英語個人自我評價

英語個人自我評價英語個人自我評價1

自我評論：性格務實，對工作認真熱誠，適應能力強，有責任感，工作積極主動，有上進心，適合團隊工作，喜歡與人打交道取長補短，能夠虛心聽取善意批評者的意見或建議，在校注重掌握基礎知識同時積極參加社會實踐，走出校外參加各類有意義的兼職工作，有一定社會工作實踐經(jīng)驗。求職信：您好！敬愛的領導：我是清遠職業(yè)技術(shù)學院06屆應用外國語系的一名大學三年級學生（應屆畢業(yè)生），專業(yè)是商務英語，我希望能到貴單位從事工作并貢獻出一分子的力量。經(jīng)過大學兩年半學習以來，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)秀的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種行業(yè)書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，做不同的兼職工作，參加學校各個社團的工作，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟?，F(xiàn)在我渴求能到貴單位去實踐工作，發(fā)揮個人能力，使所學的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。目前選擇實踐的單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我實踐工作的理想目標。此致敬禮自薦人：方文雅；勤奮好學，吃苦耐勞，意志堅韌，富于開拓創(chuàng)新精神；較高的政治思想素質(zhì)和高尚品德；富于團隊精神和集體榮譽感；有一定的語言表達能力，善于溝通交際；具有較強的適應環(huán)境能力，有良好的人際關系

具有較強的組織能力、協(xié)作能力和敬業(yè)精神；誠實守信，能吃苦，熱情大方，待人隨和，易于相處，交際能力強。有較強的文字表達能力。創(chuàng)造性強，適應性強，接受新知識快，愛好廣泛，喜歡閱讀，酷愛體育運動，擅長中長跑，對籃球情有獨鐘。

我已有五年從事行政工作的經(jīng)驗，不僅能夠熟練的使用各種現(xiàn)代化辦公設備及辦公軟件，而且也具有了一定的管理能力.本人工作細致，踏實，具備交際技巧，處理細節(jié)準確，個性開朗，領導能力強，有責任感，待人真誠，忠于職守.

英語個人自我評價2

Sincethework,inthecompanyundertheleadershipofthecarefulguidance,throughtheirowncontinuousefforts,whetherideological,learningorwork,havemadeconsiderabledevelopmentandhugegains.

Strongsenseofresponsibility,strongabilityofadaptability,attentiveattitude,withmorethanxyearsoffinancialmanagementexperienceandxyearsofaccountingfirmmanagementexperience,goodcoordinationandcommunicationskills,goodatcommunication,withacertainleadershipAbility,incharacter,honestyandtrustworthiness,loyalty,kindness,humility,optimism;inthebusiness,withoverallbusinessprocessingandgoodprofessionaljudgmentability,goodatfinancialanalysis,proficientinfinancialtaxsystem,cancompletethefinancialworkindependently.Familiarwiththeuseofnationaltax,landtax,finance,banking,industryandcommerce,statisticalstatementsandanti-counterfeittaxcontrolsoftware,skilleduseofcomputerstosolvefinancialproblems.

Ithinkitisaresponsible,positive,hard-workingpeople,becauselikeEnglish,soengagedinthework,hopingtousetheirownlearningtoworktoimprovetheirownatthesametime,bringbenefitstothecompany!Andintheworksummaryisgoodatfindingtheirownshortcomingsandeffortstocorrect.

Threeyearsofbusinesssalestoteachmethebasicconceptofcommunicationwithothers,smilingothers,ingoodfaithtobe.Inordertohaveabetterpracticeplatform,IwillcontinuetoexercisetoimprovethemselvesandIhopetousemybeautifulyouth,toignitethesurroundingeveryguestforourcausededication,progress,abettertomorrow.

英語個人自我評價3

一、教學工作課前準備——備好課。

在本學期工作中，我堅持認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料。堅持聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在教學中，盡量給學生一個簡便的環(huán)境，但也堅持嚴格要求學生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。

二、教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。

備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的

三、英語是一門外語

對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫忙班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化。

四、考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科評價。

從中段考試能夠看出兩個班的平均水平相當，八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，異常是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合本事不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生簡便學，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫忙。

五、教學原則

以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關系，創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。

