2024年冀教新版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版三年級語文下冊階段測試試卷163考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A.寒假快到了，同學(xué)們都特別興（xīng）奮。B.可愛的小紅帽帶著噴（pèn）香的烤鵝朝外婆家走去。C.明晃晃（huàng）的陽光透過樹梢，照在青苔上。D.校園里到處（chù）洋溢著孩子們歡樂的笑聲。2、“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！薄白焐蠋е⑿Α笔且?yàn)椋ǎ〢.小女孩吃到了香噴噴的烤鵝，很滿足。B.小女孩在美好的幻象中死去，特別是見到了疼愛她的奶奶，她感到很幸福。C.奶奶真的來看小女孩了，小女孩很幸福。3、下列詞語中的“盛”與“盛開”中的“盛”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.茂盛B.盛會(huì)C.盛大D.年輕氣盛4、下面哪個(gè)詞語填入括號內(nèi)最恰當(dāng)；請你把它找出來。

這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開放。A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)5、孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。運(yùn)用什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.反問評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀課文《盧溝橋》給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

這些石獅姿態(tài)各異____有的母子相抱____有的相互戲耍____有的像在傾聽流水聲____有的像在檢閱橋上的車馬____真是千姿百態(tài)____栩栩如生____橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑____上面刻著清朝乾隆皇帝題的____盧溝曉月____四個(gè)大字____為燕京八景之一____?7、比一比；寫一寫。

蚌____相____鷸____

樣____淚____橘____8、組詞小火車開動(dòng)了。（一詞組多詞）

促—____—____—____

深—____—____—____

遍—____—____—____9、成語小博士。

山____海____按____就________人摸____漫____遍________飛____舞10、在下面詞語的正確讀音后面打“√”；錯(cuò)誤的改正過來。

享受(xiángshòu)____

援助(yuánzhù)____

逛街(guànjiē)____

抱著（bàozháo)____評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)11、你知道嗎？因勤勞而成功的名言；我們一起來總結(jié)。

①堅(jiān)持到底必然成功，半途而廢____。

②勞動(dòng)的手能夠把石頭變成____。

③一分耕耘，一份____。12、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

草長鶯飛二月天；

兒童散學(xué)歸來早。

《村居》

____，____。____，____。13、讀詩《所見》；根據(jù)意思，寫出詩句。

忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了；就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

