2024年滬科版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷240考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。這是利用生物多樣性的（）A.種類多樣性B.數(shù)量多樣性C.基因多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述錯誤的是（）A.能量是沿著食物鏈依次傳遞的B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是單向的C.能量在沿食物鏈的傳遞過程中逐級遞增D.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一3、下列說法錯誤的是（）A.生命活動的能量來自于糖類脂肪蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解B.脂肪是主要的儲能物質(zhì)是因為脂肪的熱價高于糖類和蛋白質(zhì)C.人體腋下的平均溫度為36.8℃D.人體被病菌感染時，體溫升高，醫(yī)學(xué)上稱為“發(fā)熱”，發(fā)熱對人體有害無益4、下列做法不能起防銹作用的是()A.除去鐵制品上的鐵銹B.在鐵制品表面鍍鋅C.在金屬機械上涂油D.在車、船的表面刷油漆5、化學(xué)興趣小組從紫色卷心菜中提取酸堿指示劑；該實驗過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

?A.研碎葉片B.溶解色素C.過濾取液D.紫色提取液滴入白醋中變紅6、在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，秀秀同學(xué)通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．分析數(shù)據(jù)得到的下列結(jié)論，正確的是（）。電壓U/V1.522.53電流I/A0.250.290.320.35A.燈絲的電阻隨電壓增大而減小B.小燈泡的額定功率為0.8WC.小燈泡的額定功率為四次功率的平均值D.通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比7、下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（）A.Cu2+、SOCl-、Na+B.OH-、K+、NOBa2+C.Mg2+、SOAl3+、NOD.Na+、COCa2+、Cl-評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、如右圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，則在這一過程中對鐵塊所做的總功為____J；有用功為____J；斜面的機械效率為____。

9、廢棄塑料的急劇增加，造成了新的環(huán)境污染——“白色污染”。由于大多數(shù)塑料在自然條件下難以破壞、分解，而長期堆積又會破壞____結(jié)構(gòu)，污染地下____，危害海洋生物。要解決“白色污染”問題，除了要盡可能減少使用____，回收____外，還要研制和推廣使用在自然條件下容易____的新型塑料。10、用化學(xué)符號表示：

（1）鋅元素____；

（2）2個亞鐵離子____；

（3）五氧化二磷____；

（4）人體缺少____元素會骨質(zhì)疏松．11、某次跳傘時，一運動員重為600N，接近地面時，可認(rèn)為是豎直向下做勻速直線運動，當(dāng)運動員離地面12m時速度為3m/s，則運動員從此處落到地面所用的時間是____s，這12m內(nèi)重力對運動員做的功是____J12、腎臟的主要功能是：____，膀胱的主要功能是____，輸尿管的主要功能是____，尿道的主要功能是____。13、如圖是空氣壓縮引火儀，在其中裝少量硝化棉，用力快速向下壓活塞，會看到底部的硝化棉迅速燃燒?；钊焖傧聣哼^程中機械能轉(zhuǎn)化為____；若要計算出實驗者在用恒力下壓活塞過程中做的功，需要測量的量是____；老師邀請小明做這個實驗，小明緩慢地下壓活塞直到活塞推至底部，結(jié)果并沒有看到硝化棉燃燒的現(xiàn)象。請分析小明的實驗不成功的原因：____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)15、如圖所示；人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．

16、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時相當(dāng)于兩個杠桿，在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點．并用O標(biāo)出，畫出最小動力F1和阻力臂l2．

17、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

18、杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動；受力情況如圖所示．請作出力F的力臂L．

評卷人得分五、解答題(共1題，共6分)19、如圖所示，正方體重力為50N，請在圖中畫出F1的力臂和正方體所受重力的示意圖。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】生物的多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物種類的多樣性、基因的多樣性。袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交就是利用的基因的多樣性。

【分析】本題主要考查生物的多樣性相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。2、C【分析】【解答】：ABC；生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．能量是沿著食物鏈依次傳遞的；能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的、逐級遞減的，并且是不循環(huán)的，AB正確，C錯誤．

D；物質(zhì)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能；D正確．

故選：C

【分析】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．因此，營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一營養(yǎng)級．3、D【分析】【解答】人體生命活動的能量來自于糖類脂肪蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解；脂肪是主要的儲能物質(zhì)是因為脂肪的熱價高于糖類和蛋白質(zhì)，人體腋下的平均溫度為36.8℃，正確．在一定范圍內(nèi)，發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱即有利又有害．故答案選：D

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．發(fā)熱對人體有利也有害。4、A【分析】【解答】鐵在有水和氧氣時易生銹；防止鐵生銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，除去鐵制品上的鐵銹雖然在一定程度上可以減緩鐵的銹蝕速率，但是不能從根本上起到防銹的作用。

