我們今后應如何做呢？

（5）讀了這個故事，你有什么問題？

13.閱讀短文，回答問題。

多彩芬芳的花朵

"萬紫千紅"，是詩人對花朵的贊美。

的確，紅色的、紫色的、藍色的花十分常見。這些美麗的顏色是由花青素顯示出來的。什么是花青

素？它是花瓣細胞的細胞液里含有的一種色素。這種色素有一個特點，就是容易改變顏色。

你認得牽?；ò?！它的花朵像喇叭，顏色挺多，有紅的、紫的、藍的。如果你把一朵紅色的牽?；?，

泡在稀鞍水里，這朵紅花頓時就變了藍花。再把這朵藍花泡到稀草酸溶液里，它又變成紅花了！這是為

什么呢？原來，花青素在咸性溶液里呈藍色，在酸性溶液里呈紅色，在中性溶液里呈紫色。

留心觀察棉的花，就會發(fā)現(xiàn)它也能改變顏色。剛開放的花是乳黃色的，后來變成了紅色，最后又變成

了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同時開放著幾種不同顏色的花。這也是由于受陽光照射和氣溫變化

的影響，花瓣細胞液的酸堿性發(fā)生了變化，最終引起花青素的顏色發(fā)生了變化。

有些植物開黃花，那是因為花瓣細胞中，含有大量葉黃素的緣故。

那么，白色的花是怎么回事呢？花呈現(xiàn)出白色，是因為花瓣細胞里不含什么色素，而是充滿了小氣

泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小氣泡擠掉，它就成為無色透明的了。

許多花朵，不但有美麗的花冠，而且有芬芳的氣味。這是因為花瓣的二些細胞里含有一種油脂，叫做

芳香油。芳香油的特點是揮發(fā)性很強，能夠散發(fā)出誘人的香味。經太陽一曬，它揮發(fā)得更快，所以在陽

光明媚的時候，花香更濃，散發(fā)更遠。

（1）第②段中的下劃線的詞"這些"指代：、、=

（2）第⑦段中下劃線"一些"一詞能否去掉？為什么？

（3）第②段主要運用了哪些說明方法？有什么作用？

（4）花朵多彩的原因是什么？

14.閱讀訓練。

長白山，與你相約那一秋的天池

胡雪漫

天池是中國最深的湖泊，為火山噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長白山主峰之巔。遠跳天池，呈橢圓

形，周圍長約13千米，水面海拔高達2150米，面積92平方千米，平均水深204米。天池周圍環(huán)繞著16

個山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時，峰影云

朵倒映萬頃碧池之中，天水相連、（）。大部分是湛藍，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風拂起的微

波，煽動著一圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質感的紋理，如夢如幻，浮浮動在碧泉

湖幽靈靜謐的世界里。

長白山天池的美是獨特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池

而下，大片的原始森林在沒有陽光的地方呈深綠色，而有陽光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼

茫，像一個老人長滿老繭的手，保護著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來，春風乍

暖，山下萬樹含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）

在茫茫白雪中。

那一夜思緒只在天池蕩漾天池生來就是天外圣物如修煉千年的神秘精靈被大自然深情相

擁一池震撼心靈的生命之水豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂倏地，在幽藍靜謐的天池上優(yōu)雅起舞......

（1）在最后一個自然段中的空白處加上合適的標點符號。

（2）選擇恰當?shù)乃淖衷~語填寫在短文中的括號里。

戀戀不舍色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌

（3）根據短文內容填空。

①短文第1自然段按照由_______及的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從、

、海拔、、這幾方面描寫了遠望天池的樣子。

②第2自然段的中心句是o這句話在全段起的作用，抓住"、"這兩個

詞語描寫了天池獨特的美。

③第3自然段在全文起的作用是,作者把天池比喻成,表達了對天池的之

情。

（4）文中畫波浪線的句子運用了的修辭手法，把比作，把比作

。我也來仿寫一句話：像?

