2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿九下第9課列寧與十月革命

九下第九課列寧與十月革命教參教學(xué)目標(biāo)教參教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:知道二月革命、十月革命爆發(fā)的原因;了解蘇維埃政府建立后采取的一系列措施;理解、掌握十月革命的意義和影響。過(guò)程與方法:對(duì)比十月革命前后俄國(guó)的社會(huì)狀況，理解十月革命的意義;結(jié)合中國(guó)近代史的相關(guān)內(nèi)容,了解十月革命對(duì)中國(guó)的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解十月革命的曲折性和復(fù)雜性;認(rèn)識(shí)革命領(lǐng)袖在革命中發(fā)揮的巨大作用。教參重難點(diǎn)：十月革命前的俄國(guó)、十月革命的意義和影響是本課的重點(diǎn)。它的歷史意義是本課難點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:知道二月革命、十月革命以及蘇維埃政權(quán)的建立等基本史實(shí)。過(guò)程與方法:通過(guò)閱讀材料，小組合作探究十月革命的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)了解十月革命的曲折性和復(fù)雜性；認(rèn)識(shí)革命領(lǐng)袖在革命中發(fā)揮的巨大作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：十月革命的原因和經(jīng)過(guò)，鞏固新生蘇維埃政權(quán)的措施難點(diǎn)：十月革命影響。三、教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法、探究法、小組合作討論法、史料分析法。四、新課講授創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課我出示俄羅斯人民參加紀(jì)念十月革命100周年游行活動(dòng)的圖片，提出問(wèn)題：人們?yōu)楹我o(jì)念這場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命是如何爆發(fā)的呢？由此導(dǎo)入新課。（一）十月革命前的俄國(guó)1、出示三段材料，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)內(nèi)國(guó)外兩方面分析20世紀(jì)初俄國(guó)的社會(huì)狀況，學(xué)生回答后，教師總結(jié)：內(nèi)憂(yōu)外患，二月革命由此爆發(fā)。2、播放二月革命視頻，讓學(xué)生找出革命的時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果，并明確二月革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命3、出示資料卡片補(bǔ)充介紹“蘇維?！钡暮x（二）十月革命1、出示兩則材料，讓學(xué)生分析兩個(gè)政權(quán)的對(duì)內(nèi)對(duì)外的主張措施，提出問(wèn)題：如果你是當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民，你會(huì)支持哪個(gè)政權(quán)，并說(shuō)明理由2、出示七月流血事件的材料，讓學(xué)生小組合作閱讀材料展開(kāi)討論，使學(xué)生理解革命爆發(fā)的必然性3、播放十月革命視頻，讓學(xué)生觀看視頻找出革命的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比十月革命和中國(guó)革命特征，得出啟示（三）蘇維埃政權(quán)的建立1、閱讀課本，簡(jiǎn)述蘇維埃政權(quán)建立的基本概況2、提出問(wèn)題：為滿(mǎn)足人民對(duì)于“和平、土地、面包”的愿望，蘇維埃政府都采取了哪些措施？讓學(xué)生閱讀課本用表格進(jìn)行歸納3、出示材料，讓學(xué)生小組合作討論十月革命對(duì)俄國(guó)和世界的影響五、小結(jié)和作業(yè)教師小結(jié)：十月革命的勝利推動(dòng)了馬克思列寧主義在世界的傳播，并向各國(guó)人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路，還為中國(guó)革命指明了方向。9.列寧與十月革命革命前的醞釀9.列寧與十月革命革命前的醞釀革命中的抉擇革命后的光輝十月革命給中國(guó)帶來(lái)哪些影響？六、板書(shū)設(shè)計(jì)講課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我是X號(hào)考生，今天我試講的題目是第9課《列寧與十月革命》，下面開(kāi)始我的試講。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。同學(xué)們先來(lái)看這樣一張圖片，這是俄羅斯人民參加紀(jì)念十月革命100周年游行活動(dòng)的圖片，那人們?yōu)楹我o(jì)念這場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命是如何爆發(fā)的呢？就讓我們帶著這些問(wèn)題，走進(jìn)本節(jié)課《列寧與十月革命》的學(xué)習(xí)，一起來(lái)尋找問(wèn)題的答案。（板書(shū)課題9列寧與十月革命）。在上節(jié)課學(xué)習(xí)中我們了解到俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，走上資本主義道路。但依舊很落后，內(nèi)憂(yōu)外患之下，爆發(fā)了二月革命。接下來(lái)我們玩一個(gè)快問(wèn)快答小游戲，看看大家對(duì)上節(jié)課知識(shí)掌握如何？第一個(gè)問(wèn)題：二月革命推翻了什么政權(quán)？對(duì)，是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治，第二個(gè)問(wèn)題：二月革命是什么性質(zhì)，誒對(duì)，是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。第三個(gè)問(wèn)題：二月革命后出現(xiàn)了什么局面？工兵蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府并存的局面?？磥?lái)同學(xué)們對(duì)上節(jié)課知識(shí)掌握的很牢固，老師為你們點(diǎn)贊。