2025年人教A新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷654考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（）A.二氧化碳參與綠色植物光合作用可提高作物產(chǎn)量B.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時吸收大量的熱，因而用作制冷劑C.自然界中二氧化碳的消耗途徑主要是植物呼吸作用D.二氧化碳用于滅火既利用其物理性質(zhì)又利用化學(xué)性質(zhì)2、實驗室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在．這里的“鈣”是指（）A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)3、2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中；臺灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人，他表演過程使用的道具中，屬于合成材料的是（）

A.玻璃杯。

B.金戒指。

C.硬幣。

D.橡皮筋。

4、某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉；充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示：

則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；

②固體乙中一定含有Ag；可能含有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．

上述四種說法正確的個數(shù)為（）A.1B.2C.3D.45、下列說法正確的是（）A.木炭燃燒后生成紅色固體B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒6、下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（）A.①③是不同種元素B.②表示的元素在化合物中通常顯+3價C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似D.①④表示的是離子7、鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)；兩種方法均正確的是（）

A.硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)。

B.甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察顏色。

C.真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒。

D.氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、按核電荷數(shù)的增加；依一定規(guī)律將1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖排列成如圖形狀．據(jù)圖填空：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，第一縱行的原子比較容易____電子；第六縱行、第七縱行的原子比較容易____電子，大部分元素（除H外）都通常達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的____數(shù)．

（2）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的原子具有相同的____數(shù)；同一縱行的原子具有相同____數(shù)．

（3）在圖中，和Ne原子核外電子排布相同的兩種陰離子分別為____和____，3種陽離子的離子符號是____、____、____．9、（2014秋?云南校級期中）如圖為過濾操作；請回答下列問題：

（1）過濾操作實驗中玻璃棒的作用____．

（2）漏斗中液體液面應(yīng)____濾紙邊緣．過濾后的水無色透明，小明說他得到純水啦，這種說法你認為對嗎？____；要想得到純凈的水應(yīng)進行____操作．

（3）生活中，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____；直接飲用硬水對身體不利，生活中可以通過____方法將硬水轉(zhuǎn)變成軟水．10、取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中；滴加幾滴紫色石蕊溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測得溶液的pH及顏色變化情況如下表．

。滴入稀硫酸的體積01234567pH13.012.812.512.27.02.01.71.6溶液顏色藍色紫色紅色（1）從上表中獲得溶液顏色的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍色；遇酸變紅色．請再寫出兩點．

①____．

②____．

（2）當(dāng)加入7mL稀硫酸時，溶液中的溶質(zhì)為____．11、“淬火”是金屬熱處理中常用的方法；經(jīng)過這種處理后，金屬的硬度和耐磨性增強．鐵被燒紅后放入冷水中“淬火”時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小明查閱資料得知：鐵與水在高溫情況下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種無色的氣體．為了探究該反應(yīng)，設(shè)計了如圖實驗裝置：

①將一個可樂瓶去底；瓶口塞一帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，用小木棍將導(dǎo)管口堵上；

②瓶中注滿水；立在盛水的水槽中，將帶柄燒紅的鐵塊插入瓶中．根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）請你猜測產(chǎn)生的氣體可能是____；這樣猜測的理由是____．

（2）怎樣驗證你的猜測____．

（3）圖中是采用____法收集氣體，該氣體還可用____法收集．

（4）經(jīng)“淬火”后的鐵，其硬度和耐磨性是否發(fā)生了變化？簡述操作方法．12、如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO2的反應(yīng)表達式為：____．可用的發(fā)生裝置有：____（選填上圖字母序號）．

（2）裝置E相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：____．

（3）某學(xué)生使用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的____（填裝置序號）進行反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達式____．檢查裝置氣密性良好后，該同學(xué)用排水法收集氣體時，檢查裝置并無破損，可加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是____；該同學(xué)在洗滌試管時發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體，根據(jù)你已有的知識判斷該固體可能是（用化學(xué)式表示）____．13、某同學(xué)用天平稱取rm{NaCl}固體rm{19g}用量筒量取蒸餾水rm{76mL(}水的密度為rm{1g/cm^{3})}配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______rm{.}若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．14、用數(shù)字和化學(xué)符號表示。