（5）文中結尾寫道："倏地，在幽藍靜謐的天池上優(yōu)雅起舞…"除舞蹈，如果讓你用語言來贊美一下天池，

你會說些什么呢？請寫下來。

15.課外閱讀。

人造蛛絲

蜘蛛是世界上最常見的動物之一，種類多達三萬多種，北（）乎在地球的每個角落都能找到它的足

跡。在這種人們并不陌生的動物身上卻藏著許多神奇的謎。

有人觀察發(fā)現(xiàn)，蛛絲雖然很細，幾百根蛛絲合起來，才有一根頭發(fā)那么粗，但卻能承受住強（）勁的

大風。科學家測試發(fā)現(xiàn)，一根蛛絲被拉長到超過原來長度的三分之二，還能恢復到原來的長度。

科學家們設想，具有這種極強彈力的蛛絲是制造太空船、?。ǎ┞鋫愫头览恚ǎ┮碌鹊睦硐氩牧?。美國

有些科學家正在研究一種人造蛛絲，預計在本世紀頭十年就能利用基因工程生產出來，它和蛛絲的性能

相同，但不是蜘蛛生產出來的。

（1）給短文中劃線的字注音。

（2）寫出短文中的一組反義詞。

（3）短文第2自然段的意思是

A,蜘蛛的絲很細B,蛛絲具有極強的彈力

（4）蛛絲可以用來做什么材料，請在短文中用橫線畫出來。

16.課外閱讀

鯊魚和救生圈

防御鯊魚的救生圈和救生衣的研制可得歸功于鯊魚。

大家都知道，"海中霸王"鯊魚是異常兇殘。它經常襲擊在水下作業(yè)的人和海面上正常行駛的船。為

此，科學家一直尋找對付它的辦法。又一次，一位好事者把一只餓了好幾天的鯊魚放進了水池里，輪流

把涂了不同顏色的板塊投入水中，結果每投一次，饑腸轆轆的鯊魚就猛竄一次，咬住板塊不放；惟獨見

了橙黃色的板塊立即調轉尾巴逃之夭夭，寧可挨餓也不肯靠近。重復試驗了多次，結果都是一樣。接

著，實驗者又用黃色光照射水面，鯊魚便索性躺在水底"絕食"，一動不動。

根據鯊魚這一特征，人們想到了將救生圈和救生衣涂成橙黃色。這樣，既能嚇跑鯊魚，又能使營救人

員易于發(fā)現(xiàn)目標，從而保證了人身安全。

（1）防御鯊魚的救生圈和救生衣是根據研制的。

（2）用橫線標出本文的中心句。

（3）類似本文的例子還有很多，我知道o

（4）大自然是個無窮的寶庫，你有沒有從周圍的動物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想

法寫下來。

17.課外閱讀。

蝙蝠

我們常常會在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫

聲。這就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋（I6u）,顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會走路。更奇特的是，它不

像鳥類那樣產卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。因此它是世界上唯一會飛行的哺

乳動物。

蝙蝠其貌不揚，但心地善良，是人類的好朋友。

蝙蝠捕食蒼蠅、蚊子和對農作物有害的昆蟲的能力叫人驚嘆。一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只害蟲。

由此看來，蝙蝠是對人類極有益處的動物。

蝙蝠視力很差，但是在將要碰到物體時就會改變飛行的方向，絕不與任何物體相撞。這是因為它能用

超聲波定位。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價百倍，成為現(xiàn)代仿生學研究的對象。

（1）給劃線字選擇正確的讀音。

類似（sish'i）哺乳（rulu）捕食（pubu）踵處（yiyi）

（2）在文中找出下列詞語的反義詞。

美麗一眾多一

（3）第3自然段在結構上屬于段，起到了的作用。

（4）第4自然段作者運用了的說明方法，充分說明了蝙蝠有的能力。

（5）短文第2自然段中說蝙蝠"奇特"指的是什么？第5自然段說蝙蝠"奇特"指的又是什么？

（6）為什么說蝙蝠是人類的好朋友？

18.閱讀理解。

荷花之謎

盛夏荷花，嬌艷盛放。它何以出淤泥而不染？是因為荷花的表面十分光滑，污垢難以停留?非也。經科

學家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣，盡是20微米大小的"疙瘩"。這一被稱

為"荷花效應”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們去研制涂料和油漆，使墻面像荷花一樣不受污染，永葆

鮮艷色彩。

荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10即，它也能保持花朵內35它的溫度。一株盛開的荷花可提供］

瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內能發(fā)熱的線粒體一一細胞的“動力機械"。荷花的自身加熱有利于花粉

傳播。晚間，花瓣關閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清楚，荷風送香，身上沾滿了花粉

的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可避免成為敵人

的獵物。

荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力?？茖W家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。

這顆蓮子和其他6顆蓮子一起是從中國古代一個枯竭的荷塘里被發(fā)現(xiàn)的。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天

后長出嫩綠的新芽?？茖W家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細胞本身的蛋白質損壞造

成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理"衰老損壞"的基因，不是也可以把這種基因移植于其他植物乃

