甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）詩(shī)詞展示了中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，描繪了中華大地的自然之美和人文之美。詩(shī)詞中有趣：從“____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”中，我們感受到了童年的無(wú)憂無(wú)慮：詩(shī)詞中有景：從“日出江花紅勝火，____________”中，我們欣賞到了五彩斑斕的春天美景；詩(shī)詞中有情：從“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君”中，我們體會(huì)到了朋友充滿力量的安慰；詩(shī)詞中有志：從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，____________”中，我們感嘆于詩(shī)人視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。

（2）司馬遷說(shuō)：“人固有一死，__________，__________?！泵珴蓶|在《為人民服務(wù)》中指出“____________，就比泰山還重”。正如詩(shī)人臧克家所寫(xiě)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，_________?！蔽抑繽_______、________的死比泰山還重。2）.認(rèn)真讀下面的句子，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候.

②燕子來(lái)了，有再去的時(shí)候；楊柳青了，有再枯的時(shí)候；祧花開(kāi)了，有再謝的時(shí)候。

句子①和句子②相同點(diǎn)是：____

句子①和句子②不同點(diǎn)是：____3）.課文直通車(chē)。

（1）走進(jìn)詩(shī)詞。詩(shī)詞以精煉的語(yǔ)言，展現(xiàn)最豐富的畫(huà)面與情懷：《迢迢牽牛星》中有“__________，脈脈不得語(yǔ)”的含情脈脈；《長(zhǎng)歌行》中有“__________，__________”的勸誡與悔悟。

（2）走進(jìn)名句。我一口氣讀了三本書(shū)，媽媽看著飛快翻書(shū)的我說(shuō)：“__________，一字值千金”。聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己得不足，真是“聽(tīng)君________，__________”。我們一定要正確對(duì)待別人的建議，因?yàn)椤癬___________，____________”。4）.日積月累填一填。

（1）《江南春》中的“_______，_______”寫(xiě)出了江南的晴朗之景，聲色之美。

（2）《石灰吟》中的“_______，_______”借寫(xiě)石灰，一語(yǔ)雙關(guān)，表明詩(shī)人不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。

（3）假期我和家人來(lái)到杭州西湖，當(dāng)我們乘船欣賞美景的時(shí)候，天突然下起了大雨，不禁讓我想起了蘇軾的詩(shī)，真是：_________，________。

（4）“_______?！标懹芜@句名言時(shí)刻提醒我們，每一個(gè)平凡的人都要有一顆樸素的愛(ài)國(guó)心。5）.開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”前，我們可以通過(guò)“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說(shuō)的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說(shuō)《童年》中一個(gè)重要的人物，他是一個(gè)______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說(shuō)《童年》的情節(jié)，圖中①和②對(duì)應(yīng)的事情分別是______和______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門(mén)，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美。這句話中“；”的作用是（

）A．詞語(yǔ)之間停頓B．用于句子之間并列停頓C．表示特殊強(qiáng)調(diào)D．一句話說(shuō)完了2）.有人說(shuō)，《王子和貧兒》是馬克·吐溫送給全世界孩子的禮物，一個(gè)關(guān)于良善、正直與勇氣的人生寓言。下面是《王子和貧兒》與《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索業(yè)歷險(xiǎn)記》的共同點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這幾本外國(guó)名著都講述了主人公奇妙而曲折的人生經(jīng)歷。B．所有故事的結(jié)局主人公都從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。C．它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵，越讀越有樂(lè)趣。D．閱讀這類(lèi)名著，如果結(jié)合名著的寫(xiě)作背景，我們可以更好地理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。3）.下列各組成語(yǔ)中，完全正確的一組是（

）A．精兵簡(jiǎn)政

永無(wú)休止

不可思議

淚水如雨B．軟弱無(wú)力

死得其所

騰空而起

欣喜弱狂C．春風(fēng)拂面

撥得頭籌

萬(wàn)不得已

能歌善武D．零七碎八

五胡四海

截然不同

司空見(jiàn)慣評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。（改為反問(wèn)句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目補(bǔ)充的部分與相應(yīng)的材料連起來(lái)。

一件讓我________的事

難過(guò)

“我”輕松地解決了爸爸的一個(gè)難題，爸爸直夸“我”

自豪

“我”弄壞了教室里的音箱，卻把責(zé)任推給了別人

后悔

“我”心愛(ài)的小狗不見(jiàn)了，怎么找也找不著

高興

經(jīng)過(guò)努力，“我”獲得市演講比賽的冠軍

得意

過(guò)生日時(shí)，大家送“我”很多禮物2）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森

錢(qián)塘江大橋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《臘八粥》一文主要寫(xiě)了“等粥”“喝粥”兩件事，其中“等粥”寫(xiě)得簡(jiǎn)略，“喝粥”寫(xiě)的詳細(xì)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？

__________________________________________

3．“千里鶯啼”說(shuō)明了____________，“綠映紅”表現(xiàn)了_________________。

4．讀古詩(shī)的后兩句，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？

_________________________________________

5．描寫(xiě)春天的詩(shī)句有很多，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句。

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

創(chuàng)作推介文案，是金牌導(dǎo)游的關(guān)鍵能力。要寫(xiě)太原，你就不能只寫(xiě)太原，要寫(xiě)天龍山峰巒疊翠，要寫(xiě)晉陽(yáng)湖風(fēng)光旖旎；要寫(xiě)古縣城往日的風(fēng)韻，要寫(xiě)食品街今日的繁華；要寫(xiě)端午節(jié)的龍舟，要寫(xiě)元宵節(jié)的社火；要寫(xiě)老鼠窟元宵甜，要寫(xiě)寧化府陳醋香……你最想為大家推薦什么呢？請(qǐng)選擇太原的一處名勝、一道風(fēng)景或一種特產(chǎn)、一種風(fēng)俗，把它推介給外地游客，相信你會(huì)抓住重點(diǎn)寫(xiě)出特點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.東東在讀《狼牙山五壯士》片段時(shí)，遇到了困難，請(qǐng)你來(lái)幫幫他。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士

痛擊追上來(lái)的敵人，

有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個(gè)一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。(1)在文中橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(2)“痛”字是________結(jié)構(gòu)，用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)，在選段中應(yīng)解釋為_(kāi)____

①因疾病引發(fā)難受的感覺(jué)。

②悲傷。

③盡情地、徹底地。

(3)選擇合適的小標(biāo)題概括本選段內(nèi)容A．誘敵上山B．引上絕路C．頂峰殲敵(4)五位戰(zhàn)士把大批敵人引上了狼牙山，是為了____________________；從“_________”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出敵人傷亡慘重。

(5)這段文字從_______描寫(xiě)和_______描寫(xiě)表現(xiàn)出五位壯士不怕?tīng)奚?、勇敢無(wú)畏的精神。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面幾句話，想想他們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①

遺憾、內(nèi)疚

②急切

③誠(chéng)懇、熱情

④體諒、安慰

（1）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

（2）一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?

)

（3）姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?

)

（4）貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?

)2）.選字組詞，畫(huà)“√”。

（扭紐）扣

（搞稿）紙