2024年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷267考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳的原因是（）A.稀硫酸反應太慢B.稀硫酸比鹽酸的價格高C.生成的氣體不純凈D.生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，阻礙了反應繼續(xù)進行2、如圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（）A.B.C.D.3、下列變化中，屬于物理變化的是A.糧食釀酒B.冰雪融化C.食物腐爛D.鐵板生銹4、下列物質中，不能用來鑒別rm{CO}和rm{CO_{2}}的是rm{(}rm{)}A.澄清的石灰水B.蒸餾水C.灼熱的氧化銅D.紫色的石蕊試液5、我們滴一滴水在手背上，通過感受、觀察與思考，如下敘述不合理的是rm{(}rm{)}A.水聚集成滴，甚至可以滾動，說明水分子間有相互作用B.我們感覺發(fā)涼，是水分子吸收了體表的熱量C.我們幾乎感覺不到它的重量，這說明水分子很小D.一段時間后，它就消失了，這是水分子運動的結果6、下列變化屬于分解反應的是rm{(}rm{)}A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧B.工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳C.白磷自燃D.鈉在氯氣中燃燒7、運用概念分類有助于我們對知識進一步理解和掌握。下列選項中的分類不完整的是（）A.酒精溶液的組成B.酒精溶液的組成C.兩個燈泡的連接方式D.蔗糖溶液結晶方法8、做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

10、如圖為鈉的原子結構示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質子數為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結構D.由圖得知鈉原子的中子數為rm{11}11、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等12、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶13、規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}14、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關說法正確的是（）A.①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質的質量分數：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、大千世界形形色色的物質都是由最基本成分——元素組成的。根據所學“元素”知識回答下列問題：

（1）一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是____數不同。元素的化學性質與原子____關系密切。

（2）地殼中含量第二的非金屬元素是____（填“元素名稱”）；地殼中含量第二的金屬元素是____（填“元素符號”）。

（3）食鹽水中所含元素有____（用元素符號表示）。

（4）小亮為理解物質、元素、原子之間的關系進行了下面類比：將蔬菜看成一種物質，那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素，而一顆白菜可以看成一個原子。請模仿小亮的敘述，寫出一例類比物質、元素、原子關系的比喻____。16、在實驗過程中，要嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般取最少量：液體是______、固體只需______；藥品取用規(guī)則注意“三不”原則：不用______藥品，不用______藥品，不用______藥品．對剩余的藥品“三不”原則：不______、不隨意______、不______．17、人類獲得所需物質的兩條基本途徑是______和______．人類在利用化學反應過程中，能夠獲取生活和生產所需的______和______，另外人類還利用化學反應消除有害物質．煤燃燒主要是獲取______，鐵礦石煉成鐵主要是獲取______．請再舉出一個放出能量的化學反應的例子______，用反應的文字表達式表______．18、實驗室內常用的燃料是酒精rm{.壟脵}酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，rm{壟脷}易揮發(fā)，rm{壟脹}能與水以任意比例互溶rm{.壟脺}酒精易燃燒，當點燃酒精燈時，rm{壟脼}酒精在燈芯邊汽化，rm{壟脽}邊燃燒，根據上述描述，請你回答下列問題：____rm{)}

rm{1)}酒精的物理性質有______rm{_}；rm{2)}酒精的化學性質有________；

rm{3)}酒精發(fā)生的物理變化有______rm{_}；rm{4)}酒精發(fā)生的化學變化有________；19、A、rm{B}rm{C}三只燒杯中分別裝入等質量的水，在相同溫度下，向三只燒杯中分別加入rm{25g}rm{15g}rm{5g}同種固體物質，充分溶解后，靜置，現象如圖所示，回答下列問題rm{(}填燒杯編號rm{)}