至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？

（1）"出淤泥而不染"中的"染"意思是（）。

A.用染料著色。B.感染；沾染。C.中國畫筆墨技法之一。

（2）第二自然段中畫線的句子使用了和的說明方法，這樣寫的好處是。

（3）第三自然段"沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出新的健康荷株”句中加點的"近"字能不能去掉？為

什么？

（4）本文作者介紹了荷花的哪些特點？請用自己的話概括出來。

（5）盛夏荷花，嬌艷盛放，深受人們的喜愛。你積累了哪些描寫荷花的詩句呢？寫出來和大家分享吧。

19.課外閱讀。

生命之網

茂密的森林，遼闊的草原，都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種類豐富多彩，哪里的動物就成群

出沒。

所有的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關系十分密切。植物還為動物提供棲息的場所、

掩蔽的地方；動物也會幫助植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。

生物學家達爾文在英國鄉(xiāng)村曾經觀察到這樣一個有趣的事實：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草

就長得特別茂盛。

貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié)，就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條

一一食物鏈。

自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個環(huán)節(jié)，縱橫交錯，復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，

貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種食物：麻雀

吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。

俗話說："大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。"江河湖海里，這些更是常見的事兒。

在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條"食物鏈"。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關

系，組成了一個錯綜復雜的網一一生命之網。

（1）寫出反義詞。

直接細心秘密復雜

（2）“生命之網”指的是（）。

A.生命像網一樣破爛不堪。B.生命的網。C.動植物之間相互依存、彼此制約的關系。

（3）根據文章的內容，設計一條食物鏈圖。

（4）我們懂得了"生命之網"那么我們今后應如何做呢？

（5）讀了這個故事，你有什么問題？

20.閱讀理解。

蝙蝠和雷達（節(jié)選）

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，

一根極細的電線，它能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有

的忘西嗎？

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，

繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒

響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。

這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到

障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

（1）在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

（2）對文中畫線的一句話理解準確的一項是（）。

A.這是科學家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。

B.蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間比行的。

C,蝙蝠在夜間飛行靠的不是眼睛。

（3）蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合完成飛行任務的？

21.閱讀課文片段，并回答問題。

在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。

蛇（bianbian）蝠是在夜里飛行的，還能撞（bupu）捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過

它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避（blpi）開。難道它的眼睛特別敏銳

（ruiyue）,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，

繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒

響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像

沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。

（1）給文中下劃線的字選擇正確的讀音。

（2）我會寫出近義詞。

靈巧敏銳啟示

（3）照樣子寫含有兩個數(shù)字的四字詞語。

橫七豎八：

（4）在橫線上填上合適的量詞。

一________試驗一________屋子一________鈴鐺

—________鐘頭一___—繩子———問題

（5）科學家做了次試驗，目的是弄清楚—

這個問題，最后得出結論是：0

22.閱讀《臺灣蝴蝶甲天下》一文，完成文后習題。

①祖國的寶島臺灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣侯溫暖，一年四季，草木常青，鮮花盛開，非常適合

蝴蝶的繁殖（宿nzhi）和生長。臺灣的蝴蝶種類之多、數(shù)量之大都位居世界前列，所以人們不禁發(fā)出了"臺

灣蝴蝶甲天下”的贊嘆。

②臺灣的蝴蝶，大約有四百多個品種。其中有不少名貴的品種。它們各有各的特點。如蛇頭蝶，它的

翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。皇蛾（?。╆庩柕碾p翅大小不對稱，左翅

小為陰，右翅大為陽。最美麗的叫黃裙鳳（feng）蝶，被譽為“蝶中皇后"。它后翅有金黃色的花紋，在逆

（ni）光下能反射出燦爛奪目的珍珠般的光輝（huT）。這種色彩，是蝴蝶世界中獨一無二的。

③臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠

谷。谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（y6u）,是蝴蝶棲息繁衍的樂園。

這里盛產黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花

叢間、山石溪水邊翩（pi3n）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花

朵一般。每一朵鮮花的花蕊（rui）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shun）吸花蜜。乍（zh。一看，真分

