2021-2022年浙江省寧波市慈溪市六年級(jí)下冊(cè)期末語文試題及答案

2021-2022年浙江省寧波市慈溪市六年級(jí)下冊(cè)期末語文試題及答案閱卷人一、積累運(yùn)用得分1．看拼音寫詞語。新年伊始，wànxiànggēngxīn。第24屆冬奧會(huì)在疫情yánjùn的形勢(shì)下如期舉行。開幕式上，現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)文化làngmàn相擁，令人熱血fèiténg賽場上，運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，志愿者rèqíng服務(wù)。廣大參與者珍惜偉大時(shí)代賦予的jīyù共同創(chuàng)造了北京冬奧精神。閱卷人二、選擇。得分2．下列帶點(diǎn)字的字形和讀音都正確的一組是（）A．巧奪天工咆哮伶（líng）俐壓軸（zhóu）B．民不聊聲清脆瘦削（xuē）依偎（wèi）C．豆寇年華通宵提供（gòng）花蕾（lěi）D．余音繞梁勉勵(lì)拘束（shù）敏（mǐn）感3．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．日：非然也處士笑而然之B．父不在，乃呼兒出今乃掉尾而斗C．敏而好學(xué)杜處世好書畫D．我以日出初遠(yuǎn)以子之矛陷子之盾4．“牛郎織女”是中國古代四大民間故事之一，下列古詩詞與該故事無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．林杰《乞巧》B．《古詩十九首》之《迢迢牽牛星》C．劉禹錫《浪淘沙》（其一）D．黃庭堅(jiān)《清平樂春歸何處》5．"折柳寄情”是中國獨(dú)有的送別方式，下列古詩詞中的“柳”與“送別”無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．羌笛何須怨楊柳 B．絕勝煙柳滿皇都C．客舍青青柳色新 D．昔我往矣，楊柳依依6．下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）A．我作業(yè)老是做錯(cuò)，但媽媽仍心平氣和地輔導(dǎo)我。B．王羲之的《蘭亭集序》有行云流水之勢(shì)，不愧為“天下第一行書”。C．跑完800米比賽的王明臉色慘白、渾身無力，我大步流星地跑過去扶住他。D．我的復(fù)習(xí)資料不見了，在家里翻箱倒柜找了一個(gè)下午，還是不見蹤影。7．下列名句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“忠言逆耳利于行”虛心接受別人的正確意見，會(huì)讓自己做得更好。B．面對(duì)錯(cuò)誤，我們要有羞恥之心，因?yàn)?側(cè)隱之心，仁之端也”。C．不他食以終日，不奔功于寸陰?！笔罴倮?，我們要合理安排生活和學(xué)習(xí)。D．總書記鼓勵(lì)大學(xué)生向老輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。8．下列名著中，講述“奇幻之旅”的是_______：表現(xiàn)主人公明顯的成長變化的是_______；表達(dá)對(duì)自由的向往的是_______：最適合激勵(lì)青少年對(duì)抗困境的是_______。①《魯濱遜漂流記》②《騎鵝旅行記》③《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》④《愛麗經(jīng)漫游奇境》依次填入上面的橫線，正確的一項(xiàng)是（）A．④①③② B．④③②① C．④②③① D．④①②③閱卷人三、填空。得分9．古人之愛國悲喜分明?！斑z民淚盡胡塵里，”死去元知萬事空，"，失地不復(fù)令陸游憂郁萬分；“劍外忽傳收薊北，。卻看妻子愁何在，"，失地收復(fù)令杜甫滿心歡喜。10．先烈之愛國英勇悲壯。司馬遷說過：“人，或或輕于鴻毛。“面對(duì)生與死的重大考驗(yàn)，狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾和連隊(duì)壯烈跳崖；李大釗；董存瑞?；仡櫽⒘沂论E，我想用一句詩贊美他們：”，。11．少年之愛國任重道遠(yuǎn)。梁啟超先生在《少年中國說》中提到：“故，不在他人，而?！蔽覀儺?dāng)秉承先生鴻志，“天戴其蒼，。縱有千古，。，來日方長”。閱卷人四、閱讀理解得分課內(nèi)閱讀我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而調(diào)張的黃昏的到來，并且聽得見母親咔喀咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。①我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……“那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。②男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。12．語段選自課文，主要寫了。13．表達(dá)情感有多種方法。讀畫線句子作者采用什么方法分別表達(dá)了母親和男孩兒怎樣的心情？句子①：句子②：課外閱讀。別開生面的環(huán)境美豐宛音①父親豐子愷對(duì)自己的居住條件并不講究，所用家具器什都很簡單樸素。但在美化生活環(huán)境方面，他特別重視。②有一次，他看到蚊帳上破了一個(gè)洞，就畫了一個(gè)玲瓏可愛的小圖案，叫我繡在白布上剪成圓形補(bǔ)上去。