七年級(jí)期中模擬測(cè)試卷01（解析版）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物期中模擬測(cè)試卷

（時(shí)間60分鐘，滿分100分）

一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）

1．駱駝刺的根很發(fā)達(dá)，這是（）

A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物

C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物躲避環(huán)境

【答案】C

【分析】駱駝刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，駱駝刺的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)可以吸收沙漠深處的水分，是對(duì)缺水

環(huán)境的適應(yīng)。

【詳解】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是

缺水，荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)得多，可以減少水分的散失，從而適應(yīng)干旱的環(huán)境，

這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物適應(yīng)環(huán)境，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

2．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，下列影響水稻生活的非生物因素有（）

①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲(chóng)⑧稻螟

A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧

C．①③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑦⑧

【答案】C

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。

【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的

其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，①陽(yáng)光③水分④土壤⑥空氣屬于環(huán)境中影響生物生活的非生

物因素；②雜草⑤田鼠⑦蝗蟲(chóng)⑧稻螟屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

3．下列都是生物的是（）

A．機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石

B．蘑菇、珊瑚蟲(chóng)、松鼠

C．珊瑚礁石、菊花、水草

D．枯枝、魚(yú)、樹(shù)

【答案】B

【分析】生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；

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能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．機(jī)器人是非生物，它是由人類制造并用于執(zhí)行特定任務(wù)的機(jī)械裝置；蜻蜓是生物，它

具備生物的所有基本特征；鐘乳石是非生物，它是由碳酸鈣等礦物質(zhì)在水滴的長(zhǎng)期作用下形成的

自然奇觀，A錯(cuò)誤。

B．蘑菇是真菌的一種，屬于生物；珊瑚蟲(chóng)是海洋生物，也是生物；松鼠是哺乳動(dòng)物，同樣屬于生

物。它們都具備生物的基本特征，B正確。

C．珊瑚礁石是非生物，它是由珊瑚蟲(chóng)等生物的遺骸和礦物質(zhì)長(zhǎng)期堆積形成的；菊花和水草都是植

物，屬于生物，C錯(cuò)誤。

D．枯枝是非生物，它是樹(shù)木失去生命后留下的部分；魚(yú)和水生植物都是生物，D錯(cuò)誤。

故選B。

4．小紅用透明且可以密封的廣口瓶、河水、綠萍、金魚(yú)藻、沙土、螺螄、小蝦等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶。

下列有關(guān)生態(tài)瓶的說(shuō)法，正確的是（）

A．建議將河水換成更干凈的蒸餾水

B．生態(tài)瓶雖小，卻能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C．螺螄和小蝦的數(shù)量越多，該生態(tài)瓶維持的時(shí)間越長(zhǎng)

D．因?yàn)槲r怕光，所以生態(tài)瓶應(yīng)放在暗處

【答案】B

【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生

物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

【詳解】A．生物生存需要滿足一定的條件，如光，水，溫度，空氣、有機(jī)物等，蒸餾水不含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，

而河水含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以用河水做生態(tài)瓶更好，故A錯(cuò)誤。

B．該生態(tài)瓶中具有非生物部分和生物部分，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故B正確。

C．生態(tài)瓶適合生物生存的空間有限，并非是生態(tài)瓶中生物種類和數(shù)量越多，生態(tài)瓶維持的時(shí)間越長(zhǎng)，故C

錯(cuò)誤。

D．綠藻、金魚(yú)藻屬于生產(chǎn)者，進(jìn)行光合作用需要光，所以該生態(tài)瓶應(yīng)放在陽(yáng)光直射的地方，故D錯(cuò)誤。

故選B。

5．下列生物之間存在寄生關(guān)系的是（）

A．草盛豆苗稀B．菟絲子與大豆

C．海葵與寄居蟹D．螳螂捕蟬，黃雀在后

【答案】B

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【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。（1）種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種

內(nèi)斗爭(zhēng)。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、捕食關(guān)系、寄生關(guān)系等。互