氮氣______；氦氣______；硫酸______；汞原子______；

rm{3}個硫酸根離子______；rm{1}個二氧化硫分子：______；氯化亞鐵中的陰、陽離子______；

．15、（2015秋?洛南縣校級月考）甲同學(xué)用量筒取了一定量的酒精，量好酒精后量筒內(nèi)液面如圖A所示，則該同學(xué)量取的酒精的體積為____mL．乙同學(xué)欲量取50mL水，他首先按正確的操作向量筒傾倒了如圖B所示的水，接下來的操作中他還應(yīng)該用____（填儀器名稱）向量筒內(nèi)繼續(xù)加水直到50mL．丙同學(xué)將甲乙兩同學(xué)量取的酒精和水同時注入到100mL的量筒內(nèi)，混勻后量筒內(nèi)的混合液體的體積將____100mL（填寫“大于”、“小于”或“等于”）．丙同學(xué)的實驗結(jié)果說明分子具有的特點是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對錯）17、空氣可認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．18、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）19、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子____．（判斷對錯）20、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．21、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．22、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．評卷人得分四、探究題(共4題，共8分)23、實驗室利用如圖所示裝置進行氣體制取，請回答下列問題；

rm{(1)壟脵壟脷}中屬于加熱儀器的是______rm{(}填名稱rm{).}從rm{A-F}裝置中有一個裝置是錯誤的；改進方法是______．

rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}化學(xué)方程式是______rm{.}實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗的角度分析其原因是______；若用rm{B}和rm{C}裝置制取氧氣，rm{B}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．

rm{(3)}若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為______；化學(xué)方程式為：______rm{.}若用rm{F}裝置收集二氧化碳，應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入二氧化碳；驗滿的操作是______．

rm{(4)}若要制取氫氣，可以使用rm{D}或rm{E}裝置收集的原因是______、______．24、

如圖是實制氣體的發(fā)生收集裝置rm{.}回答下列問題：

實室用裝置rm{B}制取rm{O2}的化反方程是______若用rm{D}裝置干燥氧，rm{D}裝置盛放試應(yīng)該是______若用高錳酸取氧氣，需要裝置rm{A}進的地方是______．

器的名稱是______；帽蓋滅的原理是______．

用rm{C}裝制rm{CO2}其的多孔塑料片______rm{(}填“能或“不能”成多孔的銅片，原因是______；rm{E}裝置集二氧化氣體，應(yīng)該將氣體從管______rm{(}填“rmpuztmgo”或“rm{e}”入．25、（1）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率等。

①蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌的原因是______。

②下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是______（填字母）

a．食鹽沒有完全溶解即過濾b。過濾時液面高于濾紙邊緣。

c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上。

（2）某地海水中除了氯化鈉外還含有氯化鎂；氯化鈣；為了除去雜質(zhì)進行如圖操作。

①上述操作中的過濾后所得的溶液中含有的溶質(zhì)有______；

②上述操作④中加入的鹽酸到______停止；

③加入Ca（OH）2時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

④若粗鹽水中還含有少量Na2SO4，則再加入BaCl2溶液應(yīng)該加在步驟______（填序號）之前。26、根據(jù)如圖裝置；用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出儀器b名稱______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：______；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母），收集裝置為______（填字母），檢驗是否收集滿的方法是：______；

（3）同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：______，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為；______。評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)27、某學(xué)習(xí)小組對市售“管道通”（排水管專用清潔劑）說明書的部分內(nèi)容產(chǎn)生興趣；探究過程如下：

成分：苛性鈉；碳酸鈉、鋁粒、催化劑．

特點：使用時；“管道通”樣品倒入排水口，加水，瞬間釋放高效泡沫，能溶解油脂；毛發(fā)、茶葉等，確保管道暢通．

注意事項：使用時不能碰明火；禁止與皮膚接觸．

【提出問題】高效泡沫中含有什么氣體？為什么使用時不能碰明火？

【猜想】含有氫氣．

（1）查閱資料得知：常溫下，鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氫氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑；試推測X的化學(xué)式是______．

（2）取“管道通”樣品進行下圖所示實驗．請在下表空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容：

。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋制取氣體。

樣品逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡，盛裝樣品的試管外壁發(fā)燙①反應(yīng)生成氣體，并______（填“吸收”或“放出”）熱量檢驗氣體。

發(fā)出爆鳴聲②該氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2O28、從下列物質(zhì)中；選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里：