這樣一來，別人看了不覺得那蚊帳有破洞，還以為上面原來就有一個(gè)美觀的小裝飾。③還有一次，我發(fā)現(xiàn)家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚紙去糊，父親見了，馬上阻止我說：“這很不雅觀?！罢f著就用白紙裁出一只角，在上面畫了“一枝紅杏出墻來”的畫，貼在玻璃窗上。不僅補(bǔ)了那一角，還給人以美感。④我家有一把小衣刷，背面原來嵌著一面橢圓形的小鏡子，日子久了，那面鏡子破裂，脫落下來，刷子露出底板，給人以殘缺之感。父親看了，覺得很不舒服，便用白紙按鏡子的大小裁出一個(gè)橢圓，在上面題了幾句詩，貼在板刷背面。這以后，每次使用板刷時(shí)，不但沒有殘缺感，還可以順便欣賞一下詩句呢！⑤記得抗戰(zhàn)前，我們住在浙江故鄉(xiāng)的緣緣堂時(shí)，我的一位姨媽送來一張印有時(shí)裝英女的月份牌，并親自把它掛在父親書房的墻壁上。父親十分討厭．等姨媽一走，就說：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“紅了櫻桃，綠了芭蕉"為題的小型彩色畫貼上去，遮住那個(gè)俗不可耐的“美女”。⑥讓我印象最深的是，父親曾給家里的自鳴鐘開了一個(gè)玩笑?？箲?zhàn)前，父親從上海買了一只圓形大自鳴鐘，掛在緣緣堂的客廳里。沒過幾天，他就對(duì)鐘面上那些枯燥乏味的數(shù)字感到厭煩。他把自鳴鐘從墻上取下來，用油畫顏料把鐘面涂成天藍(lán)色，添上幾條碧綠的柳絲，又用黑色硬紙板剪出一對(duì)飛底，粘在時(shí)針和分針的尖端。這樣一來，時(shí)鐘和分鐘走動(dòng)時(shí)，就變成一雙飛燕在垂柳中互相追逐了。這給我家的客廳平添了無限的詩情畫意。孩子們對(duì)它感到特別新奇。開頭幾天，我們兄弟姐妹幾個(gè)人常以此比賽猜時(shí)間。眼力好的，半分鐘就能辨認(rèn)得出來。日子一長，連大人也習(xí)慣了，只要一望，使知道是幾點(diǎn)幾分。可是對(duì)鄰居們來說，這隨在成了新鮮奇聞。于是一傳十，十傳百，不久鎮(zhèn)上的人幾乎都知道了。有的說：“到底是藝術(shù)家，做起事來與眾不同。有的還特地跑到我們家里來見識(shí)見識(shí)這只“稀奇的自鳴鐘”。⑦藝術(shù)家是愛美的，然而美絕不等于豪華或艷麗。殘缺不全、破碎脫落的用具，他能妙手回春；俗不可耐、枯燥乏味的物品，他能使之別具詩情畫意。用這樣的辦法來美化環(huán)境，倒真是別開生面呢！14．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。妙手回春：。別開生面：。15．作者寫了五個(gè)事例，分別是、、、、添飛燕圖改造自鳴鐘。其中寫得最詳細(xì)的事例是其余略寫，這樣寫的好處是。16．“父親不喜歡殘缺破損，更討厭俗氣”，這句話應(yīng)插在第自然段和第自然段之間，理由是。17．讀第⑥自然段，下列說法中理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．該段先寫父親改造自鳴鐘，再寫孩子們和鄰居對(duì)此感到新奇。B．”簡直“”幾乎“等詞語寫出了父親改造自鳴鐘引起的反響之大。C．畫直線的句子是對(duì)父親的動(dòng)作描寫，讓我們看到一個(gè)藝術(shù)水平高超、情趣高雅的豐子愷先生。D．畫波紋線的句子是對(duì)父親的側(cè)面描寫，通過鄰居的嫉妒之情襯托出豐子愷對(duì)美好生活的追求。18．聯(lián)系全文，說說文章結(jié)尾的作用。閱讀材料，完成下列小題。材料1：古人稱青瓷茶碗為“甌“，以此作樂昌擊打成的音樂為“擊甌”成“甌樂”。慈溪上林湖的“越窯青瓷甌樂”有文字記載的可追潮到3000年以前，“越窯青瓷甌樂“樂器的燒制和以此進(jìn)行的音樂演奏，已經(jīng)是當(dāng)時(shí)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式了。后歷經(jīng)商、周、泰漢而盛行于唐宋。唐宋時(shí)期，慈溪上林潮是中國青瓷生產(chǎn)中心，因?yàn)樵浇亚啻傻馁|(zhì)地好，敲擊聲悅耳，有樂師用其演奏甌樂。清麗委婉的青瓷既樂，深受社會(huì)各階層的青睞。宋代以后，越窯漸趨衰落，加之傳承方式原始。“越窯青瓷甌樂”也逐漸退出了音樂舞臺(tái)。1998年，慈溪上林湖寺龍口窯址出土了30多件唐宋青競樂器，已經(jīng)失傳了近千年的“青瓷甌樂”，再度受到世人的關(guān)注。材料2：慈溪市青瓷甌樂藝術(shù)團(tuán)成立以來，演奏樂器已由原來的四五種發(fā)展到目前的瓷甌、競鐘、瓷鼓、瓷塤、瓷奚琴等5個(gè)系列40余個(gè)品種。演奏的形式也漸趨多樣化，現(xiàn)在主要有三種：一是獨(dú)立型，即以敲擊岳、甌、盞等來完成一首曲子的演奏：二是合奏型，即以打擊類和吹奏奧樂器相結(jié)合共網(wǎng)演奏：三是混合型，即以題樂為主，再配以其他管弦奧樂器一起演奏。材料3：慈溪市“青瓷甌樂“于2009年被列入浙江省第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄?！对健ご娠L(fēng)》《月下笛》等十多部作品分別榮獲省級(jí)及國家級(jí)金獎(jiǎng)。青先顧樂頻頻在國家重要活動(dòng)中演出，甚至代表中國文化，受邀和世界10多個(gè)國家以及地區(qū)的音樂愛好者進(jìn)行文化交流演出。青瓷甌樂已經(jīng)從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時(shí)空，成為感溪的一張城市文化名片。19．為以上三則材料選擇合適的小標(biāo)題。