利共生是指同生共死的兩個(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地

等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲(chóng)；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種

生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌。

【詳解】A．草盛豆苗稀，描述的是豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分，無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于種間的

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A不符合題意。

B．菟絲子是一種寄生植物，常寄生在葫蘆科植物上，包括黃瓜在內(nèi)。菟絲子寄生在黃瓜上會(huì)對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)

和產(chǎn)量造成一定的負(fù)面影響。一方面，菟絲子會(huì)通過(guò)寄生吸收黃瓜的養(yǎng)分，導(dǎo)致黃瓜的生長(zhǎng)受到阻礙；另

一方面，菟絲子在黃瓜上繁殖，會(huì)影響黃瓜的品質(zhì)和產(chǎn)量。因此，黃瓜和菟絲子屬于寄生關(guān)系，B符合題意。

C．?？c寄居蟹互惠互利，?？麨榧木有诽峁┳∷木有窞楹？峁┯袡C(jī)物，是互利共生關(guān)系，C不符

合題意。

D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，

D不符合題意。

故選B。

6．某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)需要水”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符時(shí)，正確的做法是（）

A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)，得到與假設(shè)相反的結(jié)論

B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)一致

C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符

D．仔細(xì)分析原因，找出問(wèn)題，重作出假設(shè)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【分析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得

到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

【詳解】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛

盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出

了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

7．用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，目鏡不變，物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的變化是

（）

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A．變亮B．細(xì)胞數(shù)目增多

C．標(biāo)本圖像變小D．標(biāo)本圖像范圍變小

【答案】D

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的范圍越小，視

野中細(xì)胞數(shù)目越少；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的范圍越大，視野中細(xì)胞數(shù)目越多。

【詳解】A．由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野變暗，A錯(cuò)誤。

B．由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，觀察到的細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目減少，B錯(cuò)誤。

C．物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×后，標(biāo)本圖像變大，C錯(cuò)誤。

D．當(dāng)顯微鏡的物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×?xí)r，放大倍數(shù)增加，視野中的圖像被放大，但視野范圍變小。因此，

標(biāo)本圖像范圍變小，D正確。

故選D。

8．可可同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞，其中正確的記錄是（）

①洋蔥外表皮細(xì)胞中有較大的液泡

②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成

③洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞中有葉綠體

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

A．②④⑤B．②③④

C．①②④⑤D．①②③⑤

【答案】C

【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體；動(dòng)

物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。

【詳解】①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡結(jié)

構(gòu)，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中央有較大的液泡，①正確。

②動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成，②

正確。

③洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不見(jiàn)光，沒(méi)有葉綠體，③錯(cuò)誤。

④蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；視野中有氣泡，

可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的，④正確。

⑤在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外

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界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面

鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，⑤正確。

故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

9．光學(xué)顯微鏡是生物學(xué)課堂常用的觀察儀器。下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡的使用，敘述正確的是（）

A．對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B．為了讓視野更明亮，應(yīng)使用小光圈和平面鏡

C．觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更加清晰

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理顯微鏡需用紗布擦拭鏡頭

【答案】C

【分析】（1）對(duì)光步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘

米的距離。②再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察

畫(huà)圖。③最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進(jìn)入，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，

當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故

當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。所以，當(dāng)光線亮?xí)r，用平面鏡、小光圈；當(dāng)光

線暗時(shí)，用凹面鏡、大光圈。

（3）清潔鏡身時(shí)應(yīng)用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙。

【詳解】A．對(duì)光時(shí)應(yīng)使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，A錯(cuò)誤。

B．為了讓視野更明亮，應(yīng)使用大光圈和平面鏡，B錯(cuò)誤。

C．準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡

筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，C正確。

D．整理顯微鏡時(shí)應(yīng)使用專用的鏡頭紙擦拭鏡頭，而不是紗布，D錯(cuò)誤。

故選C。

10．“水波飄蕩野鴨戲，兩岸楊柳輕掠水。”這是成都錦城湖公園早春景色的真實(shí)寫(xiě)照。下列敘述不正確的是

（）

A．錦城湖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B．通過(guò)食物鏈（網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