A．甲烷B．硝酸鉀C．燒堿D．純堿E．葡萄糖。

（1）能用作復(fù)合肥料的物質(zhì)是______；（2）屬于最簡單的有機物是______；

（3）運動員劇烈運動后補充能量的物質(zhì)是______；（4）侯氏制堿法制取的“堿”是______．

29、近日；網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會讓人智力低下”等傳言．對此國家食品安全專家鐘凱作了解答．“不銹鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系，合金狀態(tài)下，金屬的惰性會增強．”鐘凱指出，食品接觸材料的重金屬遷移量是用強酸；強堿、有機溶劑等，在較高溫度下長時間浸泡模擬出來的，如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題，日常使用根本不是問題．

“其實；人體本身就需要一些微量元素錳元素，而且對錳有一定耐受能力，幾乎不會缺，也不會多．”鐘凱解釋．錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康；抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用．

閱讀以上信息，判斷下列說法正確的是______．

①不銹鋼是純凈物②不銹鋼屬于合金③合金不能與強酸；強堿反應(yīng)④合金比純金屬穩(wěn)定⑤錳是人體必需的微量元素⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會引發(fā)多種疾??；所以要多多攝入．

A．①③⑥B．②③⑥C．②④⑤D．③④⑥30、某課外活動小組的同學(xué)對一包含碳的銅粉樣品進行銅的質(zhì)量分數(shù)的測定；采用下圖所示的裝置進行實驗（氣密性良好，圖中鐵架臺等儀器已略去）．

試回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是______；②名稱是______．

（2）裝置D的作用是______．

（3）已知硬質(zhì)玻璃管③內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g；反應(yīng)完全后（氧氣過量），停止加熱，冷卻后稱得C裝置增重2.2g，則樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是______．

（4）實驗完成后；教師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使③中反應(yīng)完全，C中吸收完全，也不會得出準(zhǔn)確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在A和B之間加一裝置，再次實驗后，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果．請你判斷：原來實驗測得的銅的質(zhì)量分數(shù)將______（填“偏大”；“不變”、“偏小”）；原因是______．

評卷人得分六、簡答題(共2題，共14分)31、某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)．試回答下列問題：

①A裝置的目的是____，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

②裝置B中足量的石灰水的作用是____．裝置D中足量的石灰水的作用是____．

③裝置C中實驗現(xiàn)象是____，此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____，證明一氧化碳有____性．

④根據(jù)本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是____，這是利用了物質(zhì)的____性．32、向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)開___色，反應(yīng)的方程式是____，加熱后溶液呈____色，反應(yīng)的方程式是____；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是____，要洗凈表面的白膜要用____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，不能作燃料．能與水反應(yīng)生成碳酸，大氣中二氧化碳的含量的增多，會引起溫室效應(yīng)，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是光合作用的原料；因此二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量．故A說法正確；

B；干冰在升華時能吸收大量熱；可用作制冷劑．故B說法正確；

C；自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的光合作用而不是呼吸作用．故C說法錯誤．

D；二氧化碳滅火是因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；且二氧化碳即不燃燒也不支持燃燒．所以既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)；故D說法正確．

故選：C．2、C【分析】【分析】由題意，鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分．這里的“鈣”是指元素，存在于某些化合物中．【解析】【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的；鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分．這里的“鈣”是指元素．

故選：C．3、D【分析】

A；玻璃屬于無機非金屬材料；故A不適合；

B；金屬于金屬材料；故B不適合；

C；硬幣即金屬鑄造的貨幣．故C不適合；

D；橡皮筋是合成橡膠；屬于合成材料．故D適合．

故選D．

【解析】【答案】合成材料又稱人造材料；是人為地把不同的有機高分子物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料．

4、D【分析】【分析】在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，可簡記為“前置后，鹽可溶”．【解析】【解答】解：金屬活動性Al＞Zn＞Cu＞Ag，所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，銅粉后與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，但是銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，Al（NO3）3一定在溶液中；

①鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，所以溶液中一定有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；

②鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀；固體乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍色，說明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，而鋅已經(jīng)全部反應(yīng)，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體中有鋅，鋅過量，銅未參加反應(yīng)，溶液中AgNO3被反應(yīng)完全，溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．

故選：D5、B【分析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、燃燒的條件分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭燃燒后生成的是二氧化碳氣體；不是紅色固體，故A錯誤；

