2024-2025學年桂林市平樂縣恭城瑤族自治縣三年級數(shù)學第一學期期末復習檢測試題含解析

2024-2025學年桂林市平樂縣恭城瑤族自治縣三年級數(shù)學第一學期期末復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．411×4的積的末尾有（_______）個1,51×8的積的末尾有（_______）個1．2．兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是（_____）位數(shù)，也可能是（_____）位數(shù)．3．填上合適的單位名稱或數(shù)。小剛是三年級學生，他的體重是35（______），身高為136（______）。一枚2分硬幣約重1（______），6000枚2分硬幣約重（______）千克。4．用兩個同樣大小的正方形拼成一個長方形，長方形的周長比兩個正方形周長的和減少了6分米，原來每個正方形的周長是（________）分米。5．現(xiàn)在的時間是7時59分55秒，再過（______）秒就是8:00了。6．一個游泳池長100米，如果游1千米，要游（____）個這樣的長度；如果游3千米，要游（____）個這樣的長度．7．的有（__________）個。的有（__________）個。8．長方形的（______）邊相等，四個角都是（______）．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)．（_____）10．兩個正方形的周長相等，它們的邊長一定相等．（______）11．計算7×2和2×7用同一句口訣．（______）12．三位數(shù)乘一位數(shù)，如果乘數(shù)中間有0，那么積的中間也一定有0。（_______）13．正方形也需要畫高．（_______）14．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（______）15．8.4能被4整除．（______）16．如果公歷年份除以4，得到的商是整數(shù)，且沒有余數(shù)，那么這一年一定是閏年。（____）17．用兩根同樣長的鐵絲，一根圍成長方形，另一根圍成正方形，兩個圖形的周長大小是一樣的。（______）18．把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形,周長不變．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一場電影從20:30開始,放映了1小時30分,結(jié)束的時刻是()。A．21:00 B．22:00 C．21:3020．夏令營從7月15日開始，至8月1日閉營，一共是()天．A．16 B．17 C．18 D．1921．下列算式中得數(shù)最接近500的是（

）。A．532-145

B．748+117

C．616-11722．藍天小學的學生做廣播操，六年級學生排成4行，每行12人；五年級學生排成3行，每行15人.兩個年級一共有學生（

）A．93人 B．45人

C．48人 D．27人23．一個三年級學生的體重大約是（）。A．3千克 B．30千克 C．300千克24．仔細觀察下圖，符合圖意的算式是（）。A．× B．× C．× D．×25．550×8的積的末尾有()個0。A．1 B．2 C．326．三年級同學要參觀科技館，決定租車前往，要想計算租幾輛車需要知道（）兩個信息．A．三年級參觀總?cè)藬?shù)，每車坐多少人 B．三年級參觀總?cè)藬?shù)，有幾輛車C．科技館可容納的人數(shù) D．全?？?cè)藬?shù)，每車坐幾人27．白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元錢，則他可以買（）A．1斤白菜3斤菜心 B．2斤白菜2斤菜心C．2斤白菜3斤菜心 D．4斤白菜1斤菜心28．下面圖形中周長最長的是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。270－90＝720－400＝340＋470＝300×9＝33×3＝190×6＝210×4＝350×2＝102×5≈504×7≈897×9≈197＋303≈30．用豎式計算，帶★的題要驗算。68×7＝306×5＝★924÷3＝8×250＝532÷4＝★843÷7＝31．求下列圖形的面積（單位：分米）五、操作題。32．誰看到的?連一連。六、解決問題33．小華統(tǒng)計了一個路口3分鐘內(nèi)通過的各種小汽車的數(shù)量，結(jié)果如下表。大客車面包車小轎車貨車16輛13輛37輛9輛（1）這個路口平均每分鐘有多少輛車通過？（2）照這樣計算，5分鐘通過這個路口的小汽車一共有多少輛？34．花園小學三年級有男生125人，女生比男生多18人。三年級一共有多少人？35．小胖到果園幫忙采摘果子。從蘋果樹上摘下了994個蘋果，每8個裝一小盒?？梢匝b多少盒？還剩余多少個？36．李阿姨要在一塊8分米，寬5分米的長方形桌布上剪下一個最大的正方形，所剩桌布的周長是多少？（先畫圖，再解答）37．小軍和小紅一共集郵86張郵票，小紅給小軍8張后，兩人郵票的張數(shù)同樣多．兩人原來各有郵票多少張？

