八上期中模擬試卷（原卷版）

八上期中模擬試卷(分值：100分,時間：120分鐘)溫馨提示：1.本卷共27題2.g取10N/kg一、選擇題(共15小題,每題2分,共30分)1、人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,地球上的水通過水循環(huán)不斷地被利用。下列描述正確的是(▲)A、水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)、降水和徑流B、水蒸發(fā)過程中水的化學性質發(fā)生改變C、通過水循環(huán)海洋水可以轉化為陸地水D、地表徑流水量一定與地表蒸發(fā)量相等2、如圖甲、乙為潛水艇的沉浮示意圖,下列有關說法正確的是(▲)A、乙圖狀態(tài)的潛水艇將會上浮B、潛水艇與魚的浮沉原理相同C、若在密度逐漸變小的水域下潛時,可能會急速下沉D、潛水艇的重力大于浮力時,可以停留在任何深度處3、如圖所示,A、B是兩個密閉的球形容器,C、D、E都是兩端開口的玻璃管,它們與容器接口處緊密封接。容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水,各水面高度差如圖所示。則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應等于(▲)A、0.5米B、1.0米C、1.5米D、2.5米4、小明利用廢舊飲料瓶制作了如圖裝置來模擬風的形成,將其放置在無風的環(huán)境中,先點燃大瓶內(nèi)蠟燭,再點燃小瓶瓶口附近的線香。圖中M點線香煙霧的飄動方向為(▲)A、向上B、向下C、向左D、向右5、t℃,根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質的質量,繪制成圖中斜線。下列說法中不正確的是(▲)A、該物質的溶解度隨溫度的升高而增大B、t℃時該物質的溶解度為40gC、G點表示溶液中溶質的質量分數(shù)為16.7%D、圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數(shù)的關系是：G＜M＜W=Z6、下列關于溶液的說法正確的是(▲)A、兩種不同物質的溶液,溶質質量分數(shù)相同,這兩種物質的溶解度一定相同B、不飽和溶液轉化為飽和溶液,其溶質質量分數(shù)一定增大C、飽和溶液析出晶體后,溶質的質量分數(shù)一定減少D、溶質質量分數(shù)為10%的200mL某溶液,密度為1.2g/cm3,其中含溶劑216g7、質量分數(shù)不等的兩種硫酸鈉溶液等質量混合時,其質量分數(shù)為a%,而等體積混合后的質量分數(shù)為b%;質量分數(shù)不等的兩種乙醇溶液等質量混合時,其質量分數(shù)為a%,而等體積混合后的質量分數(shù)為c%,則a、b、c的大小關系正確的是(▲)A、a＞b＞cB、b＞a＞cC、c＞a＞bD、c＞a＞b8、50℃的飽和石灰水400克平均分成兩份,將一份降溫至20℃;另一份加入生石灰0.5克,溫度仍保持50℃。在這兩種情況下,下列說法正確的是(▲)A、溶質質量相同B、都會變渾濁C、溶質質量分數(shù)相同D、溶質的溶解度相同9、如圖甲所示,一個底面積為0.04米2的薄壁柱形容器放在電子秤上,容器中放著一個高度為0.1米的均勻實心柱體,向容器中緩慢注水,停止注水后,容器中水的深度為0.1米,電子秤的示數(shù)與容器中水的深度關系如圖乙所示。下列說法不正確的是(▲)A、實心柱體的密度為600千克/米3B、柱體對容器底部壓力恰好為零時,容器對電子秤的壓強625帕C、停止注水后,所受的浮力為18牛D、停止注水后,將A豎直提高0.01米,靜止時受到向上的拉力為3牛10、t℃時,M的飽和溶液mg中含溶質ag,N的飽和溶液mg中含溶質bg,則此溫度下M的溶解度與N的溶解度之比是(▲)A、B、C、D、11、某同學在粗細均勻的木棒上纏繞一些細銅絲,制作簡易密度計A,如圖甲所示。將A依次放入一系列密度已知的液體中,每次當A在液體中處于豎直漂浮狀態(tài)時,在木棒上標出與液面位置相平的刻度線及相應密度值ρ,并測量木棒浸入液體的深度h,再利用收集的數(shù)據(jù)畫出ρ-h圖象,如圖乙中圖線①所示。該同學繼續(xù)選用了與A完全相同的木棒,并纏繞了不同質量的銅絲制作簡易密度計B,將B同樣依次放入一系列密度巳知的液體中進行實驗,得到圖乙中圖線②。他進一步研究發(fā)現(xiàn)對同一密度計浸入液體的深度h和對應密度ρ的乘積不變。銅絲的體積可以忽略,下列說法正確的是(▲)A、上述實驗中密度計A在不同液體中漂浮時,浸入的深度h越大,受到的浮力越大B、密度計B上越靠近銅絲的位置,其刻度線對應的密度值越小C、密度計A上纏繞銅絲的質量小于密度計B上纏繞銅絲的質量D、若圖乙中ρ3-ρ2=ρ2-ρ1,則密度計A上ρ3與ρ2刻度線的間距大于ρ2與ρ1刻度線的間距12、如圖所示,將甲、乙兩個容器放在水平桌面上,甲、乙兩容器的底面積分別為S甲和S乙。甲容器中盛有密度為ρ1的液體,乙容器中盛有密度為ρ2的液體。現(xiàn)將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后,物體A懸浮,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時兩容器液面相平。液體對甲容器底部的壓強為p1,壓力為F1;液體對乙容器底部的壓強為p2、壓力為F2。已知物體A與物體B的密度之比為2:3,S乙等于4S甲。則下列判斷正確的是(▲)A、p1=p2,F1＞F2B、p1＜p2,12F1=F2C、3p1=p2,6F1=F2D、p1＞p2,4F1=F2如圖所示,甲圖中圓柱形容器中裝有適量的水。將密度均勻的木塊A放入水中靜止時,有的體積露出水面,如圖乙所示,此時水對容器底部的壓強比圖甲水對容器底部的壓強增加了300Pa。