rm{(1)A}rm{B}rm{C}三只燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}三只燒杯中溶液的溶質質量分數的大小關系是______。評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)20、已知空氣中氧氣的體積分數為rm{21%}小蘭同學用圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于rm{dfrac{1}{5}}請你幫她分析造成這種結果的可能原因rm{(}至少答兩點rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．21、rm{(1)}空氣中按體積分數計算，含量最多的氣體是______，它約占空氣體積的空氣中按體積分數計算，含量最多的氣體是______，它約占空氣體積的rm{(1)}______，能支持燃燒的氣體是______，它約占空氣體積的______．小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有______；

rm{(2)}石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁現象，說明空氣中含有______；rm{(3)}夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．rm{(4)}評卷人得分五、計算題(共2題，共4分)22、在農業(yè)科研上；常用10%～20%的氯化鈉溶液來選種，現需要30kg16%的氯化鈉溶液．

（1）若用氯化鈉固體和10%的氯化鈉溶液來配制上述溶液；需要氯化鈉溶液和氯化鈉固體的質量各多少？

（2）若現有25%的氯化鈉溶液30kg和水30kg；試通過計算說明需要氯化鈉溶液和水的質量各多少？

23、研究發(fā)現，我市某些居民喜食的腌制食品，能產生二甲基亞硝胺rm{(CH_{3})_{2}N_{2}O}它與導致癌病高發(fā)有關?，F計算：rm{(1)}二甲基亞硝胺的相對分子質量

rm{(2)}二甲基亞硝胺中碳、氫、氧、氮各元素的質量比二甲基亞硝胺中碳、氫、氧、氮各元素的質量比

rm{(2)}二甲基亞硝胺中氮元素的質量分數rm{(3)}結果精確到rm{(}

rm{0.1%)}克二甲基亞硝胺與多少克硫酸銨rm{(4)148}樣品所含的氮元素的質量相等？rm{[(NH_{4})_{2}SO_{4}]}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；不是稀硫酸反應太慢；開始反應不慢，是一會兒停止，故選項錯誤；

B；稀硫酸比鹽酸的價格高；不是因為價格問題，故選項錯誤；

C；生成的氣體比較純凈；不是不純凈，故選項錯誤；

D；實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳的原因是：生成硫酸鈣微溶于水；覆蓋在大理石表面，阻礙了反應繼續(xù)進行，故選項正確；

故選D

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳的原因是：生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，阻礙了反應繼續(xù)進行．2、B【分析】解：

A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，故錯誤；

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故對；

C；使用托盤天平是；注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故錯誤；

D；聞氣體的氣味時；應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故錯．

答案：B．

A；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

B；根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

C；使用托盤天平是；注意“左物右碼”，否則稱量不準確；

D；聞氣體的氣味時；防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】【答案】B3、B【分析】略【解析】rm{B}4、B【分析】此題考查二氧化碳和一氧化碳性質的差異。二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁，能使紫色石蕊試液顯紅色，一氧化碳能使灼熱的氧化銅由黑色變?yōu)榧t色?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】解：rm{A}水聚集成滴；甚至可以滾動，不能說明水分子間有相互作用，故A錯；

B；發(fā)涼是水蒸發(fā)；水分子吸收熱量，是水分子吸收了體表的熱量，故B正確；

C；我們幾乎感覺不到它的重量；這說明水分子很小，故C正確；

D；水分子在不斷運動；不斷向空氣中擴散，所以一段時間后，它就消失了，這是水分子運動的結果，故D正確。

故選：rm{A}

A、水聚集成滴，甚至可以滾動，不能說明水分子間有相互作用；rm{B}發(fā)涼是水蒸發(fā)帶走熱量考慮；rm{C}根據水分子很小；rm{D}根據水分子在不斷運動考慮．

解答本題關鍵是根據分子的特點和性質考慮，并能靈活運用．【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧；利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤．

B；工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳；同時生成氧化鈣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．

C；白磷自燃生成五氧化二磷；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

D；鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質；其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握分解反應的特征rm{(}“一變多”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}7、B【分析】解：A．酒精溶液是酒精的水溶液；其中的溶質是酒精，溶劑是水，故正確；