B；硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰；故B正確；

C；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；不是白霧．故C錯誤；

D；鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中需要點燃才能燃燒；故D錯誤．

故選B．6、B【分析】【分析】A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；據(jù)此進行分析判斷．

B；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值；且符號一致．

C；元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

D、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；圖中①③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為17，屬于同種元素，故選項說法錯誤．

B；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值；且符號一致；②表示的元素最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子，在化合物中通常顯+3價，故選項說法正確．

C；②③的最外層電子數(shù)分別是3、7；最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤．

D；①質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；④質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，為原子；故選項說法錯誤．

故選：B．7、C【分析】

A；硬水與軟水遇食鹽水時均無現(xiàn)象發(fā)生；所以食鹽水不能區(qū)分兩者，而加熱蒸發(fā)在較短時間軟硬水的現(xiàn)象也無明顯不同，故也無法區(qū)分；

B；兩者均是無色氣體；所以觀看顏色不能區(qū)分兩者，同時甲烷和一氧化碳也不能澄清石灰水反應(yīng)，所以滴加澄清石灰水也不能鑒別兩者；

C；真黃金的金屬活動性較弱不能與鹽酸反應(yīng)也不能受熱氧化變色；而假黃金中由于含有銅和鋅所以加入鹽酸鋅能與之反應(yīng)生成氫氣，加熱時銅與氧氣能生成氧化銅的黑色固體，綜合以上分析可知兩者方法均能鑒別兩者；

D；氧氣與二氧化碳通入酚酞試液中無明顯現(xiàn)象發(fā)生；所以不能區(qū)分兩者，而采用燃著的木條進行鑒別時燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳；

故選C

【解析】【答案】A；依據(jù)軟硬水的鑒別分析解答即可；

B；依據(jù)甲烷和一氧化碳的性質(zhì)分析判斷；

C；依據(jù)黃金與假黃金所含的金屬的性質(zhì)分析解答即可；

D；依據(jù)氧氣與二氧化碳的性質(zhì)分析判斷；

二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖知；金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個，非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個；金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析解答本題；

（3）根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子等進行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個；非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個；金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；

故答案為：失去；得到；最外層電子；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析可知：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；

同一周期中最外層電子數(shù)1到8依次增大等；故答案為：電子層；最外層電子；

（3）核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子；故填：O2-；F-；Na+；Mg2+；Al3+．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用是引流解答；

（2）根據(jù)過濾時的基本操作和凈水方法解答；

（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法及硬水軟化的方法解答．【解析】【解答】解：（1）在此過濾操作中玻璃棒的作用是引流；

（2）過濾時漏斗中的液體液面要低于濾紙邊緣；過濾得到的水中溶解有可溶性的物質(zhì)，蒸餾可以除去水中溶解的物質(zhì)，可得純凈的水；

（3）硬水加入肥皂水不會產(chǎn)生大量的泡沫；軟水加入肥皂水會產(chǎn)生大量的泡沫；加熱煮沸可溶性的鈣離子會變成沉淀從水中析出可以將硬水軟化；

故答案：（1）引流；（2）低于；不對；蒸餾；（3）肥皂水；加熱煮沸．10、略

【分析】【分析】根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)表，分析表中所表示的信息，并利用表中信息分析加入一定量稀硫酸溶液的變化情況．【解析】【解答】解：（1）表中還可以看出；在未加入稀硫酸時，氫氧化鈉溶液的pH=13；隨著稀硫酸的滴加，溶液的酸堿度越來越小；當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬牧繛?mL時，溶液的pH=7，此時恰好完全反應(yīng)；繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液的pH繼續(xù)減?。辉诮咏『猛耆磻?yīng)時，溶液的pH發(fā)生較大變化；

故答案為：加入4mL稀H2SO4時，溶液顯中性（或稀H2SO4與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)或溶液顯紫色或溶質(zhì)為Na2SO4等）；在溶液的pH接近7時；少量的酸即可使pH發(fā)生較大變化；（或NaOH溶液的pH=13.0等）

（2）當(dāng)加入4mL稀硫酸時；恰好完全反應(yīng)，此時溶液為硫酸鈉溶液；當(dāng)加入7mL稀硫酸時，硫酸過量，此時溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液；

故答案為：硫酸鈉和硫酸．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題意可知鐵與水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氣體；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可確定該氣體的成分；