C．影響湖中野鴨生活的生態(tài)因素有光照、水等

D．錦城湖中生物的種類和數(shù)量處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)

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【答案】D

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，只有

生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】A．錦城湖既包括了所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確。

B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)的，能量流動(dòng)是單向

流動(dòng)，逐級(jí)遞減，B正確。

C．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光照、

溫度、水、空氣等。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。由題干知，影響湖中野鴨生活的生態(tài)因

素有光照、水質(zhì)、食物等，C正確。

D．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能

力，但不是絕對(duì)的，D錯(cuò)誤。

故選D。

11．下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系，那么下列

哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）

生物種類ABCDE

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0840.0330.0020.1610.015

A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→CD．C→E→B→A→D

【答案】D

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，

有害物質(zhì)含量越少。

【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，

有害物質(zhì)含量越少．表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是C（0.002）、E（0.015）、B（0.033）、A（0.084）、D

（0.161）。因此最可能的食物鏈構(gòu)成是C→E→B→A→D，D符合題意。

故選D。

12．非洲盧安瓜河谷長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的旱季來(lái)臨時(shí)，吊瓜樹(shù)迅速換掉老葉，長(zhǎng)出新葉和花朵?；ǘ湮鄯涞?/p>

吸食花蜜，成為黑斑羚、樹(shù)羚等的美食。再往后，狒狒和河馬等會(huì)取食吊瓜樹(shù)的果實(shí)，這些動(dòng)物的糞便養(yǎng)

活了大自然的清潔工——蜣螂。吊瓜樹(shù)持續(xù)地饋贈(zèng)，食草動(dòng)物得以生存（）

A．黑斑羚、樹(shù)羚等能幫助吊瓜樹(shù)傳粉

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B．狒狒和河馬等幫助吊瓜樹(shù)傳播種子

C．蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D．獅子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

【答案】A

【分析】動(dòng)物在自然界中的作用：對(duì)保持生態(tài)平衡有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】A．黑斑羚、樹(shù)羚等能幫助吊瓜樹(shù)傳播種子，A錯(cuò)誤。

B．動(dòng)物把種子吞到肚子里，后經(jīng)糞便排出，種子就可以傳播到新的地方，狒狒和河馬等幫助吊瓜樹(shù)傳播種

子，有利于擴(kuò)大的分布范圍，B正確。

C．蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中以動(dòng)物的糞便為食，它們將糞便分解成無(wú)機(jī)物，從而起到清理環(huán)境、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的

作用。這種將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的生物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為分解者，C正確。

D．獅子作為食肉動(dòng)物，它們以其他動(dòng)物為食，通過(guò)攝取其他生物體內(nèi)的有機(jī)物和能量來(lái)維持自己的生命活

動(dòng)。這種以其他生物為食的生物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為消費(fèi)者，D正確。

故選A。

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭指向取食者。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述

正確的是（）

A．a(chǎn)是植物，b、c、d是雜食動(dòng)物

B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C．若c的數(shù)量減少，不會(huì)影響b、d的數(shù)量

D．食物鏈和食物網(wǎng)只反映生物之間的食物關(guān)系

【答案】B

【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。

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食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，食物鏈中的箭頭指向

捕食者。

（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物)和氧氣的綠色植物。

（3）消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物，不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的生物。

【詳解】A．圖中a是食物鏈的起始點(diǎn)，所以是植物；c只以a為食物，屬于植食動(dòng)物；b和d都以a和c

為食物，屬于雜食動(dòng)物，故A錯(cuò)誤。

B．圖中的食物鏈有4條：a→d→e，a→c→d→e，a→c→b，a→b，故B正確。

C．因?yàn)閎和d都以c為食物，所以若c的數(shù)量減少，b、d的數(shù)量也會(huì)減少，故C錯(cuò)誤。

D．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者植物與消費(fèi)者動(dòng)物之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)，因此食物鏈