B．人體的神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)兩部分；前者是由腦和脊髓組成，后者是由它們發(fā)出的神經組成，故錯誤；

C．兩個燈泡的連接方式有串聯和并聯兩種方式；故正確；

D．蔗糖的溶解度隨著溫度的升高而增大；所以可采用蒸發(fā)溶劑或冷卻熱飽和溶液的方法得到蔗糖晶體，故正確。

故選：B。

A．根據溶液的組成來分析；

B．根據神經系統(tǒng)的組成來分析；

C．根據電路的連接方式來分析；

D．根據結晶的方法來分析。

本題是一個理科綜合題，解題時根據化學知識、物理知識以及生物的知識來分析解答即可?！窘馕觥緽8、C【分析】解：A；不用酒精燈時要用燈帽蓋滅；故A錯誤；

B；托盤天平使用結束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯誤；

C；不用試劑時；要及時蓋好瓶塞，標簽向外放好，故C正確；

D；取液后的滴管；應保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯誤。

故選：C。

A；不用酒精燈時要用燈帽蓋滅；?

B；托盤天平使用結束后；要把砝碼放回砝碼盒中；

C；不用試劑時；要及時蓋好瓶塞；

D；取液后的滴管；應保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽．

本題考查試驗儀器的正確操作，此類題目并不屬于難題，但同學們在這方面的答分并不理想，這就需要同學們注重課本．【解析】C二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

10、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結構示意圖為可以看出：圓圈內的數字是rm{11}該元素原子核內有rm{11}個質子；故選項說法正確。

B、當質子數rm{=}核外電子數，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數為rm{8}具有相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】【分析】本題考查物質的變化與瓶內壓強的關系。根據已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。【解析】rm{AB}12、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}13、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

D；根據用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質量都增加；但甲溶液的質量增加多錯誤，因為甲固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質的質量分數：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質的質量分數：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D三、填空題(共5題，共10分)15、質子最外層電子數硅?FeHONaCl??把水果看成物質，那么蘋果、桃、梨等都是其組成的元素，而一個桃子可以看成一個原子；或把糧食看成物質，那么小麥、玉米、大豆等都是其組成的元素，而一粒玉米可以看成一個原子【分析】【解答】有元素的定義可知（1）一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質子數不同；元素的化學性質與原子最外層電子數有關．有地殼中各元素的含量知（2）地殼中含量第二的非金屬元素是_硅元素，地殼中含量第二的金屬元素是Fe;依據氯化鈉及水的組成知道（3）食鹽水中所含元素有H；O、Na、Cl四種元素；（4）類比物質、元素、原子關系的比喻為把水果看成物質，那么蘋果、桃、梨等都是其組成的元素，而一個桃子可以看成一個原子等．

【分析】元素、元素的化學性質的決定因素、物質、元素、原子的關系16、略

【分析】解：為了節(jié)約藥品；如果沒有說明用量，一般應按最少量取用．液體取1--2mL，固體蓋滿試管底部即可，如果量再少會影響實驗結果．

不能用手接觸藥品；不要把鼻子湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得品嘗任何藥品的味道；

對剩余的藥品“三不”原則：實驗時剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實驗室．

故答案為：1-2mL；蓋滿試管底部；用手接觸；鼻子湊到容器口去聞；品嘗任何；放回原瓶；丟棄；拿出實驗室．

本題主要考查化學實驗中藥品的取用操作；主要從節(jié)約藥品上來分析；嚴格遵守實驗室藥品的取用“三不”原則；嚴格注意“藥品的安全使用原則”．

化學實驗的基本操作和藥品取用是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，達到真正節(jié)約藥品的目的．【解析】1-2mL；蓋滿試管底部；用手接觸；鼻子湊到容器口去聞；品嘗任何；放回原瓶；丟棄；拿出實驗室17、略