（2）利用氫氣的可燃性及其燃燒的現(xiàn)象檢驗氫氣；

（3）由于氫氣密度比空氣小且難溶于水；所以可以采用向下排空氣法或排水法收集；

（4）可通過相互刻畫“淬火”前后鐵時發(fā)生的現(xiàn)象檢測硬度和耐磨性是否發(fā)生了變化．【解析】【解答】解：

（1）鐵與水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氣體；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可確定該氣體是氫氣；

（2）氫氣具有可燃性；所以用燃著的木條去點燃收集的氣體，如果氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明該氣體為氫氣；

（3）由于氫氣密度比空氣小且難溶于水；所以可以采用向下排空氣法或排水法收集；

（4）可通過相互刻畫“淬火”前后鐵時發(fā)生的現(xiàn)象檢測硬度和耐磨性是否發(fā)生了變化；因此取兩片相同的鐵片，對其中的一片鐵片“淬火”處理，然后使其與另一片鐵片相互刻畫，若沒有經(jīng)“淬火”處理的鐵片表面有劃痕，則說明金屬的硬度和耐磨性增強．

答案：

（1）氫氣化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。

（2）用燃著的木條去點燃收集的氣體；如果氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明該氣體為氫氣。

（3）排水向下排空氣。

（4）取兩片相同的鐵片，對其中的一片鐵片“淬火”處理，然后使其與另一片鐵片相互刻畫，若沒有經(jīng)“淬火”處理的鐵片表面有劃痕，則說明金屬的硬度和耐磨性增強．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗室制備CO2的反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的表達式；

（2）根據(jù)裝置E和裝置C的不同點考慮；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的表達；根據(jù)實驗步驟及注意的事項分析導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡的原因．根據(jù)產(chǎn)物種類及顏色分析墨綠色固體是什么．【解析】【解答】解：（1）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的表達式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)物的狀是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選用發(fā)生裝置BCDE；

（2）裝置E在開始實驗時打開開關(guān)；球形漏斗內(nèi)液體向下流與裝置內(nèi)固體接觸反應(yīng)開始，如果關(guān)閉開關(guān)，裝置內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，會把液體壓回到球形漏斗內(nèi)，使固體和液體分離，所以反應(yīng)停止，所以該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（3）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于加熱固體制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選A，反應(yīng)的反應(yīng)表達式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，說明沒收集到氣體，即裝置漏氣造成，所以橡膠塞沒塞緊．用高錳酸鉀加熱制取氧氣的產(chǎn)物是錳酸鉀和二氧化錳．由于二氧化錳是黑色的，所以該同學(xué)在洗滌試管時發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體是K2MnO4．

故答為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；BCDE；（2）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；橡皮塞沒有塞緊；K2MnO4．13、略

【分析】解：rm{1ml=1cm^{3}}蒸餾水rm{76ml(76cm^{3})}水的密度為rm{1g/cm^{3}}其質(zhì)量為rm{1g/cm^{3}隆脕76cm^{3}=76g}則某同學(xué)用天平稱取rm{NaCl}固體rm{19g}該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{19g}{19g+76g}隆脕100%=20%}．

量取水時是仰視讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

故答案為：rm{dfrac

{19g}{19g+76g}隆脕100%=20%}偏?。?/p>

由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}結(jié)合題意進行分析解答；根據(jù)量取水時是仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，確定對所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響．

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大的因素rm{20%}可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{20%}偏小14、N2;He;H2SO4;Hg;3SO42-；SO2；Fe2Cl-【分析】解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個硫酸根離子可表示為：rm{3SO_{4}^{2-}}．

由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{3}個二氧化硫分子可表示為：rm{3SO_{2}}．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.4}個亞鐵離子可表示為：rm{4Fe^{2}}．

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{4}個鐵原子表示為：rm{4Fe}．

故答案為：rm{N}rm{2}rm{2}rm{;He;H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{4}rm{4}rm{;Hg;}；rm{3SO}rm{4}；rm{4}rm{2-}rm{2-}rm{SO}

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{2}個電荷時，rm{2}要省略rm{Fe}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{2}本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語rm{2}原子符號、分子符號、離子符號等rm{Cl}的書寫和理解能力．rm{-}【解析】rm{N_{2};He;H_{2}SO_{4;};Hg;}rm{N_{2};He;H_{2}SO_{4;};Hg