材料1：；材料2：；材料3：。

A.創(chuàng)新中傳承B.盛世中綻放C.歷史中尋覓20．根據(jù)材料判斷下列說法，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①“越窯青瓷甌樂“失傳近千年與宋代之后越窯的衰落有較大的關(guān)聯(lián)。（）②唐宋時(shí)期，甌樂達(dá)到鼎盛，演奏的形式可分為“獨(dú)立型””合奏型”“混合型"三種。（）21．請(qǐng)你提取三則材料中的關(guān)鍵信息為慈溪“青瓷甌樂"寫一份60字以內(nèi)的介紹，使參加“越窯青瓷文化節(jié)”的各方來賓能較全面地了解“青瓷甌樂”。閱卷人五、習(xí)作表達(dá)得分22．虎在中國傳統(tǒng)文化中，“虎”是力量、勇敢無畏的象征。生活中，哪件事或哪個(gè)人讓你感受到“虎”的這種精神？也許是你自己參與或看到的事，也許是令你印象深刻的人，也許就是你自己……請(qǐng)選擇相關(guān)材料，把重點(diǎn)部分寫具體表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】萬象更新；嚴(yán)峻；浪漫；沸騰；熱情；機(jī)遇【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】這種類型的題目，先正確拼讀拼音，再根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。書寫時(shí)“嚴(yán)峻”的“峻”是山字旁；“浪漫”的“漫”是三點(diǎn)水旁。故答案為：萬象更新；嚴(yán)峻；浪漫；沸騰；熱情；機(jī)遇【點(diǎn)評(píng)】本題考查看拼音寫詞語。解決此類問題，需要學(xué)生注意平舌和翹舌要區(qū)分開，二聲和四聲要分清。2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】A.“壓軸（zhóu）”應(yīng)改為“壓軸（zhòu）”；不正確；