【分析】解：人類獲得所需物質的兩條基本途徑是從自然界中獲取和人工合成；

人類在利用化學反應過程中；能夠獲取生活和生產所需的物質和能量，另外人類還利用化學反應消除有害物質；

煤燃燒主要是獲取熱量；鐵礦石煉成鐵主要是獲取新物質；

酒精燃燒放出熱量，生成水和二氧化碳，反應的文字表達式為：酒精+氧氣水+二氧化碳．

故填：從自然界中獲??；人工合成；物質；能量；熱量；新物質；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳．

化學能夠為人類提供合成新物質的有效途徑；也能夠提供化學反應為人類提供能量．

化學是一把雙刃劍，在為人類帶來好處的同時，也帶來了環(huán)境污染，要趨利避害，讓化學更好地為人類服務．【解析】從自然界中獲??；人工合成；物質；能量；熱量；新物質；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳18、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦【分析】【分析】根據生成其他物質的變化為化學變化分析；根據沒有生成其他物質的變化為物理變化分析；根據物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質，不需要發(fā)生化學變化就表現出來，屬于物理性質分析；根據物質在化學變化中表現出來的性質為化學性質分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據物理性質是指不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，所以屬于酒精的物理性質的有rm{壟脵壟脷壟脹}故答案：故答案：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脵壟脷壟脹}；根據化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質，所以屬于酒精的化學性質的有rm{(2)}根據化學性質是指故答案：rm{(2)}rm{壟脺}根據物理變化是指在變化過程中沒有生成其他物質的變化，所以屬于酒精發(fā)生物理變化的有rm{壟脺}故答案：rm{(3)}rm{壟脼}根據化學變化是指在變化過程中生成其他物質的變化，所以屬于酒精發(fā)生化學變化的有rm{壟脼}故答案：rm{(4)}rm{壟脽}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脹}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脼}rm{(4)壟脽}19、CA≥B＞C【分析】解：rm{(1)}由圖可知，rm{A}中燒杯中殘留有某固體物質，說明某固體物質不能繼續(xù)溶解，說明該溶液一定為該溫度下的飽和溶液；等質量的水，在相同溫度下，rm{B}燒杯和rm{C}燒杯中分別溶解了rm{15g}rm{5g}某固體物質，rm{B}燒杯中的溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；rm{C}燒杯中溶解的質量比rm{B}燒杯中的少，rm{C}燒杯中的溶液一定為不飽和溶液。

rm{(2)}等質量的水，在相同溫度下，rm{C}燒杯中為該物質的不飽和溶液，rm{B}燒杯中溶解的溶質比rm{C}燒杯中多，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，若是飽和溶液，則rm{AB}燒杯中溶質的質量分數相同；若是不飽和溶液，則rm{A}燒杯中溶質的質量分數比rm{B}燒杯中溶質的質量分數大；即rm{AgeqslantB>C}

故答案為：rm{(1)C}rm{(2)AgeqslantB>C}

rm{(1)}飽和溶液是指在一定溫度下；一定量的溶劑里；不能再繼續(xù)溶解這種溶質的溶液；還能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液，叫做不飽和溶液。

rm{(2)}根據題意，等質量的水，在相同溫度下，rm{C}燒杯中為該物質的不飽和溶液，rm{B}燒杯中溶解的溶質比rm{C}燒杯中多；可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，據此進行分析解答。

本題難度不大，掌握飽和溶液與不飽和溶液的特征、溶質的質量分數等是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{C}rm{AgeqslantB>C}四、簡答題(共2題，共8分)20、略