;}rm{3SO_{4}^{2-}}rm{SO_{2}}rm{Fe^{2;;}Cl^{-}}15、略

【分析】【分析】根據(jù)量筒量取液體的使用方法，利用分子的性質(zhì)來解釋常見現(xiàn)象來考慮本題．【解析】【解答】解：用量筒讀數(shù)時：視線要與凹液面最低處保持水平；所以該同學(xué)量取的酒精的體積為50mL；量取液體時先傾倒液體，快接近刻度時，改用膠頭滴管進行滴加，將酒精和水混合式，由于分子在不斷運動，有的酒精分子運動到水分子之間的間隔中去了，有的水分子運動到酒精分子之間的間隔中去了，所以混合后的總體積減小，說明了分子之間有間隔．

故答案為：50；膠頭滴管；小于；分子之間有間隙．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．17、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√18、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子組成的進行解答．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；電子的質(zhì)量很小，幾乎可以忽略，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子質(zhì)量大小由質(zhì)子和中子決定，而不是質(zhì)子和電子．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對人體的危害進行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動物食用了含有機汞污染的魚貝類；使有機汞侵入腦神經(jīng)細胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)鏡子背后的涂層不是水銀，而是薄薄的一層銀進行解答．【解析】【解答】解：鏡子背后的涂層不是水銀；而是薄薄的一層銀．

故答案為：√．四、探究題(共4題，共8分)23、略

【分析】解：rm{(1)}屬于加熱儀器的是酒精燈；

rm{A}裝置有錯誤；錯誤是試管口向上傾斜，應(yīng)該改為試管口略向下傾斜．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}從實驗操作角度分析其原因是：試管口處未放一小團蓬松的棉花團；導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進入水槽；

若用rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}和rm{B}裝置制取氧氣，是用過氧化氫制取氧氣，不需加熱，rm{C}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{B}若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為大理石或石灰石；大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

二氧化碳的密度比空氣的大，若用rm{(3)}裝置收集二氧化碳，應(yīng)從rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}進；驗滿的操作是將燃著的木條放在rm{F}處；若木條熄滅，則證明已滿；

rm{a}若要制取氫氣，可以使用rm或rm{(4)}裝置收集的原因是氫氣的密度比空氣??；或氫氣難溶于水，且不與水反應(yīng)；

故答案為：

rm{D}酒精燈；rm{E}裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜；

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}試管口未放棉花；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{A}大理石rm{(2)A}或石灰石rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(3)}將燃著的木條放在rm{(}處；若木條熄滅，則證明已滿；

rm{)}氫氣密度比空氣?。粴錃怆y溶于水．

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；試管口應(yīng)該略向下傾斜；

rm{a}高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；通常在試管口塞一團棉花；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm根據(jù)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣的大解答；

rm{(4)}氫氣難溶于水；密度比空氣?。?/p>

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要掌握相關(guān)知識，才能學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．rm{(1)}【解析】酒精燈；rm{A}裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜；rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}試管口未放棉花；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大理石rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或石灰石rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(}rm{)}將燃著的木條放在rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}處，若木條熄滅，則證明已滿；氫氣密度比空氣??；氫氣難溶于水rm{a}24、略

【分析】解：

根驗室常用儀器可知：精燈；用燈帽蓋的原理是隔絕；

為防止高錳氣流氣管，若高酸鉀制取氧氣需要對裝置rm{A}改進的地方是試管口放一團棉花．

rm{C}裝置制取rm{CO}多塑料片能換成孔的銅片，其原因是銅位于氫后，不酸反應(yīng)；用裝收集二氧化碳氣，應(yīng)該將氣體從導(dǎo)管rmftxbmve．

酸具吸水，以干體，若用rm{D}裝置干燥氧氣，rm{D}裝置盛放的試劑應(yīng)該是濃酸；

rm{C}

如果雙氧和二氧化錳制氧氣就不加熱，實驗室用裝rm{B}制取rm{2}的學(xué)反應(yīng)方程式是rm{H2O2dfrac{overset{;{脥簍}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2+O2隆眉}