和食物網(wǎng)不僅反映了生物之間的食物關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選B。

14．沙棗、沙柳等沙漠植物能夠防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了（）

A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物

【答案】A

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

【詳解】A．生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化；因此，沙

棗、沙柳等沙漠植物能夠防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，A正確。

B．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，B錯(cuò)誤。

C．環(huán)境影響生物是指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約，C錯(cuò)誤。

D．環(huán)境一般不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)生物，D錯(cuò)誤。

故選A。

15．自然界中的生物與其生存環(huán)境密不可分，既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．草原上的獅子和斑馬相互適應(yīng)，共同進(jìn)化

B．“山寺桃花始盛開(kāi)”反映了人對(duì)生物的影響

C．苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物

D．“壁虎斷尾”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

【答案】B

【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包

括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物。生物與環(huán)境的

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關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響改變環(huán)境。

【詳解】A．獅子以斑馬為食，而斑馬則通過(guò)各種方式（如速度、警覺(jué)性等）來(lái)逃避獅子的捕食。這種長(zhǎng)期

的相互作用使得獅子和斑馬都不斷進(jìn)化，以適應(yīng)對(duì)方的變化，A正確。

B．“山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描述的是由于山寺地勢(shì)較高，氣溫相對(duì)較低，導(dǎo)致桃花的盛開(kāi)時(shí)間比平地要晚。

這實(shí)際上反映了非生物因素（如溫度）對(duì)生物的影響，而不是人對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤。

C．苔蘚植物的葉片很薄，對(duì)空氣中有毒氣體非常敏感。如果空氣受到污染，苔蘚植物就會(huì)受到傷害甚至死

亡。因此，人們可以利用苔蘚植物來(lái)監(jiān)測(cè)大氣污染的程度，C正確。

D．壁虎在遇到天敵或危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)主動(dòng)斷掉自己的尾巴以吸引天敵的注意，從而趁機(jī)逃脫。這種“壁虎斷尾”

的行為是壁虎對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，有助于其生存和繁衍，D正確。

故選B。

16．?魚(yú)沒(méi)有背鰭，通過(guò)吸盤(pán)吸附在鯊魚(yú)身上尋求保護(hù)，同時(shí)還能幫鯊魚(yú)清理身上的寄生蟲(chóng)，它們之間的

關(guān)系是（）

A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．共生D．寄生

【答案】C

【分析】生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、共生關(guān)系等。

【詳解】A．競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間，A不符合題意。

B．捕食是一種生物以另一種為食，B不符合題意。

C．共生是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；因此，鯽魚(yú)沒(méi)有背鰭，通過(guò)吸盤(pán)吸附在鯊魚(yú)身

上尋求保護(hù)，同時(shí)還能幫鯊魚(yú)清理身上的寄生蟲(chóng)，它們之間的關(guān)系是共生，C符合題意。

D．寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持正常生活，D不符合題意。

故選C。

17．許多成語(yǔ)或諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或諺語(yǔ)與影響因素對(duì)應(yīng)合理的是（）

選項(xiàng)成語(yǔ)或諺語(yǔ)影響因素

A春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)溫度

B橘生淮南則為橘，生在淮北則為枳光照

C日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)氣候

D冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流水分

【答案】D

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【分析】不同的環(huán)境因素對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育等有不同的影響?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”主要體

現(xiàn)了植物的向光性，受光照影響；“橘生淮南則為橘，生在淮北則為枳”主要是受溫度影響；“日出江花紅勝

火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”主要與溫度等有關(guān)；“冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流”體現(xiàn)了冬春季節(jié)水分的重

要性。

【詳解】A．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。紅杏出墻是因?yàn)橹参锞哂邢蚬庑?，而向光性是由于單?cè)