____。14、填寫名言,契而不舍的名言補(bǔ)充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍15、日積月累。

①寫六個(gè)成語；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共5分)16、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)17、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法，這就要求我們在平時(shí)學(xué)習(xí)中要把字音和字義結(jié)合起來積累和掌握?！窘馕觥緼、B、D正確。C．有誤，“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng，指（光芒）閃耀。讀huàng，指搖動(dòng)。故選：C。2、B【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊顿u火柴的小女孩》這篇課文講述了賣火柴的小女孩在富人舉杯共慶的圣誕夜被凍死在街頭的故事，表達(dá)了安徒生對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，無情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗。文中寫了“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！薄白焐蠋е⑿Α笔且?yàn)樾∨⒃诿篮玫幕孟笾兴廊ィ貏e是見到了疼愛她的奶奶，她感到很幸福。故選：B。3、A【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。多義字的多項(xiàng)意義之間并不是平等的、彼此孤立的，它們之間有主次、常用和不常用、派生和被派生關(guān)系?！窘馕觥俊笆㈤_”指（花）繁盛地展開。“盛”的意思是：興盛，繁盛。A.“茂盛”指植物長得繁茂而旺盛?！笆ⅰ钡囊馑际牵号d盛，繁盛。B.“盛會(huì)”指盛大的會(huì)?！笆ⅰ薄暗囊馑际牵菏⒋?，隆重。C.“盛大”的意思是形容（集體活動(dòng)）規(guī)模大，儀式大而莊嚴(yán)的。“盛”的意思是：隆重。D.“年輕氣盛”指年紀(jì)小，不懂得為人處世，喜歡爭強(qiáng)好勝。“盛”的意思是：強(qiáng)烈，旺盛。故選：A。4、A【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。B.繼續(xù)：指（活動(dòng)）連下去；延長下去；不間斷。C.連續(xù)：指相連接續(xù)。D.持續(xù)：指延續(xù)不斷。結(jié)合本題句子語境，應(yīng)選填詞語“陸續(xù)”。故選：A。5、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥堪选昂⒆印北茸鳌皠傁滤镍喨骸?，運(yùn)用了比喻的手法。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)6、：“”【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的了解；也可根據(jù)課文“這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的“盧溝曉月”四個(gè)大字，為燕京八景之一。“可以填空。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握和了解，這種題型常考查。7、河蚌相互鷸蚌相爭樣子淚水橘子【分析】【分析】河蚌；一種軟體動(dòng)物；樣子，形狀式樣;標(biāo)準(zhǔn)等。相互，一起，共同。淚水，在眼球外上方有淚腺，淚腺中分泌出來的液體就是淚水。鷸蚌相爭，比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。橘子，水果。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的區(qū)分，注意不同偏旁的區(qū)別，學(xué)生同時(shí)應(yīng)該理解詞語的意思。8、促進(jìn)倉促促膝深厚深入深淵遍布遍及遍身【分析】【分析】促組詞為急促催促局促敦促督促倉促促進(jìn)短促促織促使促狹；深組詞為深?yuàn)W深厚深刻幽深深入深夜深切加深深信深交深化；遍組詞為哀鴻遍野漫山遍野遍體鱗傷普遍滿山遍野遍及餓殍遍野遍布

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對字義的掌握，根據(jù)字義組詞。野遍及餓殍遍野遍布9、南北部班盲象山野眉色【分析】【分析】山南海北：指遙遠(yuǎn)的地方。按部就班：部；班：門類；次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。盲人摸象：比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。漫山遍野：漫：滿；遍：到處。山上和田野里到處都是。形容很多。眉飛色舞：色：臉色。形容人得意興奮的樣子。

【點(diǎn)評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語的好習(xí)慣。理解成語的意思，會(huì)用用。10、xiǎng√guàngzhe【分析】【分析】享：受用：享福。享樂。享譽(yù)。享年。援助：牽引:攀援。援之以手。逛：閑游；游覽：游逛。閑逛。逛街。逛燈。著：zháo接觸，挨上：著邊。上不著天，下不著地。zhe助詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開著會(huì)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字音掌握。三、默寫(共5題，共10分)11、一無所獲金子收獲【分析】【分析】成功與勤勞關(guān)系密切；只有堅(jiān)持到底才有成功的希望；勤勞不僅是一種品質(zhì)更是一種智慧，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)；只有勤勞只有付出才會(huì)有收獲。

【點(diǎn)評】從小積累名言，不僅可以使學(xué)生提高語言表達(dá)水平，更重的是能夠樹立勤勞樸實(shí)的思想，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣和品質(zhì)。12、草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩句的意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對《村居》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩句的意思。13、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立【分析】【分析】意欲捕鳴蟬；忽然閉口立。意思是：忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了，就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對古詩的理解，使學(xué)生感受牧童想捕蟬的情境，從而熱愛古詩，熱愛我國的古典文學(xué)。14、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神。“木鋸繩斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當(dāng)頭，就能把事情做成功?！叭速F有恒，何必三更起五更眠”最無益，莫過一日曝十日寒。這是明代學(xué)者胡居仁自勉聯(lián)，凸現(xiàn)出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！薄膀U驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，）它的成功就在于不停地走。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對名言警句的積累，培養(yǎng)他們的契而不舍精神。15、車水馬龍、安居樂業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過年等。以上詞語都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生詞語和詩句的積累和運(yùn)用，對于今后的寫作都有極大的幫助。四、改錯(cuò)題(共1題，共5分)16、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、寫作題(共1題，共4分)17、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小