酒；隔絕氧氣；

能銅位于氫的后，不與酸應(yīng)；rm{H2O2dfrac{overset{;{脥簍}/{驢脮}/}{

.}}{{驢脮賂帽}/}H2+O2隆眉}．

根如果用氧水和二氧化錳氧就不需熱解答根據(jù)濃硫酸具有水性解答；根據(jù)高錳鉀制氧氣的注意分析解答；

根據(jù)裝置特分析答；

根據(jù)在金屬活動性順序；銅位于氫后，不與酸反應(yīng)答；根據(jù)二氧碳的密比空的大．

本考點主要考查了取置集裝置的選擇，時也查了氣的干燥等，綜合性比較強氣體的制取裝置選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收裝置選氣體的密度和溶解性有點是中考的重要考點之一，主出在實驗題．rmhyseyks【解析】酒精燈；隔絕氧氣；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}濃硫酸；試管口放一團棉花；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}能；銅位于氫的后面，不與酸反應(yīng)；rm{C}rmtykwwjr25、使液體均勻受熱，防止液體飛濺b氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉不產(chǎn)生氣泡MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2②【分析】解：（1）①蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌的原因是使液體均勻受熱；防止液體飛濺。

故填：使液體均勻受熱；防止液體飛濺。

②a．食鹽沒有完全溶解即過濾；會導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致產(chǎn)率偏低；

b．過濾時液面高于濾紙邊緣時；會導(dǎo)致部分不溶于水的物質(zhì)進入精鹽中，從而導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高；

c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致產(chǎn)率偏低。

故填：b。

（2）①上述操作中的過濾后所得的溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉、過量的碳酸鈉。

故填：氯化鈉；氫氧化鈉、碳酸鈉。

②上述操作④中加入的鹽酸到不產(chǎn)生氣泡停止；這是因為鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳。

故填：不產(chǎn)生氣泡。

③加入Ca（OH）2時，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2。

故填：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2。

④若粗鹽水中還含有少量Na2SO4，則再加入BaCl2溶液應(yīng)該加在步驟②之前；過量的氯化鋇能被后加入的碳酸鈉除去。

故填：②。

玻璃棒用途：攪拌加快溶解；引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；

氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣；碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥渴挂后w均勻受熱，防止液體飛濺b氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉不產(chǎn)生氣泡MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2②26、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC或D用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿BDCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】解：（1）根據(jù)裝置圖可知儀器b為集氣瓶；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)用的藥品是固體反應(yīng)條件是加熱所以要選用A裝置來制取氧氣；氧氣不易溶于水且密度比空氣大可以用向上排空氣法或排水法收集，氧氣能支持燃燒，驗滿時將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿；

（3）實驗室用大理石（石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，藥品是固體和液體不需要加熱所以確定B裝置為發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大要用向上排空氣法收集，故確定裝置D為收集裝置，二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

答案：

（1）集氣瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；C或D；用帶火星的木條放在集氣瓶口；若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿；

（3）BD；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（1）根據(jù)裝置圖回答儀器b的名稱；

（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)制取氧氣的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；根據(jù)氧氣能支持燃燒來確定驗滿方法；

（3）根據(jù)制取二氧化碳的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置和收集裝置；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水書寫化學(xué)方程式。

本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中?！窘馕觥考瘹馄?KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC或D用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿BDCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O五、計算題(共4題，共16分)27、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類不變來判斷X的化學(xué)式，比較反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目，可以知道反應(yīng)前比反應(yīng)后少了兩個氧原子和四個氫原子，而反應(yīng)前有2個X分子，故一個X分子中含有一個氧原子和兩個氫原子，即X的化學(xué)式為H2O；

（2）根據(jù)第一步實驗中試管的外壁發(fā)燙可以知道該反應(yīng)放出了熱量；根據(jù)第二步反應(yīng)可以知道該氣體為氫氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O

；

（3）根據(jù)題給的物質(zhì)可以知道具有強腐蝕性的為苛性鈉；而氫氣是可以燃燒的氣體，在混有空氣時遇到明火可能發(fā)生爆炸，所以對于可燃性氣體或是粉塵必須嚴禁煙火．

答：（1）H2O；

（2）。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋制取氣體。

樣品逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡，盛裝樣品的試管外壁發(fā)燙①反應(yīng)生成氣體，并放出（填“吸收”或“放出”）熱量檢驗氣體。

發(fā)出爆鳴聲②該氣體是H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O（3）苛性鈉；H2和空氣混合遇到明火發(fā)生爆炸．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)分析得出X的化學(xué)式；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷并結(jié)合氫氣的性質(zhì)完成解答；并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)苛性鈉具有強腐蝕性；可燃性氣體及爆炸的條件來解答．

28、略

【分析】

（1）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥料，所以本題答案為：B；