B.“依偎（wèi）”應(yīng)改為“依偎（wēi）”；不正確；

C.“豆寇年華”應(yīng)改為“豆蔻年華”；“提供（gòng）”應(yīng)改為“提供（gōng）”；不正確；

D：字形和讀音都正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音和字形。解決此類問題，需要學(xué)生注意平舌和翹舌要區(qū)分開，二聲和四聲要分清；別出現(xiàn)同音字或形近字代替的現(xiàn)象。3．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】A.“非然也”的“然”的意思：代詞，指這樣；“處士笑而然之”的“然”的意思：認(rèn)為對(duì)的；意思不相同；

B.“父不在，乃呼兒出”乃的意思：于是，就；“今乃掉尾而斗”的“乃”的意思：竟；意思不相同；

C.“敏而好學(xué)”的“好”的意思：喜好；“杜處世好書畫”的“好”的意思：喜好；意思相同；

D.“我以日出初遠(yuǎn)”的“以”的意思：認(rèn)為；“以子之矛陷子之盾”的“以”的意思：用；意思不相同。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言的字義。解決此類問題，學(xué)生可以先理解整句文言文的意思，再根據(jù)整句理解單個(gè)字的含義。4．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A.根據(jù)詩句“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。”可知，與牛郎織女的故事有關(guān)；

B.《迢迢牽牛星》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀，與牛郎織女的故事有關(guān)；

C.根據(jù)詩句“如今直上銀河去，同到牽牛織女家?！笨芍?，與牛郎織女的故事有關(guān)；

D.《清平樂·春歸何處》是宋代文學(xué)家黃庭堅(jiān)的詞作。這是一首感嘆時(shí)光去而不返的惜春詞，作者以凄婉的筆法，抒寫了對(duì)春天逝去的沉痛和惋惜，體現(xiàn)了詞人對(duì)美好時(shí)光的熱愛、眷戀、癡情和追求。古詩詞與“牛郎織女”的故事無關(guān)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)于牛郎織女的古詩詞。解決此類問題，需要學(xué)生在積累古詩詞時(shí)，分類別去記，這樣能更多地識(shí)記古詩詞。5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯；文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A.“羌笛何須怨楊柳”出自唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》，“羌笛”是西北少數(shù)民族的一種樂器，曲調(diào)悠揚(yáng)悲涼；“楊柳”是《折楊柳曲》，古詩文中常用楊柳寄寓送別之意，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢；與送別有關(guān)；

B.“絕勝煙柳滿皇都”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末；與送別無關(guān)；

C.唐代是詠柳詩歌最繁榮的時(shí)期，《全唐詩》中僅專門詠柳的詩就有400多首。唐代詩人更是將柳的“離別”與“思念”意象發(fā)揮到了極致，楊柳往往和“客”“行人”“送別”“游”“歸”“攀折”“斷腸”等字眼一起出現(xiàn)，讓楊柳成為離別、思鄉(xiāng)的典型?！翱蜕崆嗲嗔隆背鲎蕴拼蹙S的《送元二使安西》，意思是：客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新；與送別有關(guān)；

D.最早將柳樹與惜別聯(lián)系起來的文學(xué)作品是《詩經(jīng)》?！拔粑彝樱瑮盍酪馈背鲎浴对娊?jīng)·采薇》，這里將戍邊軍人離家時(shí)內(nèi)心的凄涼化為楊柳依依惜別的主觀情思。自秦以后，“楊柳依依”便成為一種富于美感的表達(dá)離別的經(jīng)典意象，被歷代詩人傳承下來。與送別有關(guān)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩中的折柳寄情。解決此類問題，需要學(xué)生了解整首古詩的含義及作者要表達(dá)的思想感情。6．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】A：運(yùn)用恰當(dāng)；“心平氣和”的意思是：心里平和，不急躁，不生氣，與語境相符；

B：運(yùn)用恰當(dāng)；“行云流水”的意思是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣，出自宋·蘇軾《答謝民師書》，與語境相符；

C：運(yùn)用不恰當(dāng)；“大步流星”形容腳步邁得大，走得快，與“跑過去”不相符；

D：運(yùn)用恰當(dāng)；“翻箱倒柜”的意思是把箱子、柜子都翻倒過來，形容徹底搜尋查看，與語境相符；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語運(yùn)用。解決此類問題，需要學(xué)生既要了解成語的意思，又要了解成語運(yùn)用的語境。7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A：運(yùn)用恰當(dāng)；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)，與語境相符；