光的影響，使得植物生長(zhǎng)素分布不均勻，從而導(dǎo)致植物向光生長(zhǎng)，所以主要受光照影響，故A錯(cuò)誤。

B．“橘生淮南則為橘，生在淮北則為枳”。淮南和淮北氣候有很大差異，主要體現(xiàn)在溫度上，溫度會(huì)影響植

物的生長(zhǎng)和代謝過(guò)程，所以主要受溫度影響，故B錯(cuò)誤。

C．“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。在春天溫度適宜時(shí)，藻類等水生植物大量繁殖生長(zhǎng)旺盛，使得江

水呈現(xiàn)綠色，所以主要受溫度影響，故C錯(cuò)誤。

D．“冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流”。冬春季節(jié)氣候相對(duì)干燥，降水較少，水分對(duì)于生物的生存和生長(zhǎng)

至關(guān)重要，所以體現(xiàn)了冬春季節(jié)水分的珍貴，故D正確。

故選D。

18．“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”意思是說(shuō)同一植物生活在淮南和淮北結(jié)的果實(shí)不一樣，這句體現(xiàn)了

（）

A．體現(xiàn)了生物影響環(huán)境B．體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境

C．體現(xiàn)了環(huán)境影響生物D．體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

【答案】C

【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生

物因素。所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。

【詳解】橘樹(shù)在淮河以南生長(zhǎng)為橘樹(shù)，在淮河以北生長(zhǎng)為枳樹(shù)，同一物種在不同地區(qū)的表現(xiàn)型不同，主要

是因?yàn)槟媳狈綒夂驕囟炔煌?/p>

因此，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這句古語(yǔ)說(shuō)明同一種植物由于所在地的環(huán)境不同，所結(jié)的果實(shí)

也不同，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響。故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

19．在探究“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（）

①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③②④⑥⑤

【答案】D

【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

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【詳解】①提出問(wèn)題：這是科學(xué)探究的第一步，我們需要根據(jù)觀察到的現(xiàn)象或已有的知識(shí)，提出一個(gè)需要

探究的問(wèn)題。在“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，我們可能會(huì)提出“草履蟲(chóng)如何對(duì)刺激作出反應(yīng)？”這樣的問(wèn)題。

③作出假設(shè)：在提出問(wèn)題后，我們需要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的答案作出合理的假設(shè)。在這個(gè)實(shí)

驗(yàn)中，我們可能會(huì)假設(shè)“草履蟲(chóng)會(huì)遠(yuǎn)離對(duì)其不利的刺激，趨向?qū)ζ溆欣拇碳ぁ薄?/p>

②制定計(jì)劃：有了假設(shè)后，我們需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。這包括確定實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條

件等。在“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，我們需要準(zhǔn)備草履蟲(chóng)、不同種類的刺激源（如光、熱、化學(xué)物質(zhì)等）、

顯微鏡等實(shí)驗(yàn)材料，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)觀察草履蟲(chóng)對(duì)不同刺激的反應(yīng)。

④實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，我們需要

將草履蟲(chóng)置于不同的刺激源下，觀察并記錄它們的反應(yīng)。

⑥得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，我們可能會(huì)得出

“草履蟲(chóng)確實(shí)會(huì)遠(yuǎn)離對(duì)其不利的刺激，趨向?qū)ζ溆欣拇碳ぁ钡慕Y(jié)論。

⑤表達(dá)交流：將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，并與他人進(jìn)行交流討論。這有助于我們更深入地

理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，并發(fā)現(xiàn)可能存在的問(wèn)題和改進(jìn)之處。

綜上所述，正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是：①提出問(wèn)題→③作出假設(shè)→②制定計(jì)劃→④實(shí)施計(jì)劃→⑥得