【分析】本題主要考察如何防止金屬生銹的，可以根據(jù)鐵生銹的條件來分析防銹的措施。5、D【分析】【解答】A；研碎葉片過程中；知識葉片形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；溶解色素過程中；知識色素溶解在溶劑中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C；過濾取液過程中；知識把物質(zhì)簡單地分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；紫色提取液滴入白醋中變紅色過程中；紫色提取液中的物質(zhì)和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．6、B【分析】【解答】A、由表中數(shù)據(jù)可知，隨電壓U的增大，逐漸變大，即燈絲電阻隨電壓增大而增大，故A錯誤；B、由表中數(shù)據(jù)知，燈泡額定電壓U=2.5V對應(yīng)的電流I=0.32A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W，故B正確；C、燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，不能把四次功率的平均值作為燈泡的額定功率，故C錯誤；D、由A知燈絲電阻R隨電壓U的增大而增大，不是定值，由可知：通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比；故D錯誤。故選B

【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，找出電壓與對應(yīng)的電流，求出從而得出電阻隨電壓變化的關(guān)系，并判斷通過燈泡的電流與它兩端的電壓是否成正比；燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，由表中數(shù)據(jù)找出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流，然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率。7、C【分析】【分析】強酸性的溶液中含有氫離子；則與H+能反應(yīng)的弱酸根離子；OH-，在強酸性溶液里不可能大量存在。

【解答】銅離子在溶液中常顯藍色；而題干要求溶液是無色的，故A錯誤；氫氧根離子和氫離子反應(yīng)會生成水而不能共存，故B錯誤；四種離子之間以及和氫離子不會反應(yīng)，可以共存，故C正確；碳酸根離子和氫離子會生成水和二氧化碳而不能共存，故D錯誤。

故選：C。二、填空題(共6題，共12分)8、5480%【分析】【解答】在這一過程中對鐵塊所做的總功

有用功：斜面的機械效率

【分析】克服物體重力做的功是有用功，總功為拉力F做的功，有用功與總功的比值為機械效率。9、土壤水塑料塑料降解【分析】【解答】大多數(shù)塑料在自然條件下難以破壞；分解；而長期堆積又會破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染地下水，危害海洋生物。要解決“白色污染”問題，除了要盡可能減少使用塑料，回收塑料外，還要研制和推廣使用在自然條件下容易降解的新型塑料。

【分析】廢棄塑料的急劇增加，造成了新的環(huán)境污染——“白色污染”和怎樣防止白色污染來回答問題。10、Zn2Fe2+P2O5Ca【分析】【解答】（1）鋅元素可以表示為Zn；

（2）2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+；

（3）五氧化二磷可以表示為P2O5；

（4）人體缺少Ca元素會骨質(zhì)疏松．

故填：Zn；2Fe2+；P2O5；Ca．

【分析】元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成；每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；人體缺少鈣元素會骨質(zhì)疏松．11、47200【分析】【解答】解：由v=得；動員從此處落到地面所用的時間：

t===4s；

重力對運動員做的功：

W=Gh=600N×12m=7200J．

故答案為4；7200

【分析】已知高度和速度，利用速度公式變形可求時間；已知重力和高度，利用W=Gh可求重力對運動員做的功12、形成尿儲存尿液輸送尿液排出尿液【分析】【解答】腎臟的主要功能是形成尿液；是泌尿系統(tǒng)的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時儲存尿液的器官；尿道是將膀胱儲存的尿液排出體外的通道．

答案為：形成尿；儲存尿液；輸送尿液；排出尿液。

【分析】泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．主要功能是形成和排出尿液。13、內(nèi)能手對活塞的壓力和活塞移動的距離緩慢壓活塞，壓縮時間長，有較多熱量通過熱傳遞散失，硝化棉達不到著火點，所以硝化棉沒有燃燒【分析】【分析】改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；當(dāng)對物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高；內(nèi)燃機有四個沖程，在壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高；壓縮過程中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能；

【解答】（1）用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高；壓縮過程中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能；（2）根據(jù)功的計算公式W=Fs知，需要測量手對活塞的壓力和活塞移動的距離；（3）實驗的缺陷是活塞有熱量散失的可能，故小明實驗不成功的原因可能是緩慢壓活塞，壓縮時間長，有較多熱量通過熱傳遞散失，硝化棉達不到著火點，所以硝化棉沒有燃燒。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共40分)15、解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物；所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示：

【分析】【解答】滑輪組繩子的繞法；有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．

【分析】此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．16、解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點B轉(zhuǎn)動，所以B點為此杠桿的支點；

力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點C的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力；

由支點作阻力作用線