B：運(yùn)用不恰當(dāng)；“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子·公孫丑上》，意思是：同情心是仁的開端，與語境不相符；

C：運(yùn)用恰當(dāng)；“不他食以終日，不奔功于寸陰?！钡囊馑际遣灰站椭皇浅燥柡茸?，卻不去多思考多探索，不要因?yàn)閼卸?，少花一點(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣。這句詩出自葛洪的《抱樸子·爵學(xué)》，是葛洪在治學(xué)上的一句名言，與語境相符；

D：運(yùn)用恰當(dāng)；“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”出自儒客先師荀子《勸學(xué)》，是一個(gè)俗語，比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高，常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人，與語境相符；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查名言運(yùn)用。解決此類問題，需要學(xué)生先理解名言的意思，再看語境與名言是否相符。8．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】《愛麗絲漫游奇境》主要講述了一個(gè)非常愛幻想的英國女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個(gè)兔子洞當(dāng)中有一個(gè)非常神奇的國度，愛麗絲在這個(gè)國度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險(xiǎn)故事。《騎鵝旅行記》講述了一個(gè)頑童騎鵝旅行的故事，正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查課外閱讀。解決此類問題，需要學(xué)生在閱讀外國經(jīng)典書目時(shí)，對(duì)故事的主要內(nèi)容、作者所要表達(dá)的思想要重點(diǎn)了解。9．【答案】南望王師又一年；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳；漫卷詩書喜欲狂【知識(shí)點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！背鲎运未懹蔚摹肚镆箤猿龌h門迎涼有感二首》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年?！八廊ピf事空，但悲不見九州同?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸?，意思是：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！背鲎蕴拼鸥Φ摹堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚馑际牵簞﹂T關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号惨岩粧叱钤?，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。故答案為：南望王師又一年；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳；漫卷詩書喜欲狂【點(diǎn)評(píng)】本題考查愛國古詩。解決此類問題，需要學(xué)生在背誦詩句的同時(shí)，根據(jù)古詩的創(chuàng)作背景了解古詩所表達(dá)的思想感情。10．【答案】固有一死；重于泰山；受盡敵人嚴(yán)刑拷問，堅(jiān)貞不屈；舍身炸碉堡；人生自古誰無死；留取丹心照汗青【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】“司馬遷”字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！背鲎詢蓾h司馬遷的《報(bào)任安書》，此句也出自毛澤東的《為人民服務(wù)》；李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家，中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一；董存瑞，1948年解放隆化戰(zhàn)斗烈士，全國著名戰(zhàn)斗英雄；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！背鲎运未奶煜榈摹哆^零丁洋》，意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

故答案為：固有一死；重于泰山；受盡敵人嚴(yán)刑拷問，堅(jiān)貞不屈；舍身炸碉堡；人生自古誰無死；留取丹心照汗青【點(diǎn)評(píng)】本題考查課內(nèi)知識(shí)理解。解決此類問題，需要學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，總結(jié)人物的品質(zhì)對(duì)理解課文大有幫助。11．【答案】今日之責(zé)任；全在我少年；地履其黃；橫有八荒；前途似?！局R(shí)點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！钡囊馑际牵阂虼水?dāng)今時(shí)代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上?！疤齑髌渖n，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長?！钡囊馑际牵何覀兦嗄觐^頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。故答案為：今日之責(zé)任；全在我少年；地履其黃；橫有八荒；前途似?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《少年中國說》內(nèi)容?！渡倌曛袊f》是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。【答案】12．《那個(gè)星期天》；“我”在希望落空后倍感傷心以及母親對(duì)“我”的安慰。13．動(dòng)作描寫和語言描寫。表達(dá)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛。；動(dòng)作描寫。表達(dá)了“我”在希望落空后倍感傷心?！局R(shí)點(diǎn)】語段閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力?！赌莻€(gè)星期天》是人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第9課的課文，這篇課文是史鐵生長篇小說《務(wù)虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分，選作課文時(shí)有改動(dòng)。課文寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。12．選文出自《那個(gè)星期天》，這是史鐵生寫的回憶性的散文。課文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。文章從孩子的角度，刻畫了母親的形象，讓我們感受到母親對(duì)孩子的愛。