不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進山谷，一群群蝴蝶

就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。

（1）臺灣的蝴蝶有兩項位居世界前列，一是；二是o第②小節(jié)為了說明臺灣蝴蝶的品

種多，很名貴，各有特色，文中舉了三種名貴的蝴蝶為例，一是；二是；三是

0第③小節(jié)文中以最有名的高雄附近的為例，寫出了臺灣蝴蝶谷中幾百萬只蝴蝶翩翩

起舞的壯觀景象。

（2）"這種色彩，是蝴蝶世界中獨一無二的。""這種色彩"指。"獨一無二"的意思是o

（3）第③小節(jié)中，成語""用"數(shù)字"寫出了蝴蝶谷中蝴蝶數(shù)量眾多，成語""則寫出了蝴蝶

又多又密、像花朵一樣挨挨擠擠，不留一點縫隙。

（4）"生一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。"劃線字意思不符的一項是（）。

A.突然B.忽然C.猛地D.仔細

（5）"穿著花衣服的游客一走進山谷，一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。"對劃線字

"撲"字理解正確的一項是（）。

A."撲"字生動形象地寫出了成群結隊的蝴蝶攻擊游客時的兇猛樣子。

B."撲"字生動形象地寫出了蝴蝶的數(shù)量多，飛行速度快，與游客很親密。

C."撲"字用得不夠準確，用"撞"更體現(xiàn)蝴蝶的勇猛。

D.此處用"撲"字只是作者的用詞習慣，其實換成"沖""撞""飛"等都行。

23.閱讀理解

仙人掌之歌

我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。

我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千

余種，而墨西哥竟然獨占了一半，所以它享有“仙人掌之國”的美譽

那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些"親屬之間并不十分相似，有球形圓柱形、山形、片

狀、瓣狀、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖每根莖的直徑都寬達

幾十厘米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色"是綠色，花朵卻是五

顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采

摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼，雖然沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但它那酸澀中帶著絲絲甘

甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等

于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一

顆重37公斤的仙人球，年無水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威

力。你若對它置之不理，它照樣會倔強地活上百年。

無論是在孤寂中，還是被遺忘；無論是在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本

色:它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；

它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！

（1）下面關于仙人掌的描述不正確的一項是（）。

A.世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥竟然獨占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之國”的美譽。

B.仙人掌的形狀多種多樣，有球形、圓柱形山形、片狀、瓣狀、穗狀等。

C.仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，也有其他顏色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……且渾身帶刺。

D.仙人掌不怕干旱，一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重。

（2）從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點的句子，寫在下面。

（3）文中第3自然段，作者描寫了仙人掌的口口、口口、和口口，表達了對仙人掌的口口之情。

（4）簡要概括第4自然段的主要內容。

（5）為什么仙人掌讓作者肅然起敬？

24.課外閱讀我能行。

奇妙的國際互聯(lián)網

①我們經常會聽到人們談論"入網""上網"的話題。你知道他們所說的"網”是怎么回事嗎？

②其實，這種"網"不是一般的網,而是指"國際互聯(lián)網"。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛,織成了

一張團團包住整個地球的"大網"，那該是怎樣的情景啊!國際互聯(lián)網就像這張包住地球的“大網"。不過，這張

"網”是通過無數(shù)條"線"把億萬臺電腦連接起來的。這些"線"有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的

無線電波。這些"線"上飛速流動著文字、圖像、聲音,它們能夠在幾秒鐘內跨過萬水千山，傳到世界各地的

電腦上。比如說，我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封郵件到悉尼，只要幾秒鐘，對方就能收到，這比普通的郵遞

不知快了多少倍。我們還可以在網上和親朋好友通電話，電腦里不僅能傳來對方的聲音，還能顯現(xiàn)對方的形

象。雖然對方遠在天涯，卻讓人感覺近在咫（zhi）尺。國際互聯(lián)網似乎把一個龐大的地球都縮小了。我們現(xiàn)

在生活的世界真像一個"地球村"。

③國際互聯(lián)網上的內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。人們可以在網上讀新聞、聽音樂、看

電影;可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師講課,或者在網上查閱資料，并向國內外專家請

教;還可以在家里上班、開會;甚至可以足不出戶逛“網上商場"，用"電子錢包”付款，讓商家把東西送到家

中……

④可以這樣說，國際互聯(lián)網和我們息息相關。有了這張"網"，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

（1）第①段中，"入網""上網""網"等詞語加了引號，這里引號的作用是（）

A.表示引用的部分。B.表示特殊的意思。C.表示要著重指出的部分。

（2）第②段中的"這種‘網'"在文中具體指o

（3）下列對第②段中畫線的句子理解正確的一項是（）

A.句中"似乎"一詞表示比喻。

B."龐大的地球都縮小了"在文中具體指由于人類不愛護地球，不注意環(huán)保，地球變小了。

C.“地球村”在文中的意思是由于國際互聯(lián)網拉近了人們之間的距離，使得生活在地球上的人就像生活在一

個村子里一樣。

（4