出結(jié)論→⑤表達(dá)交流，D符合題意。

故選D。

20．小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察，下

列表述正確的是（）

A．制作該臨時(shí)裝片的正確順序是d→c→b→a

B．當(dāng)物鏡的放大倍數(shù)由10×換成40×?xí)r，觀察到的視野范圍變小

C．觀察圖像由甲到乙時(shí)，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)1

D．圖3中觀察到的結(jié)構(gòu)屬于上皮組織

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【答案】B

【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。物體的放大倍數(shù)等于目鏡

和物鏡放大倍數(shù)的乘積。圖中：1是粗準(zhǔn)焦螺旋、2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【詳解】A．制作該臨時(shí)裝片的正確順序是c→d→b→a，故A錯(cuò)誤。

B．當(dāng)物鏡的放大倍數(shù)由10×換成40×?xí)r，放大倍數(shù)變大，觀察到的視野范圍變小，故B正確。

C．觀察圖像由甲到乙時(shí)，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故C錯(cuò)誤。

D．植物體沒(méi)有上皮組織，圖3中觀察到的結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織，不是上皮組織，故D錯(cuò)誤。

故選B。

21．軍軍想要觀察放大150倍的人體口腔上皮細(xì)胞，此時(shí)目鏡為15×，他需要選擇的物鏡應(yīng)為（）

A．5×B．10×C．135×D．165×

【答案】B

【分析】人的眼睛不能直接觀察到比0.1mm更小的物體或結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。想看到更小的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，需要借助于

顯微鏡這樣的工具。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以，軍軍想要觀察放大150倍的人體口腔上

皮細(xì)胞，此時(shí)目鏡為15×，他需要選擇的物鏡應(yīng)為：150÷15=10（倍），故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

22．在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮的圓形視野

A．①③②④B．②①③④

C．③④②①D．③②④①

【答案】B

【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。

【詳解】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，這是為了確保光線能通過(guò)

合適的物鏡進(jìn)入鏡筒。接著轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，目的是增加進(jìn)光量，使視野更明亮。

然后左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，為觀察做好準(zhǔn)備，同時(shí)也便于及時(shí)調(diào)整視野。最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，通過(guò)調(diào)整

反光鏡的角度，使光線反射進(jìn)入鏡筒，直到看到明亮的圓形視野，表明對(duì)光成功，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

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23．“禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生。”說(shuō)的就是我國(guó)的科學(xué)家袁隆平，他被稱為（）

A．雜交水稻之父

B．遺傳學(xué)之父

C．細(xì)胞學(xué)之父

【答案】A

【分析】袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”。

【詳解】袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無(wú)黨派人士，中國(guó)雜交水

稻育種專家，中國(guó)工程院院士，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。所以A正

確，BC錯(cuò)誤。

故選A。

24．生物學(xué)與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)生物學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)

B．生物學(xué)是研究動(dòng)物和植物的科學(xué)

C．生物學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)有密切關(guān)系

D．生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

【答案】B

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)。它研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展

的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系，生

物學(xué)對(duì)于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現(xiàn)在利用的煤、

石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)。都說(shuō)明人類生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)。

【詳解】A．生物學(xué)研究生命的各個(gè)方面，包括人體結(jié)構(gòu)、疾病防治、遺傳特性等，這些都是人類生存和發(fā)

展不可或缺的知識(shí)。可見(jiàn)，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)，A正確。

B．雖然生物學(xué)確實(shí)研究動(dòng)植物，但其研究范圍遠(yuǎn)不止于此。生物學(xué)還研究微生物、原生生物等各種生命形

式，以及它們的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律，B錯(cuò)誤。

C．生物學(xué)在工業(yè)上的應(yīng)用包括但不限于發(fā)酵工程、生物制藥、生物材料等領(lǐng)域，這些都直接或間接地影響

著工業(yè)生產(chǎn)，C正確。

D．生物學(xué)正是通過(guò)對(duì)生命現(xiàn)象的觀察和研究，探索生命活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，幫助我們更好地理解和利用生物

資源，D正確。

故選B。

25．下列關(guān)于生物基本特征的說(shuō)法中，正確的是（）

第13頁(yè)共20頁(yè).