故答案為：《那個(gè)星期天》；我”在希望落空后倍感傷心以及母親對(duì)“我”的安慰。13．從“甩”“拉”“親吻”“蹲”“依偎”“閉”可知，句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫；從“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”可知，句子運(yùn)用了語言描寫。

故答案為：動(dòng)作描寫和語言描寫，表達(dá)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛；動(dòng)作描寫，表達(dá)了“我”在希望落空后倍感傷心?！敬鸢浮?4．比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，能把生命垂危的病人醫(yī)治好。在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好。；比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環(huán)境。15．蚊帳破洞圖案；玻璃破角畫紅杏；衣刷圓鏡掉落題詩；彩色畫遮“俗女”；添飛燕圖改造自鳴鐘；詳略得當(dāng)，突出別開生面的環(huán)境美16．④；⑤；這句話是過渡句，起承上啟下的作用，第④自然段之前是父親不喜歡殘缺破損的事例，第⑤自然段是父親更討厭俗氣的事例，所以這句話應(yīng)該放在第④自然段和第⑤自然段之間。17．D18．結(jié)尾與開頭，首尾呼應(yīng)，都提到了父親注重環(huán)境美，通過過程的具體事例，結(jié)尾升華主題?！局R(shí)點(diǎn)】記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。豐子愷，原名豐潤，中國當(dāng)代書畫家、文學(xué)家、散文家、翻譯家、漫畫家，被譽(yù)為“現(xiàn)代中國最藝術(shù)的藝術(shù)家”“中國現(xiàn)代漫畫的鼻祖”。豐苑音，曾用名豐林先，豐子愷次女，她多年從教，長期供職中學(xué)。14．本題考查詞語意思。聯(lián)系上下文理解詞語的意思要分兩個(gè)部分：先寫詞語的本身含義——妙手回春的本身含義是比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，能把生命垂危的病人醫(yī)治好；再寫詞語在文中的實(shí)際意思——妙手回春在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好。別開生面的本身含義是比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環(huán)境。

故答案為：比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，能把生命垂危的病人醫(yī)治好。在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好；比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環(huán)境。15．本題考查概括能力。第二自然段到第六自然段，每一個(gè)自然段一個(gè)事例，依次是：蚊帳破洞圖案、玻璃破角畫紅杏、衣刷圓鏡掉落題詩、彩色畫遮“俗女”、添飛燕圖改造自鳴鐘，第六自然段——添飛燕圖改造自鳴鐘篇幅最長，是詳寫，其余四個(gè)自然段文字較少，是略寫。

故答案為：蚊帳破洞圖案；玻璃破角畫紅杏；衣刷圓鏡掉落題詩；彩色畫遮“俗女”；添飛燕圖改造自鳴鐘；詳略得當(dāng)，突出別開生面的環(huán)境美16．本題考查過渡句。第二自然段到第四自然段，寫了三個(gè)父親不喜歡殘缺破損的事例，第四自然段寫了父親更討厭俗氣的事例，這是兩個(gè)不同的方面，所以在這加上過渡句最為合適。

故答案為：④；⑤；這句話是過渡句，起承上啟下的作用，第④自然段之前是父親不喜歡殘缺破損的事例，第⑤自然段是父親更討厭俗氣的事例，所以這句話應(yīng)該放在第④自然段和第⑤自然段之間。17．根據(jù)畫波紋線的句子“可是對(duì)鄰居們來說，這隨在成了新鮮奇聞。于是一傳十，十傳百，不久鎮(zhèn)上的人幾乎都知道了。有的說：“到底是藝術(shù)家，然起事來與眾不同。有的還特地跑到我們家里來見識(shí)見識(shí)這只“稀奇的自鳴鐘”?！笨芍?，鄰居們的表現(xiàn)是側(cè)面描寫，寫出了鄰居們的新奇，襯托出豐子愷對(duì)美好生活的追求，而不是嫉妒之情。

故答案為：D18．本題考查學(xué)生的概括能力。開頭提到：但在美化生活環(huán)境方面，他特別重視。結(jié)尾說到：用這樣的辦法來美化環(huán)境，倒真是別開生面呢！開頭與結(jié)尾首尾呼應(yīng)，突出“別開生面”，升華主題。