在二月革命后，俄國(guó)人民和布爾什維克黨人面臨著抉擇，是什么呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起結(jié)合圖片資料，穿梭時(shí)空，到達(dá)1917年彼得格勒的街頭。（板書(shū)二、革命中的抉擇）說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？二月革命后人民渴求土地，面包與和平，那資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府如何做的？臨時(shí)政府將一戰(zhàn)進(jìn)行到底，這與人民的訴求背道而馳，而布爾什維克黨人則是在列寧的指導(dǎo)下，提出了深入人心的和平、土地，面包的口號(hào)。同學(xué)們，如果你是當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民，你會(huì)如何抉擇，支持哪個(gè)政權(quán)呢？這位同學(xué)你說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，若是我們，想必也會(huì)支持布爾什維克黨，而這也是當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的選擇。鏡頭一轉(zhuǎn)，我們現(xiàn)在走進(jìn)了列寧書(shū)房，此時(shí)的列寧正在深思，同學(xué)們他在思考什么？他認(rèn)識(shí)到俄國(guó)革命必須從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命過(guò)渡，使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中，卻面臨著和平轉(zhuǎn)移和武裝奪取政權(quán)的抉擇。列寧在《四月提綱》中提出用和平的方式奪取政權(quán)，而到了七月，列寧卻說(shuō)武裝起義是不可避免的且已成熟的，主張武裝奪取政權(quán)，這是為什么？誰(shuí)可以解答這個(gè)問(wèn)題？藍(lán)衣服這位女同學(xué)，你的手舉得最高，你來(lái)說(shuō)。這位同學(xué)談到臨時(shí)政府對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)連敗，對(duì)內(nèi)沒(méi)有滿(mǎn)足人民需求，甚至迫害布爾什維克黨人，俄國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕臨全面崩潰，布爾什維克黨人意識(shí)到和平方式已經(jīng)不可能，有了人民的力量，革命條件得以成熟。這位你對(duì)材料定位很準(zhǔn)確，請(qǐng)坐。因此，七月流血事件后，布爾什維克黨決定通過(guò)武裝起義奪取政權(quán)，十月革命爆發(fā)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)歷史放映室，觀看十月革命視頻，了解經(jīng)過(guò)。在觀看視頻時(shí)同學(xué)們?cè)囍砀駳w納革命基本信息。視頻播放結(jié)束了，大家對(duì)于革命經(jīng)過(guò)有了基本了解，有哪位同學(xué)可以充當(dāng)小記者為上臺(tái)我們報(bào)道十月革命經(jīng)過(guò)結(jié)果呢？讓老師看到你們的勇氣。第一排這位同學(xué)。大家好，我是此次播報(bào)小記者，接下來(lái)與我為大家播報(bào)十月革命。1917年11月6日晚，列寧來(lái)到彼得格勒起義總部——斯莫爾尼宮領(lǐng)導(dǎo)起義，依靠中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)，第二天彼得格勒武裝起義取得勝利，臨時(shí)政府被推翻。這次革命因?yàn)榘l(fā)生在俄歷十月，因此稱(chēng)為“十月革命”。應(yīng)當(dāng)注意，十月革命是社會(huì)主義革命。我的播報(bào)結(jié)束，謝謝大家。感謝這位同學(xué)精彩播報(bào)，讓我們把掌聲送給這位同學(xué)。十月革命的結(jié)果是建立了蘇維埃政權(quán)，革命的光輝閃耀其中。全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)召開(kāi)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘時(shí)間瀏覽一下課本，了解為了鞏固新生政權(quán)和滿(mǎn)足人民對(duì)于“和平、土地、面包”的愿望采取的措施。（板書(shū)課題三、革命后的光輝）。通過(guò)閱讀課本，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)于蘇維埃政權(quán)的建立有了基本了解。假如你是新聞發(fā)言人，需將會(huì)議內(nèi)容通知全國(guó)人民，你會(huì)如何做？有誰(shuí)愿意上臺(tái)試一試？第五排這位男生。大家好，我是此次新聞發(fā)言人，在大會(huì)中通過(guò)了《和平法令》，在政治上創(chuàng)建新的政權(quán)機(jī)關(guān)，在經(jīng)濟(jì)上建立社會(huì)主義公有制，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，在軍事上組建紅軍，粉碎叛亂，在外交上廢除不平等條約，退出一戰(zhàn)，蘇維埃政府必將與人民共進(jìn)退，我們一起奮斗，謝謝大家。這位同學(xué)的發(fā)言非常具有感染力，感謝這位同學(xué)精彩發(fā)言。經(jīng)過(guò)3年的艱苦斗爭(zhēng)﹐蘇維埃政府粉碎了外國(guó)的武裝干預(yù)和國(guó)內(nèi)的反革命叛亂﹐穩(wěn)固了新生政權(quán)。對(duì)于俄國(guó)來(lái)說(shuō)，十月革命是一個(gè)句號(hào)，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，十月革命是一個(gè)感嘆號(hào)。為什么這么說(shuō)呢？大家結(jié)合材料，用五分鐘時(shí)間小組討論十月革命有什么影響。時(shí)間到了，有哪組同學(xué)愿意自告奮勇呢？哦，三組，你們組永遠(yuǎn)最積極，那你們派代表來(lái)說(shuō)，嗯好，三組同學(xué)從對(duì)俄國(guó)的角度來(lái)說(shuō)，把社會(huì)主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家。為俄國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了政治前提，請(qǐng)坐。還有哪個(gè)小組補(bǔ)充嗎？一組，嗯好，一組同學(xué)從對(duì)世界的角度出發(fā)討論，認(rèn)為這是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，好請(qǐng)坐。同學(xué)們思考的都很深刻。