A．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．“朵朵葵花向太陽(yáng)”、“含羞草受到刺激合攏葉片”，都說(shuō)明了生物具有應(yīng)激性

C．“一豬生九子，連母十個(gè)樣”，說(shuō)明生物具有遺傳特性

D．“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．雖然大多數(shù)生物體確實(shí)是由細(xì)胞構(gòu)成的，但病毒是一個(gè)例外。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們由核酸

（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼組成，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤。

B．“朵朵葵花向太陽(yáng)”是植物對(duì)光的刺激作出的反應(yīng)，而“含羞草受到刺激合攏葉片”也是對(duì)外界刺激的一種

反應(yīng)。這兩種現(xiàn)象都體現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確。

C．“一獵生九子，連母十個(gè)樣”這句話實(shí)際上描述的是生物的變異現(xiàn)象，即后代與親代之間以及后代個(gè)體之

間在形態(tài)、生理等方面存在的差異。它并沒(méi)有直接說(shuō)明生物具有遺傳特性。遺傳特性是指生物體能夠?qū)⑵?/p>

遺傳信息傳遞給后代，使后代保持與親代相似的性狀，C錯(cuò)誤。

D．“大樹(shù)底下好乘涼”這句俗語(yǔ)主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。大樹(shù)通過(guò)蒸騰作用釋放大量水分，這些水分

在蒸發(fā)過(guò)程中會(huì)吸收周圍的熱量，從而降低周圍的溫度。同時(shí)，大樹(shù)的枝葉還能遮擋陽(yáng)光，減少地面的太

陽(yáng)輻射。這些都有利于在樹(shù)蔭下形成涼爽的環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選B。

二、非選擇題：本題共5題，共50分。

26．面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、

保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要補(bǔ)充和分解者。圖中有機(jī)物含量最多的生物是，它是生態(tài)

系統(tǒng)中的。

(2)圖中共有條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有

害農(nóng)藥污染，那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是，請(qǐng)寫(xiě)出一條導(dǎo)致該生物體內(nèi)農(nóng)藥濃度最

第14頁(yè)共20頁(yè).

高的食物鏈。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是

相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定能力。

【答案】(1)非生物部分水稻生產(chǎn)者

(2)四食物網(wǎng)貓頭鷹水稻→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)類→蛇→貓頭鷹/水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹

(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，

非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、

真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，

生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包

括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。圖中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是

消費(fèi)者，因此，如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者，以及陽(yáng)光、水分、空氣等非生物成分。在生態(tài)系

統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流

動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。圖中有機(jī)物含量最多的生物是水稻，它是生產(chǎn)者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。圖中共有4條食物鏈。分別是：

水稻→田鼠→貓頭鷹；水稻→鳥(niǎo)類→蛇→貓頭鷹；水稻→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)類→蛇→貓頭鷹；水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→

蛇→貓頭鷹。多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)。有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒

物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹。如果圖中生物所在的這

個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹，導(dǎo)致貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥

濃度最高的食物鏈?zhǔn)撬尽认x(chóng)→鳥(niǎo)類（青蛙）→蛇→貓頭鷹。

（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一

定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。

27．某生物小組同學(xué)利用暑假調(diào)查了某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一些生物，根據(jù)他們的食物關(guān)系繪成了圖一的食物網(wǎng)，

圖二表示有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

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(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是。該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

是。

(2)圖一的食物網(wǎng)中，蛇占第營(yíng)養(yǎng)級(jí)：青蛙和蜘蛛的關(guān)系是。

(3)若圖二表示圖一中含蛇的一條食物鏈，則甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是這種有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積

累的現(xiàn)象叫。

(4)食草昆蟲(chóng)的體色往往和周圍的環(huán)境非常相似，以躲避天敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是。

【答案】(1)非生物成分和分解者草（或生產(chǎn)者）

(2)三、四、五捕食和競(jìng)爭(zhēng)

(3)青蛙生物富集

(4)生物適應(yīng)環(huán)境

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非

生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系

的，食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能

量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)

循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積

累的有毒物質(zhì)越高。

【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖一中的草

屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

其中生產(chǎn)者草能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)

