2024年浙教版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文下冊階段測試試卷483考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng4、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安5、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、形近字組詞。

戴____購____蠅____慚____

載____鉤____繩____漸____7、比一比；再組詞。

自____象____波____

咱____像____披____8、找出劃線詞語的近義詞。

①飛衛(wèi)是一名射箭____（高手能耐）。____

②蔡桓公聽了很不高興，沒有____（理解理會）他。____9、為字選擇讀音。

粗（chūcū）____傘（shǎnsǎn）____

乘（chéngchèn）____英（yīnyīng）____10、一字組多詞。

戲________熱________11、我會給字加偏旁組成新字并組詞。

乃____、（____）；____、（____）；____、（____）

皮____、（____）；____、（____）；____、（____）12、挑三揀四。給句中劃線字選擇正確的解悉；填序號。

老：①年歲大；②在某此方面富有經驗；老練；③陳舊；④很，極。⑤經常。

a少小離家____大回。____

b太陽已經____高了。____

c這座____房子有百年歷史了。____

d在這個領域，他可是____手了。____

e人家____拿冠軍，咱可得加油?。___評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)13、讀課文《小馬過河》，說說小馬為什么要過河?14、讀課文《小鹿的減法》，說說讀了這篇通話之后，你得到什么啟示？15、讀課文《諾亞方舟》，說說誰建造了諾亞方舟？16、讀寓言《坐井觀天》說說青蛙和小鳥在爭論什么？17、根據(jù)課文《可愛的西沙群島》；說一說。

介紹西沙群島。18、仔細讀課文《聽診器的由來》，說說第一個發(fā)明聽診器的人是誰？19、學完課文《手捧空花盆的孩子》，你的收獲是？20、學完課文《郵票上的齒孔》，你懂得了什么道理？21、將文段中的比喻句選出來。

仙桃石是一塊形狀像桃子一樣的巨石。它似乎是從天上仙人那兒飛下來的。也許它飛的太急，落地太快，所以只有底部小塊挨著下面的石盤子。盡管這樣，多少年來，他還是牢牢地站在那里。評卷人得分四、書寫(共3題，共30分)22、用鋼筆描紅。

神筆谷粒襲擊。23、用鋼筆描紅。

跳舞吹動臉紅。24、用鋼筆描紅。

帶動調來感動。評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)25、按課文內容填空(1)、____是我國的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴，又____。天安門前是____的廣場。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____啊！我們愛____，我們愛____的首都。26、“我要飛向他們；飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢埬銈兣牢野?！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的；深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！

只要你是一只天鵝蛋；就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手?！S多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：“你們看那只新來的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的；又來了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。(1)、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？(2)、大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？文中“一顆好的心”是指什么樣的心？27、讀《小柳樹和小棗樹》，品味探究。(1)、柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹？(2)、從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹怎樣的優(yōu)點？(3)、這個故事的意思與哪個成語有些相似？評卷人得分六、其他(共1題，共9分)28、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。4、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。5、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)6、愛戴購買蒼蠅慚愧載人魚鉤繩字逐漸【分析】【分析】戴：加在頭；面、頸、手等處。載：裝,用交通工具裝:載客、載貨、載重。購：買:~買、~置、~銷。鉤：懸掛或探取東西用的器具；形狀彎曲，頭端尖銳：～子、秤～兒。蠅：昆蟲，種類很多，通常指家蠅。繩：用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的條狀物：～子、～索。慚：羞愧：～愧、羞～、～色。漸：慢慢地，一點一點地：逐～、～進。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“蠅、繩”都是左右結構，組成詞：蠅頭、線繩?！百彙^”都是左右結構，組成詞：購買、鉤子。7、自由大象波浪咱們圖像披風【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握和辨析。自由；由自己作主；不受限制和約束。咱們，我們；多用于北方地區(qū)口語，非書面稱呼；人稱代詞，通常包括說話對方。大象，動物。圖像，是指各種圖形和影像的總稱。波浪，“波”意為“水皮”，即水面像動物皮張那樣有彈性地起伏；“浪”意為“狼尾形的水波”。披風，皮在外面擋風的衣服。

【點評】學生要學會掌握和辨析字形，這類題目常考查。8、高手理會【分析】【分析】能手：對某項技能或工作特別熟練的人。理睬：對別人言行給以注意并表示態(tài)度。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“能手”理解為“對某項技能或工作特別熟練的人。”那么，它的近義詞是“高手”。9、cūsǎnchéngyīng【分析】【分析】粗是平舌音讀cū，傘是平舌音讀ǎn，乘是后鼻韻母讀chéng，英是后鼻韻母讀yīng?！军c評】考查平翹舌音前后鼻韻母，提高拼音興趣，練習發(fā)準字音。10、游戲嬉戲熱情熱鬧【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。游戲；娛樂活動。嬉戲：無憂無慮地玩耍。熱情，指人參與活動或對待別人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。熱鬧，指使場面活躍，精神愉快，熱鬧的場景。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。11、扔扔掉仍仍然奶奶奶波波浪撥波動玻玻璃【分析】【分析】考查學生對字形的熟悉程度。扔掉；不要。仍然，延續(xù)之前的動作。奶奶，爸爸的媽媽。波浪，海面起的波浪。撥動，用手輕輕撥，撥動琴弦。玻璃，一種材質。