參考答案一、神奇小幫手。1、22【詳解】411×4＝161151×8＝411411×4的積的末尾有兩個1，51×8的積的末尾有兩個1；故答案為：兩，兩。2、兩一【詳解】略3、千克厘米克6【分析】根據(jù)題意可知千克稱一般重物體的質(zhì)量，克稱比較輕的物體質(zhì)量，身高可以用厘米也可以用米做單位名稱?！驹斀狻啃偸侨昙墝W生，他的體重是35千克，身高為136厘米。一枚2分硬幣約重1克，6000枚2分硬幣約重6千克?！军c睛】此題考查學生對重量單位名稱，長度單位名稱實際的應用，身高為100多時用厘米為單位。4、12【分析】把兩個正方形拼成一個長方形時，拼成的長方形的周長比原來兩個正方形的8條邊減少了2條邊（如圖所示）而這兩條邊的和正好是減少的6分米，所以，正方形的邊長是6÷2＝3（分米），原來一個正方形的周長是3×4＝12分米?！驹斀狻?÷2×4＝3×4＝12（分米）【點睛】求組合圖形及一些特殊圖形的周長與面積，一定要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)其中內(nèi)在的聯(lián)系，找出未知與已知的關系，將問題轉(zhuǎn)化，從而得到解決。5、5【詳解】略6、101【分析】先把1千米換算成1000米，求出1000米里面有幾個100米，就是需要有幾個這樣的長度；先把3千米換算成100米，求出100米里面有幾個100米，就是需要有幾個這樣的長度．【詳解】1千米＝1000米1000÷100＝10（個）3千米＝100米100÷100＝1（個）答：如果游1千米，要游10個這樣的長度；如果游3千米，要游1個這樣的長度．故答案為：10，1．7、19【分析】題圖中共3個，將這些平均分成3份，其中一份占它的，是3÷3＝1個。題圖中共12個，將這些平均分成4份，其中一份占它的，是12÷4＝3個。三份占它的，是3×3＝9個?！驹斀狻?÷3＝1（個）則的有1個。12÷4×3＝3×3＝9（個）則的有9個?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。8、四直角【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】三位數(shù)除以一位數(shù)時，如果被除數(shù)的百位數(shù)大于除數(shù)，則商的最高位應商在被除數(shù)的百位上，即商是三位數(shù)，如300÷2＝150；如果被除數(shù)的百位數(shù)小于除數(shù)，則商的最高位應商在被除數(shù)的十位上，即商是兩位數(shù)，如300÷6＝50；所以三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)說法錯誤。故答案為錯誤×。10、√【詳解】略11、√【詳解】略12、×【詳解】略13、×【解析】正方形的四個角都是直角，正方形的一條直角邊為底，與它相鄰的另一條直角邊就可以看作高，因此正方形不需要畫高．14、×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規(guī)則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的?！驹斀狻坑^察不規(guī)則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規(guī)則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×。【點睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學生具體問題具體分析。15、錯誤【解析】本題考查的主要內(nèi)容是因數(shù)和倍數(shù)的應用問題，根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的定義進行分析.8.4不能被4整除。故答案為：錯誤.16、×【詳解】略17、√【分析】根據(jù)周長的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長；所以用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形時，鐵絲的長度就是兩個圖形的周長，由此做出判斷?！驹斀狻恳驗橛描F絲圍成長方形和正方形時，鐵絲的長度就是所圍成的長方形和正方形的周長，而兩根鐵絲的長度相等，所以，所圍成的長方形和正方形的周長也就相等，所以判斷正確?！军c睛】熟悉周長的含義是解答此題的關鍵。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、C【詳解】略21、C【詳解】略22、A【詳解】六年級小數(shù)人數(shù)：12×4=48（人）；五年級小數(shù)人數(shù)：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案為A【點睛】題意可知，要求兩個年級學生總?cè)藬?shù)，必須先分別求出每個年級學生人數(shù)，因此，應用每行人數(shù)×行數(shù)=總?cè)藬?shù)，先分別求出每個年級的總?cè)藬?shù)，然后再求出兩個年級總?cè)藬?shù)．23、B【分析】3千克太小，300千克太大，結(jié)合生活實際，三年級學生的體重大約是30千克。【詳解】一個三年級學生的體重大約是30千克。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生生活常識的掌握和靈活運用。24、B【詳解】略25、B【詳解】略26、A【詳解】略27、B【詳解】2×2+3×2=4+6=10（元）答：他可以買2斤白菜2斤菜心．故選B．【點睛】用兩種菜的單價乘斤數(shù)再加起來即可得出答案．28、B【分析】可設每個小正方形的邊長為“1厘米”，然后數(shù)一數(shù)組成封閉圖形的一周的小正方形的邊數(shù)，再乘1即可計算出圖形的周長，進行比較即可解答?！驹斀狻緼．周長是：1×14＝14（厘米）；B．周長是：1×20＝20（厘米）；C．周長是：1×16＝16（厘米）；20＞16＞14，所以周長最長的是。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是理解周長的意義，即圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長。四、勤奮的你來算一算。29、180；320；810；270099；1140；840；700500；3500；8100；5001；；；【詳解】略30、476；1530；308；2000；133；120……3【分析】根據(jù)多位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法法則以及除數(shù)是一位數(shù)的除法法則計算即可?！驹斀狻?8×7＝306×5＝924÷3＝驗算：8×250＝2000532÷4＝133843÷7＝120……3驗算：31、32平方分米【詳解】略五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、（1）25輛（2）125輛【詳解】（1）16+13+37+9=75（輛）75÷3=25（輛）答:這個路口平均每分鐘有25輛車通過.（2）25×5=125（輛）答:5分鐘通過這個路口的小汽車一共有125輛.34、268人【分析】根據(jù)題意可知，先求出女生人數(shù)，用男生人數(shù)+女生比男生多的人數(shù)=女生人數(shù)，然后用男生人數(shù)+女生人數(shù)=三年級的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻颗藬?shù)：125+18=143（人）總共人數(shù)：143+125=268（人）答：三年級一共有268人。35、124盒;2個【詳解】994÷8=124（盒）……2（個）答：可以裝124盒，還剩余2個。36、16分米【分析】在長方形