【分析】解：由分析可知，造成測得的氧氣體積分數小于rm{l/5}結果的可能原因：

rm{(1)}紅磷的量不足；

rm{(2)}瓶內氧氣沒有耗盡；

rm{(3)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進入瓶內；

rm{(4)}未冷卻至室溫就打開彈簧夾；使進入瓶內的水的體積減少．

故答案為：rm{壟脵}裝置漏氣；rm{壟脷}紅磷的量不足標準．

由題意，已知空氣中氧氣的體積分數為rm{21%}小蘭同學用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于rm{l/5}造成這種結果的可能原因：

rm{(1)}紅磷的量不足；

rm{(2)}瓶內氧氣沒有耗盡；

rm{(3)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進入瓶內；

rm{(4)}未冷卻至室溫就打開彈簧夾；使進入瓶內的水的體積減少．

了解實驗數據的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項．【解析】裝置漏氣；紅磷的量不足21、（1）氮氣78%氧氣21%

（2）氧氣（3）二氧化碳（4）水【分析】【分析】本題考查空氣的成分，了解空氣中各成分的性質和用途，并能靈活運用是解答此題的關鍵。【解答】rm{(1)}空氣中按體積分數計算，氮氣約占rm{78%}含量最多；氧氣約占rm{21%}能支持燃燒，稀有氣體約占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.03%}其他氣體和雜質占rm{0.03%}故填：氮氣；rm{78%}氧氣；rm{21%}含量最多；氧氣約占rm{78%}能支持燃燒，稀有氣體約占rm{21%}二氧化碳占rm{0.94%}其他氣體和雜質占rm{0.03%}故填：氮氣；rm{0.03%}氧氣；rm{78%}rm{21%}氧氣可供呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，故填：氧氣。

rm{(2)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；長期露置在空氣中的澄清石灰水出現白色固體物質，是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成的不溶性碳酸鈣，說明空氣中有二氧化碳，故填：二氧化碳。

rm{(3)}夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣，故填：水。rm{(4)}【解析】rm{(1)}氮氣rm{78%}氧氣rm{21%}rm{(2)}氧氣rm{(3)}二氧化碳rm{(4)}水五、計算題(共2題，共4分)22、略

【分析】

（1）因為用氯化鈉固體和10%的氯化鈉溶液來配制。

所以需要的水的質量即所取10%的氯化鈉溶液中水的質量；

設所需10%的氯化鈉溶液的質量為x

x×（1-10%）=30kg×（1-16%）

x=28kg

需要氯化鈉固體的質量為30kg-28kg=2kg

（2）因為溶液稀釋前后溶質質量不變；

可得公式：稀釋前溶液質量×稀釋前溶質質量分數=稀釋后溶液質量×稀釋后溶質質量分數；

設所需25%氯化鈉溶液的質量為x；則。

30kg×16%=25%x

解得：x=19.2g

需要的水的質量為：30kg-19.2kg=10.8kg

答：（1）需要10%氯化鈉溶液28kg和氯化鈉固體2kg

（2）需要19.2kg25%氯化鈉溶液和10.8kg水。

【解析】【答案】（1）因為用氯化鈉固體和10%的氯化鈉溶液來配制；所以需要的水的質量即所取10%的氯化鈉溶液中水的質量來計算；

（2）根據溶液稀釋前后溶質質量不變這一思想即可求解．

23、解：（1）二甲基亞硝胺的相對分子質量為：（12+1×3）×2+14×2+16=74

（2）二甲基亞硝胺中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質量比為（12×2）：（1×6）：16：（14×2）=12：3：8：14

（3）二甲基亞硝胺中氮元素的質量分數為：

（4）設硫酸銨的質量為x，則

x=264g

答：（1）二甲基亞硝胺的相對分子質量為74

（2）二甲基亞硝胺中碳、氫、氧、氮元素的質量比為12：3：8：14

（3）二甲基亞硝胺中氮元素的質量分數為37.8%

（4）148g二甲基亞硝胺與264g硫酸銨[(NH4)2SO4]中所含的氮元素的質量相等【分析】【分析】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹拷猓簉m{(1)}根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和可知，二甲基亞硝胺的相對分子質量為：rm{(12+1隆脕3)隆脕2+14隆脕2+16=74}rm{(2)}