故答案為：結(jié)尾與開頭，首尾呼應(yīng)，都提到了父親注重環(huán)境美，通過過程的具體事例，結(jié)尾升華主題?！敬鸢浮?9．C；A；B20．①正確；②錯(cuò)誤21．甌樂伴隨著越窯的發(fā)展而盛行。慈溪市青瓷甌樂藝術(shù)團(tuán)成立以來，奏的形式也漸趨多樣化，現(xiàn)在主要有三種：一是獨(dú)立型，二是合奏型，三是混合型。青瓷甌樂已經(jīng)從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時(shí)空，成為感溪的一張城市文化名片。【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)于“青瓷甌樂”的知識(shí)。越窯青瓷甌樂主要分布在以慈溪上林湖越窯為中心的杭州灣兩岸，甌樂伴隨著越窯的發(fā)展而盛行。中唐時(shí)期，慈溪上林越窯生產(chǎn)的“秘色瓷”成為朝貢珍品，于是越窯青瓷甌樂亦隨之進(jìn)京。甌樂演奏不僅活躍于民間茶樓、酒館、梨園、樂坊等場所，還出現(xiàn)了郭道源、馬處士、步非姻、曹小妓等專攻甌樂的演奏家，許多地方還專門建造擊甌樓以供甌樂演奏。甌樂還悄然進(jìn)入皇室、貴府之廳堂，深受文人雅士及士大夫的青睞，并留下了許多傳頌的詩賦和贊美的文章。越窯青瓷甌樂是中國音樂史上的一顆璀璨明珠。慈溪民族樂團(tuán)經(jīng)過多年的努力，仿造與研制了一批唐宋青瓷樂器，挖掘、整理并創(chuàng)作了一批青瓷甌樂曲，其中《上林追憶》、《九秋風(fēng)露越窯開》、《越·瓷風(fēng)》分別獲得寧波第八屆音舞節(jié)創(chuàng)作、表演雙金獎(jiǎng)，浙江省民族器樂大賽表演金獎(jiǎng)、創(chuàng)作銀獎(jiǎng)，全國社會(huì)文化最高政府獎(jiǎng)——全國群星大獎(jiǎng)。19．材料1寫了“青瓷甌樂”的發(fā)展歷史；材料2寫了“青瓷甌樂”的傳承現(xiàn)狀；材料3寫了慈溪市“青瓷甌樂”的當(dāng)今成就。

故答案為：C；A；B20．根據(jù)材料1中“宋代以后，越窯漸趨衰落，加之傳承方式原始?！霸礁G青瓷甌樂”也逐漸退出了音樂舞臺(tái)?！笨芍谝恍☆}是正確的；根據(jù)材料2中“慈溪市青瓷甌樂藝術(shù)團(tuán)成立以來，演奏樂器已由原來的四五種發(fā)展到目前的瓷甌、競鐘、瓷鼓、瓷塤、瓷奚琴等5個(gè)系列40余個(gè)品種。演奏的形式也漸趨多樣化，現(xiàn)在主要有三種：一是獨(dú)立型，即以敲擊岳、甌、盞等來完成一首曲子的演奏：二是合奏型，即以打擊類和吹奏奧樂器相結(jié)合共網(wǎng)演奏：三是混合型，即以題樂為主，再配以其他管弦奧樂器一起演奏?！笨芍?，演奏的三種不是唐宋時(shí)期的，所以是錯(cuò)誤的。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤21．結(jié)合三個(gè)材料：歷史—?jiǎng)?chuàng)新—綻放，總結(jié)各自的主要內(nèi)容連接起來就可以。

故答案為：甌樂伴隨著越窯的發(fā)展而盛行。慈溪市青瓷甌樂藝術(shù)團(tuán)成立以來，奏的形式也漸趨多樣化，現(xiàn)在主要有三種：一是獨(dú)立型，二是合奏型，三是混合型。青瓷甌樂已經(jīng)從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時(shí)空，成為感溪的一張城市文化名片。22．【答案】我的媽媽像“老虎”我們都有一個(gè)好媽媽，在我們每個(gè)人眼里，自己的媽媽是不一樣的，而我的媽媽是一位“老虎”媽媽！為什么說是老虎媽媽呢？那是因?yàn)槲业膵寢屜窭匣⒁粯颖┰?，真的好比是一怒而諸侯懼，安居而天下熄了。我之所以這么說我的媽媽，是因?yàn)橛幸淮?，我考完試后（考試后?huì)