若在木塊A上表面輕放一個質量為m1的物塊,平衡時木塊A仍有部分體積露出水面,如圖丙所示,此時水對容器底部的壓強比圖甲水對容器底部的壓強增加了400Pa。若將容器中的水換成另一種液體,在木塊A上表面輕放一個質量為m2的物塊,使平衡時木塊A露出液面部分與丙圖相同,如圖丁所示。若m1:m2=5:1,則下列說法中錯誤的是(▲)A、塊A的質量mA與m1之比為1:3B、在丁圖中,液體的密度為0.8x103kg/m3C、木塊A的密度為0.6x103kg/m3D、在圖丙中,木塊A露出水面的體積與木塊A的體積之比是1:514、如圖所示,自制密度計由輕質密閉細管和配重M組成,P、Q為自制密度計上的兩根刻度線,其中一根與其靜止于酒精中時的液面重合,另一根與其靜止于水中時的液面重合;現(xiàn)自制密度計靜止于X液體中,其液面位置到P、Q的距離相等。下列分析正確的是(▲)A、P與自制密度計靜止于酒精時的液面重合B、該密度計靜止于水中和酒精中時所受的浮力相等C、X液體的密度等于水和酒精密度的平均值D、用直徑更大的輕質細管可使PQ間距變大,提高精度15、一塊內(nèi)部含有石塊的冰塊放在密度為ρ0=0.95x103kg/m3的液體中時,恰好懸浮。一個底面積為S=100cm2的圓柱形容器中裝有水,將此含有石塊的冰塊放入水中后,容器中的水面較原來升高了h1=2.09cm;待冰熔化后,水面又下降了h2=0.1cm。若冰的密度為0.9x103kg/m3,冰塊內(nèi)石塊的密度是(▲)A、3g/cm3B、2.7g/cm3C、2.5g/cm3D、2g/cm3二、填空題(本題共5小題,每空1分,共15分)16、如圖所示高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內(nèi)氣體的壓強超過安全值時,鍋內(nèi)氣體就會沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣壓減小?，F(xiàn)有一個直徑為24厘米,鍋蓋面積為450cm2,空心柱小孔的橫截面積為10平方毫米,限壓閥的質量為100克的高壓鍋,要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0x105Pa,則：(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強,使水的沸點▲(選填“升高”或“降低”),從而使飯菜熟得更快。(2)高壓鍋是一種實用的廚具,登山隊很喜歡使用它,因為在高原上,氣壓▲(選填“高于”或“低于”)一個標準大氣壓,水在未達到100℃時開始沸騰。當鍋內(nèi)水蒸氣的壓強達到1.6個當時大氣壓時,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的作用力(壓力)為▲N。(3)此高壓鍋內(nèi)氣體達到的最大壓強為▲。17、如圖甲所示,玻璃管中液面與瓶中液面等高(玻璃瓶密封良好),當向外拉注射器活塞時,能夠觀察到的現(xiàn)象是：直玻璃管內(nèi)的液面▲(選填“高于”“低于”或“等于”)瓶中液面高度;圖乙所示的裝置上方為一個兩頭開口、粗細不均勻的玻璃管,管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB,當用吹風機向玻璃管中吹風時,A管口處壓強比B管口處▲(選填“大”或“小”),A管中液面▲(選填“高于”“低于“或“等于”)B管中液面高度。18、一個重為2.5N的物體,把它掛在彈簧測力計下浸沒在裝滿酒精的燒杯中,彈簧測力計的示數(shù)為0.3N,則溢出的酒精重為▲N。如把它放入足夠深的水中,靜止時物體處于▲(選填“漂浮”或“懸浮”或“沉到底”或“無法判斷”)狀態(tài)。(水的密度為1.0x103kg/m3,酒精的密度為0.8x103kg/m3)。19、20℃時,在盛有50g水的燒杯中加入15g固體X(不含雜質,不含結晶水),充分溶解后,逐漸升溫,并測定不同溫度時析出固體X的質量。測定結果記錄如下表：溶液的溫度/℃2035506575析出固體X的質量/g10.48.05.000若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題。(1)35℃時,該溶液的質量是▲g。(2)65℃時,該溶液▲(選填字母)。A、是飽和溶液B、是不飽和溶液C、一定是該溶質質量分數(shù)最大的溶液D、無法判斷是否飽和(3)根據(jù)下表溶解度與溶解性的關系,可知X屬于▲物質。溶解性易溶可溶微溶難溶(或不溶)20℃溶解度(g)＞101∽100.01∽1＜0.0120、食鹽是維持人體正常生理活動的重要物質,同時也是重要的化工原料。小點同學用含雜質的食鹽(雜質不溶于水)和蒸餾水配制150g5%的氯化鈉溶液,可能涉及以下過程及儀器：①稱量,②過濾,③蒸發(fā)結晶,④計算,⑤溶解。(1)正確的操作順序是▲(填序號);除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外,還缺少的儀器是▲(填名稱,一種即可)。(2)如果配制的溶液中NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的實驗操作原因有▲(選填字母序號)。A、溶解時將50g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾B、蒸發(fā)時,有一些液體、固體濺出C、提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質量D、物品和砝碼放錯盤子E、蒸發(fā)時食鹽飛濺F、采取俯視凹液面來量取水三、探究題(本題共4小題,每空2分,共34分)21、仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關問題?！