2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對于北京人生活狀況的描述，符合歷史真實的是（）A.腦容量已和現(xiàn)代人差不多B.使用經(jīng)過磨制的石器作為工具C.生活在距今約3萬年前D.會使用火，從而改善了生存條件2、11．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。這是南宋詩人陸游的一首詩，其中的“胡”所代指的民族政權(quán)應(yīng)是A.遼B.西夏C.金D.蒙古3、有學(xué)者認為，春秋戰(zhàn)國是中國歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時代。該時代的主要特征是（）A.民族政權(quán)并立B.大一統(tǒng)C.大變革D.專制皇權(quán)加強4、楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦能夠打敗項羽最主要的原因是（）A.戰(zhàn)術(shù)正確B.贏得民心C.后方鞏固D.驍勇善戰(zhàn)5、“蘇湖熟，天下足”這旬諺語反映了蘇州和湖州成為天下聞名的“糧倉”。諺語反映的史實發(fā)生在（）A.唐朝B.隋朝C.北宋D.南宋6、下列搭配有誤的一項是（）A.城濮之戰(zhàn)--退避三舍B.巨鹿之戰(zhàn)--背水之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)--圍魏救趙D.淝水之戰(zhàn)--風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵7、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為()。A.選舉制B.投票制C.世襲制D.禪讓制評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、隋朝杰出工匠______設(shè)計并主持建造的______，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。9、南宋初年，金軍大舉進攻南宋，抗金名將______從金兵手中收復(fù)建康，后被秦檜以所謂“______”罪殺害了。10、歷史的發(fā)展需要某些因素的推動。

（1）秦始皇嬴政；他將______作為全國統(tǒng)一的文字。

（2）漢武帝在位時，思想上采取______措施，加強中央集權(quán)。11、商朝的______是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。12、列舉原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志。______。13、根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。

（1）顧愷之的代表作兩部______；______。

（2）《齊民要術(shù)》突顯了中國古代科學(xué)家______務(wù)實精神。14、我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是______；中國古代出現(xiàn)的第一個治世是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，“佞臣”指丞相秦檜。[]

16、秦國是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）17、杜甫人稱“詩仙”，他的詩感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩史”。（）18、得益于甲骨文的發(fā)現(xiàn)，我國有文字可考的歷史是從西周開始的。19、220年，曹操在洛陽稱帝，改國號為魏。（對的填T，錯誤的填F）（）20、唐玄宗時的宰相是房玄齡和杜如晦，人稱“房謀杜斷”。（）21、秦簡記載：“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載說明了秦朝的偷盜很猖獗。______（判斷對錯）22、秦朝統(tǒng)一六國后，實行郡縣制來管理天下，最西邊的郡是隴西郡。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共1題，共3分)23、見如圖對聯(lián)。小歷認為該對聯(lián)為頌揚老子而作；小史認為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說明。

評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)24、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究以下問題。探究一制度篇材料一現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。--孫中山（1）指出材料中所說的古代中國的考試制度是什么？

材料二國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，其官名品秩略同，所以達遠邇、均勞逸，參錯出入，而天下事如指掌矣。--虞集《道園學(xué)古錄》（2）據(jù)材料三指出，元朝對我國地方行政制度的最大創(chuàng)舉是什么？

探究二經(jīng)濟篇（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉我國古代唐朝歷史上哪些生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進推動了經(jīng)濟發(fā)展。

探究三文化篇如圖

“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進行親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根據(jù)圖和所學(xué)知識，說出我國唐朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式。

探究四感悟篇（5）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應(yīng)自然的能力．對于北京人生活狀況的描述，符合歷史真實的是會使用火，從而改善了生存條件．

故選D．

本題考查了遠古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】D2、C【分析】北宋是被金所滅，故中原人民渴望南宋能夠收復(fù)失地，解救中原人民。與南宋并存的北方的少數(shù)民族政權(quán)是金。此處的“胡”即指金。故選C。【解析】C3、C【分析】由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展；春秋戰(zhàn)國時期，我國由奴隸社會向封建社會過渡，因此我們稱春秋戰(zhàn)國時期是大變革的時代。

故選：C。

本題以春秋戰(zhàn)國時期為依托；考查的是春秋戰(zhàn)國時期歷史特征的知識。

本題以春秋戰(zhàn)國時期為背景，考查的是學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期歷史特征的理解能力。【解析】C4、B【分析】秦朝滅亡后；原來的農(nóng)民反秦領(lǐng)袖劉邦和項羽為爭奪統(tǒng)治權(quán)進行了長達四年的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”。結(jié)果，項羽連戰(zhàn)失利，在烏江自刎。劉邦因勢利導(dǎo)，終于戰(zhàn)勝了項羽，登上了西漢皇帝的寶座。項羽進入咸陽后，火燒皇宮，并把秦朝的財寶運回彭城，縱容士兵燒殺搶掠，而劉邦則是對咸陽百姓約法三章，因此項羽的失敗也是由于失去民心。楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦能夠打敗項羽最主要的原因是贏得民心。