【點評】考查學生對字形的熟悉程度，學生應該積累學過的生字詞，才能完成這類題目。12、①④③②⑤【分析】【分析】老大回；年級大的時候回來。太陽老高，太陽已經升的很高了。老，很。老房子，陳舊的。老手，在某此方面富有經驗，老練；老拿冠軍，經常拿冠軍。

【點評】考查學生對字義的掌握，學生應重點掌握一字多義的詞語，教師也應不斷強調，考試常涉及。三、問答題(共9題，共18分)13、要幫媽媽做事【分析】【分析】小馬過河時為了幫媽媽做事；把麥子馱到磨坊去。

【點評】本題考查學生對課文的理解能力和語言表達能力，教師要注意引導。14、學生做什么事都要堅持到底，才能成功。【分析】【分析】這篇通話告訴我們；學生做什么事都要堅持到底，才能成功。

【點評】本題主要考查學生的課文內容理解能力與口語表達能力。言之有理即可。15、諾亞【分析】【分析】由于地球上發(fā)生了一次特大洪災；諾亞建造了諾亞方舟。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，小學生理解課文比較困難，教師要正確引導。16、青蛙和小鳥在爭論天有多大?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學生的分析課文的能力。青蛙和小鳥在爭論天到底有多大的問題。

【點評】本題主要考查學生的課文內容理解能力與口語表達能力。言之有理即可。17、西沙群島是我國南海中四大群島之一，在海南島南330公里。有宣德、永樂兩島群和其他島礁。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島、甘泉島、中建島、東島等，以永興島為最大?！痉治觥俊痉治觥课魃橙簫u是我國南海中四大群島之一；在海南島南330公里。有宣德；永樂兩島群和其他島礁。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島、甘泉島、中建島、東島等，以永興島為最大。多為橢圓形珊瑚島礁。熱帶資源豐富，盛產魚類、鳥糞、海參、海龜?shù)取Ｃ康紧~汛，海南、湛江一帶漁民多來此捕魚，南海諸島地理位置非常重要，處于太平洋的交通咽喉地位，是我國的海防前哨。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解和總結能力。18、雷奈克【分析】【分析】世界上第一個發(fā)明聽診器的是雷奈克；他是通過小孩玩蹺蹺板得出的啟示。

【點評】本題考查學生對課文的理解，要二年級的學生理解課文其實是一件很不容易的事情。19、應該和雄日一樣做一個認真，勇敢，誠實守信的人?！痉治觥俊痉治觥繉W完課文；雄日的好品質和國王的聰明，明事理都值得每個人學習。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。20、發(fā)明創(chuàng)造并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動腦，勤動手，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會?！痉治觥俊痉治觥繉W完課文；你的收獲是保護環(huán)境，知錯就改。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。21、仙桃石是一塊形狀像桃子一樣的巨石?！痉治觥俊痉治觥俊跋商沂焙孟駨奶焐巷w下來的一個大桃子運用比喻手法；把“仙桃石”比作大桃子。

【點評】這類題目是主要考查了學生對修辭手法形的敏感。學生應掌握基本修辭手法的運用，才能做好這類題目。四、書寫(共3題，共30分)22、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、跳舞吹動臉紅【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。24、帶動調來感動【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、綜合題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美麗

2、①北京城

②莊

③美麗

④寬闊

3、①又寬又長

②綠樹成陰

③鮮花盛開

④立交橋

⑤綠毯

⑥花壇

⑦來來往往

⑧川流不息

4、①名勝

②風景優(yōu)美

③高樓

④綠樹

⑤大樓

5、①真美

②北京

③祖國

26、略

【分析】【分析】本題在認真領會課文的內容后；就會不難填出正確答案。（1）丑小鴨不愿意享受這種“安逸”，他要到更廣大的世界里去。于是，他走了，他可以按照自己喜歡的方式生活了，他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。后來嚴冬到了，他雖然幾乎被凍死，但當他仰慕的天鵝飛回來時，他不顧一切地朝他們飛去。于是，他發(fā)現(xiàn)自己也變成一只美麗的白天鵝。試想，在已經有了相對安逸的生活以后，他如果不思