緦嶒災康摹刻骄咳芙膺^程中,溶液溫度的變化情況?！静殚嗁Y料】①物質溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。②實驗條件下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃【提出猜想】物質溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案。在圖2所示方案中,每次加入物質b之前均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99℃。(1)【實驗結論】①圖1所示實驗中,若加入物質a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結冰,說明溶液的溫度▲(選填“升高”“降低”或“不變”,下同)。②圖2所示實驗中,若加入物質b后,熱水會突然沸騰,說明溶液的溫度▲。(2)【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗,若物質c為氫氧化鈉,則U型管內(nèi)的左邊液面將▲(選填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面。(3)【反思交流】①該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出：若Q吸▲Q放(選填“＞”“＜”或“=”),則溶液溫度下降;若Q吸與Q放的相對大小與之相反,則溶液溫度上升。②在圖2所示方案中,小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質量的物質b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質后,再繼續(xù)加入相同質量的物質b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因▲。22、380年前,意大利物理學家托里拆利通過玻璃管證明了真空的存在以及水銀高度和大氣壓的關系,但水銀有毒。在老師建議下,科學小組設計了如圖甲所示方案,并使用鎵基合金(一種金屬材料)代替水銀來探究大氣壓與液體壓強的關系,請回答下列問題：(1)小組同學采用鎵基合金來代替水銀進行該實驗,可以推測鎵基合金應具備哪些優(yōu)點：▲(至少寫出兩條)。(2)在一個標準大氣壓下實驗時,小組成員查詢了兩種物質的密度如下表所示：水銀密度鎵基合金密度13.59x103kg/m36.5x103kg/m3討論比較后提出需要對玻璃管的長度進行調整,應選擇長度▲(選填“大于”“小于”或“等于”)760毫米。(3)如果使用該裝置進行實驗,可能出現(xiàn)的情況是▲。A、將玻璃管稍微傾斜一點,液柱的長度不變B、將玻璃管換成更粗的玻璃管,液柱的高度降低C、若有少量空氣殘留在玻璃管內(nèi),水銀柱的高度降低(4)小組同學在原裝置基礎上,如果把這套裝置移入如圖乙所示的裝置中(足夠大的玻璃鐘罩內(nèi)),用抽氣機逐漸抽出里面的空氣,將會看到的現(xiàn)象和原因是▲。23、探究“浸在水中的物體所受浮力與浸入深度的關系”。實驗器材：彈簧測力計、燒杯、水、圓柱體(體積相同的不同物體)。實驗要求：將物體所受的浮力大小及彈簧測力計示數(shù)與浸入深度的關系用圖像表示出來。實驗結束后,A、B、C、D四組根據(jù)實驗過程及結果畫出了以下四幅圖像,并進行匯報。(1)老師一看,馬上指出D同學所畫的圖形是錯誤的,你認為老師判斷的依據(jù)是：▲。(2)根據(jù)圖像A和C,得出F1、F2、F3三者的等量關系是▲。(3)A、B、C三種物質中密度最大的是▲。(4)根據(jù)圖像B,計算出該物質的密度為▲。24、科學源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學道理,學習科學要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸;②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力?！咎岢鰡栴}】一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關?(1)【建立假設】假設一：一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關。假設二：一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的▲有關。(2)【實驗檢驗】為驗證假設一,進行如下操作：步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置,如圖所示;步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到▲為止;步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中,重復實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表格：氣體的溫度/℃20406080...氣體的壓強/Pa1.0x1051.03x1051.07x1051.1x105...請你對上表數(shù)據(jù)進行歸納分析,通過該實驗可得出結論：(3)[得出結論】▲。(4)【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的什么有關”,列舉一種事實作為依據(jù)：▲。四、簡答題(本題共3小題,第25題、26題各6分,第27題9分,共21分)25、疫情期間學校經(jīng)常要對教室進行消毒處理?，F(xiàn)醫(yī)務室購