故選：B。

本題主要考查楚漢戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實。【解析】B5、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：我國的經(jīng)濟重心南移從唐朝中后期開始；到南宋時基本完成，那時，政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區(qū)。

故選：D。

本題以“蘇湖熟；天下足”為切入點，考查的是經(jīng)濟重心南移的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握經(jīng)濟重心南移的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緿6、C【分析】與長平之戰(zhàn)有關(guān)的成語是紙上談兵。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括；年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。圍魏救趙出自桂陵之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，發(fā)生在河南長垣西北。孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛；攻其不備，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。

故選C。

本題考查我國古代著名的戰(zhàn)役及其相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握我國古代成語和戰(zhàn)役的對應(yīng)關(guān)系。【解析】C7、D【分析】本題主要考查禪讓制的知識。我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為禪讓制，被推舉的人必須要有才德。排除ABC，故選D。【解析】D二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設(shè)計科學(xué)；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．

故答案為：李春；趙州橋．

本題主要考查趙州橋．掌握基礎(chǔ)知識即可作答．隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記隋唐時期的建筑成就．【解析】李春；趙州橋9、略

【分析】南宋時期；抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害．岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像．

故答案為：

岳飛；謀反．

本題以“抗金名將”“秦檜”為切入點；考查南宋抗金名將岳飛的相關(guān)知識．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握岳飛的事跡．【解析】岳飛；謀反10、略

【分析】（1）秦朝建立后；秦始皇嬴政統(tǒng)一文字，將小篆作為全國統(tǒng)一的文字．

（2）漢武帝在位時；接受董仲舒的建議，思想上采取“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”措施，加強中央集權(quán)．

故答案為：

（1）小篆．

（2）“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝推進大一統(tǒng)的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】小篆；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”11、司母戊鼎【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

故答案為：

司母戊鼎。

本題考查青銅器。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握先秦科技、文化思想等方面的成就?！窘馕觥克灸肝於?2、略

【分析】農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志．我國是世界上最早種植水稻的國家，生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．我國是世界上最早種植粟的國家，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故答案為：

農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展．

本題考查了原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志．【解析】農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展13、略

【分析】（1）依據(jù)所學(xué)可知；魏晉南北朝時期的繪畫，由于佛教盛行，宗教畫占了主要地位．東晉的顧愷之是當時最著名的畫家，他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性．流傳下來的作品有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》．

（2）依據(jù)所學(xué)可知；我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書《齊民要術(shù)》，突顯了中國古代科學(xué)家賈思勰的務(wù)實精神．

故答案為：

（1）《女史箴圖》；《洛神賦圖》．

（2）賈思勰．

本題考查顧愷之和賈思勰的成就．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力．識記與靈活掌握三國兩晉南北朝時期科技、文化成就．【解析】《女史箴圖》；《洛神賦圖》；賈思勰14、陳勝、吳廣起義文景之治【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國古代出現(xiàn)的第一個治世。

故答案為：

陳勝；吳廣起義；文景之治。

本題主要考查陳勝；吳廣起義、文景之治的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義、文景之治的相關(guān)史實?！窘馕觥筷悇?、吳廣起義文景之治三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。所以，本題的詩句“佞臣”指丞相秦檜是正確的，故選T。【解析】T16、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查秦朝的建立。17、×【分析】【分析】杜甫感情真摯；筆觸細膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。他的詩感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩史”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是杜甫的相關(guān)知識。18、×【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始，不是西周。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查了商朝甲骨文的有關(guān)內(nèi)容。19、×【分析】本題主要考查魏國建立相關(guān)知識。220年，曹操病死，他的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，改國號為魏，定都洛陽。故答案錯誤?！窘馕觥縁20、×【分析】本題考查的是唐太宗的統(tǒng)治措施的知識點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。依據(jù)所學(xué)知識，唐太宗注意任用賢才、虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱房謀杜斷，不是唐玄宗。唐玄宗時期重用的名臣應(yīng)是姚崇、宋璟。故題干“唐玄宗”錯誤，應(yīng)將“唐玄宗”改為“唐太宗”。故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】由材料“五人行盜；贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”可知，秦朝的說秦朝的刑法很殘酷，秦始皇窮兵黷武；好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題以“五人行盜；贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”為切入點，考查秦的暴政。

本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義。【解析】×22、√【分析】秦朝建立后；為加強中央集權(quán)，在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。最西邊的郡是隴西郡是正確的。

故答案為：√。

本題考查秦朝的郡縣制及疆域。識記掌握相關(guān)知識。

本題考查學(xué)生對秦朝的疆域四至及實行的郡縣制的理解掌握?？疾樽R記理解能力?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共1題，共3分)23、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞保弧爸疄橹?，不知為不知”；“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡鹊?。孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“仁政”“民本”，聯(lián)系所學(xué)可知，春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨立思考，敢于堅持正確的意見。所以對聯(lián)為頌揚孔子而作。

故答案為：贊同小歷。