英語個人自我評價4

本人性格開朗，善于交際，有耐心，做事細致認真，很有親和力。

本科階段所學專業(yè)為英語，二外為日語。在校期間主修高級英語，高級聽力，高級筆譯和口譯，現(xiàn)已通過英語專業(yè)八級。英語口語標準流利。熟悉辦公自動化word，excel，PowerPoint等的各項操作?，F(xiàn)已過計算機國家一級。普通話標準流利，為二級甲等。擅長寫作，在校期間，曾在外語系通訊部工作，并擔任一外語雜志的編輯。有勤工儉學的經(jīng)歷，暑期曾擔任過初高中的英語教師及班主任，并輔導過大學英語四級考試。課余還經(jīng)常做家教，得到家長的一致好評。大學四年，我積極參加各項活動，自編自導自演的英語話劇曾獲得一等獎和最佳人氣獎，多次獲獎學金，國家勵志獎學金，系“最佳辯手”“三好學生”“優(yōu)秀團員”稱號。20××年擔任過《英語周報》的業(yè)務員，并被評為“江西省優(yōu)秀業(yè)務員”。20××年曾在一美國陶藝家的課堂翻譯。

在參加工作的這一年多時間里，我學以致用，在公司主要負責國外新客戶的開發(fā)，老客戶的維護與跟單，來訪國外客戶的接待。跟客戶建立了良好的關系。

并在20××年和20××年代表公司參加了香港亞洲國際電子展，在展會上負責來訪國外客戶的’接待工作。

以上的就是本人在擔任外語業(yè)務員的自我評價，寫得不好，請大家多多包涵。

英語個人自我評價5

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Ithinkitisaresponsible,positive,hard-workingpeople,becauselikeEnglish,soengagedinthework,hopingtousetheirownlearningtoworktoimprovetheirownatthesametime,bringbenefitstothecompany!Andintheworksummaryisgoodatfindingtheirownshortcomingsandeffortstocorrect.

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英語個人自我評價6

在校：清遠職業(yè)技術(shù)學院學生會實踐部部委，工作重點平時提前到會議或者活動現(xiàn)場布置場地，會議或活動結(jié)束就負責收拾場地的工作。任期3個月，20xx年9月至11月。青年營養(yǎng)學會外聯(lián)部部長，負責學會的經(jīng)費開支管理，每次活動前3個月就到要市區(qū)去尋找聯(lián)系活動贊助商家，同時平時經(jīng)常到市區(qū)尋找支持學會各類活動的長期合作商家。任期2年，20xx年9月直20xx年6月。超級英語俱樂部實踐部部長，工作重點每次會議，活動前通知各位會員，提前布置場地，積極與會員用英語互動交流，相互學習交談，會議或活動結(jié)束負責收拾現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生。任期1年，20xx年6月至20xx年6月。校外：清遠移動廣東分公司，促銷人員，負責與客戶交流，了解客戶所需然后為他們解答疑難，或者做好銷售登記，整理好銷售數(shù)據(jù)交給上級經(jīng)理。20xx年2月至20xx年1月清遠廣利冷凍食品有限公司，銷售人員，負責向客戶銷售他們心宜的產(chǎn)品，配合老板工作。清遠金葉紙廠有限公司，學院組織為期一周的商務英語實訓，包裝人員，負責向?qū)I(yè)包裝人員學習基本功包裝紙巾。20xx年7月1日至20xx年8月31日清遠金葉紙廠有限公司，學院組織為期一周的商務英語實訓，包裝人員，負責向?qū)I(yè)包裝人員學習基本功包裝紙巾。20xx年5月10日至20xx年5月18日

英語個人自我評價7

★樂于助人，易與人相處，善與人溝通，有較強的團隊合作精神，能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。

★有較強的學生組織工作能力，能深入了解學生，確實為學生分析、解決問題。

★思想端正，為人隨和，有責任心。并且已樹立正確的人生觀、價值觀，能積極發(fā)揮模范帶頭作用，促進集體的整體思想素質(zhì)的提升。

★工作認真、負責，能吃苦耐勞，持之以恒地完成任務。

★學習認真刻苦，敢于創(chuàng)新，大膽探索，堅信“活到老、學到老”的信念。

★性格開朗，生活樂觀向上，積極進取，認真地對待每一天，把握每一分鐘，爭取創(chuàng)造奇跡!

英語個人自我評價8

我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!”長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?！?我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!

給我一個舞臺，我將還你一片精彩!我真誠的希望遇到適合自己的學?；騿挝?，真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!

希望您能信任我、考驗我、接納我!

期待著您的佳音!

英語個人自我評價9

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97。5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?/p>

作為一名20xx年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

英語個人自我評價10

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