中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。

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（2）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈，分別是：①草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，②草→食草昆蟲(chóng)→

食蟲(chóng)鳥(niǎo)，③草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇，④草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇，⑤草→鼠→蛇，該食物網(wǎng)中蛇

占有第三、四、五的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的青蛙捕食蜘蛛是捕食關(guān)系，同時(shí)青蛙和蜘蛛都捕食食草昆蟲(chóng)是競(jìng)

爭(zhēng)關(guān)系。

（3）有毒物質(zhì)隨食物鏈不斷積累，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。圖二中的丙有毒物質(zhì)最

多，丁有毒物質(zhì)最少，形成的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住?，?duì)應(yīng)圖一中的含蛇的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)

→青蛙→蛇，則甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是青蛙。這種有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累的現(xiàn)象叫生物富集。

（4）食草昆蟲(chóng)的體色往往和周圍的環(huán)境非常相似，以躲避天敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是生

物適應(yīng)環(huán)境。

28．為了讓環(huán)境更加優(yōu)美，我們應(yīng)重視綠化、美化工作，園藝工作者要定期給花草樹(shù)木澆水、治蟲(chóng)、施肥、

除草。冬天，有些苗木還要搬到暖棚里，否則會(huì)過(guò)不了冬，而對(duì)松、柏之類的樹(shù)木，一般不需要進(jìn)行這方

面的工作。請(qǐng)就以上文字回答問(wèn)題：

(1)一粒種子通過(guò)萌發(fā)、生長(zhǎng)可以成為大樹(shù)，體現(xiàn)的生物特征是。一陣微風(fēng)吹過(guò)，路邊的楊樹(shù)枝條輕

輕拂動(dòng)，有樹(shù)葉飄下。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有能。

(2)一些苗木冬天需要搬入暖棚．體現(xiàn)出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是；而對(duì)于松、柏之類的樹(shù)木，一般

不需要進(jìn)行這方面的工作，這說(shuō)明了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。

(3)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素都稱為，它可以分為和非生物因素兩大類。

【答案】(1)生長(zhǎng)和繁殖排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(2)環(huán)境影響生物生物適應(yīng)環(huán)境

(3)生態(tài)因素生物因素

【分析】（1）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，可分為兩類，非生物因素和生物因素。

（2）生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

（3）生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。②生物能夠進(jìn)行呼吸。③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。④生

物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】（1）生長(zhǎng)是指生物體在一定的生活條件下體積和重量逐漸增加、由小到大的過(guò)程。發(fā)育是指細(xì)胞、

組織和器官的分化完善與功能上的成熟，是質(zhì)的改變。繁殖是指生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理

過(guò)程，即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程。排泄是排出體內(nèi)的代謝產(chǎn)物。因此，一粒種子通過(guò)萌發(fā)、生長(zhǎng)可以成

為大樹(shù)，體現(xiàn)的生物特征是生長(zhǎng)和繁殖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，路邊的楊樹(shù)枝條輕輕拂動(dòng)，有樹(shù)葉飄下。這種現(xiàn)

象說(shuō)明生物具有能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

（2）生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。環(huán)境影響生

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物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。因此，一些苗木冬天需要搬入暖棚，體現(xiàn)出生物與環(huán)境

之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物；而對(duì)于松、柏之類的樹(shù)木，一般不需要進(jìn)行這方面的工作，這說(shuō)明了生物與

環(huán)境之間的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境。

（3）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，其中非生物因素

包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度

影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。另一類是生物因素

指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

29．“濕度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？”有些同學(xué)提出了上面的問(wèn)題，下面我們就一起來(lái)完成探究。

(1)根據(jù)所探究的問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(2)根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你作出的假設(shè)是：。

(3)制定計(jì)劃：將硬紙盒一分為二，紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如圖所示，其他條件都相同。

(4)實(shí)施計(jì)劃：然后在紙盒中央放入10只鼠婦，10