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七年級下冊地理教學(xué)工作計劃七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想通過上學(xué)期期末考的情況分析,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”。平時不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討。這學(xué)期教學(xué)的重點就是改變上學(xué)期的頹勢,抓重點——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以初二會考為指針,加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。二、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)任教3個班地理。通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。三、教學(xué)目標(biāo):教完人教版七年級地理下冊,使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。四、本冊教材:本冊教材共五章:第六章、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點。第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),巴西,民俗。第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。五、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.鞏固掌握地球的基本知識,掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。2.運用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用,以及對人類活動的影響,認(rèn)識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。3.學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息,歸納其他地理特征。4.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,初步認(rèn)識環(huán)境與人類的相互關(guān)系,認(rèn)識自身與環(huán)境的關(guān)系。(二)過程與方法1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。3.嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的思路。4.運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果,并與別人交流。(三)情感態(tài)度與價值觀1.初步對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),增強民族自尊、自信的情感,懂得地區(qū)之間的合作價值,初步形成合作意識。3.增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。六、本學(xué)期教材重點、難點:1、各大洲的地形特征和氣候特征;2、幾個大國的`人文特征;七、教學(xué)措施和建議1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。A、課前準(zhǔn)備好課,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識邏輯,適當(dāng)補充有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,考慮教法。B、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)情感。2、積極參加聽課、評課活動,博采眾長,提高水平。3、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。5、教師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。6、教學(xué)中教師要做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。7、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?!卑?、教學(xué)進度教學(xué)內(nèi)容課時安排周次第六章第一節(jié)自然環(huán)境32第二節(jié)人文環(huán)境23第七章第一節(jié)日本24第二節(jié)東南亞24-5第三節(jié)印度25第四節(jié)俄羅斯36-7段考復(fù)習(xí)37-8五一放假9第八章第一節(jié)中東210第二節(jié)歐洲西部211第三節(jié)撒哈拉以南的非洲311-12第四節(jié)澳大利亞213第九章第一節(jié)美國313-14第二節(jié)巴西215第十章極地地區(qū)215-16期考復(fù)習(xí)416-17七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇2一、情況分析本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班3個課時。新課標(biāo),新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。三、具體工作抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次單元檢測后,全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。四、教學(xué)課時安排第一周:亞洲的位置和范圍第二周:亞洲的自然環(huán)境第三周:單元檢測第四周:日本第五周:一次月考第六周:東南亞第七周:印度第八周:俄羅斯第九周:單元檢測第十周:期中考試第十一周:中東第十二周:歐洲西部第十三周:撒哈拉以南非洲第十四周:澳大利亞第十五周:美國第十六周:巴西極地第十七周:復(fù)習(xí)第十八周:復(fù)習(xí)、期末測試七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇3一、情況分析本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的地理教師,這次選擇了新教材、也是一個最新的環(huán)境,對于我來說是一個巨大挑戰(zhàn),有壓力才有動力,所以我們堅定的以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,為地理課程的進步提供最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強課題教學(xué),運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),積極參加教研教改活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳授地理理想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”。三、具體計劃本學(xué)期我將全力以赴,按學(xué)校要求,根據(jù)各班的實際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),竭盡全能,切實可行地開展學(xué)法指導(dǎo),努力提高教育教學(xué)成效。具體計劃安排如下:1.在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標(biāo)準(zhǔn),落實三維目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地理備課資料的收集整理工作,為地理課準(zhǔn)備充分的素材。并積極進行課前課后的反思。3.積極參加聽評課活動,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。4.教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用,采用各種形式給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究合作的空間,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖能力,收集和處理材料的能力,并在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。5.教學(xué)中做到精講,重知識體系,結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精講,精煉,鼓勵微型試題,做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。6.加強平時測試,落實好知識的掌握情況,結(jié)合練習(xí),做好每個學(xué)生每個班級的質(zhì)量分析,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并解決。對重、難點進行分析,引導(dǎo)學(xué)生細化知識點,注意知識點的比較和聯(lián)系,加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對個別學(xué)生加強輔導(dǎo),使他們更快地取得進步。7.體現(xiàn)“以人為本”育人理念,處處為學(xué)生著想,特別是差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo),并為之奮斗,讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用。七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇4時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,也轉(zhuǎn)瞬即到,忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項教學(xué)計劃,執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,一邊更好的完成各項任務(wù)。一、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課,兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,一班和五班完成教學(xué)目標(biāo),其他個班級差強人意。所以這個學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,以期達到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。二、教學(xué)計劃1、充分備課:在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情,備好課標(biāo),在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上,做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。2、上好每一節(jié)課:在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,在上課的過程中,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,充分做到互幫互助,共同進步。3、檢查與落實:在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實,通過檢查學(xué)生的掌握情況,實現(xiàn)學(xué)生對知識點的牢固掌握。4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情,來制定實際的教學(xué)手段,以此提高學(xué)生的知識綜合運用能力。針對今年中考的變化,尤其是地理的中考變革,作為初一的地理老師,要有未雨綢繆的思想,一定要提前做好準(zhǔn)備,為初二的地理中考打下堅實的基礎(chǔ)。七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇5一、基本情況:通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo):教完人教版七年級地理下冊,使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。三、本冊教材:本冊教材共5章:1、《我們生活的大洲——亞洲》;了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點。2、《我們鄰近的國家和地區(qū)》;突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。3、《東半球其它國家和地區(qū)》;了解中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。4、《西半球的國家》,了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),巴西,民俗。5、《極地地區(qū)》;自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。四、本期教材重點、難點:1、各大洲的地形特征和氣候特征;2、幾個大國的人文特征;五、教學(xué)措施:1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的學(xué)目標(biāo)和要求。2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式,適當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運用地理知識的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)心時事的自覺性。收看《新聞聯(lián)播》,《世界之窗》,《正大綜藝》等節(jié)目,增進對世界了解。六、教者要求:1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。A、課前準(zhǔn)備好課,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識邏輯,適當(dāng)補充有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,考慮教法。B、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,激發(fā)情感。2、搞好課后輔導(dǎo),針對不同的學(xué)生現(xiàn)狀進行不同的教學(xué)方法。3、積極參加聽課、評課活動,博采眾長,提高水平。4、充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷拓寬知識面,為教學(xué)注入新鮮血液,開展課件教學(xué),充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識。七、教學(xué)課時與進程:(略)七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇6一、學(xué)情分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但有些學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,加之有時班級紀(jì)律較差、學(xué)風(fēng)不濃,學(xué)習(xí)興趣不夠等等原因,導(dǎo)致學(xué)生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)完成七年級下冊各章節(jié)的教授,達到以下目標(biāo)::1.學(xué)習(xí)對生活有用的地理。地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能,增強學(xué)生的生存能力。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。2.學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理。反映全球變化形勢,突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使所學(xué)內(nèi)容不僅對學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用,而且對他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用。讓學(xué)生學(xué)會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。另外使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。三、教學(xué)重點、難點重點:世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點:各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系四、教學(xué)進度教學(xué)內(nèi)容課時安排周次第六章第一節(jié)自然環(huán)境21第二節(jié)人文環(huán)境22第七章第一節(jié)日本23第二節(jié)東南亞24第三節(jié)印度25第四節(jié)俄羅斯36-7段考復(fù)習(xí)及考試57、8、9第八章第一節(jié)中東210第二節(jié)歐洲西部211第三節(jié)撒哈拉以南的非洲212第四節(jié)澳大利亞213第九章第一節(jié)美國214第二節(jié)巴西215第十章極地地區(qū)316、17期考復(fù)習(xí)317、18七年級下冊地理教學(xué)工作計劃篇7

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